Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Химические основы производства. Лабораторный практикум

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Опыт 2. Качественные реакции на ион железа (III)
1. Поместите в пробирку 3–5 капель раствора хлорида железа (III).
Добавьте несколько капель раствора гексацианоферрата (II) калия
[Fe(CN)6] (желтая кровяная соль). Выпадает осадок берлинской
K
4
лазури, идентичный по составу с турнбулевой синью.
Укажите цвет осадка. Составьте уравнение реакции.
2. Поместите в пробирку 3–5 капель раствора хлорида железа (III). Добавьте одну каплю 0,01 М раствора роданида калия (или аммо­ния). Первоначальный цвет раствора приобретает ярко-красную ок­раску, характерную для роданидного комплекса железа (III). Проде­лав такой же опыт с раствором соли Мора, убедитесь в том, что ион
2+
подобный цвет реакции не дает.
Fe
Напишите полное и сокращенное ионное уравнения реакции.
Укажите, какой ион окрашивает раствор в кроваво-красный цвет.
Опыт 3. Взаимодействие железа с кислотами
1. В три пробирки внесите по 5–7 капель растворов кислот: в пер­вую – серной (1 М), во вторую – соляной (2 М), в третью – азотной (2 М). В четвертую пробирку поместите 5–7 капель концентрированной серной кислоты. В каждую из пробирок поместите немного железно­го порошка или кусочки железной стружки. Пробирку с концентри­рованной серной кислотой осторожно нагрейте (Тяга!).
После окончания реакции в кажд
ую пробирку прибавьте по одной
капле 0,01 М раствора роданида калия (или аммония).
По цвету растворов определите, в каких пробирках присутству-
ют ионы Fe
3+
. Составьте соответствующие уравнения реакций.
Результаты занесите в таблицу.
Взаимодействие железа с кислотами
Наблюдения
Кислота
H2SO4(1 M) HCl(2 M) HNO3(2 M) H2SO
4(конц)
добавили Fe,
цвет раствора
добавили KSCN,
цвет раствора
Уравнения
реакций
Опыт 4. Гидроксиды железа (II) и (III) и их свойства
1. Приготовьте в пробирке раствор соли Мора. Прилейте раствор
щелочи до выпадения зеленоватого осадка гидроксида железа (II). По­держите пробирку с осадком на воздухе в течение 2–3 мин, периодиче-
41
ски ее встряхивая. Наблюдайте побурение осадка вследствие окисления гидроксида железа (II) до гидроксида железа (III) кислородом воздуха.
Составьте соответствующие уравнения реакций. Какими окисли­тельно-восстановительными свойствами обладает гидроксид железа (II)? Сделайте вывод об устойчивости соединений железа (II) на воздухе.
2. В две пробирки внесите по 5–6 капель раствора хлорида железа
(III) и добавьте по 3–4 капли раствора щелочи. Испытайте раствори-
мость осадка в кислоте и щелочи, для чего в одну пробирку добавьте разбавленной серной кислоты, а в другую – раствор едкого натра.
Составьте уравнения реакций. Укажите цвет Fe(OH)
. Сделай-
3
те вывод, какими кислотно-основными свойствами обладает гидро­ксид железа (III).
Опыт 5. Получение и свойства сульфида железа (II)
1. В пробирку с 3–4 каплями хлорида железа (III) добавьте две ка-
пли раствора сульфида натрия (Тяга!) и наблюдайте выпадение осад­ка, представляющего собой смесь сульфида железа (II) и серы.
Опишите наблюдения. Составьте уравнение реакции и укажите цвет осадка.
2. Добавьте в пробирку 5–7 капель 1 М раствора серной кислоты.
Отметьте изменение цвета осадка. Какая часть осадка раство­рилась? Составьте соответствующее уравнение реакции.
Опыт 6. Восстановительные свойства железа (II)
Приготовьте в двух пробирках раствор соли Мора. В одну из них добавьте каплю концентрированной азотной кислоты, подогрейте раствор до прекращения выделения газа (Тяга!) и дайте ему остыть. Затем в обе пробирки добавьте по одной капле 0,01 М раствора рода­нида калия (или аммония).
Составьте уравнение протекающей окислительно-восстановитель­ной реакции, подберите коэффициенты методом электронного баланса.
Составьте уравнения проверочных реакций с роданид-ионом ис­ходного раствора соли Мора и раствора, полученного в результате ОВР. Сделайте вывод, в какой из пробирок присутствует ион Fe
3+
.
Опыт 7. Окислительные свойства соединений железа (III)
В пробирку с 3–4 каплями раствора хлорида железа (III) добавьте 1–2 капли раствора иодида калия.
Отметьте цвет полученного раствора. Какое вещество опреде­ляет его окраску. Составьте уравнение реакции?
42
6.5. Обработка результатов эксперимента
См. лабораторную работу 5.
Контрольные вопросы
1. Как взаимодействует железо с концентрированной и разбавлен­ной серной кислотой? Составьте соответствующие уравнения реак­ций. Чем объяснить, что в образующихся при этом солях железо на­ходится в различной степени окисления?
2. Какой из гидроксидов металлов семейства железа является наи­более сильным восстановителем? Составьте уравнение соответст­вующей реакции.
3. Почему при взаимодействии растворов соли железа (III) и сульфида натрия не выпадает осадок сульфида железа (III)? Ответ подтвердите составлением уравнения реакции.
4. Напишите формулу соли Мора и уравнение диссоциации ее в водном растворе. Перечислите ионы, присутствующие в растворе соли Мора?
5. Охарактеризуйте кислотно-основные свойства Fe(ОН)
6. Напишите уравнения качественных реакций, с помощью которых можно доказать присутствие ионов Fe
2+
и Fe3+ в водных растворах.
.
3
43
Лабораторная работа 7
СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ МАРГАНЦА
7.1. Цель работы
Изучение кислотно-основных и окислительно-восстановительных
свойств соединений марганца в различных степенях окисления.
7.2. Теоретическое введение
Марганец – элемент VII B подгруппы, имеет электронную конфи-
гурацию валентного уровня 3d
5
4s2. Наиболее устойчивые степени
окисления марганца в его соединениях: +II, +IV, +VI и +VII.
Марганец стоит в ряду напряжения до водорода, поэтому доволь­но активно реагирует с разбавленными кислотами с образованием солей марганца (II), растворы которых бесцветны или окрашены в бледно-розовый цвет. Из растворов солей получают нерастворимый в воде основной гидроксид Mn(OH)
белого цвета, который при взаи-
2
модействии с кислородом воздуха сначала переходит в гидроксид марганца (III) MnO(OH), а затем в гидроксид марганца (IV)
MnO(OH)
(или MnO2·хН2О). Гидроксид марганца (II) проявляет ос-
2
новные свойства, т.е. растворяется только в кислотах.
Соединения марганца (II) взаимодействуют с сильными окислите­лями как в кислой, так и в щелочной среде. В кислой среде образует­ся соль марганцевой кислоты HMnO
, в щелочной – гидроксид мар-
4
ганца (IV).
Важнейшее соединение марганца (IV) – диоксид марганца (MnO
2
) –
осадок бурого цвета. В окислительно-восстановительных реакциях может быть и окислителем, и восстановителем.
Соединения марганца (VI) в водных растворах устойчивы только в сильнощелочной среде. Соединения марганца (VI) обладают окис­лительными свойствами, но при действии сильных окислителей мо­гут выступать и в роли восстановителя.
Соли марганцевой кислоты НMnO ними из самых сильных окислителей. В зависимости от рН среды перманганат-ион восстанавливается до Mn
, перманганаты, являются од-
4
2+
, MnO2 или MnO
2–
.
4
44
7.3. Приборы и реактивы
Оборудование: штатив, пробирки с пипетками, микропипетки,
микрошпатели, спиртовка.
Реактивы: твердые вещества: MnO
творы: едкого натра (2 М), соляной кислоты (плотностью 1,19 г/см
, Na2SO3, (NH4)2S2O8; рас-
2
3
),
серной кислоты (1 М), азотной кислоты (2 М), уксусной кислоты (2 М), сульфата марганца (0,25 М и 0,005 М), перманганата калия (0,1 М), манганата калия (0,1 М), пероксида водорода (10%-ный), нитрата серебра (0,1 М).
7.4. Порядок проведения работы.
Указания по технике безопасности
Опыт 1. Гидроксид марганца (II) и его свойства
1. В две пробирки внесите по 3–4 капли раствора сульфата мар­ганца и по 2–3 капли раствора щелочи. Отметьте цвет полученного осадка гидроксида марганца (II).
2. В первой пробирке размешайте осадок встряхиванием пробирки и наблюдайте его побурение вследствие образования гидроксида марганца (IV).
3. Во вторую пробирку с осадком гидроксида марганца (II) до­бавьте 2–3 капли раствора серной кислоты до растворения осадка.
Составьте уравнения реакций. Охарактеризуйте кислотно­основные и окислительно-восстановительные свойства гидроксида марганца (II).
Опыт 2. Окисление соли марганца (II) пероксодисульфатом аммония
1. В пробирку до 1/3 ее объема налейте дистиллированной воды,
внесите 3–4 кристаллика пероксодисульфата аммония (NH
4)2S2O8
и
добавьте по 2–3 капли растворов азотной кислоты (среда) и нитрата серебра (катализатор).
2. Нагрейте жидкость почти до кипения и добавьте в нее каплю раствора сульфата марганца (0,005 М). Отметьте изменение окраски раствора.
Составьте уравнение реакции, подобрав коэффициенты мето­дом электронного баланса. Напишите электронную формулу иона­восстановителя.
45
Опыт 3. Окислительные свойства диоксида марганца
В пробирку поместите один микрошпатель диоксида марганца и
3–4 капли концентрированной соляной кислоты (Тяга!). По цвету и
запаху определите, какой газ выделяется. Если реакция идет недоста­точно энергично, пробирку осторожно подогрейте пламенем спир­товки.
Опишите наблюдения. Составьте уравнение реакции.
Опыт 4. Окислительно-восстановительные свойства соедине-
ний марганца (VI)
1. В три пробирки внесите по 2–3 капли раствора манганата калия. В первую пробирку добавьте одну каплю раствора уксусной кислоты и наблюдайте смещение равновесия реакции диспропорционирова­ния манганата калия, приводящей к резкому изменению окраски рас­твора и выпадению бурого осадка диоксида марганца.
2. Во вторую пробирку с раствором манганата калия добавьте 5–6 капель хлорной воды (Сl
). Наблюдайте изменение окраски рас-
2
твора.
3. В третью пробирку с раствором манганата добавьте 2–3 мик-
рошпателя кристаллического сульфита натрия и 5–6 капель дисцил­лированной воды. Наблюдайте обесцвечивание раствора и появление бурого осадка диоксида марганца.
Опишите наблюдения. Составьте уравнения реакций, подберите
коэффициенты.
Опыт 5. Окислительные свойства соединений марганца (VII)
1. Взаимодействие перманганата калия с сульфитом натрия при различных рН. В три пробирки внесите по 3–4 капли раствора
перманганата калия. В первую пробирку добавьте две капли раствора серной кислоты, во вторую – столько же воды, в третью – раствора щелочи. Во все три пробирки прибавьте по одному микрошпателю кристаллического сульфита натрия.
Отметьте различное изменение первоначальной окраски раство­ра перманганата в каждом случае. Составьте уравнения реакций, подобрав коэффициенты.
2. Взаимодействие перманганата калия с раствором соли мар-
ганца (II). Внесите в пробирку 3–4 капли раствора перманганата ка-
лия и столько же раствора сульфата марганца. Отметьте исчезн
ове­ние фиолетовой окраски и образование бурого осадка диоксида мар­ганца(II). Опустите в пробирку синюю лакмусовую бумажку.
46
Какой цвет приобретает лакмусовая бумажка? Какая среда в
полученном растворе? Составьте уравнение реакции.
3. Взаимодействие перманганата калия с пероксидом водоро-
да. В пробирку внесите 3–5 капель раствора перманганата калия и
2–3 капли раствора серной кислоты. Добавьте 3–4 капли раствора пероксида водорода (10%-ный раствор).
Какой газ выделяется в результате этой реакции? Опишите на-
блюдения. Составьте уравнение реакции.
7.5. Обработка результатов эксперимента
См. лабораторную работу 5.
Контрольные вопросы
1. Какие степени окисления проявляет марганец в своих соедине-
ниях?
2. Напишите формулы оксидов и гидроксидов марганца и охарак-
теризуйте их кислотно-основные свойства.
3. Как меняются окислительно-восстановительные свойства со­единений марганца с увеличением степени его окисления? Приведи­те примеры реакций.
4. Составьте уравнение реакции диспропорционирования манга­ната натрия в водном растворе и укажите, в какой среде устойчив манганат.
5. До каких степеней окисления восстанавливается марганец (VII) в зависимости от среды (кислой, нейтральной и щелочной)? В какой из них перманаганат-ион является наиболее сильным окислителем? Ответ обоснуйте.
6. Какой газ выделяется при нагревании кристаллического пер­манганата калия? Составьте уравнение протекающей реакции.
47
Лабораторная работа 8
СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ ХРОМА
8.1. Цель работы
Изучение химических свойств соединений хрома в различных
степенях окисления.
8.2. Теоретическое введение
Хром расположен в 4-м периоде VI B подгруппы Периодической
системы. Электронная конфигурация валентных уровней атома хро-
5
ма 3d Наиболее устойчивая степень окисления +III.
ной кислотах. В концентрированной серной и азотной кислотах (концентрированной и разбавленной) хром из-за пассивирования по­верхности не растворяется. Последнее его свойство широко исполь­зуется при получении защитных покрытий и коррозионностойких сталей.
го хрома с растворами кислот. Оксид и гидроксид хрома (II) прояв­ляют основные свойства и растворяются только в кислотах. Cоединения хрома (II) легко окисляются кислором воздуха до соеди­нений хрома (III), проявляя восстановительные свойства.
и щелочах, при этом в кислотных средах образуются растворы сине­зеленого цвета, содержащие ион Cr плексы [Cr(OH)
соединения хрома (III) в состояние со степенью окисления +II можно только сильными восстановителями, а в степень окисления +VI – только сильными окислителями.
ветствуют хромовая H хромат-иона в дихромат-ион и обратно определяется рН раствора. Дихромат-ион более устойчив в кислой среде (его растворы окрашены в оранжевый цвет), хромат-ион устойчив в щелочной среде (образует
48
4s1. В соединениях проявляет степени окисления +II, +III, +VI.
Металлический хром растворяется в разбавленных соляной и сер-
Соли хрома (II) можно получить взаимодействием металлическо-
Гидроксид хрома (III) амфотерен и легко растворяется в кислотах
3+
, а в щелочных – гидроксоком-
]3–, окрашенные в ярко-зеленый цвет.
6
Степень окисления +III наиболее устойчива для хрома. Перевести
Оксид хрома (VI) обладает кислотными свойствами, и ему соот-
CrO4 и дихромовая H2Cr2O7 кислоты. Переход
2
растворы желтого цвета). Хроматы бария, свинца, серебра и некото­рых других металлов являются малорастворимыми соединениями.
Соединения хрома (VI) проявляют сильные окислительные свойства,
восстанавливаясь до Cr
(III) как в кислой, так и в щелочной средах.
8.3. Приборы и реактивы
Оборудование: штатив для пробирок, пробирки с пипетками,
держатели для пробирок, спиртовка. Реактивы: растворы: сульфата хрома (III) (0,1 М), хромата калия (0,1 М), дихромата калия (0,1 М), серной кислоты (1 М), соляной кислоты (плотностью 1,19 г/см
3
),
гидроксида натрия ( 2 М), сульфида натрия (0,25 М), нитрата свинца (0,25 М), нитрата серебра (0,1 М), хлорида бария (0,25 М), иодида калия (0,5 М), пероксида водорода (3 %-ный), крахмала.
8.4. Порядок проведения работы.
Указания по технике безопасности
Опыт 1. Гидроксид хрома (III) и его свойства
1. В две пробирки влейте 2–3 капли раствора соли хрома (III) и по 2 капли раствора щелочи до выпадения осадка гидроксида хрома (III). Отметьте цвет осадка.
2. Испытайте отношение полученного осадка к кислоте и к избыт-
ку щелочи, для чего добавьте в одну пробирку по каплям раствор серной кислоты, а в другую – раствор щелочи до полного растворе­ния осадка в результате образования гексагидроксохромата (III) на­трия. Раствор Na
Отметьте цвет растворов в первой и во второй пробирках. Со­ставьте уравнения реакций. Охарактеризуйте кислотно-основные свойства гидроксида хрома (III).
[Cr(OH)6] сохраните для опыта 2.
3
Опыт 2. Восстановительные свойства солей хрома (III)
К полученному в опыте 1 раствору гексагидроксохромата (III) на­трия добавьте еще 1–2 капли щелочи и 3–5 капель раствора перокси­да водорода. Осторожно нагрейте смесь над пламенем спиртовки (Тяга!) до перехода зеленой окраски в желтую, что указывает на об­разование в растворе хромат-иона (CrO
2-
).
4
Составьте уравнение реакции, подобрав коэффициенты мето­дом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель.
49
Опыт 3. Хроматы и дихроматы. Влияние рН среды на смеще-
ние равновесия
К раствору хромата калия (3–4 капли) прибавьте по каплям рас­твор серной кислоты, а к раствору дихромата калия (3–4 капли) при­бавьте по каплям раствор щелочи. Наблюдайте за изменением цвета растворов в пробирках.
Опишите наблюдения. Составьте уравнения реакций. Объясните изменение цвета растворов при добавлении кислоты и щелочи. Ка­кие ионы определяют окраску растворов. Составьте выражение для константы равновесия перехода хромат-иона в дихромат-ион.
Опыт 4. Получение малорастворимых хроматов
В три пробирки с раствором хромата калия (2–3 капли) прибавьте по 2–3 капли растворов: в первую – хлорида бария, во вторую – нит­рата свинца, в третью – нитрата серебра.
Отметьте цвета осадков. Составьте уравнения реакций.
Опыт 5. Окислительные свойства дихроматов
1. Взаимодействие дихромата калия с сульфидом натрия. В
раствор дихромата калия (4–5 капель), подкисленного раствором серной кислоты (2–3 капли), внесите по каплям раствор сульфида натрия (Тяга!) до изменения окраски раствора и его помутнения.
2. Взаимодействие дихромата калия с иодидом калия. К под-
кисленному серной кислотой раствору дихромата калия (4–5 капель) добавьте 3–4 капли раствора иодида калия. С помощью крахмала до­кажите выделение свободного иода, для чего в пробирку с 5–6 кап­лями крахмала внесите одну каплю полученного в опыте раствора.
3. Взаимодействие дихромата калия с концентрированной со-
ляной кислотой. К раствору дихромата калия (2–3 капли) прибавьте
10–12 капель концентрированной соляной кислоты (Тяга!). Смесь нагрейте над пламенем спиртовки до перехода оранжевой окраски в зеленую. Какой газ при этом выделяется?
Во всех опытах опишите наблюдения. Составьте уравнения ре­акций, подобрав коэффициенты методом электронного баланса.
8.5. Обработка результатов эксперимента
См. лабораторную работу 5.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]