Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. Учебно-методическое пособие в двух частях

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
РАЗ ДЕЛ IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ДАКТИЛИРОВАНИЯ И ЖЕСТОВОГО ПЕРЕВОДА
и одним из ведущих индустриальных и культурных центров. Что каса­ется географического положения, то город находится в Северо-Западной части России, в Восточной части Финского залива. Этот город отлича­ется своей красотой и изяществом. В летний период, в первую полови­ну лета, можно наблюдать такое явление, как белые ночи. В это
время и днем, и ночью в городе стоит день. Этот город лучше посещать летом, хотя красота этого города остается неизменной в любое время года. Одно из моих самых любимых мест – это Петергоф. Он включает в себя до­стопримечательности южного побережья Финского залива. Множество различных фонтанов простираются на территории музея-заповедника. В зимнее и осеннее время фонтаны не работают, а по весне, когда насту­пает жара, можно наблюдать всю красоту этого места.
Отдых
Всем людям надо отдыхать. Все это делают по-разному. Некоторые ходят в кино или театр. Кто-то ездит на дачу. Я люблю гулять с друзья­ми по парку. Летом
можно пойти на пляж, там покупаться и поиграть в волейбол. Зимой люди ходят на каток. Также можно поехать в другую страну или в другой город. Можно еще сходить в ночной клуб или кафе. Но это все более-менее активный отдых. Есть и другие способы отдох­нуть, которые сейчас приобретают все большую
популярность. Напри­мер, посмотреть любимый фильм по телевизору дома. Но все же лучше отдыхать с друзьями.
Внешний вид человека. Одежда
В настоящее время существует большое разнообразие одежды и ак­сессуаров. Для женщин, мужчин, подростков и детей. В магазинах жен­ской одежды можно увидеть много красивых платьев, блузок, свитеров, маек, юбок, брюк
и костюмов. В магазинах мужской одежды изобилие галстуков, рубашек, пиджаков, костюмов и брюк. На витринах обувных магазинов мы видим туфли на каблуке, туфли на плоской подошве, бо­тинки, кроссовки, шлепанцы, тапочки и сапоги. Существуют магазины аксессуаров как для женщин, так и для мужчин. Там Вы найдете бра­слеты, кулоны, кольца,
ободки для волос, ремни и сумки. В магазинах нижнего белья можно купить носки, гольфы, колготки. В современном мире практически каждый человек может позволить себе иметь все эти вещи у себя в гардеробе. А для девушек и женщин поход в магазин – это маленький праздник!
121
Е. Г. РЕЧИЦКАЯ, Л. А. ПЛУТАЛОВА. ДАКТИЛЬНАЯ И ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. ЧАСТЬ ВТОРАЯ
Мой любимый вуз
В наше время высшее образование является необходимым допол-
нением к хорошей жизни. Вот и я поступила в университет.
Меня всегда интересовала педагогика, поэтому я выбрала Мо­сковский педагогический государственный университет. Чтобы поступить в этот университет, съезжаются молодые люди со всей России, а некоторые едут даже из-за границы.
Для тех, кому необ­ходимо жильё для учёбы в нашем университете наш вуз с радостью предоставляет его на очень выгодных условиях.
В нашем университете много разных факультетов и специально­стей, среди которых каждый найдёт для себя, что-то интересующее его. Здесь каждый получит качественное образование и сможет стать хорошим специалистом.
студентом МПГУ, вы попадёте в дружный коллектив, постро-
Став енный на поддержке и взаимопомощи, не только среди студентов, но и среди преподавателей.
В МПГУ всегда рады видеть абитуриентов, полных энергии и жела­ния получать новые знания.
Школа
Школьные годы – это прекрасное время для каждого. Это время, когда мы узнаем мир и находим
друзей. Каждый помнит, как он ходил в первый класс, помнит свою первую учительницу. В школе мы научились писать, читать, считать. Узнали много но­вых наук.
О себе
Меня зовут Ксения, мне 19 лет. Я хотела бы рассказать Вам о моем городе. Я живу в Москве. Москва – столица России. Мо­сква – очень старый
город. Москва была основана Юрием Долго­руким в 1147 году. Сейчас Москва – самый большой город России и один из самых больших городов мира. В Москве живет около одиннадцати миллионов человек. В Москве много театров, музеев, стадионов, памятников и исторических мест. В Москве есть метро. В Москве много машин. Мне очень нравится
Кремль и стадион Лужники на Воробьевых горах. В Москве много школ, институ­тов. В Москве находится знаменитый Ломоносовский университет. Я люблю мой город.
122
РАЗ ДЕЛ IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ДАКТИЛИРОВАНИЯ И ЖЕСТОВОГО ПЕРЕВОДА
Зоопарк
Зоопарк – это место, где держат разных зверей. Там живут звери, которые не могут жить дома. Их держат в больших свободных клетках. В зоопарке звери... как гости. Их кормят очень вкусно и следят за тем, чтобы им не было плохо. Там много видов птиц, рыбок, есть лошади, жирафы, слоны, белые и
бурые медведи. Есть еще змеи, волки, львы, тигры (они бывают белыми и рыжими с черными полосками). В зоо­парке самыми смешными животными являются совы и обезьяны.
Времена года
Осень – красивое время года. Все в золоте. Осенью дети идут в шко-
лу. Зимой все вокруг белое. С неба падает снег. Зимой есть
красивый праздник – Новый год. Весной все просыпается. Светит солнце, поют птицы. Все расцветает. Летом солнце жарит. Люди хотят отдыхать. Большинство очень ждет и любит это время года.
Друзья
Мой друг пригласил меня на свой праздник. И я с радостью со­гласился. Вот наступило утро субботы, и я стал собираться в гости. Я спросил у мамы, что мне надеть. Она посоветовала рубашку и брюки, но я надел футболку. Потом мы разговаривали о подарке. Папа предло­жил подарить футбольный мяч, а сестра сказала, что нужно что-нибудь сладкое. Мне обе идеи очень понравились, и я решил совместить их. Зашёл в магазин и купил шоколадный
футбольный мяч. Придя в гости,
я вручил подарок моему другу, и он ему очень понравился.
Времена года
Каждое время года по-своему прекрасно. Весной просыпается приро­да. Солнечных дней становится больше. Прилетают с юга птицы. Лето – пора ягод и цветов. В самые жаркие дни лета можно купаться в реке. Осенью деревья
желтеют. Хорошо прогуляться по опавшей листве. В лесу много грибов. Птицы улетают на юг. Зимой идет снег, становится холодно. Можно кататься на лыжах, коньках, санках и играть в снежки.
Моя школа
Моя школа самая красивая. Мне нравится в ней учиться. У нас боль-
шие светлые классы, удобные парты, стулья. На стенах
висят картины
и плакаты. В шкафах стоят книги, которые можно взять почитать. Когда
123
Е. Г. РЕЧИЦКАЯ, Л. А. ПЛУТАЛОВА. ДАКТИЛЬНАЯ И ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. ЧАСТЬ ВТОРАЯ
звенит звонок и начинается перемена, я очень радуюсь, потому что можно сходить в столовую и вкусно покушать. Самые мои любимые уроки – это математика, физика, география, история, биология, рисование и физкуль­тура. Учителя в моей школе самые лучшие. Директор иногда строгий, а иногда добрый. В нашем классе есть и прилежные ученики, и
ленивые. В школе меня научили понимать мир, читать, слушать, решать задачи, счи­тать. Но лучше всего я умею рисовать и выступать с танцами в актовом зале. На педсовете меня всегда хвалят. В будущем я хочу стать учителем.
Красное солнышко
К. Д. Ушинский
Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду
свои золотые лучи – будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворо­нок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!».
Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу
: побежал он добывать себе сочной травки
на завтрак.
Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ку-реку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать.
Четвертый луч попал в улей. Выползла пчелка из восковой кельи, села на окошечко, расправила крылья и – зум-зум
-зум! Полетела соби-
рать медок с душистых цветов.
Пятый луч попал в детскую, на постельку к маленькому лентяю: режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул.
Транспорт
Сейчас на дорогах Москвы много машин, автобусов, троллейбусов и трамваев. Еще есть метро и электрички. На метро можно
быстро до­браться в любой конец города. А кто любит смотреть на Москву, могут поехать на трамвае без пробок и увидеть красивые места.
Моя школа
Я училась в гимназии номер 201. Снаружи школа очень красивая
и кажется небольшой. Также внутри школа кажется не очень большой,
124
РАЗ ДЕЛ IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ДАКТИЛИРОВАНИЯ И ЖЕСТОВОГО ПЕРЕВОДА
но в ней красивые кабинеты, длинный коридор, этажи украшены зерка­лами, цветами и картинами. Есть где посидеть на перемене. Также есть и телевизор, современные кондиционеры, гримерная. Большой спортив­ный зал и актовый зал. Особенно большая столовая. Много раздевалок для разных классов (для каждой параллели своя раздевалка). Библиотека ничуть не меньше столовой
и спортивного зала. Много книг и хороший библиотекарь Анна Сергеевна. Также в школе есть тренажерный зал и зимний сад. Зимний сад очень красивый. С двух сторон школы два таких сада с двумя залами внутри – закрытым и застекленным. На терри­тории школы есть две спортивные площадки – одна чуть больше другой
плюс есть уличные тренажеры. Школа ограждена забором. На террито-
и рии школы много цветов и полянок для отдыха после уроков.
Мой дом
В моей квартире есть спальня. В ней стоит кровать. Я её застилаю простынёй, а сверху кладу одеяло с подушкой. Напротив кровати сто­ит телевизор с видеомагнитофоном. Есть также прихожая. В
прихожей стоит шкаф для верхней одежды и шкаф для обуви. При входе постелен коврик. Также есть кухня. На кухне я готовлю и ем. В кухне стоит стол, стул, плита, раковина и есть окно. Есть ещё туалет и ванная комната.
Отдых на море
Летом мама и я отправились в отпуск, на море.
Там мы катались на пароходе, катере и на яхте. Каждый день загорали на пляже, по вече­рам ходили на танцы. Посещали экскурсии. Утром мы ходили смотреть на греблю, катались на лодках. А потом мы отправились на поезде в Киев, но это уже другая история.
Мое представление о себе
Человек знает о
себе многое, но всякий вопрос о личном заводит
в тупик. Потому что любой из нас единственен и неповторим.
Расскажу о себе. Мною был потерян слух. Наверное, это было дано, чтобы я не слышала зла. Я много чем увлекаюсь: мне нравится гулять с собакой; занимаюсь флористикой; люблю фотографировать; рисую от души; увлекаюсь
химией; играю в шахматы и еще есть мас-
са увлечений.
Я училась в школе № 22. Мои интересы были разнообразными. Сре­ди них – химия, биология, история России. Я выступала на различных
125
Е. Г. РЕЧИЦКАЯ, Л. А. ПЛУТАЛОВА. ДАКТИЛЬНАЯ И ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. ЧАСТЬ ВТОРАЯ
конференциях по химии: МГТУ им. Баумана, МГУ, химическом инсти­туте им. Менделеева.
Мне не нравится в людях лень. Терпеть не могу, когда у меня просят списывать, не поняв сути задания. А вот тех, кто пытается разобраться, я уважаю. И всегда помогу, кто просит меня о помощи.
Я со спокойной душой могу
назвать себя творческим человеком. Я обожаю писать, но, что важно, только о том, что нравится мне. Без письма я своей жизни не представляю.
В 2012 году я поступила в МПГУ. На этот момент интересы не из-
менились.
Вот и все. Интересно рассказывать о себе.
Я – студентка
Меня зовут Анастасия. Я студентка МПГУ
, мне очень нравится
здесь учиться, хотя это иногда трудно.
У меня большая и дружная семья: дедушка, мама, папа, старшая сестра и старший брат. Дедушка всё лето живет на даче, и мы часто приезжаем к нему в гости. На даче мы обычно помогаем дедушке, ко­сим траву, топим баню, жарим шашлыки.
Я очень люблю свою семью
и с удовольствием провожу время в кругу моих родных.
Я человек настроения. Когда у меня хорошее настроение, я все делаю с удовольствием и быстро, а когда у меня нет настроения – мне трудно себя заставить что-то сделать. Тогда я говорю себе: «Надо, Настя» и все делаю
Лето – это моё самое любимое время года, так как оно самое яркое и мгновенное. Я с нетерпением жду, когда сдам сессию и с мужем пое­дем на море, чтобы хорошенько отдохнуть и осенью с новыми силами взяться за учебу.
.
Моя семья!
Меня зовут Лена. Я приехала к вам из города
Ярославля. Я хочу
рассказать вам немного о своей семье.
Моего отца зовут Николай, работает он преподавателем физкульту­ры. Почему он выбрал такую профессию? Потому что раньше он был военным, и рано или поздно военный уходит в отставку. Так как он с мо­лодости поддерживает себя в форме, поэтому решил приучать детей к спорту. Дополнительно мой отец читает лекции о безопасности чело­века в различных ситуациях. Еще у меня отец – тренер по волейболу. Его команда часто побеждает.
126
РАЗ ДЕЛ IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ДАКТИЛИРОВАНИЯ И ЖЕСТОВОГО ПЕРЕВОДА
Мою маму зовут Светлана, она преподаватель физики, химии, ин­форматики, математики, астрономии. Мама любит следить за собой и тоже приветствует спорт, она играет в бадминтон и иногда участвует в играх по волейболу.
По выходным мои родители любят ездить за город отдыхать, летом мы всей семьей катаемся на велосипедах, а зимой на
лыжах.
Пусть мои родители и строгие, но справедливые, иногда прощают нам с сестрой шалости. У нас в семье никогда родители не решают ничего за нас с сестрой, мы сами решаем свои проблемы. Нам могут только посоветовать, а последнее слово будет за нами.
Есть у меня сестренка младшая. Ее зовут Юлия,
я ее называю Юля­ша! Это моя гордость! Я ее очень люблю! Юля учится в 11 классе. Она спортсменка, играет в женский футбол, часто ездит на соревнования. После окончания школы хочет поступить в школу олимпийского резер­ва или в академию МЧС, любит помогать людям.
Летом всей семьей едем отдыхать на море. Я
очень скучаю по своей
семье и стараюсь часто проводить с ними время.
Всем Привет!!!
Всем Привет!!! Меня зовут Анастасия. Я учусь и занимаюсь спортом
(тхэквондо). Я общительна, всегда доброжелательно настроена к людям.
Гармония во всём – мой жизненный приоритет! И в семье, и в общест­ве! Жизненные принципы: 1. Говорить правду. В
идеале – всегда в жиз-
ни стремиться к этому. Всё тайное рано или поздно становится явным.
2. Возражаешь – предлагай, предлагаешь – делай! Пустая критика бес­смысленна. 3. Жалость отнимает силу у другого, любовь и сострадание – дает. Никогда не жалейте людей – этим вы еще и унижаете их. Сочувст­вуйте, сострадайте, но не жалейте.
Люблю дарить
цветы, подарки и конфеты. Люблю короткие платья и теплое лето. Люблю жизнь и свою семью. Люблю еду, когда сама готов­лю. Люблю своих друзей! Вам привет! Больше всех в жизни люблю моего ненаглядного брата! Я знаю идеального парня! Знаю его адрес и номер телефона! Но самое главное, что я в
любой момент могу позвонить ему
и сказать: – «Я тебя люблю». А он ответит: – «Я тебя тоже, сестренка».
Я – Ромашка
Всем привет, меня зовут Таня. Мое прозвище – Ромашка, а жесто-
вое имя – молния. Потому что мой папа в молодости любил носить
127
Е. Г. РЕЧИЦКАЯ, Л. А. ПЛУТАЛОВА. ДАКТИЛЬНАЯ И ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. ЧАСТЬ ВТОРАЯ
все кофты, куртки с молнией. Моя семья – самая лучшая! Пусть мы все плохо слышим, но мы счастливы! Моя мама творческий чело­век, как и я. Она работает тамадой на различных праздниках, а также выступает на сцене. Мой папа – спортивный человек, лидер, как и я. Ра­ботает вице-президентом по спорту инвалидов
по слуху. Мой братик, младший, красавец! Занимается волейболом и мечтает стать олимпий­ским игроком. А еще в моей семье есть кошка, ее зовут Тишка. Она – чемпионка по еде и сну.
Мое любимое занятие после учебы – лечь в постель и смотреть
фильмы, сериалы. А в выходные дни – гуляю. К сожалению, у
меня мало выходных дней, так как по воскресеньям я работаю в Детском клубе «Я познаю мир». Там я провожу игровые программы для детей с нарушением слуха в возрасте от 4 до 12 лет. А также работаю в Мо­лодежном инновационном центре при Московской городской органи­зации Всероссийского общества глухих. Там работаю с молодыми
не-
слышащими ребятами. Проводим различные мероприятия.
О себе
Привет всем! Меня зовут Ксения, а друзья меня называют Чайкой.
Мое хобби – жестовое пение. Я люблю выступать на сцене! Сцена для меня – свобода. Обожаю путешествовать. В каждом путешествии я познаю мир и открываю для себя что-то новое! Люблю своих друзей – всем привет
. Люблю свою семью и свой дом! Дома в кругу семьи мне всегда тепло и уютно. С семьей в выходные ездим на дачу, там всегда хорошо и никто тебе не мешает. Люблю также кошек. Моя мечта – об­лететь весь мир. А самое главное, до безумия люблю своего маленького племянника! В нем
я души не чаю!
Я занимаюсь спортом
Когда я училась в школе, занималась волейболом и настольным теннисом, мне не нравится заниматься гимнастикой и лыжами. А ког­да были соревнования, я участвовала с удовольствием. Соревнования проходили в разных школах. Я занимала 1, 2 и 3 места. А вообще я не серьезно тренируюсь, как любитель. Закончила
школу, поступи­ла в институт, подумала, что там не будет соревнований, но тренер Ковальчук всегда приглашал меня на соревнования в поддержку ин­ститута. Это так хорошо, что я еще продолжаю соревноваться дальше, как любитель.
128
РАЗ ДЕЛ IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ДАКТИЛИРОВАНИЯ И ЖЕСТОВОГО ПЕРЕВОДА
Диалоги
1
Папа, будешь обедать?Давай! Кстати, после работы я купил в магазине немного конфет
к чаю. Положи их, пожалуйста, на стол.
Здорово, спасибо! Сегодня у нас к обеду гороховый суп и вареный
картофель с рыбными котлетами.
Какая же ты хозяюшка, дочь. А скоро мы будем кушать?Да, можем
уже садиться за стол. Все горячее.
Отлично, я уже иду. После обеда я порежу нам большую сладкую
дыню.
Папа, это так хорошо. Приятного аппетита!
2
Привет! Красивый портфель. Откуда он у тебя?Это портфель моего брата.Твой брат тоже учится в школе? – Нет, он закончил школу два года
назад и теперь учится на врача. – Он решил стать врачом, как твой папа?Нет, мой папапилот. Врачом раньше работала моя мама.Мой дедушка тоже был пилотом. Он летал во все города мира
и привозил мне оттуда гостинцы. В одном из таких рейсов он встретил бабушку.
– Красивая история.
Пошли, нам пора на урок.
3
– Привет, Ира. У меня к тебе предложение – поехали на недельку
в Санкт-Петербург.
– Привет, Алёна. Ой, а я хотела съездить на море! Ну что в этом
Питере делать?
Ира, да ты что!? Это мой любимый город!Ну и что там есть такого интересного
?
Во-первых сама красота этого города, особенно в летнее и весен-
нее время, а сейчас начало лета и уже работают фонтаны!
Ну, не знаю.Да, поехали! Будем гулять и наблюдать белые ночи!Да? Ой, это когда светло весь день и всю ночь? – Именно! Посетим разные музеи, прогуляемся по
набережной.
Столько интересного будет!
Ну ладно уговорила, поедем.
129
Е. Г. РЕЧИЦКАЯ, Л. А. ПЛУТАЛОВА. ДАКТИЛЬНАЯ И ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. ЧАСТЬ ВТОРАЯ
4
Привет! – Привет! А какие у тебя планы на эти выходные?Пока никаких. А у тебя есть идеи? – Да, конечно. Давай в субботу сходим в кино или театр, а затем
в парк?
О, а в воскресенье тогда на пляж?Да! И там в волейбол поиграем! – Отличная идея! – Я возьму мяч. – Тогда до встречи! – Пока!
5
– Здравствуйте, Ирина! Не могли бы вы поподробнее рассказать нам
о вашей семье?
Добрый день. Да, конечно.С кем из членов семьи вы живете? – В моей семье 4 человека: папа, мама, мой брат и я. Папу зовут
Андрей, маму – Елена, брата –
Дмитрий.
Кем работают ваши отец, мать? И брат, чем занимается он?Мой папа по специальностиэлектрик. Мамаврач во взрослой
поликлинике, а брат пока не работает, он учится в колледже на про­граммиста.
А чем занимаетесь вы, Ирина? – Я студентка, учусь в университете МПГУ на первом курсе на сур
допереводчика.
Чем любит заниматься ваша семья в свободное время?Так как наша семья дружная, свободное время мы проводим вме-
сте. Всей семьей мы выезжаем по выходным на дачу, любим путешест­вовать по городам России, например, в Астрахань, Казань.
Скажите, Ирина, а нет ли случайно у вас животных? – Животных
у нас нет, но я хочу завести собаку: карликовый шпиц.
Надеюсь в скором времени она у нас появится.
Спасибо за интервью, Иринажелаю удачи вам и вашей семье. – Было приятно пообщаться с вами! До свидания!
-
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]