Английский язык. Учебное пособие-3

Для усиления сравнительной степени можно использовать слово much, например:

This test is much more difficult.

Этот тест намного труднее.

При сравнении трех и более предметов, действий, явлений употребляется превосходная степень прилагательных, например:

The Nile is the longest river in the world.

Нил – самая длинная река в мире. This is the most difficult test.

Это самый трудный тест.

Max is the best student in our group.

Макс самый лучший студент в нашей группе.

Взаимосвязанное изменение качества предметов, действий или явлений выражается с помощью конструкции the … the … (чем …, тем …):

the more … the better (чем больше …, тем лучше), the less … the more (чем меньше …, тем больше),

the better … the more (чем лучше, … тем больше) и т.д. The more we study, the more we know.

The more we know, the more we forget.

The more we forget, the less we know.

The less we know, the less we forget.

The less we forget, the more we know.

81

So why study?

Чем больше мы учимся, тем больше мы знаем.

Чем больше мы знаем, тем больше мы забываем.

Чем больше мы забываем, тем меньше мы знаем.

Чем меньше мы знаем, тем меньше мы забываем.

Чем меньше мы забываем, тем больше мы знаем.

Так зачем же учиться?

Перед прилагательным в превосходной степени обычно употребляется определенный артикль, даже если за этим прилагательным не следует существительное. Сравните следующие предложения.

This is the best room in the house.

This room is the best.

Вопросы для самоконтроля

1.Как изменяются прилагательные в современном английском языке?

2.Сколько степеней сравнения имеют прилагательные в современном английском языке?

3.Как образуются сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных?

4.От чего зависит способ образования степеней сравнения прилагательных?

5.Как образуют степени сравнения односложные прилагательные?

6.Как образуют степени сравнения многосложные прилагательные?

7.Как образуют степени сравнения двусложные прилагательные?

8.Какие правила орфографии должны соблюдаться при образовании степеней сравнения прилагательных?

9.Какие особые случаи образования степеней сравнения прилагательных вы знаете?

10.Какое слово может использоваться для усиления сравнительной

82

Упражнения

Упр. 7.1. Запишите прилагательные в сравнительной и превосходной степени. Дайте их перевод.

Образец:

high - higher – highest высокий – выше – самый высокий

tall, thin, thick, fat, warm, nice, kind, wide, dry, wet, deep, new, clean, low, dirty, long, hot, cold, late, short, large, great, steep, sharp, flat, fresh, wise

Упр. 7.2. Запишите прилагательные в положительной степени.

Образец:

largest - large

higher, worse, hottest, newer, poorest, colder, lowest, worst, thicker, lighter, better, deepest, thinner, richest, coldest, wetter, dirtier, best, driest, smaller, greater, easier, strongest, weaker

Упр. 7.3. Употребите данные в скобках прилагательные в сравнительной или превосходной степени. Переведите предложения на русский язык.

1. Today the weather is (good) than it was yesterday. 2. Our room is (comfortable) than yours. 3. The Nurek Dam is one of the (high) dams in the world. 4. The Himalayas are (high) than the Alps. 5. The Mediterranean Sea waters are (salty) than the Black Sea waters. 6. The fields of our neighbor are (fertile) than our fields. 7. My friend is (busy) than I am. 8. The Volga is (short) than the Ob. 9. This tall girl is (good) student in our group. 10. Groundwater is (clean) than surface water.

Упр. 7.4. Ответьте на вопросы, употребляя прилагательные в соответствующей степени сравнения.

1.Who is the tallest in your group?

2.Who is the youngest in your family?

3.Is English easier than German?

4.Which is bigger – China or Germany?

83

3.Is English easier than German?

4.Which is bigger – China or Germany?

5.Which is smaller – New York or London?

6.Is Russia larger than France?

7.What is the longest river in the world?

8.What is the deepest lake in the world?

9.Are the Alps higher than the Urals?

10.Is the Thames shorter than the Danube?

11.Is the Atlantic Ocean saltier than the Pacific Ocean?

Упр. 7.5. Переведите предложения на английский язык.

1.Нил – самая длинная река в мире.

2.Москва – один из старейших городов нашей страны.

3.Байкал – самое глубокое озеро в мире.

4.Февраль - самый короткий месяц в году.

5.Эверест - самая высокая гора в мире.

6.Рыбинское водохранилище - одно из самых больших искусственных морей в мире.

7.Моя комната не такая большая, как комната моего друга, но она светлее и теплее.

8."Башня Дубаи" - самое высокое здание в мире. Его высота – 818 метров.

9.Зимой у нас больше экзаменов, чем в конце учебного года.

10.Шанхай - город с самым большим населением в мире.

11.Самый большой город в мире – Лос-Анжелес.

Упр. 7.6. Переведите предложения на русский язык.

1. Kate's apartment is as comfortable as mine. 2. My report is not as long as yours. 3. Ben's car is as expensive as yours. 4. You can stay here as long as you like. 5. You can keep this book as long as you need. 6. The forests were as dense as jungles. 7. Today the rain is not as heavy as it was yesterday. 8. The water of the river is not so clean as it was ten years ago. 9. The more trees we plant, the better air we breathe. 10. The higher dams we construct, the more power we generate. 11. The more fertile soil we have, the higher yields we get. 12. The more we know about the environment, the more natural resources we save.

84

Настоящее неопределенное время

Английский язык имеет четыре группы временных форм, которые выражают различный характер действия. В этой лекции мы начнем рассматривать одну из этих групп – группу неопределенных времен. Вы познакомитесь с настоящим неопределенным временем. Вы узнаете, как образуется настоящее неопределенное время, научитесь правильно его употреблять. Вам будут предложены упражнения.

Группа неопределенных времен (Indefinite Tenses) включает в себя настоящее неопределенное время (Present Indefinite), прошедшее неопределенное время (Past Indefinite) и будущее неопределенное время

(Future Indefinite).

Утвердительная форма настоящего неопределенного времени для всех лиц совпадает с формой инфинитива (неопределенной формой глагола) без частицы to, за исключением 3-го лица единственного числа. В 3-м лице единственного числа глагол принимает окончание -(e)s. ( таблица

8.1)

Глагольное окончание 3-го лица единственного числа -(e)s имеет три варианта произношения: [s], [z], [iz].

После глухих согласных глагольное окончание 3-го лица единственного числа произносится глухо [s]:

to skate – кататься на коньках He skates. Он катается на коньках.

to work – работать She works. Она работает.

После звонких согласных и гласных глагольное окончание 3-го лица единственного числа произносится звонко [z]:

to read – читать He reads. Он читает.

to play – играть She plays. Она играет.

После шипящих и свистящих, передаваемых в орфографии буквами x, ss, sh, ch, глагольное окончание 3-го лица единственного числа произносится [iz]:

85

to dress – одеваться She dresses. Она одевается.

to fish – ловить рыбу He fishes. Он ловит рыбу.

to teach – обучать, преподавать She teaches. Она преподает.

Глаголы, оканчивающиеся на -y с предшествующей согласной, в 3-м лице единственного числа меняют y на i и принимают окончание -es:

to study – учиться, изучать He studies. Он учится.

Глаголы to do (делать) и to go (идти, ходить) принимают в 3-м лице единственного числа окончание -es:

He does. He goes.

Вопросительная форма настоящего неопределенного времени образуется при помощи вспомогательного глагола to do в форме настоящего неопределенного времени, который ставится перед подлежащим, и смыслового глагола в форме инфинитива без частицы to.

Обратите внимание, что в 3-м лице единственного числа настоящего неопределенного времени вспомогательный глагол имеет форму does. ( таблица 8.1)

Does Max work? (Разве) Макс работает?

Так строятся общие вопросы. О построении других типов вопросов см. ниже.

Отрицательная форма настоящего неопределенного времени образуется при помощи вспомогательного глагола to do в настоящем неопределенном времени, отрицательной частицы not и смыслового глагола в форме инфинитива без частицы to. Обратите внимание, что в 3-м лице единственного числа настоящего неопределенного времени вспомогательный глагол имеет форму does, а смысловой глагол окончание 3-го лица единственного числа -(e)s утрачивает. ( таблица 8.1) При слиянии not с предшествующим вспомогательным глаголом возникают сокращенные формы don't и doesn't.

86

I do not study. = I don't study. Я не учусь.

She does not read newspapers. =

She doesn't read newspapers. Она не читает газеты.

Таблица 8.1. Глагол to work в Present Indefinite.

Утвердительная форма

Таблица

8.1.

I work.

You work.

He works.

She works.

It works.

We work.

You work.

They work.

Вопросительная форма

Does she work?

Отрицательная форма

Ido not work.

87

They do not work.

Настоящее неопределенное время употребляется для обозначения действия, которое совершается постоянно, является обычным, повторяющимся. Приведем примеры.

She speaks French well. Она хорошо говорит по-французски.

He writes short stories. Он пишет короткие рассказы.

I always get up early. Я всегда встаю рано.

We read newspapers every day. Мы читаем газеты каждый день.

My father works at a plant. Мой отец работает на заводе.

В подобных предложениях часто употребляются слова:

always (всегда), usually (обычно), generally (в большинстве случаев, как правило), every day (каждый день) и т.п.

Настоящее неопределенное время употребляется для обозначения действия, которое не связано ни с каким определенным временем, например, в пословицах, поговорках; это время также употребляется для передачи общеизвестных фактов.

The earth moves round the sun. Земля вращается вокруг солнца.

All's well that ends well. Все хорошо, что хорошо кончается.

Birds of a feather flock together. Рыбак рыбака видит издалека.

(букв. Птицы одинакового оперенья

88

держатся вместе, одной стаей.)

Обратите внимание на порядок слов при построении специальных вопросов, вопросов к подлежащему, альтернативных вопросов и разделительных вопросов. (О разных типах вопросов см. в лекции 3.)

Where does Max work? Где работает Макс?

Who works? Кто работает?

Does Max work or study? Макс работает или учится?

Max doesn't work, does he? Макс не работает, не так ли?

Max works, doesn't he? Макс работает, не правда ли?

Вспомните наиболее часто употребляемые вопросительные слова: what? – что?

when? – когда? where? – где? куда?

how? – как? каким образом?

how many? – сколько? (с исчисляемыми существительными) how much? – сколько? (с неисчисляемыми существительными) how often? – как часто?

what time? – в какое время? why? – зачем, почему?

which? – который? какой? кто? (в вопросах, подразумевающих выбор) who? – кто?

whose? – чей? чьи?

89

what + существительное (what books? what cities? etc. – какие книги? какие города? и т.д.)

Приведем еще несколько примеров построения вопросов с глаголом в настоящем неопределенном времени.

Our friends want to go to the south in summer.

Наши друзья хотят поехать на юг летом.

1.When do our friends want to go to the south?

2.Where do our friends want to go in summer?

3.Who wants to go to the south in summer?

4.Whose friends want to go to the south in summer?

5.Do our friends want to go to the south in summer or in autumn?

6.Our friends want to go to the south in summer, don't they?

Предложения 3 и 4 иллюстрируют, что вопросы к подлежащему и его определению строятся без вспомогательного глагола. В вопросе 3, который является вопросом к подлежащему, глагол стоит в 3-м лице единственного числа.

Вопросы для самоконтроля

1.Сколько групп временных форм существует в современном английском языке?

2.Какие времена входят в группу неопределенных времен?

3.Как образуется утвердительная форма настоящего неопределенного времени?

4.Как произносится глагольное окончание 3-го лица единственного числа -(e)s?

5.Какие правила орфографии должны соблюдаться при построении форм 3-го лица единственного числа настоящего неопределенного времени?

6.При помощи какого вспомогательного глагола образуется вопросительная форма настоящего неопределенного времени? Какой порядок слов в вопросительном предложении?

7.Какую форму имеет вспомогательный глагол to do в 3-м лице

единственного числа настоящего неопределенного времени?

90