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ivanov666
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Файл:Reise mit Vergnügen. Учебное пособие для СПО
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СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
_________________________________________________________________
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Оренбургский государственный университет»
Г. С. Стренадюк,
Н. Н. Ломакина, Ю. В. Погадаева
REISE MIT VERGNÜGEN
Учебное пособие
Профобразование
Саратов 2020
УДК 811
ББК 81.2
С84
Рецензент:
Путилина Л. В. — канд. филол. наук, доцент кафедры РФ и МПФЯ
Стренадюк, Г. С.
С84
Reise mit Vergnügen : учебное пособие для СПО / Г. С. Стренадюк, Н. Н. Ломакина, Ю. В. Погадаева ; Оренбургский государственный университет. — Эл. изд. — Саратов : Профобразование, 2020. — 116 с. — (Среднее профессиональное образование)
ISBN 978-5-4488-0685-8
В учебном пособии изложены учебные аутентичные и адаптированные тексты для
устного и письменного перевода, каждый из которых сопровождается комплексом
упражнений по формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и
письменной немецкоязычной речи. Издание представляет также, наряду с языковой и
речевой составляющей, лингвострановедческую информацию, а также советы для
начинающего путешественника.
Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Иностранный язык
(немецкий)» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального
образования.
Учебное электронное издание
Для создания электронного издания использовано:
Приложение pdf2swf из ПО Swftools, ПО IPRbooks Reader,
разработанное на основе Adobe Air
ISBN 978-5-4488-0685-8
УДК 811
ББК 81.2
© Коллектив авторов, 2016
© ОГУ, 2016
© Оформление. ООО «Профобразование», 2020
Содержание
Введение ……………………………………………………………………...
4
1 Lektion 1 Wortgeschichte …………………………………………………...
6
2 Lektion 2 Die Reise in Literatur und Kunst ………………………………...
11
3 Lektion 3 Pläne für den Urlaub ……………………………………………..
17
4 Lektion 4 Kofferpacken. Reisevorbereitungen ……………………………..
30
5 Lektion 5 Eine Reise mit dem Flugzeug ……………………………………
34
6 Lektion 6 Die Eisenbahnfahrt ………………………………………………
41
7 Lektion 7 Stadtrundfahrten ………………………………………………….
47
8 Lektion 8 Auto- und Busverbindungen ……………………………………..
61
9 Lektion 9 Lesetexte …………………………………………………………
65
10 Lektion 10 Laborarbeiten ………………………………………………….
77
10.1 Laborarbeit 10.1 «Wortgeschichte» ……………………………………
77
10.2 Laborarbeit 10.2 «Kofferpacken, Reisevorbereitungen»……………….
80
10.3 Laborarbeit 10.3 «Eine Reise mit dem Flugzeug» ……………………
84
10.4 Laborarbeit 10.4 «Eisenbahnfahrt» ……………………………………
88
10.5 Laborarbeit 10.5 «Stadtrundfahrten» ………………………………
91
10.6 Laborarbeit 10.6 «Auto- und Busverbindungen» ………………………
94
10.7 Laborarbeit 10.7 «Per Anhalter» ……………………………………….
98
11 Grammatisches Nachschlagebuch ………………………………………..
103
12 Vokabular ………………………………………………………………….
110
Список использованных источников ……………………………………….
116
3
Введение
Учебное пособие «Reise mit Vergnügen» («Путешествие с
удовольствием») предназначено для студентов среднего профессионального
образования, обучающимся по всем профессиям и специальностям.
Данное пособие может быть использовано на практических занятиях
по немецкому языку.
Учебное пособие состоит из 12 глав: 1-ая глава –
«Wortgeschichte» («История слова»); 2-ая глава – «Die Reise in Literatur und
Kunst» («Путешествие в литературе и искусстве»); 3-я глава – «Pläne für den
Urlaub» «Планы на отпуск»; 4-я глава – «Kofferpacken.
Reisevorbereitungen» («Упаковка багажа. Подготовка к путешествию»); 5-ая
глава – «Eine Reise mit dem Flugzeug» («Путешествие на самолёте»); 6-ая
глава – «Eisenbahnfahrt» («Путешествие по железной дороге»); 7-ая глава –
«Stadtrundfahrten» («Экскурсии по городу»); 8-ая глава – «Auto- und
Busverbindungen» («Автомобильные и автобусные сообщения»); 9-ая глава
содержит тексты для чтения («Lesetexte») по теме «Reise mit
Vergnügen» («Путешествие с удовольствием»); 10-ая глава состоит из
лабораторных работ (Laborarbeiten) для развития устной речи по
вышеназванной тематике восьми глав; 11-ая глава – грамматический
справочник («Grammatisches Nachschlagebuch»), содержащий основные
грамматические темы первого курса; 12-ая глава – словарь (Vokabular) по
теме «Reise mit Vergnügen» («Путешествие с удовольствием»).
Актуальность темы «Reise mit Vergnügen» («Путешествие с
удовольствием») обусловлена растущей потребностью молодёжи в познании
мира, желанием посещать страны, в частности, изучаемого немецкого языка.
Пособие представляет также, наряду с языковой и речевой составляющей,
лингвострановедческую информацию, а также советы для начинающего
путешественника.
4
Цель данного учебного пособия – развитие у студентов
коммуникативных иноязычных умений и межкультурных навыков общения с
представителями других культур, расширение лексического запаса по теме
«Reise mit Vergnügen» («Путешествие с удовольствием»), знакомство с
образцами современного немецкого языка.
В содержание вышеназванного учебного пособия входят учебные
аутентичные и адаптированные тексты для устного и письменного перевода,
каждый из которых сопровождается комплексом упражнений по
формированию и развитию языковой и речевой компетенций в устной и
письменной немецкоязычной речи.
5
Lektion 1 Geschichte des Wortes „die Reise“
1) abgeleitet
производный
2) der Aufbruch
отъезд
3) sich aufmachen
собираться в путь
4) sich Risiken und
Unannehmlichkeiten aussetzten
подвергаться рискам и неудобствам
5) belegt sein
быть закреплённым
6) die Beute
добыча
7) dementsprechend
соответственно этому
8) das Erbwort
унаследованное слово
9) das Erlebnis
переживание, приключение
10) entfernt
удалённый
11) sich erheben
подниматься
12) ersetzen
заменять
13) folglich
следовательно
14) lediglich
только лишь, исключительно
15) plündern
грабить
16) das Segelschiff
парусный корабль
17) die Wandlung
изменение
1.1 Lernen Sie neue Lexik zum Text!
Tabelle № 1
1.2 Lesen und übersetzen Sie den Text ins Russische!
Geschichte des Wortes „die Reise“
Der Ausdruck Reise ist als Erbwort der deutschen Sprache schon vor dem 9.
Jahrhundert belegt. Das althochdeutsche Wort „reisa“ bedeutete ‚Aufbruch, Zug,
Fahrt‘ und bezeichnete somit das Sich-Aufmachen, Sich-auf-den-Weg-Machen
und den zu begehenden Weg gleichermaßen. Das dazugehörige Verb lautete
6
reisōn. Erhalten geblieben ist die Bedeutung des Aufstehens in dem früher auf
Segelschiffen üblichen Wachruf „Reise, Reise!“, der das Signal zum Aufstehen für
die Matrosen bedeutete und heute noch in der Marine gebräuchlich ist. Das
althochdeutsche Substantiv geht zurück auf das urgermanische Verb rīsan mit der
Bedeutung ‚sich erheben, aufstehen‘ (vgl. zum Beispiel engl. to rise).
Im Mittelhochdeutschen hatte reis(e) die Bedeutungskomponente des
Aufbruchs bereits verloren, bezeichnete nun aber auch eine spezielle Art der Reise:
den Kriegszug, die Heeresfahrt. Dementsprechend hatte das von reis abgeleitete
Verb reisen besonders die Bedeutung ‚ins Feld ziehen, einen Kriegszug
unternehmen‘ und folglich auch ‚Beute machen, plündern, rauben‘.
Im heutigen Deutschen ist Reise unspezifisch zu verstehen als eine ‚Fahrt zu
einem entfernteren Ort‘. Im Verb reisen ist die Bedeutungskomponente des
Aufbruchs, der Abreise noch in Ansätzen erhalten, so etwa in der Phrase „Wir
reisen morgen früh“.
Der Begriff der Reise kann auch metaphorisch verstanden werden. Neben
der physischen Fortbewegung kann eine Reise etwa den Wandlungsprozess im
Leben eines Menschen beschreiben. Demnach ist die Reise nicht als
Entfernungsüberbrückung, sondern als Bild für das Leben eines Menschen zu
verstehen, welches beispielsweise die Persönlichkeitsformung zum Ziel hat.
Der amerikanische Historiker, Professor und Schriftsteller Boorstin (1964):
Die Differenz zwischen Reisenden + Touristen besteht darin, dass Erstere sich
Risiken und Unannehmlichkeiten aussetzten und sind aktiv auf der Suche nach
persönlicher Weiterentwicklung. Letztere suchen lediglich das Vergnügen. Der
moderne Tourismus passt sich den Bedürfnissen letzterer an: „echte Erlebnisse“
werden durch Pseudo-Events ersetzt.
1.2.1 Finden Sie die Sätze mit den angegebenen Wörtern und
übersetzen!
nach Dat. auf der Suche sein, sich anpassen Dat., die
Persönlichkeitsformung, zurückgehen auf Akk., gebräuchlich sein
7
1.2.2 Übersetzen Sie die folgenden Komposita!
1) состоять из-чего-либо
a) sich anpassen
2) описывать что-либо
b) zum Ziel haben
3) быть употребительным
c) erhalten geblieben
4) понимать метафорически
d) unternehmen Akk.
5) предпринимать что-либо
e) metaphorisch verstehen
6) иметь целью
f) bestehen in Dat.
7) оставаться сохранённым
g) gebräuchlich sein
8) приспособиться
h) beschreiben
die Weiterentwicklung, die Fortbewegung, die Entfernungsüberbrückung,
der Wandlungsprozess, der Bedeutungskomponent, althochdeutsch, die
Heeresfahrt
1.2.3 Setzen Sie sinngemäß die passenden Wörter ein!
1 Der übliche Wachruf „._____!“ bedeutete auf Segelschiffen das Signal zum
Aufstehen für die Matrosen.
2. Neben der physischen Fortbewegung kann eine Reise etwa _____im Leben
eines Menschen beschreiben.
3. Die Touristen suchen lediglich ____.
4. Der moderne Tourismus passt sich den Bedürfnissen ____ an.
5. Die Reisenden setzen sich ______Risiken und Unannehmlichkeiten aus
____________________________________________________
die Reise, der Wandlungsprozess, das Vergnügen, echte Erlebnisse, Risiken und
Unannehmlichkeiten
1.2.4 Wählen Sie die deutschen Äquivalente zu den folgenden Wörtern
und Wortverbindungen!
Tabelle № 2
8
1.2.5 Ordnen Sie die Erklärungen den Wörtern zu!
1) „reisa“
a) „Reise, Reise!“
2) reisen
b) die Entfernungsüberbrückung
3) die Reise
c) ‚ins Feld ziehen, einen
Kriegszug unternehmen‘
4) die Bedeutung des
Aufstehens auf Segelschiffen
d) ‚Aufbruch, Zug, Fahrt‘
Infinitiv
Präteritum
Partizip II
erhalten
erhalten
beschrieb
beschrieben
haben
hatte
können
gekonnt
verstand
verstanden
werden
geworden
war
gewesen
bestanden
sich erheben
sich erhoben
Tabelle № 3
1.2.6 Ergänzen Sie die Grundformen der Verben!
Tabelle № 4
9
1.2. 7 Bestimmen Sie, ob die Aussagen falsch (f) oder richtig (r) sind!
die Sätze
(f)
(r)
1 Der Ausdruck Reise ist als Erbwort der deutschen Sprache
schon vor dem 9. Jahrhundert belegt.
2 Erhalten geblieben ist die Bedeutung des Aufstehens in dem
früher auf Segelschiffen üblichen Wachruf „Reise, Reise!“, der
das Signal zum Aufstehen für die Matrosen bedeutete und heute
in der Marine nicht gebräuchlich ist.
3 Im heutigen Deutschen ist Reise unspezifisch zu verstehen als
eine ‚Fahrt zu einem entfernteren Ort‘.
4 Der Begriff der Reise kann auch metaphorisch verstanden
werden.
5 Die Touristen suchen persönliche Weiterentwicklung.
Tabelle № 5
1.2.8 Beantworten Sie die folgenden Fragen!
1 Wann ist der Ausdruck Reise als Erbwort der deutschen Sprache belegt?
2 Was bedeutete das althochdeutsche Wort „reisa“?
3 Was bedeutete das Signal zum Aufstehen für die Matrosen?
4 Was bezeichnete im Mittelhochdeutschen die Bedeutungskomponente „reis(e)“?
5 Was versteht man im heutigen Deutschen unter dem Wort „die Reise“?
6 Worin besteht die Differenz zwischen Reisenden + Touristen nach der Meinung
des amerikanischen Historikers Boorstin?
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