Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технологии принятия управленческих решений. Учебное пособие
.pdf
а) прогнозирование, при котором состояние объекта в будущем определяется
закономерностями, выявленными по частным результатам опыта (эксперимента) его поведения
в прошлом и настоящем;
б) прогнозирование на основе использования знаний специалистов-экспертов об объекте
прогнозирования и обобщении их мнений о развитии (поведении) объекта в будущем;
в) прогнозирование на основе фактического информационного материала о развитии объекта
прогнозирования в прошлом и настоящем;
г) прогнозирование, при котором задается конечная цель (или закономерность) развития
(поведения) объекта в будущем, а содержанием прогноза становится определение частных путей,
средств и сроков достижения цели.
8. Экспертные методы прогнозирования – это (один вариант):
а) прогнозирование, при котором состояние объекта в будущем определяется
закономерностями, выявленными по частным результатам опыта (эксперимента) его поведения
в прошлом и настоящем;
б) прогнозирование на основе использования знаний специалистов-экспертов об объекте
прогнозирования и обобщении их мнений о развитии (поведении) объекта в будущем;
в) прогнозирование на основе фактического информационного материала о развитии объекта
прогнозирования в прошлом и настоящем;
г) прогнозирование, при котором задается конечная цель (или закономерность) развития
(поведения) объекта в будущем, а содержанием прогноза становится определение частных путей,
средств и сроков достижения цели.
9. Экспертные методы прогнозирования используются в случае, если (несколько вариантов):
а) наблюдается большая неопределенность среды функционирования объекта;
б) наблюдается большая определенность среды функционирования объекта;
в) осуществляется краткосрочное прогнозирование новых рынков;
г) осуществляется долгосрочное прогнозирование новых рынков.
10. Требования к экспертам (несколько вариантов):
а) оценки субъективны;
б) оценки стабильны во времени и транзитивны;
в) психологическая установка на будущее;
г) незаинтересованность в конкретном результате прогноза.
11. Выделяют следующие экспертные методы прогнозирования (несколько вариантов):
а) Метод экстраполяции;
б) Метод сценариев;
в) Метод Дельфи;
г) Методы факторного анализа.
12. Выделяют следующие фактографические методы прогнозирования (несколько вариантов):
а) Метод круглого стола;
б) Метод наименьших квадратов;
в) Метод интервью;
г) Методы логики предложений.
13. Какой метод предполагает длительную и тщательную самостоятельную работу эксперта
над анализом тенденций прогнозируемого объекта (один вариант):
а) Метод аналитических экспертных оценок;
б) Метод интервью;
в) Метод коллективных экспертных оценок;
61
г) Метод генерации идей.
14. Какой метод основан на активизации психоинтеллектуальной деятельности (один вариант):
а) Метод аналитических экспертных оценок;
б) Метод интервью;
в) Метод коллективных экспертных оценок;
г) Метод генерации идей.
15. Выберите правильную последовательность этапов проведения коллективной
экспертизы (один вариант):
а) формирование экспертной группы ~ получение индивидуальных суждений экспертов ~
вычисление коэффициента репрезентативности ~ определение коэффициента компетентности
~ определение обобщенного мнения группы экспертов ~ оценка степени согласованности
мнений экспертов;
б) формирование экспертной группы ~ определение коэффициента компетентности ~
вычисление коэффициента репрезентативности ~ получение индивидуальных суждений
экспертов ~ определение обобщенного мнения группы экспертов ~ оценка степени
согласованности мнений экспертов;
в) формирование экспертной группы ~ определение коэффициента компетентности ~
вычисление коэффициента репрезентативности ~ получение индивидуальных суждений
экспертов ~ оценка степени согласованности мнений экспертов ~ определение обобщенного
мнения группы экспертов;
г) формирование экспертной группы ~ вычисление коэффициента репрезентативности ~
определение коэффициента компетентности ~ определение обобщенного мнения группы
экспертов ~ получение индивидуальных суждений экспертов ~ оценка степени
согласованности мнений экспертов.
16. Какой метод связан с обобщением и статистической обработкой мнений группы экспертов,
если не имеется достаточной теоретической базы в момент составления прогноза (один
вариант):
а) Метод дерева целей;
б) Метод интервью;
в) Метод круглого стола;
г) Метод Дельфи.
17. Какая последовательность операций при построении Дерева целей верная (один
вариант):
а) определение весовых коэффициентов для каждого элемента - формулирование критериев для
оценки значимости элементов – идентификация целей и концепций по исследуемой проблеме;
б) идентификация целей и концепций по исследуемой проблеме - определение весовых
коэффициентов для каждого элемента – формулирование критериев для оценки значимости
элементов;
в) идентификация целей и концепций по исследуемой проблеме - формулирование критериев
для оценки значимости элементов – определение весовых коэффициентов для каждого
элемента;
г) формулирование критериев для оценки значимости элементов - идентификация целей и
концепций по исследуемой проблеме – определение весовых коэффициентов для каждого
элемента.
18. Какой метод используется для определения прогнозного горизонта или условий, при
которых необходимо корректировать прогноз (один вариант):
62
а) Метод Дельфи;
б) Метод сценариев;
в) Метод круглого стола;
г) Метод генерации идей.
19. Что включено в первый этап составления сценария (несколько вариантов):
а) согласование сути задачи;
б) согласование цели;
в) сбор и анализ информации;
г) составление типологии.
20. Что включено в шестой этап составления сценария (несколько вариантов):
а) определение развития исходя из сегодняшнего положения;
б) комбинирование различных предположений о будущем;
в) корректировка завышенных и заниженных показателей;
г) введение в анализ разрушительных событий.
21. Метод получения и специализированной обработки прогнозных оценок объекта путем
систематизированного опроса высококвалифицированных специалистов (экспертов) в узкой
области науки – это (один вариант):
а) эвристическое прогнозирование;
б) программное прогнозирование;
в) морфологический анализ;
г) метод Дельфи.
22. Какой метод используется для определения вероятности наступления тех или иных событий
и оценки вероятного времени их наступления (один вариант):
а) эвристическое прогнозирование;
б) программное прогнозирование;
в) морфологический анализ;
г) метод Дельфи.
23. Какие группы методов выделяют среди фактографических методов прогнозирования
(несколько вариантов):
а) нормативные;
б) динамические;
в) статистические;
г) опережающие.
24. Какие этапы включаются в проведение условно-прогнозной экстраполяции (несколько
вариантов):
а) построение динамического ряда;
б) расчет коэффициентов;
в) определение цели экстраполяции;
г) выбор оптимального вида функции.
25. Какие предпосылки предусмотрены для применения метода наименьших квадратов
(несколько вариантов):
а) дисперсии каждой случайной ошибки одинаковы;
б) отсутствует автокорреляция ошибок;
в) случайные ошибки имеют ненулевую среднюю;
г) ошибки имеют нормальное распределение.
63
26. Какой метод позволяет проводить максимально возможный учет переменных,
характеризующих объект и взаимосвязи между ними (один вариант):
а) эвристическое прогнозирование;
б) программное прогнозирование;
в) морфологический анализ;
г) факторный анализ.
27. Какие направления аналогии рассматриваются (несколько вариантов):
а) субъект прогнозирования;
б) реакция системы на управляющие воздействия;
в) объект прогнозирования;
г) реакция системы на управляемые воздействия.
28. Какие типы задач распознавания образов в методе аналогии существуют (несколько
вариантов):
а) задача минимизации;
б) задача максимизации;
в) задача распознавания;
г) задача самообучения.
29. Выделяют следующие комбинированные методы прогнозирования (несколько вариантов):
а) метод прогнозного графа;
б) метод анализа динамики публикаций;
в) метод ПАТТЕРН;
г) метод логики предложений.
30. Какой метод наиболее простой и доступный практически в качественном доказательстве
аналогии и идентификации состояний объекта прогнозирования (один вариант):
а) метод прогнозного графа;
б) метод анализа динамики публикаций;
в) метод логики предложений;
г) метод ПАТТЕРН.
Тема. Методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки
результата
1. В каких ситуациях применяется метод функционально-стоимостного анализа (один
вариант):
а) для расширения области поиска вариантов решения проблемы;
б) при разработке и принятия решения, если проблема имеет строго выраженный
функциональный характер;
в) при столкновении с причинами и следствиями как неотъемлемыми элементами процесса
развития проблемы;
г) при решении управленческих задач по формированию организационных структур,
организации работы персонала.
2. Суть метода цепных подстановок состоит в следующем (один вариант):
а) последовательная замена величин одного из факторов при условии, что остальные
факторы остаются неизменными;
б) перенесение признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект;
в) представление объекта в виде совокупности функций (функциональной модели);
г) выявление причины и следствия возникновения проблемной ситуации.
64
3. Подготовительный этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) подготовка, сбор и систематизация информации;
б) выбор объекта анализа;
в) изучение объекта и его аналогов;
г) подбор членов исследовательской группы.
4. Какие понятия используются при проведении причинно-следственного анализа
(несколько вариантов):
а) симптомы;
б) системы;
в) следствия;
г) функции.
5. Какие методы применяются на этапе выбора, реализации решения и оценки результата
(несколько вариантов):
а) метод функционально-стоимостного анализа;
б) синектика;
в) морфологический анализ;
г) метод причинно-следственного анализа.
6. В каких ситуациях применяется метод цепных подстановок (один вариант):
а) для расширения области поиска вариантов решения проблемы;
б) при разработке и принятия решения, если проблема имеет строго выраженный
функциональный характер;
в) при столкновении с причинами и следствиями как неотъемлемыми элементами процесса
развития проблемы;
г) при решении управленческих задач по формированию организационных структур,
организации работы персонала.
7. Суть метода причинно-следственного анализа состоит в следующем (один вариант):
а) последовательная замена величин одного из факторов при условии, что остальные
факторы остаются неизменными;
б) перенесение признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект;
в) представление объекта в виде совокупности функций (функциональной модели);
г) выявление причины и следствия возникновения проблемной ситуации.
8. Аналитический этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) построение функциональной модели объекта;
б) выбор объекта анализа;
в) выработка предложений по совершенствованию объекта;
г) классификация функций.
9. Какие действия может использовать менеджер при обнаружении нежелательных
последствий (несколько вариантов):
а) не устранять эти последствия;
б) устранить эти последствия;
в) приспособиться к новой ситуации;
г) построить функциональную зависимость между причинами и следствиями.
65
10. В каких ситуациях применяется метод причинно-следственного анализа (один вариант):
а) для расширения области поиска вариантов решения проблемы;
б) при разработке и принятия решения, если проблема имеет строго выраженный
функциональный характер;
в) при столкновении с причинами и следствиями как неотъемлемыми элементами процесса
развития проблемы;
г) при решении управленческих задач по формированию организационных структур,
организации работы персонала.
11. Суть метода функционально-стоимостного анализа состоит в следующем (один
вариант):
а) последовательная замена величин одного из факторов при условии, что остальные
факторы остаются неизменными;
б) перенесение признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект;
в) представление объекта в виде совокупности функций (функциональной модели);
г) выявление причины и следствия возникновения проблемной ситуации.
12. Рекомендательный этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) построение функциональной модели объекта;
б) принятие решения о возможности реализации решения;
в) согласование мероприятий по реализации решений;
г) контроль выполнения планов.
13. Последовательность шагов при проведении причинно-следственного анализа
следующая (один вариант):
а) формулировка проблемы – выявление причин – выяснение обстоятельств возникновения
причины;
б) формулировка проблемы – выявление причин – построение функциональной
зависимости;
в) определение следствия – выявление причин – выяснение обстоятельств возникновения
причины;
г) формулировка проблемы – определение симптомов и следствий – выяснение
обстоятельств возникновения следствий.
14. Информационный этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) изучение потребностей и функций;
б) изучение объекта и его аналогов;
в) согласование мероприятий по реализации решений;
г) выбор объекта анализа.
15. Творческий этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) экспертиза подготовленных решений;
б) изучение объекта и его аналогов;
в) систематизация предложений по функциям;
г) выработка предложений по совершенствованию объекта.
16. Исследовательский этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) экспертиза подготовленных решений;
66
б) согласование мероприятий по реализации принятых решений;
в) проведение испытаний;
г) выработка предложений по совершенствованию объекта.
17. Внедренческий этап проведения функционально-стоимостного анализа включает
(несколько вариантов):
а) принятие решения о возможности их реализации;
б) контроль выполнения планов;
в) согласование мероприятий по реализации решений;
г) оценка эффективности реализации планов.
18. Если причина не понятна, то менеджер при проведении причинно-следственного анализа
может реагировать так (один вариант):
а) выбрать соответствующее действие;
б) надо проанализировать проблему, прежде чем решать ее;
в) надо решить проблему, а потом проанализировать ее;
г) надо начинать действовать (вариант проб и ошибок).
Тема . Технология принятия стратегических решений
1. Выделите основные составляющие стратегии (несколько вариантов):
а) стратегические планы;
б) стратегические цели;
в) стратегические возможности;
г) стратегические ресурсы.
2. Что определяют стратегические цели организации (один вариант):
а) то, что собираются производить партнеры, учитывая рыночную конъюнктуру;
б) то, как собираются управлять организацией партнеры;
в) то, чего собираются достичь партнеры, создавая организацию;
г) то, какие ресурсы собираются использовать партнеры, создавая организацию.
3. Формирование иерархии целей – это (один вариант):
а) определение более частных целей, которые формируют глобальную цель;
б) формирование зависимостей между целями и подцелями;
в) определение связей и взаимовлияний между целями;
г) формирование структуры каждой глобальной цели.
4. Что необходимо учитывать прежде всего при определении стратегических целей
(несколько вариантов):
а) влияние внешней среды;
б) организационно-правовую форму предприятия;
в) ожидаемые результаты деятельности;
г) интересы партнеров.
5. Что учитывается при проведении SWOT-анализа (несколько вариантов):
а) угрозы;
б) недостатки;
в) возможности;
г) достоинства.
67
6. Сколько полей образуется на пересечении разделов при проведении SWOT-анализа
(несколько вариантов):
а) 2;
б) 4;
в) 6;
г) 8.
7. Как классифицируют стратегии по уровню проработанности стратегии руководством
(несколько вариантов):
а) неосознанные;
б) неопределенные;
в) определенные;
г) осознанные.
8. По характеру изменений в организации выделяют следующие стратегии (несколько
вариантов):
а) ограниченного роста;
б) роста;
в) развития;
г) сокращения.
9. Какая из нижеперечисленных стратегий характерна для уже сформировавшихся
организаций, нацеленных на стабильную деятельность (один вариант):
а) ограниченного роста;
б) роста;
в) развития;
г) сокращения.
10. Концентрация усилий организации на обслуживании достаточно узкого сегмента рынка
– это (один вариант):
а) глобальная стратегия;
б) функциональная стратегия;
в) стратегия дифференциации;
г) стратегия фокусирования.
11. Более полное удовлетворение потребностей покупателей и увеличение их контингента
за счет большего разнообразие предлагаемых потребителю продукции или услуг – это (один
вариант):
а) глобальная стратегия;
б) функциональная стратегия;
в) стратегия дифференциации;
г) стратегия фокусирования.
12. Дифференциация может быть следующих видов (несколько вариантов):
а) горизонтальная;
б) вертикальная;
в) линейная;
г) нелинейная.
13. Какая стратегия предполагает изменение цен (один вариант):
а) нелинейная дифференциация;
б) линейная дифференциация;
в) горизонтальная дифференциация;
68
г) вертикальная дифференциация.
14. Стратегия диверсификации предполагает (один вариант):
а) использование при управлении организацией принципа обратной связи;
б) изменение структуры сфер деятельности организации;
в) расширение сфер деятельности организации;
г) активность организаций в конкурентной борьбе.
15. Стратегия вертикальной интеграции предполагает (один вариант):
а) укрепление достигнутых ранее позиций и принятии адекватных мер;
б) увеличение доли организации в цепочке от поставок сырья до поставок товаров
потребителям;
в) активность организаций в конкурентной борьбе с применением различных способов и
приемов;
г) использование при управлении организацией принципа обратной связи.
16. Принцип научно-аналитического предвидения и разработки стратегии предполагает (один
вариант):
а) для разработки стратегического решения недостаточно одних лишь пожеланий и субъективных предвидений; необходим анализ предшествующей деятельности организации;
б) развитие организации определяется как внешними, так и внутренними факторами;
в) для обеспечения успешной деятельности организации необходимы и выверенная
стратегия, и эффективная тактика;
г) разрабатывая стратегию развития, необходимо понимать, и то ни стратегия, ни тактика
организации не могут быть реализованы, если они не будут восприняты в качестве руководства к действию ее персоналом.
17. Принцип соответствия стратегии организации имеющимся ресурсам предполагает (один
вариант):
а) чтобы обеспечить четкое понимание персоналом стоящих перед ним задач, необходимо,
чтобы стратегия организации была четко сформулирована и определена;
б) если стратегия организации не обеспечена ресурсами, то ее реализация оказывается частично или полностью невозможной;
в) разрабатывая стратегию развития, необходимо понимать, и то ни стратегия, ни тактика
организации не могут быть реализованы, если они не будут восприняты в качестве руководства к действию ее персоналом;
г) достижение любой цели возможно, если в распоряжении организации имеются
технологии, с помощью которых можно решить конкретные задачи, связанные со
стратегической целью.
18. Какого принципа стратегического управления не существует (один вариант):
а) Принцип учета и согласования внешних и внутренних факторов развития организации;
б) Принцип соответствия стратегии организации имеющимся технологиям;
в) Принцип приоритета стратегии над тактикой управления организацией;
г) Принцип приоритетности человеческого фактора.
Тема . Разработка управленческого решения в условиях неопределённости и риска
1. Риск – это (один вариант):
а) неполнота или недостоверность информации об условиях реализации решения, наличие
фактора случайности или противодействия;
69
б) возможная опасность потерь, вытекающая из специфики тех или иных явлений природы
и видов деятельности человеческого общества;
в) вероятность наступления случая потерь, а также размер возможного ущерба от него;
г) возможность получения определенного результата.
2. В случае совершения рискового события возможны следующие результаты (несколько
вариантов):
а) отрицательный;
б) позитивный;
в) нулевой;
г) негативный.
3. Неопределенность – это (один вариант):
а) неполнота или недостоверность информации об условиях реализации решения, наличие
фактора случайности или противодействия;
б) возможная опасность потерь, вытекающая из специфики тех или иных явлений природы
и видов деятельности человеческого общества;
в) вероятность наступления случая потерь, а также размер возможного ущерба от него;
г) возможность получения определенного результата.
4. Условиями, создающими неопределенность, являются (один вариант):
а) внешняя среда организации;
б) внутренняя среда организации;
в) воздействия факторов внутренней к внешней среде организации;
г) воздействия факторов внешней к внутренней среде организации.
5. Когда принимаются решения в условиях неопределенности (один вариант):
а) когда высок риск;
б) когда невозможно оценить вероятность потенциальных результатов;
в) когда возможно оценить вероятность потенциальных результатов;
г) когда низок риск.
6. Наивысшим потенциалом неопределенности обладают (несколько вариант):
а) экономическая среда;
б) политическая среда;
в) наукоемкая среда;
г) внешнеторговая среда.
7. Сталкиваясь с неопределенностью, руководитель может использовать следующие
возможности (несколько вариант):
а) использовать имеющуюся информацию;
б) попытаться привлечь опытных экспертов;
в) получить дополнительную информацию;
г) действовать в точном соответствии с прошлым опытом.
8. Степень риска – это (один вариант):
а) уровень возможного ущерба;
б) возможная опасность потерь, вытекающая из специфики тех или иных явлений природы
и видов деятельности человеческого общества;
в) вероятность наступления случая потерь, а также размер возможного ущерба от него;
г) возможность получения определенного результата.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]