Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология. Ч.2. Учебно-методическое пособие для бакалавров очной и заочной форм обучения направления подготовки 35.03.06 Агроинженерия

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
в) анализа содержания источника
г) выходных данных источника
Вопрос 109: Выделяют следующие формы проявления внимания – это: Варианты ответа: а) сензитивное б) интерактивное
в) сенсорное (зрительное, слуховое, вкусовое и т.д.)
г) интеллектуальное
Вопрос 110: Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки
или специальности называется: Варианты ответа: а) специальностью б) профессией
в) квалификацией
г) конкурентоспособностью
Вопрос 111: Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется …
внимания. Варианты ответа: а) устойчивостью
б) распределением
в) концентрацией г) подвижностью
Вопрос 112: Свойство внимания, с которым связана возможность одновременного успешного выполнения двух и более различных видов
деятельности называется: Варианты ответа: а) переключением б) умением
101
в) распределением
г) способностями
Вопрос 113: Простейшей и начальной формой непроизвольного внимания
является: Варианты ответа: а) безусловный рефлекс б) условный рефлекс
в) ориентировочный рефлекс
г) двигательный рефлекс
Вопрос 114: Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с
одного объекта на другой – это: Варианты ответа: а) устойчивость
б) переключаемость
в) сосредоточенность г) распределение Вопрос 115: Термин «личность» в психологии определяется как: Варианты ответа: а) сильный, волевой человек, достигший, общественного признания б) человек, достигший высокий уровень зрелости
в) психически здоровый человек, занимающийся общественно полезной
деятельностью
г) социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
Вопрос 116: Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в
деятельности и общении, обозначается понятием: Варианты ответа:
а) личность
б) темперамент в) задатки г) мотивация
102
Вопрос 117: Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе
жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это:
Варианты ответа: а) индивидуальность б) индивид
в) личность
г) «Я-концепция» личности Вопрос 118: Человека как субъекта деятельности характеризует его: Варианты ответа:
а) активность
б) межполушарная ассиметрия в) пол, возраст г) конституция Вопрос 119: Человека как индивида характеризует: Варианты ответа: а) чувство долга б) креативность в) толерантность
г) средний рост
Вопрос 120: Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность,
неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях,
называется: Варианты ответа: а) человеком б) личностью
в) индивидуальностью
г) субъектом деятельности
103
Вопрос 121: Из перечисленного: 1) индивидуальность личности; 2)
представленность личности в системе межличностных отношений; 3) анатомо­физиологические особенности; 4) запечатление личности в других людях – в структуру личности входят:
Варианты ответа: а) 3,4 б) 2,4 в) 1,2,4
г) 1,3
Вопрос 122: Когнитивный компонент образа «Я» – это: Варианты ответа:
а) то, каким человек должен был бы стать, чтобы соответствовать своим
собственным внутренним критериям успешности
б) оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
в) самоуважение, самокритичность, себялюбие и т.д.
г) представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и
т.д. Вопрос 123: Крайние варианты нормы характера называются: Варианты ответа: а) психопатиями б) патологиями
в) акцентуациями
г) неврозами Вопрос 124: Эмоции наиболее тесно связаны с (со): Варианты ответа: а) способностями б) воображением
в) мотивами
г) воспоминаниями
104
Вопрос 125: Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями,
возникающими на пути к достижению цели, определяется как: Варианты ответа: а) эйфория б) печаль в) страсть
г) фрустрация
Вопрос 126: Особая форма переживания, возникающая в экстремальной
жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно­психологических сил, называется:
Варианты ответа: а) страсть б) удивление в) аффект
г) стресс
Вопрос 127: Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд
являются проявлениями … чувств. Варианты ответа:
а) этических
б) практических в) интеллектуальных г) эстетических Вопрос 128: Способность сопереживать другому человеку называется: Варианты ответа: а) симпатией б) душевностью в) разумностью
г) эмпатией
105
Вопрос 129: Функцией воли является: Варианты ответа: а) развитие личности
б) регуляция поведения и деятельности
в) психотерапевтическая г) познание окружающей действительности
Вопрос 130: Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё
поведению решению сознательно поставленных задач – это: Варианты ответа:
а) самообладание
б) смелость в) ответственность г) решительность Вопрос 131: Для волевого действия не характерно: Варианты ответа: а) преодоление субъективных препятствий б) наличие продуманного плана осуществления поведенческого акта
в) приложение сознательных усилий
г) непосредственное удовольствие, полученное в процессе его исполнения
Вопрос 132: Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе
чувств – это: Варианты ответа: а) фрустрация б) настроение в) стресс
г) страсть
106
Вопрос 133: Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей
представляет: Варианты ответа:
а) характер
б) темперамент в) качество г) способности
Вопрос 134: К основным формам направленности личности (по К.К.
Платонову) не относится: Варианты ответа: а) убеждения б) склонности в) интересы
г) фрустрация
Вопрос 135: Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие
динамику психической деятельности человека, называются: Варианты ответа: а) способностями
б) темпераментом
в) чувствами г) характером
Вопрос 136: Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его
деятельности и общения – это: Варианты ответа:
а) темперамент
б) впечатлительность в) ригидность г) активность
107
Вопрос 137: Темперамент, будучи …, является базой большинства свойств
личности. Варианты ответа: а) социальным
б) врожденным
в) изменчивым г) приобретенным
Вопрос 138: Учёным, разработавшим физиологическую основу учения о типах
темперамента, является: Варианты ответа: а) Конфуций б) Ибн-Сина
в) И.П. Павлов
г) Ф. Галль Вопрос 139: Характер человека проявляется в: Варианты ответа: а) интроверсии, экстраверсии, тревожности, импульсивности
б) его отношения к себе, людям, деятельности, вещам
в) чрезмерной выраженности отдельных личностных черт, граничащей с
психопатией г) пластичности, ригидности, реактивности, темпе психических реакций
Вопрос 140: Описание системы признаков, характеризующих ту или иную
профессию, перечень норм и требований к работнику называется: Варианты ответа: а) должностной инструкцией б) государственным образовательным стандартом в) технологией
г) профессиограммой
108
Вопрос 141: Профессиональная готовность к педагогической деятельности
делится на … готовность. Варианты ответа: а) культурную б) практическую в) социально-экономическую
г) научно-теоретическую
Вопрос 142: Врожденные анатомо-физиологические особенности,
составляющие природную основу развития способностей человека,
называются: Варианты ответа: а) акцентуациями
б) задатками
в) привычками г) умениями Вопрос 143: Учение о типах высшей нервной деятельности принадлежит: Варианты ответа:
а) И.П. Павлову
б) К. Юнгу в) Г. Айзенку г) К. Леонгарду Вопрос 144: Физиологической особенностью темперамента является: Варианты ответа:
а) тип высшей нервной деятельности
б) рефлекторная дуга в) рефлекс г) анализатор
109
Вопрос 145: Многоплановый процесс развития контактов между людьми,
порождаемый потребностями совместной деятельности, называется: Варианты ответа:
а) общением
б) привязанностью в) социумом г) взаимоотношениями Вопрос 146: К собственно педагогическим методам исследования относятся: Варианты ответа: а) реферирование
б) анализ продуктов деятельности в) наблюдение
г) социометрия
Вопрос 147: Процесс восприятия и познания друг друга партнёров по общению и установление на этой основе взаимопонимания есть содержание … стороны
общения. Варианты ответа: а) интерактивной б) аффективной в) интегративной
г) перцептивной
Вопрос 148: Восприятие человека человеком носит специальное название: Варианты ответа: а) рефлексия б) аттракция
в) социальная перцепция
г) эмпатия
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]