Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика и менеджмент безопасности. Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Е.В. Омельченко
ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ
БЕЗОПАСНОСТИ
Учебное пособие
Ростов-на-Дону
ДГТУ
2019
1
УДК 504
Омельченко, Елена Владимировна.
О 57
Экономика и менеджмент безопасности [Электронный ресурс] :
учеб. пособие / Е.В. Омельченко ; Донской гос. техн. ун-т. – Электрон.
текстовые дан. – Ростов-на-Дону : ДГТУ, 2019. – 79 с. – URL:
https://ntb.donstu.ru/content/2019677. – ЭБС ДГТУ. – Загл. с экрана.
ISBN 978-5-7890-1652-7
ISBN 978-5-7890-1652-7
© Омельченко Е.В., 2019
© Донской государственный
технический университет, 2019
О 57
жизнедеятельности» Ростовского государственного университета
Рассмотрены методы и инструменты менеджмента безопасности. Особое
Рецензент
кандидат технических наук, доцент кафедры «Безопасность
путей сообщения И.Г. Переверзев
внимание уделено вопросам подготовки профессиональных кадров.
Предназначено для обучающихся направления подготовки 20.04.01 Тех-
носферная безопасность, изучающих дисциплину «Экономика и менеджмент
безопасности».
УДК 504
Издается по решению редакционно-издательского совета
Донского государственного технического университета
Научный редактор
кандидат технических наук, доцент Е.А. Трушкова
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...
1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
МЕНЕДЖМЕНТА БЕЗОПАСНОСТИ…………….................................
1.1. Понятие «менеджмент» и «экономика труда».
Исторические предпосылки возникновения понятий…………….
1.2. Объекты и задачи «экономики безопасности»……………………
2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕНЕДЖЕРА……………………………………….
2.1. Типы менеджеров……………………………………………………
2.2. Роли менеджеров…………………………………………………….
2.3. Основы методологии менеджмента………………………………...
2.4. Современные подходы к менеджменту…………………………….
2.5. Функция управления. Структура управления……………………...
2.5.1. Функция управления производством……………………..….
2.5.2. Организационные структуры…………………………………
2.5.3. Организационные процессы…………………………….........
2.5.4. Законы организации…………………………………………..
3. МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ МЕНЕДЖМЕНТА БЕЗОПАСНОСТИ..
3.1. Инфраструктура менеджмента……………………………………..
3.2. Cистема управления…………………………………………………
3.2.1. Принципы управления………………………………………..
3.2.2. Методы управления…………………………………………...
4. НАУЧНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ……………………………………………
5. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ МЕНЕДЖЕРА…………………………..
6. ТРУДООХРАННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ. РАЗВИТИЕ РАБОЧЕЙ СИЛЫ...
6.1. Профессиональное развитие и компетентность персонала……….
6.2. Подготовка профессиональных кадров на отечественных
предприятиях………………………………………………………...
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………
4
5
5
6
11
12
14
15
18
21
21
24
28
29
30
32
33
37
37
38
58
60
63
66
76
77
3
ВВЕДЕНИЕ
Люди, работающие в организации, их отношение к труду, квалификация,
творческий и интеллектуальный уровень определяют успех организации. Научнотехнический прогресс привел к качественному изменению роли человека в производстве, превратив его в решающий фактор развития производства. Объективные тенденции развития промышленного производства, опыт передовых
компаний ведущих стран мира позволяют утверждать, что шанс стать конкурентоспособными имеют только те организации, которые объединяют технический и человеческий факторы. Конкурентоспособные компании, прежде чем
внедрять новую технику и технологии, проводят перестройку методов организации управления производством, меняют кадровую политику, подготавливают
компетентный персонал.
Адаптация к условиям рыночной экономики, поддержание конкуренто-
способного положения на рынке требуют от предприятия постоянного совершенствования производственно-коммерческой деятельности посредством привлечения принципов менеджмента и маркетинга для концентрации производственных, финансово-экономических, кадровых и других ресурсов предприятия
для достижения поставленных целей.
4
1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. Понятие «менеджмент» и «экономика труда».
Исторические предпосылки возникновения понятий
Термин management в значениях «управление коммерческими делами»;
«способ, манера обращения с людьми»; «власть и искусство управления»;
«особый род умения» и «навыки администрирования» стал использоваться во
второй половине XVII в. Термин «менеджмент» имеет смешанные корни: латинское manus – рука, власть и сфера полномочий; итальянское manneggiare –
управления собственностью; французское manegerie – управление предприятием; английские manage, manager, management первоначально имели отношение
к управлению лошадьми, искусству верховой езды, а слово «менеджер» понималось как искусный наездник, человек, способный укротить дикую лошадь.
Понятие «современный менеджмент» сегодня представляет собой, по сути, явление XX – начала XXI вв. Именно в этот период, англоязычное «менеджмент» в русском языке стало означать «управление» и получило весьма
широкое распространение.
Понятие «управление» характеризует различные сферы организованных
процессов, происходящих в природе, науке, технике, экономике, обществе и
повседневных делах каждого человека. Термин «управление» имеет глубокие
корни и варианты самых различных толкований, которые означают не только
всевозможную деятельность, но и названия различных систем, административных и структурных органов, осуществляющих функции управления, и т.д. Несмотря на то, что «управление» является русским и давно привычным словом,
а английское слово «менеджмент» широко стало использоваться в российской
практике сравнительно недавно, в отечественной науке эти термины чаще всего
рассматриваются как идентичные и взаимозаменяемые.
5
Однако понятие «менеджмент» имеет более узкую, специфическую сферу
применения и рассматривается как наука и особый вид профессиональной дея-
тельности, направленной на обеспечение эффективного функционирования людей в группах и организациях.
Понятие «управление», так же как понятие «менеджмент», имеет не-
сколько значений, но большинство из них касается организации управленческой деятельности коммерческих и некоммерческих образований, где это понятие полнее и конкретнее отражает содержание работы должностных лиц, вы-
полняющих функции руководителя (менеджера). В сфере хозяйствования использование понятия «менеджмент» не всегда удачно согласуется с общепри-
нятым определением управленческих процессов, а в некоторых случаях искажается их смысловое значение. Итак, то, что фактически рассматривается в качестве менеджмента, в разных культурах может иметь более узкие или широкие
границы в зависимости от научных, профессиональных или иных местных особенностей.
Менеджмент – вид профессиональной деятельности, направленной на
эффективное и рациональное достижение целей организации посредством выполнения функций планирования, организации, лидерства, мотивации и кон-
троля над использованием организационных ресурсов. Определение включает
ключевые идеи: функции, цели и ресурсы организации.
1.2. Объекты и задачи «экономики безопасности»
Предмет изучения экономики безопасности – это система экономических
отношений, возникающих в процессе трудовой деятельности между работодателем, наемным работником и государством.
Творческий характер труда проявляется в появлении новых идей, разра-
ботке прогрессивных технологий, создании высокопроизводительных орудий
труда, новых видов продукции, материалов, энергии и т.д., которые ведут
6
к развитию потребностей. Труд – это целесообразная деятельность людей,
Классификационные признаки
Виды труда
1
2
1. По характеру и содержанию
труда
‒ наемный;
‒ индивидуальный и коллективный;
‒ по желанию, необходимости, принуждению;
‒ физический и умственный;
‒ репродуктивный, творческий;
‒ разной степени сложности
направленная на создание материальных и культурных ценностей.
Объектом изучения экономики безопасности является труд как целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных благ.
Задачами в области экономики безопасности являются:
1) изучение сущности и механизмов экономических процессов в сфере
труда;
2) повышение эффективности и производительности труда;
3) выявление взаимосвязей между социально-трудовыми и экономиче-
скими отношениями и процессами;
4) исследование изменения стоимости рабочей силы и формирование
трудовых затрат на всех стадиях производства;
5) знакомство с методологическими приемами экономического анализа,
проведение аудита, планирование трудовых показателей и управление трудом.
Основные формы процесса труда – это затраты человеческой энергии
при взаимодействии работника со средствами производства и при производственном взаимодействии работников друг с другом как по горизонтали, так
и по вертикали (табл. 1).
Таблица 1.1
Классификация видов труда
7
Окончание табл. 1.1
1
2
2. По предмету и продукту труда
‒ научный;
‒ инженерный;
‒ управленческий;
‒ предпринимательский;
‒ промышленный;
‒ инновационный;
‒ сельскохозяйственный;
‒ коммуникационный
3. По средствам и способам труда
‒ ручной;
‒ механизированный;
‒ автоматизированный;
‒ низко-, средне-, высокотехнологичный
с различной степенью участия человека
4. По условиям труда с различной
степенью регламентации
‒ стационарный;
‒ передвижной;
‒ наземный и подземный;
‒ легкий, средней тяжести и тяжелый;
‒ свободный и регламентированный
Существуют следующие виды социально-трудовых отношений:
1. По содержанию деятельности:
‒ производственно-функциональные;
‒ профессионально-квалификационные;
‒ социально-психологические;
‒ общественно-организационные.
2. По способу общения:
‒ безличные;
‒ межличностные.
3. По субъекту:
‒ межорганизационные;
‒ внутрипроизводственные.
8
4. По объему властных полномочий:
‒ по горизонтали;
‒ по вертикали.
5. По характеру распределения доходов:
‒ в соответствии с трудовым вкладом;
‒ в несоответствии с трудовым вкладом.
6. По регламентированности:
‒ формальные;
‒ неформальные.
Отношения, в которые вступают люди с вещественными элементами,
природной средой, друг с другом в процессе производства материальных благ
называются производственными отношениями.
Общественные отношения включают не только отношения по поводу
производства, но и воспроизводства и классифицируются на следующие типы:
1. По характеру: классовые, национальные, региональные.
2. По содержанию: экономические, социальные, трудовые.
3. По форме: межличностные, межгрупповые.
Характер труда определяют:
1) формы и методы привлечения членов общества к труду;
2) тип общественной формации труда;
3) отношение работников к труду.
Содержание труда – распределение конкретных трудовых функций по рабочим местам и совокупность выполняемых операций на этих местах.
На условия труда влияют следующие факторы:
1. Социально-экономические (социально-политические, экономические,
нормативно-правовые, социально-психологические).
2. Технико-организационные (средства, предметы труда, технологические
процессы, организация труда, способы транспортировки сырья, продукции).
3. Естественно-природные (географические, климатические, биологические).
9
4. Хозяйственно-бытовые (организация питания, гигиена, медицинская
помощь).
Условия труда разделяются на:
1) психофизиологические;
2) санитарно-гигиенические;
3) эстетические;
4) социально-психологические.
Человеческие ресурсы характеризуются составом населения и трудовыми
ресурсами.
Трудовой потенциал – совокупность всех трудовых возможностей человека, групп работников и общества в целом.
Трудовые возможности – уровень профессиональных знаний, технических возможностей, накопленный опыт.
Основные компоненты трудового потенциала: здоровье, умение работать
в коллективе, творческий потенциал, активность, организованность, образование, профессионализм, ресурсы рабочего времени.
Трудовой потенциал бывает кадровый, профессиональный, квалифицированный, организационный.
Деятельность менеджера – применение менеджером средств воздействия
на исполнителей ради достижения цели организации, которой он руководит.
Для этого менеджеру необходимо: спланировать работу; расставить персонал и координировать его действия; принимать наилучшие управленческие
решения; активизировать и стимулировать деятельность персонала; осуществлять контроль и учет выполненной работы; анализировать полученные результаты; разрабатывать и реализовывать меры по развитию.
Предметом деятельности менеджера являются: структура организаций;
внешняя и внутренняя среда организаций; деловые коммуникации; методы менеджмента; выработка управленческих решений; динамика групп, власть и лидерство; управление персоналом; конфликты и их разрешение; этика менеджмента; эффективность управления организацией и т.д.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]