Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экология. Практикум. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
91
5. Структура биосферы.
6. Структура экосистем мезо- и микроуровня.
7. Круговорот кислорода.
8. Круговорот углерода.
9. Круговорот водорода.
10. Круговорот азота.
11. Круговорот фосфора.
12. Круговорот серы.
13. Концепция ноосферы В.И. Вернадского как основа концепции
устойчивого развития
Литература
1. Водопьянов П.А. Устойчивость и динамика биосферы. – Минск.:
Наука и техника, 1981.
2. Вернадский В.И. Биосфера. Избранные труды. – М.: Мысль,1967.
3. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М.: Наука, 1989. – 267 с.
4. Герасимов И.П. Биосфера Земли. – М.: Педагогика, 1976.
5. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов н /Д: Фе-
никс, 2000. – 576 с.
6. Кормилицын В.И., Цицкишвили М.С., Яламов Ю.И. Основы эко-
логии. Учебное пособие. – М.: МПУ, 1997. – 368 с.
7. Мазур И.И. др. Инженерная экология: Учебное пособие. В 2-х т.
– М.: Высшая школа, 1996.
8. Шилов В.А. Экология: Учебник для биол. и мед. спец. вузов. –
М.: Высшая школа, 1998.
9. Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. Природа –
Человек – Техника: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 343 с.
10. Никаноров А.М., Хоружая Т.А. Экология. – М.: Издательство
«ПРИОР», 1999. – 304 с.
11. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. – М: Центр, 1998. –
240 с.
12. Одум Ю. Экология, т. 1-2. – М.: Мир,1986.
13. Страницы автобиографии В.И. Вернадского. М.: Наука, 1981 –
347 с.
Занятие 2. Влияние отраслей экономики
на состояние окружающей среды
Цель: иметь представление о специфике воздействий отраслей
экономики на окружающую среду для идентификации экологических
92
аспектов деятельности, продукции и услуг предприятия при разработ­ки систем экологического менеджмента.
Задания и вопросы для обсуждения:
1. На примере угледобывающей промышленности изучите воздей-
ствие отрасли экономики на окружающую природную среду. Заполни­те таблицу 2.14.
2. Используя нижеуказанную литературу, продолжите заполнение
таблицы применительно к следующим отраслям экономики.
1. Угледобывающая промышленность.
2. Нефтедобывающая промышленность.
3. Газовая промышленность.
4. Автомобильный транспорт.
5. Черная металлургия.
6. Цветная металлургия.
7. Нефтеперерабатывающая промышленность.
8. Оборонная промышленность и вооруженные силы.
9. Лесная промышленность.
10. Деревообрабатывающая. 11 Целлюлозно-бумажная промышленность.
12. Микробиологическая промышленность.
13. Промышленность строительных материалов.
14. Машиностроение.
15. Пищевая промышленность.
16. Легкая промышленность.
17. Транспорт (железнодорожный).
18. Транспорт ( воздушный).
19. Транспорт трубопроводный.
20. Жилищно-коммунальное хозяйство.
21. Сельское хозяйство (растениеводство).
22. Сельское хозяйство (животноводство).
23. Химическая промышленность.
24. Гидроэнергетика.
25. Теплоэнергетика.
26. Атомная энергетика.
27. Средства связи.
Литература:
1. Луканин В.Н., Трофименко Ю.В. Промышленно-транспортная экология: Учеб.для вузов / Под ред. В.Н. Луканина. – М.: Высшая школа, 2001.
93
2. Мазур И.И. и др. Инженерная экология. Т.1-2. – М.: Высшая
школа, 1996.
3. Обзор деятельности по охране окружающей среды. Российская Федерация. ОСЭР. Центр по сотрудничеству со странами-нечленами,
1999.
4. Региональная экономика: Учебник для вузов / Т.Г. Морозова,
М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др.; Под ред. проф. Морозовой. – 2-е изд., пе­рераб. и доп. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.
5. Ресурсы интернета.
94
№
Отрасль, районы
загрязнения
Нагрузка
Источники
выбросов
Состояние
Ответная реакция
1.
Угольная про­мышленность (Кузнецкий бассейн – 40 % добычи, Печор­ский бассейн, Канско-Ачинский Буроугольный бассейн, Ураль­ский, Южно­Якутский, Под­московный уголь­ный бассейн.
– изъятие из зем­лепользования и нарушение зе­мель; – истощение вод­ных ресурсов и нарушение гидро­логического ре­жима поверхно­стных и подзем­ных вод; – загрязнение воздуха тверды­ми и газообразными вредными веще­ствами; – загрязнение земной поверхно­сти отходами добычи и обогащения угля и сланца.
– гидродобыча; – гидромеханизирован­ная вскрышка на разрезах; – мокрое обогащение угля и сланца.
Объем выбросов невелик (1,7 % от общего объема выбросов в про­мышленности РФ): – твердые веще­ства-
28,2 %;
– оксид углерода – 16,4 %; – диоксид серы –
14,5 %; – оксид азота – 3,9 %; – сероводород – 0,05 %;
– соединения фтора
0,01 %.
Используемая вода содержит: железо, сульфаты, хлори­ды, нефтепродук­ты, медь, никель,
– проведение вскрышных работ со складированием плодородного слоя почвы; – рекультивация земель; – использование пустых пород; – модернизация шахтного оборудо­вания; – очистка исполь­зуемой воды (тре­бует очистки
81 %).
Экономические инструменты управления (про­писать); Административные инструменты управления (про­писать);
93
Т а б л и ц а 10.2
Влияние отраслей экономики на состояние окружающей среды в Российской Федерации
95
алюминий, маг­ний, марганец, формальдегиды.
2.
Нефтедобывающая промышленность
Завершите таб­лицу
96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Основная литература:
1. Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. Природа – Человек – Техника: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001. – 343 с.
2. Безопасное обращение с отходами: сборник нормативно­методических документов. – СПб.: Интеграл, 2006. – 576 с.
3. Никаноров А.М., Хоружая Т.М. Экология. – М.: Изд-во «ПРИ- ОР», 1999. – 304 с.
4. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов н/ Д: Изд­во «Феникс», 2000. – 576 с.
5. Кормилицын В.И. и др. Основы экологии. Учебное пособие. М.: МПУ, 1997 – 368 с.
6. Горелов А.А. Экология. Курс лекций. – М.: Центр, 1998. – 235 с.
7. Гирусов Э.В. и др. Экология и экономика природопользования. Учебник для вузов. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1998. – 455 с.
8. Инженерная экология. – Кн. 1-2. – Новосибирск: НГТУ, 1995.
9. Мазур И.И. и др. Инженерная экология. – Т. 1-2. – М.: Высшая школа, 1996.
10. Нестеров П.М., Нестеров А.П. Экономика природопользования и рынок. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 413 с.
11. Луканин В.Н. , Трофименко Ю.В. Промышленно-транспортная экология: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Луканина. – М.: Высш. шк.,
2001. – 273 с.
12. Сорокин Н.Д. Охрана окружающей среды на предприятии. – СПб.: Интеграл, 2005. – 672 с.
13. Шоба В.А., Шоба В.Н. Экология. Курс лекций (активная форма обучения). – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2005. – 145 с.
Дополнительная литература:
1. Александров В.Ю. и др. Экологические проблемы автомобиль- ного транспорта. – Новосибирск, 1995.
2. Селегей В.В. Радиоактивное загрязнение г. Новосибирска – про­шлое и настоящее. – Новосибирск, 1997.
3. Состояние окружающей природной среды НСО в 200…г. Ново- сибирск, 200…г.
4. Зеленая книга Сибири. – Новосибирск: Наука, СО РАН, 1996.
97
5. Рекомендации по делению предприятий на категории опасности в
Модуль 1 Экологическое обоснование принципов рационального при­родопользования
М 1.1. Проблемы взаимодействия экономики и экологии
Определения. Современная структура экологии. Модели эколого-экономи­ческой системы. Уровни организации жизни. Принцип эмерджентности.
М 1.2. Концепция экосистемы.
Структура экосистем. Потоки энергии и круговорот веществ в экосистеме. Законы термодинамики. Энтропия. Экологические пирамиды и виды биоло­гической продуктивности. Классификация экосистем. Динамика и эволюция экосистем. Сукцессия и климакс. Межвидовые и внутривидовые связи в экосистеме. Экологические стратегии видов.
М 1.3. Основные законы и принципы экологии
Обобщающая концепция лимитирующего фактора. Закон внутреннего дина­мического равновесия. Правило множественности экосистем. Закон сниже­ния энергетической эффективности природопользования.
М 1.4. Концепция устойчивого развития
Сущность концепции. Экономическая интерпретация. Сильная и слабая ус­тойчивость. Концепция критического природного капитала.
МОДУЛЬ 2. Современное состояние и управление загрязнением основ­ных природных сред
М 2.1. Классификация нарушений и загрязнений окружающей природной среды.
зависимости от массы и состава выбрасываемых в атмосферу загряз­няющих веществ. Госкомприрода, Западно-Сибирское Управление по гидрометеорологии и контролю природной среды. – Новосибирск, 1987
6. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация пред­приятий, сооружений и иных объектов: СанПиН. – М.: Информацион­но-издательский центр Минздрава России, 1997.
7. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу городов и районов НСО в 2009 г. – Стат. бюлл., Новосибирск, 2009 г.
8. Охрана окружающей среды в Новосибирской области в 2009 г., Стат.сб. – Новосибирск, 2009 г.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЯ»
98
Деформации массива пород и земной поверхности. Гидродинамические на­рушения. Аэродинамические нарушения. Биоморфологические нарушения. Литосферные загрязнения. Загрязнения гидросферы. Загрязнения атмосфе­ры. Загрязнения биоценозов.
М 2.2. Загрязнение основных природных сред и методы их защиты
2.2.1. Управление водными ресурсами.
Основные источники загрязнения природных вод. Нормативы и методы кон­троля качества воды. Классификация качества вод в соответствии с между­народными стандартами. Мероприятия по сохранению и восстановлению водоемов.
2.2.2. Управление воздушной средой.
Источники загрязнения воздуха, экономическая структура загрязнений, ме­роприятия для снижения уровня загрязнения воздуха.
2.2.3. Управление отходами.
Классификация отходов. Загрязнение земель. Инструменты управления от­ходами.
2.2.4. Радиационное загрязнение
Классификация источников радиоактивного загрязнения. Виды излучений. Критерии радиационного риска, нормы безопасности. Управление радиоактивным загрязнением.
2.2.5. Влияние отраслей экономики на состояние окружающей среды в РФ.
Районы загрязнения. Нагрузка. Источники выбросов, Состояние. Ответная реакция. Управление. Рассматриваются 25 отраслей экономики.
2.2.6. Вредные вещества в промышленности и их воздействие на организм человека.
СО, СО2 , SO2, Рb, Hg, As, Sb, NO, NO2.
МОДУЛЬ 3. Организационные формы экологической регламентации
М 3.1. Экологический контроль. Процедуры муниципального, производст- венного, общественного, ведомственного экологического контроля.
М 3.2. Оценка воздействия на окружающую природную среду Основные принципы и задачи оценки воздействия на окружающую среду. Критерии оценки воздействия. Основные этапы национальной процедуры ОВОС. Участие общественности в обсуждении намечаемых проектов.
М 3.3. Государственная экологическая экспертиза. Схема организации и проведения Государственной экологической экспертизы. Содержание выде­ленных этапов. Права и обязанности заказчика документации, представляе­мой на экологическую экспертизу. Источники финансирования государст­венной экологической экспертизы. Механизм проведения общественной экологической экспертизы.
М 3.4. Лицензирование деятельности в области охраны окружающей среды.
Виды деятельности предприятия, подлежащие лицензированию в области охраны о.п.с Лицензионные требования и условия осуществления деятель-
99
ности по обращению с опасными отходами. Документы, необходимые для получения лицензии. Механизмы контроля за соблюдением лицензиатом лицензионных требований.
М 3.5 .Организация производственного контроля на предприятиях. Произ­водственный контроль за охраной атмосферного воздуха. Производственный контроль за соблюдением нормативов ПДС. Производственный контроль в области обращения с отходами.
Процесс
Входные данные
Выходные
данные
Записи
Контроль в семест­ре
Контролирующие материалы:
– контрольные задачи; – кейсы; – тесты по отдельным разделам дис­циплины; – контрольные вопросы по отдель­ным разделам дисциплины; – ситуации для анализа; – задания; – вопросы для обсуждения основных проблем курса; – контрольные работы.
Точки контроля:
– временные; – окончание раздела, темы, части курса;
– Рейтинг студентов; – баллы кон­трольных недель; – оценки контрольных работ.
Журналы контроль­ных недель, прото­колы заседаний кафедры, докладные записки в деканат о неуспевающих сту­дентах и не присту­пивших к занятиям.
КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ
Контролирующие материалы для аттестации студентов
по дисциплине «Экология»
Система контроля и оценки знаний студентов должна стимулиро­вать ритмичную работу студентов и качественное освоение профес­сиональных программ. В системе высшего профессионального образо­вания РФ (дневная форма обучения) существуют следующие виды контроля:
– текущий контроль в семестре (7, 12 недели – для студентов днев­ной формы обучения);
– итоговый контроль по окончании семестра (сессия); Процесс контроля знаний представлен в таблице 10.3.
Т а б л и ц а 10.3
Процедура контроля знаний студентов
100
Процесс
Входные данные
Выходные
данные
Записи
– изменение вида деятельности сту­дента, например, завершение теоре­тической части обучения и переход к практической. График учебного процесса
Итоговый контроль по окон­чании семестра (сессия);
– Результаты текущего контроля; – ООП; – приказ о допуске к сессии;
Контролирующие материалы:
– тесты по дисциплине;
-контрольные вопросы; – экзаменационные билеты.
Точки контроля:
– временные; – окончание изучения части дисци­плины; – окончание изучении дисциплины.
– оценка ЗУН студентов; – статистиче­ская оценка качества успе­ваемости; – списки неус­певающих студентов; – приказы об отчислении; – приказы о переводе на следующий курс.
– записи в зачет­ных книжках сту­дентов; – зачетные и экза­менационные ве­домости; – записи в журнале экзаменационных сессий; – индивидуальные планы преподава­телей.
Ниже приводятся фрагменты контролирующих материалов.
I. ТЕСТ
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА И СИМВОЛЫ
1. Качество окружающей природной среды – это такое состояние
экологических систем на Земле, при котором обмен веществ и энергии колеблется в пределах, обеспечивающих ___________ экосистем.
2. ВСВ – временно согласованные выбросы – это ____________
_______ загрязняющих веществ ___________________ к сбросу в тече­ние определенного периода времени.
3. Медицинский показатель нормативов качества – это
_____________ уровень угрозы здоровью человека.
4. Санитарно-гигиенические виды нормативов качества это:
а. ПДК вредных химических выбросов;
б. ПДК уровня радиации;
в. ПДУ выбросов, сбросов;
г. ПДН на природную среду;
ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
О к о н ч а н ие т а б л. 10.3