Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Системный подход в экономике. Учебное пособие
.pdf
Исходя из цели удовлетворения человеческих
потребностей, Богданов выводит объем, виды потребностей
и рассчитывает необходимое количество предметов
потребления при данной численности трудоспособного и
нетрудоспособного населения, выводя отсюда потребность
в средствах производства.
Построение же эффективного хозяйственного плана,
по Богданову, невозможно без системной целостности
общества и его отдельных подсистем. Общество есть сумма
человеческих активностей в природной среде, и каждая
отрасль народного хозяйства, предприятие, работник как
части организационной системы выполняют в ней свою
определенную функцию. И Богданов рассуждает о сильном
влиянии организационных структур на процессы
общественной жизнедеятельности, утверждая, что
государство является более устойчивым и общественно
эффективным, если оно имеет слитную, централизованную
структуру при неблагоприятных обстоятельствах
(«отрицательном подборе») или (при «положительном
подборе») структуру, основанную на федерации,
автономии, самоуправлении.
Итак, А. А. Богданов говорит о целостности
политической, народнохозяйственной и других
общественных систем, ослабляемой или разрываемой
чрезмерным возрастанием или, напротив, уменьшением
влияния, власти, ответственности отдельных звеньев
структуры, неисполнением ими по разным причинам той
функции, которую они должны исполнять в данной
системе.
По своему содержанию главный труд А. А.
Богданова «Тектология» намного опередил свое время, но в
момент публикации он оказался непонятым научным и
философским обществом. Хотя обрушенная в 20-е годы на
«Тектологию» критика имела не столько научные, сколько
131
идеологические аргументы, которые зачастую совершенно
не были связаны с ее реальным содержанием. Богданов же
предвосхитил некоторые основные положения таких
современных научных направлений как кибернетика,
системный подход, структурализм, синергетика и т. п. Он
высказал такие важные идеи, как сходство строения
различных организационных структур, принцип обратной
связи, прогрессивный подбор, динамическое равновесие.
Но главной заслугой Богданова является именно то, что на
основе этих идей, тектологических законов он
проанализировал экономические отношения и
организационные механизмы общества, природу
экономического роста и спада.
Создав стройную универсальную теорию,
объединяющую организационные методы других наук,
Богданов предложил новые организационные механизмы,
принципы устройства не монолитного и централизованно
управляемого предприятия, а основанного на
самоорганизации, позволяющей быстро адаптироваться к
меняющимся требованиям рынка. То есть Богданова можно
считать подлинным основателем теории систем, создателем
необходимых теоретических предпосылок реинжиниринга
предприятий, хотя он и ставил перед своей теорией иные
задачи – обеспечение гибкости форм производства и
планомерного его развития для построения
социалистического общества.
На основе тектологии Богданов также решает
актуальную для его времени задачу построения
оптимального народнохозяйственного плана. Здесь
большое значение играет сформулированный им «закон
наименьших», который, по Богданову, является важным
условием обеспечения пропорциональности и
сбалансированности различных сфер и отраслей народного
хозяйства. Богданов сделал важный шаг в разработке
132
методологии межотраслевого баланса. Этот вклад состоял в
обосновании зависимости конечного потребления и
производства. Он руководствовался тем, что планирование
должно исходить из конечного потребления населения, по
которому с помощью норм затрат сырья для выпуска
продукции последовательно можно определять объемы
производства всех отраслей.
133
Раздел 9. Использование принципов
диалектического материализма как всеобщего
метода познания в экономических процессах
Материалистическая диалектика
Любая наука, какую бы область материальной
действительности она не изучала, представляет собой не
только систему законов, но и определенных знаний, то есть
наиболее общих понятий, которые вырабатываются в ходе
развития каждой науки и является ее основой,
фундаментом.
Диалектический материализм, основываясь на
богатейшем опыте, приобретенном человечеством, на
завоеваниях науки и практики, считает, что мир вполне
познаваем и что разум человека способен составить
правильное представление о материальной
действительности.
Познание - это активное, целенаправленное
отражение в мозгу человека объективного мира, его
законов. Источником познания является окружающий
человека внешний мир.
Познание объективного мира, его предметов и
явлений в качестве единственного источника наших знаний
составляет основу диалектико-материалистической теории
познания. Таким образом, познание - есть поиск истины.
Под истиной понимаются те знания о предмете, которые
правильно отражают этот предмет, соответствуют ему.
Истинными являются, например, утверждения науки о том,
что «тела состоят из атомов», «Земля существовала до
человека», «Народ - творец истории» и т.д.
Отыскать критерий истины - это значит найти то
объективное, независимое от человека основание, которое
позволяет отличить истину, истинное знание от
134
заблуждения. Этим единственным критерием истины
является практика. Можно долго спорить об истинности той
или иной идеи, научной теории, но решить этот спор может
только практика, то есть производство или научный
эксперимент. Поэтому, если человек, исходя из полученных
знаний, в процессе практической деятельности достигает
поставленной цели, получает ожидаемый результат, значит,
знания его соответствуют действительности, значит, они
истинны.
Задача научного познания состоит в том, чтобы
раскрыть внутреннюю природу, сущность предметов и
явлений, законы их функционирования и развития.
Одним из распространенных приемов научного
познания является научное наблюдение. Научное
наблюдение - это целенаправленное созерцание,
восприятие предметов и явлений в их естественном виде, то
есть такими, какие они есть в непосредственной
действительности. Эффективность наблюдения зависит от
предварительных знаний исследователя об объекте
наблюдения, от его умения правильно формулировать цель
исследования, его настойчивости в достижении цели, от
умения точно и всесторонне описать полученные
результаты.
Следующим важным способом познания является
эксперимент. В отличие от наблюдения в эксперименте
объект исследования ставится в искусственные, точно
учитываемые условия. Это позволяет выделить и изучить
объект в чистом виде, установить, как объект в целом или
его отдельные стороны изменяются под влиянием тех или
иных условий. Эксперименты разнообразны по своему
характеру: от небольших лабораторных опытов до больших
производственных испытаний.
Еще одним способом исследования предмета в его
движении и развитии, его внутренних связях является
135
восхождение от абстрактного к конкретному.
Абстракция - результат мысленного отвлечения от
тех или иных сторон, черт предмета и выделения других
необходимых и важных на данном этапе исследования.
В итоге формируются абстрактные понятия,
являющиеся важной формой логического познания.
В отличие от абстрактного конкретное является
результатом воссоединения выделенных в процессе
абстрагирования понятий в нечто единое, целостное.
Конкретное являет собой объект, отраженный в мышлении
в единстве его компонентов, связей и отношений.
Системный подход при изучении экономических
явлений
Системный подход - методологическая ориентация
исследования объектов, выступающих в виде систем.
Системный подход разрабатывает средства решения
комплексных задач, теорию исследования
сложноорганизованных объектов.
Важнейшим в системном подходе является понятие
системы. В общем виде система - это объективное единство
закономерно связанных друг с другом предметов, явлений
и знаний. Экономическая система - это множество
взаимосвязанных экономических элементов, или
подсистем, которые образуют устойчивое единство, то есть
целостность. При этом всякая экономическая система
является в то же время частью другой, более обширной
системы, а ее элементы, или подсистемы, могут быть
представлены как самостоятельные системы.
Из определения экономических систем вытекает их
многоуровневость. Выделяют три уровня экономических
явлений и систем. Прежде всего, явление или система,
рассматриваются сами по себе. Но любая система
выступает элементом или подсистемой, другой системы,
136
находящейся на более высоком уровне (надсистема). Эта же
система состоит из ряда элементов, располагающихся на
более низком уровне (подсистем). Таким образом,
выделяются системы высшего, среднего и низшего уровней.
Кроме того, следует учитывать связи системы с внешней
средой. В зависимости от задач, стоящих перед
исследование, системы одного уровня могут выступать как
подсистемами так и надсистемами.
Свойством экономической системы является
наличие в ней единой внутренней цели, в которой находят
выражение причинно-следственные связи системы,
определяющие направления развития и обеспечивающие
относительную устойчивость ее элементов и структуры.
Цель экономической системы описывается качественно или
качественно и количественно. Посредством
количественного описания цели могут быть найдены
оптимизируемая функция и ограничивающие условия
решаемой задачи. Следовательно, системный подход
включает принцип оптимального развития, переплетается с
оптимальным подходом.
Системный подход подразделяется на
содержательный и формально-логический. Первый связан с
исследованием содержания развивающихся экономических
систем, анализирует их причинно-следственные связи. Он
может быть доведен до составления экономикоматематических моделей на основе ЭВМ. Формальнологический не связан с содержанием систем и анализирует
лишь функциональные связи между элементами знания.
Этот подход используется как подготовительный этап к
содержательному рассмотрению систем.
Содержательный системный подход осуществляется
по отношению к социально однокачественным
экономическим системам, охватывает все элементы данной
системы, а формально-логический подход анализирует
137
множество социально разнокачественных элементов,
взятых не обязательно в полном их составе.
Для решения управленческих задач используется
программно-целевой подход, являющийся разновидностью
системного подхода. Если системный подход устанавливает
типологию систем, их свойства, то есть основное внимание
уделяет познавательной стороне, то программно-целевой
подход доводит до предложений, рекомендаций, в
конечном счете - до реализации цели.
Принцип историзма (развития) экономических
явлений
Принцип развития экономических явлений, систем
заключается в том, что все они находятся в постоянном
движении и развитии, при этом развитие происходит как во
времени, так и в пространстве или генетически в развитии
от зарождения к становлению и отмиранию. Отсюда
следует, что и отдельные экономические явления и
экономические системы в целом рассматриваются
исторически, поэтому принцип развития называется
принципом историзма.
Согласно принципу историзма экономические
отношения нельзя представлять, как нечто застывшее,
постоянное, неизменное, а напротив, нужно рассматривать
в динамике, в процессе исторического становления и
развития.
Принцип историзма дает возможность видеть
экономические отношения в движении, в развитии,
учитывать своеобразие каждого момента и его
неразрывную связь с предшествующими. Он обуславливает
необходимость уяснения связи настоящего не только с
прошлым, но и с будущим и, следовательно, предвидения,
прогнозирования перспектив развития. Таким образом, в
экономическом исследовании историзм предполагает
138
применение трехчленной формулы: прошлое - настоящее будущее.
Все развивается, поэтому сегодняшнее главное и
устойчивое завтра может оказаться второстепенным и
отмирающим, а сегодняшнее слабое, нарождающееся
завтра окажется сильным и устойчивым. Поэтому при
исследовании экономических явлений нужно
ориентироваться на новое, передовое, если даже это новое
в данный момент не играет определяющей роли. В связи с
этим существенное значение имеет выявление зачатков
нового.
Принцип развития, или историзма, тесным образом
связан с принципом системности (взаимосвязи)
экономических явлений. Всякая система взаимосвязанных,
определенным образом явлений представляет собой не
статистическую, то есть на одном уровне, а динамическую
целостность, имеет свою историю, свое начало и конец.
Главное различие между принципами системности и
историзма заключается в том, что первый из них
акцентирует внимание на относительной устойчивости
систем, а второй - на изменчивости, историчности систем.
Принцип историзма конкретизируется в законах
материалистической диалектике - перехода
количественных изменений в качественные, единства и
борьбы противоположностей, отрицания. Развитие
социально-экономической действительности
осуществляется в соответствии с этими законами.
К экономическим отношениям принцип историзма
впервые применил К.Маркс. Образец того, как следует
анализировать экономические явления с точки зрения
данного принципа представлен в «Капитале».
Экономические отношения здесь рассматриваются в их
возникновении, становлении, отмирании. Свой анализ К.
Маркс начинает с самой простейшей, начальной формы
139
обмена - случайного обмена, с самого обычного массового
явления - товара. В дальнейшем прослеживается, как в
процессе развития усложняются отношения обмена, как
появляется особый товар - деньги, как деньги перерастают
в капитал и т.д.
Совокупность приемов исторического метода:
Прием периодизации - предусматривает изучение
экономических явлений и процессов по основным периодам
их развития. Например, при изучении прогрессивного
развития человечества выделяют первобытнообщинный
строй, рабовладельческий, феодальный и т.д. При изучении
общественных явлений и процессов выделяют: 1909-1913
г.г., 1924-1928 г.г. и т.д. (по пятилеткам).
Историческая детализация - универсальный прием
изучения экономических явлений. Его сущность
заключается в том, что сложные исторические процессы
или явления расчленяются по составным частям и во
времени.
Прием анализа единства и борьбы
противоположностей, требует выявления в каждом явлении
или процессе неразрывного единства всех его сторон, их
взаимопроникновения и внутреннего источника их
развития.
Прием исторического моделирования,
предусматривает разработку логической модели
исторического явления или процесса, в которой связи
достигли «полной зрелости».
Прием активного действия, предусматривает
организацию масс на выполнение поставленных задач,
которые достигаются на данном этапе с учетом имеющегося
производственного потенциала.
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]