Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Новейшая история стран Востока. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Ю.Н. Цыряпкина
НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОКА
Учебно-методическое пособие
УДК 94(5)”19/…”(075) ББК 63.3(5)6я73
Ц975
Рецензент:
Бармин В.А., доктор исторических наук, профессор (АлтГПУ)
Цыряпкина, Ю.Н. Новейшая история стран Востока : учебно-методическое пособие /
Ю.Н. Цыряпкина. – Барнаул : АлтГПУ, 2016. – 51 с.
В учебно-методическом пособии даны тематические планы заня-
тий по курсу «Новейшая история стран Востока» с краткими методиче­скими рекомендациями по изучению предусмотренных в курсе вопро­сов. В пособии рассмотрена концепция американского политолога Са­мюэля Хантингтона об этнокультурном разделении цивилизаций и вли­янии на страны современного Востока. Пособие включает список рефе­ратов и контрольных работ, что дает возможность студентам эффек­тивно организовать самостоятельную работу по дисциплине.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов оч-
ного и заочного отделений исторических факультетов педагогических университетов.
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом АлтГПУ 21.04.2016 г.
© Алтайский государственный педагогический университет, 2016
ПРЕДИСЛОВИЕ…………………………………………………...
4
Новые подходы в изучении проблем истории Востока в XX – начале XXI века: С. Хантингтон и его идеи……………………….
8
Страны Востока в межвоенный период (1917–1939 гг.)………
16
Страны Востока в послевоенный период (1945–2010-е гг.)……...
29
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………
46
СОДЕРЖАНИЕ
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дисциплина «Новейшая история стран Востока» охватывает пе-
риод от окончания Первой мировой войны по настоящее время. Хроно­логически курс делится на два отрезка: события межвоенного периода – 1917–1939 гг.; события послевоенного периода – с 1945 по 2010-е годы.
К началу XX в. страны Востока находились в колониальной или
полуколониальной зависимости от стран Запада. К примеру, колониаль­ные владения Великобритании простирались на Индию, находившуюся с XIX в. в прямом управлении англичан, Бирму, Гонконг, Макао. Фран­ция владела Индокитаем (Лаос, Камбоджа, Вьетнам). В полуколониаль­ной зависимости от Великобритании находились Иран, Афганистан, Египет. После Синьхайской революции 1911 г. Китай оказался децен­трализован, и к моменту окончания Первой мировой войны во многих провинциях Китая управляли военно-бюрократические режимы. Не ме­нее сложной была общественно-политическая и социально-экономиче­ская ситуация в Османской империи, которая оказалась в числе стран, проигравших Первую мировую войну. В результате подписания Муд­росского перемирия 1918 г., а затем и Севрского мирного договора 1920 г. Османская империя теряет все свои колонии и остается реальной угроза раскола собственно турецкой территории. В межвоенный период наметилась модернизация в отдельных странах Среднего Востока, в то же время это период нарастания национально-освободительного движе­ния и борьбы за суверенитет.
Основные черты развития стран Востока в межвоенный период:
• Усиление национально-освободительной борьбы в колониях по-
сле Первой мировой войны (в Британской Индии развернулось движе­ние под руководством Махатмы Ганди).
• Модернизация государственно-политической системы в странах
Востока (монархии абсолютистского типа трансформируются в ограни­ченные монархии (Афганистан, Иран). Турция превращается в светс­кую республику).
• Попытки объединения Китая под властью Чан Канши (Нанкин-
ское десятилетие).
• Создание независимых государств в Центральной Азии (путь
Монголии (часть Китая) к независимости в 1945–1946 гг.).
• Япония после реставрации Мэйдзи в 1860–1880-х годах превра-
тилась в одно из ведущих государств мира. В начале XX в. Япония – единственная в Азии колониальная империя. Национально-милитарист­ский проект Японии в 1918–1930-е годы привел к агрессивной политике
4
в Манчжурии, вторжению в Китай, к советско-японскому столкнове­нию у оз. Хасан в 1938 г., монголо-советско-японской битве у Халкин­Гол в 1939 г.
Межвоенный период является ключевым для развития стран Во-
стока XX в., это начало процессов деколонизации, расширение нацио­нально-освободительной борьбы против государств-метрополий и ко­лониальной системы.
В послевоенный период сложились благоприятные условия для
вступления национально-освободительного движения в фазу политиче­ской деколонизации, приведшей к краху колониальной системы пря­мого контроля в большинстве стран афро-азиатского мира. Резко увели­чилось участие народов Востока в мировых международных, экономи­ческих и политических отношениях.
Основные черты развития стран Востока в послевоенный период: Завершение процессов деколонизации в 1980-е годы. В 1947 г.
англичане предоставляют независимость Индии и Пакистану. Не­сколько десятилетий длится борьба вьетнамского народа за независи­мость, на первоначальном этапе против французов с 1945 по 1954 г.; 1964–1975 г. – борьба вьетнамцев против американской агрессии. В итоге страны метрополии были вынуждены предоставить политиче­скую независимость своим бывшим колониям в странах Востока. Быв­шие страны-колонизаторы переходят к более гибким методам взаимо­действия с бывшими колониями, используя экономические факторы, двусторонние договоры.
В странах Востока появились новые политические системы, а
именно Китайская народная республика (КНР), Корейская народно-демо- кратическая республика (КНДР), Демократическая республика Вьетнам (ДРВ) попытались реализовать социалистическую альтернативу.
«Искусственное» создание государств в странах Востока во
время распада колониальной системы. В 1947 г. появилось государство Пакистан («государство чистых») в результате раздела Британской Ин­дии на Индию и Пакистан. В 1948 г. на территории Палестины было создано государство Израиль.
В политической жизни во многих странах Востока большее рас-
пространение получил авторитаризм в различных модификациях. К примеру, в Египте, Ираке, Пакистане с 1945 по 1987 г. авторитаризм в политической жизни закрепился в Республике Корея (Южная Корея). Демократия как форма политического устройства сформировалась в Японии и Индии, с 1990-х годов политическая жизнь Республики Корея (Южная Корея) развивается согласно демократическим принципам. Процессы демократизации происходили в Турции в 1970–1990-е годы.
5
В середине 1970–1980-х годов важнейшим аспектом развития
стран Востока становится социально-экономический фактор. В Юго­Восточной Азии среди развивающихся стран преобладающими стано­вятся попытки реализации капиталистического варианта (группа новых индустриальных стран с экспортно-ориентированной моделью эконо­мики – Япония, Южная Корея, Тайвань – «азиатские экономические тигры»). С другой стороны, страны социалистической ориентации, в ко­торых в 1980-е годы выявляется неэффективность жесткого государ­ственного регулирования экономики. К примеру, в Китайской народной республике в 1980-е годы проходит серия реформ, направленная на усо­вершенствование экономической модели развития, приведшая к форми­рованию многоукладной экономики (командно-плановая + экспортно­ориентированная).
Усиление роли ислама в политической жизни стран Азии, кото-
рое выразилось в событиях Исламской революции в Иране в 1978– 1979 г., Исламской революции в Афганистане 1992 г. и укреплении аф­ганского Эмират Талибов с 1996 до 2001 г. Эти события способствовали сохранению традиционных религиозных, этноконфессиональных про­блем, попыткам модернизации и вестернизации исламских стран (Иран, Афганистан) и др.
Во второй половине XX в. в странах Востока появляется ядер-
ное оружие – в Китае, Индии, Пакистане. Неясны перспективы и мас­штабы северокорейской ядерной программы. В 2000-е годы внимание мирового сообщества было приковано к попыткам Ирана нарастить процесс обогащения урана.
В последние десятилетия XX – начале XXI в. происходит рост зна­чения стран Востока, связанный с двумя обстоятельствами – демогра­фическими и экономическими. Демографические характеристики – уве­личение доли стран в мировом населении, а также среди жителей горо­дов мира и среди постоянных и трудовых мигрантов. Экономические позиции стран Востока значительно усилились, например, Китай, Япо­ния, Индия, а также государства «второго ряда» – Республика Корея, Турция и др. – приобретают все большее влияние в мировой политике и всей глобальной международной системе. Не стоит забывать, что госу­дарства арабского и Ближнего Востока контролируют основные запасы нефти.
Одной их важных особенностей Востока в послевоенный период является рост военных расходов. На Восток приходится значительная часть прироста вооружений и расходов на оборону. В этой части мира находятся основные точки воспламенения (кашмирская проблема между Индией и Пакистаном), палестинский вопрос, гражданская война
6
в Сирии, попытки урегулирования конфликтов в Ираке и Афганистане, распространение терроризма и радикального исламизма.
Данный курс строится по регионально-страноведческому прин­ципу. В рамках курса рассматриваются страны или районы Востока, наиболее отражающие особенности арабо-мусульманской, тюрко-му­сульманской, китайской, индийской цивилизаций. Большое внимание уделяется проблемам модернизации восточных традиционных обществ, синтезу современного и традиционного, различным социально-полити­ческим движениям, роли военных в социально-экономических и поли­тических процессах и др.
Специфика курса, связанная с изучением современных событий, требует обращение не только к академической научной литературе, но и к периодической печати, другим информационным источникам, раз­мещенным в Интернете.
Значительное сокращение лекционного курса и увеличение доли самостоятельной работы студентов является одним из требований стан­дартов высшего профессионального образования. Учебно-методиче­ское пособие, в котором дается тематический план занятий, рекоменду­ется основная и дополнительная литература по всем вопросам курса, призвано компенсировать трудности, связанные с недостатком лекций и практических занятий. Используя материалы учебно-методического пособия, студенты заочного отделения имеют возможность самостоя­тельно подготовиться к семинарским занятиям, а также написать рефе­раты, выполнить контрольные и курсовые работы. Учебно-методиче­ское пособие также может использоваться студентами очной формы обучения для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям.
7
НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ИЗУЧЕНИИ ПРОБЛЕМ ИСТОРИИ
ВОСТОКА В XX – НАЧАЛЕ XXI ВЕКА:
С. ХАНТИНГТОН И ЕГО ИДЕИ
В 2000-е годы огромную популярность в России приобрело имя из­вестного американского политолога Самюэля Хантингтона, который в начале 1990-х годов сформулировал концепцию «войны» или этнокуль­турного разделения цивилизаций. Ему также принадлежит заслуга в обобщении и теоретизации опыта модернизации развивающихся стран во второй половине XX в. Второе дыхание концепция Хантингтона по­лучила после того, как подтвердились его прогнозы о конфликтах со­временности.
Сэмюэль Хантингтон родился 18 апреля 1927 г. в Нью-Йорке. Он получил лучшее в США образование. В 1946 году – степень бакалавра в Йельском университете. В 1948 году Хантингтон закончил Университет Чикаго, а в 1951 году защитил магистерскую диссертацию в Гарвардском университете. Практически до конца жизни проработал профессором в Гарвардском университете, а также возглавлял Институт стратегических исследований Гарварда. В 1978–1989 гг. являлся директором Центра международных отношений. В 1986–1987 гг. – президент Американской Ассоциации политических наук. В 2007 г. отошел от активной препода­вательской деятельности, в декабре 2008 г. на 82-м году жизни он скон­чался. У С. Хантингтона несколько знаменитых трудов: «Политический порядок в меняющихся обществах» (1968), «Третья волна: демократиче­ские процессы в конце XX века» (1991). Последнее крупное сочинение автора «Столкновение цивилизаций и изменение мирового порядка» (1996), переведенное на 22 языка. Эта книга принесла ученому мировую славу. Он много писал о политике США в развивающемся мире после Второй мировой войны, когда на мировой арене появились новые незави­симые страны третьего мира Азии, Африки, Латинской Америки, пред­ставлявшие огромное большинство человечества. Он писал о модерниза­ции в этих странах и пришел к мысли, что за короткий отрезок времени поступательная модернизация не возможна. В итоге к началу 1990-х го­дов обосновал прогноз глобального развития.
Книга С. Хантингтона «Столкновение цивилизаций» (1996 г.) – один из самых популярных геополитических трактатов 1990-х годов. Возникшая из статьи в авторитетном журнале Foreign Affairs в 1993 г., которая вызвала наибольший резонанс за всю вторую половину XX века, она по-новому
8
описывает политическую реальность наших дней и дает прогноз глобаль­ного развития мира. В России книга «Столкновение цивилизаций» была пе­реведена и опубликована в 2005 г.
Ключевым понятием концепции С. Хантингтона является понятие цивилизации. Автор прослеживает историю становления этого понятия. Наиболее сложным вопросом для него является выявление объектив­ного признака, определяющего цивилизацию. Автор приходит к вы­воду, что религия отождествляет каждую цивилизацию. Основные ци­вилизации в человеческой истории отождествлялись с великими рели­гиями мира; и люди общей этнической принадлежности и общего языка, но разного вероисповедания, могут вести кровопролитные братоубий­ственные войны. Примером может служить конфликт между христи-
анской и мусульманской общинами в 1975–1990 гг. в Ливане. Фактиче­ски военные действия происходили между палестинскими боевиками Организации объединения Палестины (ООП) и отрядами христианской партии «Катаиб». Примечательно, что участники конфликта с обеих сторон являются арабами. Другим примером является сложное поло­жение курдов-езидов в современном Ираке и Турции. Зафиксировано множество примеров, когда курды-мусульмане подвергали гонениям курдов-езидов («огнепоклонников») за различия в религии и обрядах.
Вслед за другими философами-историками С. Хантингтон выде­лил типы цивилизаций, которых у него получилось 7:
1. Синская цивилизация
2. Японская цивилизация
3. Индуисткая цивилизация
4. Исламская цивилизация
5. Православная цивилизация
6. Западная цивилизация (Европа, Cеверная Америка и Латинская
Америка)
7. Латиноамериканская цивилизация
По мнению С. Хантингтона, реальностью второй половины XX века стали конфликты по линиям разлома – национально-религиозные или межобщинные, конфликты между государствами или группами госу­дарств, принадлежащих к различным цивилизациям. Автор выделяет в XX в. опасность усиления конфликтов или «столкновений» между Запад­ной и Исламской цивилизациями из-за усиливающегося взаимодействия Запада и «исламского мира» и надвигающейся глобализации.
Признаками западной цивилизации являются:
1. Модернизация включает в себя индустриализацию, урбаниза-
цию, растущий уровень грамотности, образованности, благосостояния
9
и социальной заботы, а также более сложные и многосторонние профес­сиональные структуры. На разных хронологических отрезках Запад пе­реживал свою модернизацию.
2. Античное (классическое) наследие. Запад унаследовал от ан-
тичной цивилизации многое, включая греческую философию и рацио­нализм, римское право, латынь и христианство. Исламская и православ­ная цивилизации также получили наследство от античной, но гораздо меньше, чем Запад.
3. Католицизм и протестантство – это самая важная историческая
особенность западной цивилизации. То, что сейчас называется западной цивилизацией, называлось западным христианством. Среди народов запад­ного христианства существовало хорошо развитое чувство единства; люди осознавали свои отличия от мавров, византийцев, турок и т. д. И крестовые походы совершались не только во имя золота, а в первую очередь Бога. На севере – протестантство, на юге – католицизм.
4. Европейские языки. Запад в языковом плане отличается от
большинства остальных цивилизаций своим многообразием языков. Японский, русский и арабский языки признаны стержневыми языками своих цивилизаций. Запад унаследовал латынь, но появилось множе­ство народов, а с ними национальных языков, которые объединены в широкие категории романских и германских языков.
5. Разделение духовной и светской власти. Апостол Матвей:
«Богу богово, кесарю-кесарево». В западной истории церковь существо­вала отдельно от государства. История западной цивилизации знает много случаев столкновений между церковью и государством. Это раз­деление властей принесло неоценимый вклад в развитие свободы на за­паде. В исламе Бог – кесарь (или правитель) до первой четверти XX в., в Китае и Японии также (в 1946 г. японский император отказался от мифа о божественном происхождении императорской семьи), в право­славии политика – младший партнер Бога. На западе и в индусской ци­вилизации было такое же четкое разделение на религию и политику.
6. Господство закона. Центральное место закона во всей право-
вой системе Запада – это наследие римлян. Традиция господства закона легла в основу конституционализма и защиты прав человека, включая право собственности, против применения деспотической власти. В большинстве других цивилизаций закон был куда менее важным факто­ром, обусловливающим мышление и поведение.
7. Социальный плюрализм – западные общества исторически
более плюралистичные. В большинстве европейских обществ были от­носительно сильная и автономная аристократия, крепкое крестьянство
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]