Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Решение инженерных и творческих задач. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
81
Изобретательский уровень — одно из условий патентоспособности изобретения. Изобретение имеет изобретательский уровень, если оно для спе­циалиста явным образом не следует из уровня техники.
Изобретение — творческое техническое решение задачи как результат человеческой деятельности, направленное на удовлетворение определенной по­требности в любой отрасли хозяйства: экономике, социально-культурном стро­ительстве, обороне; объект правовой охраны. Согласно части четвертой Граж­данского кодекса РФ (ст. 1350) изобретению предоставляется правовая охрана, если оно является новым, имеет изобретательский уровень и промышленно применимо. Объектами И. могут являться: устройство, способ, вещество, штамм микроорганизма, культуры клеток растений и животных, а также при­менение известного ранее устройства, способа, вещества, штамма по новому назначению.
Инновация (нововведение) — основанный на ориентированном вложе- нии средств процесс создания, освоения и практической реализации научно­технических достижений. Процесс И. обычно включает следующие фазы:
• фундаментальные исследования, приводящие к научным открытиям;
• прикладные научные исследования и инженерное творчество, приво-
дящие к созданию изобретений в виде устройств, способов или веществ; разра­ботка и испытание экспериментальных образцов новых изделий, технологий, материалов и т.п.;
• проектирование новой техники и ее промышленное освоение;
• реализация первых промышленных образцов и, при достижении ком-
мерческого успеха, расширение производства;
• фаза диффузии (проникновения) И. в другие области науки, техники,
производства, духовной сферы и т.д.
Инновационная деятельность — сфера разработки и практического освоения технических, технологических и организационно-экономических но­вовведений, которая включает не только инновационные процессы, но и марке­тинговые исследования рынков сбыта товаров, их потребительских свойств, а также новый подход к организации информационных, консалтинговых, соци­альных и других видов услуг.
Интеллектуальная собственность — права, относящиеся к результату конкретной творческой деятельности человека в производственной, научной, литературной и художественной областях.
Интуиция (лат. intueri — пристально, внимательно смотреть) — способ- ность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с по-
82
мощью доказательства. Диалектика усматривает рациональное зерно понятия интуиции в характеристике момента непосредственности в познании, которое представляет собой единство чувственного и рационального. Роль интуиции особенно велика там, где необходим выход за пределы приемов познания для проникновения в неведомое. Интуиция не составляет особого пути познания, идущего в обход ощущений, представлений и мышления. Она представляет со­бой своеобразный тип мышления, когда отдельные звенья процесса мышления проносятся в сознании более или менее бессознательно, а предельно ясно осо­знается именно итог мысли — истина. Интуиции бывает достаточно для усмот­рения истины, но ее недостаточно, чтобы убедить в этой истине других и само­го себя. Для этого необходимо доказательство.
Иррациональный (лат. irrationalis — неразумный) — невыразимый в логических понятиях и суждениях, недоступный пониманию разумом.
Искусство — 1) процесс или итог выражения внутреннего мира в худо- жественном образе; творческое сочетание элементов таким способом, который отражает идеи, чувства, эмоции. Наука и искусство — два способа познания материального мира. Долгое время искусством считался вид деятельности, удо­влетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социаль­ных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание выразительных форм в соответствии с эстетическими идеалами. В масштабах всего общества искусство — особый способ познания и отражения действительности, одна из форм общественного сознания и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества, многообразный результат творческой деятельности всех поколений; 2) понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определенной области. Этимология слова «искусство» как в русском, так и в греческом языке (греч. techne — искусство, мастерство, умение, ремесло) подчеркивает такие положительные качества, как мастерство и искусность.
Истина — верное отражение объекта познающим субъектом, воспроиз- ведение его таким, каким он существует сам по себе, независимо от познающе­го субъекта и его сознания. Истиной может называться само знание (содержа­ние знания) или сама познанная действительность. В целом, истина есть уни­версальная категория, понятие, используемое, в частности, как в религии и фи­лософии, так и в рамках научного познания. Противоположным истине являет­ся понятие лжи.
83
Качество — 1) философская категория, выражающая существенную определенность объекта, благодаря которой он является именно этим, а не иным. Качество — объективная и всеобщая характеристика объектов, обнару­живающаяся в совокупности их свойств; 2) категория качества выражает опре­деленную ступень познания человеком объективной реальности. Познание идет от качества к количеству и далее к их единству — мере. Любой предмет пред­ставляет собой единство качества и количества; 3) совокупность свойств ве­ществ, изделий или процессов, обусловливающих их способность удовлетво­рять определенные потребности в соответствии со своим назначением.
Качество продукции — 1) совокупность свойств и мера полезности про- дукции, обусловливающие ее способность все более полно удовлетворять об­щественные и личные потребности. Улучшение качества продукции — важное условие повышения эффективности общественного производства; 2) совокуп­ность свойств продукции, удовлетворяющих определенным потребностям в со­ответствии с ее назначением. Качество продукции определяется при одновре­менном рассмотрении и оценке технических, эксплуатационных, конструктор­ско-технологических параметров, норм надежности и долговечности, художе­ственно-эстетических свойств и экономических показателей (стоимость произ­водства и эксплуатации). Свойства, определяющие качество продукции, харак­теризуются показателями качества продукции, которые могут быть абсолют­ными, относительными или удельными. Показатели качества продукции уста­навливаются объективными методами, органолептически (то есть с помощью органов чувств), экспертным путем и т.д. Показатель качества продукции, ха­рактеризующий одно ее свойство, называется единичным, два свойства и бо­лее, — обобщающим или комплексным. Относительная характеристика каче­ства продукции, основанная на сравнении ее с соответствующей совокупно­стью базовых показателей, называется уровнем качества продукции.
Квалиметрия — 1) совокупность методов и средств количественной оценки качества продукции; 2) отрасль науки, изучающая и реализующая мето­ды количественной оценки качества продукции; 3) научное направление, объ­единяющее количественные методы оценки качества. Основные задачи квали­метрии: обоснование номенклатуры показателей качества, разработка методов их оптимизации, оптимизация типоразмеров и параметрических рядов изделий, разработка принципов построения обобщенных показателей качества и обосно­вание условий их использования в задачах стандартизации и управления каче­ством. Квалиметрия использует различные математические методы: линейное,
84
нелинейное и динамическое программирование, теорию оптимального управ­ления, теорию массового обслуживания и т.п.
Классификация (лат. classic — разряд и fasere — делать) изобрете­ний — классификационная система иерархического типа, используемая для
классифицирования и поиска информации об изобретениях. В настоящее время действуют международная классификация изобретений (МКИ) и национальные классификации изобретений (НКИ).
Количественная оценка качества продукции — определение числен- ных значений показателей качества продукции для лучшей обоснованности вы­бора оптимальных решений при управлении качеством продукции. Количе­ственная оценка качества применяется при реализации разнородных задач, важнейшими из которых являются: выбор оптимального варианта продукции из некоторого числа сравнимых вариантов, планирование, контроль и аттестация качества продукции, изучение динамики качества продукции, отчетность и ин­формация о качестве продукции.
Количество — 1) философская категория, выражающая внешнюю опре- деленность объекта: его величину, число, объем, степень развития свойств и т.д.; изменение количественной определенности объекта, достигнув опреде­ленной меры, ведет к изменению качества; 2) категория диалектики, которая отображает общее и единое в вещах и явлениях, характеризуя их с точки зрения относительного безразличия к конкретному содержанию и качественной при­роде. С целью установления количественной определенности предмета сравни­ваются составляющие его элементы — пространственные размеры, скорость изменения, степень развития с определенным эталоном как единицей измере­ния; 3) чем сложнее явление, тем труднее его подвергнуть изучению количе­ственными методами (например, явления в сфере нравственности, политики, эстетического восприятия мира и т.д.); в этих случаях часто прибегают к раз­личного рода шкалам. Процесс познания реального мира как исторически, так и логически совершается таким образом, что познание качества предшествует по­знанию количественных отношений. Наука движется от качественных оценок и описаний явлений к установлению количественных закономерностей; опираясь на последние, она получает возможность глубже исследовать качество.
Коммерческая тайна — информация, составляющая коммерческую тай- ну, — научно-техническая, технологическая, коммерческая, организационная или иная используемая в экономической деятельности информация, в том числе ноу-хау, обладающая действительной или потенциальной коммерческой ценно­стью в силу ее неизвестности третьим лицам, которые могли бы получить вы-
85
году от ее разглашения или использования, к которой нет свободного доступа на законном основании и по отношению к которой принимаются адекватные ее ценности правовые, организационные, технические и иные меры охраны.
Конкурентоспособность (лат. concurrere — сталкиваться) объекта тех- ники — совокупность свойств объекта, определяющая его способность как то-
вара отвечать требованиям рынка в определенный момент (интервал) времени. Как правило, конкурентность обеспечивается высоким техническим уровнем, соответствием требованиям и стандартам стран-импортеров, фирм-покупателей, высоким уровнем технологического обслуживания, патентной чистотой и па­тентной защитой, приемлемой ценой, льготными условиями платежа и т.д.
Контрафакция — изготовление, продажа или способствование неза- конному использованию патента, нарушение авторского права, подделка. К К., например, относятся использование отдельными фирмами на своих то­варах обозначений, помещаемых на популярных товарах других фирм, в це­лях недобросовестной конкуренции и введения в заблуждения покупателя, а также литературная подделка, воспроизведение или распространение чужого произведения.
Концепция (лат. conception) — система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.
Копирайт — знак охраны авторского права. Обладатель исключительных авторских прав для оповещения о своих правах вправе использовать знак охра­ны авторского права, который помещается на каждом экземпляре произведе­ния, состоит из трех элементов: латинской буквы «С» (первая буква слова «Copyright») в окружности, имени (наименования) обладателя авторского права и года первого опубликования произведения и указывает на то, что авторские права на данное произведение (печатное, видео- и кинопродукцию, некоторые виды дизайна и т.д.) защищены, и их нарушение может преследоваться в су­дебном порядке.
Критерий (греч. criterion) — 1) средство для вынесения суждения; стан- дарт для сравнения; правило для оценки; мера степени близости к цели; 2) при­знак (или совокупность признаков), на основе которых производится оценива­ние, сравнение альтернатив, классификация объектов и явлений.
Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, раз- витие, почитание) — совокупность созданных человеком в ходе его деятельно­сти и специфических для него жизненных форм, а также самый процесс их со­зидания и воспроизводства. В этом смысле понятие культуры — в отличие от
86
понятия природы — характеризует мир человека и включает в себя ценности и нормы, верования и обряды, знания и умения, обычаи и установления (включая такие социальные институты, как право и государство), язык и искусство, тех­нику и технологию и т.д.
Лицензия (лат. licentia — разрешение, право) — 1) экспортная или им- портная — специальное разрешение, получаемое от государственных органов, на ввоз/вывоз, транзит определенного количества товаров, свободный ввоз, вы­воз или транзит которых не допускается; 2) выдаваемое специально уполномо­ченным органом государственного управления или местного самоуправления разрешение на осуществление видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат лицензированию (торговля недви­жимостью, автомобилями, оружием, издательская деятельность, строительство, монтаж, медицинские услуги, разведка и добыча полезных ископаемых, драго­ценных металлов и камней, банковская деятельность, валютные операции и др.); 3) разрешение одного лица (лицензиара) на определенных условиях, как правило, за вознаграждение, использовать другому (лицензиату) технологии, изобретения, полезные модели, промышленные образцы, товарные знаки, ноу­хау и иные научно-технические достижения в границах строго определенного рынка.
Логика (греч. logike) — 1) наука о способах доказательств и опроверже- ний; 2) наука, исследующая законы и формы мышления, способы развития зна­ния и построения систем научного знания; 3) раздел философии, наука о фор­мах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, фор­мализуемых с помощью логического языка. Поскольку это знание получено ра­зумом, логика также определяется как наука о правильном мышлении; так как мышление оформляется в языке в виде рассуждения, частным случаем которого являются доказательство и опровержение, логика иногда определяется как наука о способах рассуждения или наука о способах доказательств и опровер­жений. Логика как наука изучает способы достижения истины в процессе по­знания опосредованным путем, не из чувственного опыта, а из знаний, полу­ченных ранее, поэтому ее также можно определить как науку о способах полу­чения выводного знания.
Логика диалектическая — наука об общих законах и формах движения мышления.
Логика классическая математическая — основывается на принципе двузначности: любое суждение (высказывание) либо истинно, либо ложно.
87
Логика математическая — 1) современный этап развития формальной логики; 2) совокупность искусственных формализованных языков.
Мера — философская категория, выражающая диалектическое единство качественных и количественных характеристик объекта. Качество любого объ­екта органически связано с определенным количеством. В рамках данной меры количественные характеристики могут меняться за счет изменения числа, раз­меров, порядка связи элементов, скорости движения, степени развития и т.п. Мера указывает предел, за которым изменение количества влечет за собой из­менения качества объекта и наоборот. Мера — это своего рода зона, в пределах которой данное количество может модифицироваться, сохраняя при этом свои существенные характеристики.
Метафизика (от греч. meta physika — после физики) — 1) название фи- лософских сочинений Аристотеля, помещенных после его трактата по физике;
2) наука о духовных первоначалах бытия; 3) общая теория бытия, онтология. Синоним философии, постигающей путем умозрения основополагающие прин­ципы (начала) бытия; 4) метод мышления и познания, противоположный диа­лектике, рассматривающий предметы и явления не в их взаимосвязи, а в состо­янии покоя; 5) что-либо отвлеченное, умозрительное и потому малопонятное.
Метод (греч. methodos) исследования — способ применения старого знания для получения нового; является средством получения научных фактов.
Методология научного познания — учение о принципах, формах и спо- собах научно-исследовательской деятельности.
Мышление — 1) способность человека рассуждать, представляющая со- бой процесс отражения объективной действительности в представлениях, суж­дениях, понятиях; 2) позволяет получать знания о таких объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые не могут быть непосредственно воспри­няты на чувственной ступени познания. Формы и законы мышления изучаются логикой, механизмы его протекания — психологией и нейрофизиологией;
3) процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опо­средствованным отражением действительности; основные формы мышления (по­нятие, суждение, умозаключение) рассматриваются формальной логикой; кибер­нетика рассматривает мышление как информационный процесс, фиксируя общее и различное в работе ЭВМ и в мыслительной деятельности человека.
Наука — особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обосно­ванных знаний об окружающем мире. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых
88
знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природ­ные или общественные явления, но и позволяют построить причинно­следственные связи и, как следствие, — прогнозировать.
Научная дисциплина — раздел науки, который внедрен в учебный про- цесс высшего учебного заведения.
Научная теория — система абстрактных понятий и утверждений, пред- ставляющая собой идеализированное представление действительности.
Научное исследование — процесс целенаправленного познания, резуль- таты которого выступают в виде системы понятий, законов, теорий.
Научное открытие — установление неизвестных ранее объективно су- ществующих закономерностей, свойств и явлений материального мира, внося­щих коренные изменения в уровень познания.
Научное познание — исследование, которое характеризуется особыми целями и методами получения и проверки новых знаний.
Научный факт — элемент, составляющий основу научного знания; событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения.
Ноосфера — сфера взаимодействия природы и общества, в пределах ко- торой разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором развития.
Норма — 1) установленная мера, средняя величина чего-нибудь (напри- мер, норма выработки); 2) средняя величина, характеризующая какую-либо массовую совокупность случайных событий, явлений. В таком смысле это по­нятие употребляется в исследованиях, проводимых с применением методов теории вероятностей и математической статистики.
Ноу-хау — полностью или частично конфиденциальные знания, включа- ющие сведения технического, экономического, административного, финансово­го характера, использование которых обеспечивает определенные преимуще­ства лицу, их получившему.
Объект исследования — процесс или явление, порождающие проблем- ную ситуацию и избранные для изучения.
Оценивание качества продукции — определение значения показателей качества продукции и сопоставление их с базовыми.
Оценивание уровня качества продукции — выбор номенклатуры пока- зателей качества оцениваемой продукции, определение значений этих показа­телей и сравнение их с базовыми.
Парадигма (от греч. paradeigma — образец) — 1) краткое описание (компактная структура) основных понятий, допущений, предложений, проце-
89
дур и проблем какой-либо самостоятельной области знаний или теоретического подхода; 2) в методологии наук — представления о предмете науки, ее осново­полагающих теориях и специфических методах, в соответствии с которыми ор­ганизуется исследовательская практика научным сообществом в определенный исторический период.
Параметр (греч. parametron — отмеривающий) — 1) величина, характе- ризующая какое-либо свойство или состояние процесса, явления, системы, из­делия или технического устройства; 2) в механических системах: масса, коэф­фициент трения, момент инерции, натяжение и т.п.; из электрических парамет­ров наиболее характерны сила тока, напряжения, сопротивление, индуктив­ность, емкость. Физические процессы описываются уравнениями, связываю­щими переменные величины этих процессов. Параметры обычно входят в ко­эффициент уравнений, они могут быть постоянными или переменными (зави­сящими от времени или координат системы).
Патентование (лат. patens — открытый, явный) — процесс получения охранных документов на созданные в стране патентоспособные объекты про­мышленной собственности, начиная от их отбора для защиты, подготовки на них заявочных материалов, их направления в патентные ведомства соответ­ствующих стран (стран патентования) и до получения охранных документов включительно.
Познание — высшая форма отражения объективной действительности. В познании существуют разные уровни: чувственное познание, мышление, эм­пирическое и теоретическое познание. Наряду с этим выделяют различные формы познания: познание, направленное на получение знания, неотделимо от индивидуального субъекта (восприятие, представление), и познание, направ­ленное на получение объективированного знания, существующего вне отдель­ного индивида (например, в виде научных текстов).
Показатель — явление или событие, по которому можно судить о ходе какого-либо процесса.
Понятие — отображенное в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выде­ляющая и обобщающая предметы некоторого класса по определенным общим и в совокупности специфическим для них признакам.
Потребительная стоимость — полезность вещи, ее способность удовле- творять какую-либо человеческую потребность.
Праксеология — учение о человеческой деятельности, о реализации че- ловеческих ценностей в жизни. Область социологических и экономических ис-
90
следований, которая рассматривает различные действия или совокупности дей­ствий с точки зрения установления их эффективности.
Предмет исследования — определенный аспект рассмотрения проблемы в границах объекта исследования.
Принцип (от лат. principium — начало, основа) — основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.
Проблема (от греч. problema — задача) — множество научных вопросов, охватывающее область исследования; противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений и требую­щая адекватной теории для ее разрешения.
Проблема исследовательская — комплекс родственных тем исследова- ния в границах одной научной дисциплины и в одной области применения.
Проблема комплексная научная — взаимосвязь научно­исследовательских тем из различных областей науки, направленных на реше­ние важнейших народнохозяйственных задач.
Проблема научная — совокупность тем, охватывающих всю научно- ис- следовательскую работу или ее часть; предполагает решение конкретной теоре­тической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли.
Противоположность — философская категория, выражающая одну из сторон диалектического противоречия; один из двух «борющихся» моментов конкретного единства, которые являются сторонами противоречия. Различают внешние и внутренние противоречия: если внешние выступают как полюсы про­тиворечия, взаимно предполагающие и одновременно исключающие друг друга, но существующие как относительно самостоятельные, то внутренние противоре­чия, отрицая друг друга, находятся в отношении взаимного проникновения.
Противоречие диалектическое — взаимодействие противоположных, вза- имоисключающих сторон и тенденций предметов и явлений, которые вместе с тем находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, выступая источником самодвижения и развития объективного мира и познания; в своем развертывании противоречие проходит несколько ступеней: различия, популяция, столкновение, антагонизм. Высший момент в развитии диалектического противоречия — пере­ход противоположностей друг в друга; на этой ступени осуществляется разреше­ние диалектического противоречия и переход системы из одного качественного состояния в другое. Формы диалектического противоречия: основные и неоснов­ные, существенные и несущественные, внутренние и внешние (по-разному влия­ющие на развитие системы), антагонистические и неантагонистические.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]