Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет»
(АНО ВО «Российский новый университет»)
Логачева О.В.
Экономика
Код и направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Учебно-методическое пособие
Москва
2023
УДК 330 ББК 65.011
Л69
Рекомендовано к изданию Советом АНО ВО «Российский новый университет»
Рецензент:
доктор экономических наук, член-корреспондент Международной академии аграрного образования, доцент кафедры экономики и управления на предприятии АНО ВО «Национальный институт бизнеса»
Кислицкий Михаил Михайлович
Логачева О.В.
Л69 Экономика. Учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 40.03.01 Юриспруденция / составитель О.В. Логачева. – Электрон. текстовые дан. – М.: РосНОУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск (СD-ROM); 12 см.
В учебно-методическом пособие содержится теоретический материал по дисциплине «Экономика», предлагаются план и контрольные задания семинарских занятий, список литературы.
ISBN 978-5-89789-201-3
УДК 330 ББК 65.011
Текстовое электронное издание Самостоятельное электронное издание
Минимальные системные требования: процессор с частотой 1,3 ГГц или выше; ОЗУ 512 MБ;
MiСrosoft Windows XP/Vistа/7/8/10; Аdobe АСrobаt Reаder 8.0 и выше; СD-ROM; мышь
©Логачева О.В., составление, подготовка текстов, 2023
©РосНОУ, 2023
Содержание |
|
Введение................................................................................ |
4 |
Краткий курс лекций по учебной |
|
дисциплине «Экономика»..................................................... |
11 |
Практические занятия (семинары).................................... |
182 |
Задания по дисциплине для самостоятельной работы....... |
190 |
Тестовые задания .............................................................. |
202 |
Глоссарий........................................................................... |
210 |
Учебно-методическое и информационное |
|
обеспечение дисциплины................................................... |
213 |
Введение
Учебная дисциплина «Экономика» изучается обучаю- щимися, осваивающими профиль «Гражданско-право- вой» по направлению подготовки 40.03.01 – «Юриспруден- ция» (уровень бакалавриат) на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юри- спруденция (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнау- ки России от 01.12.2016 г. № ФГОС ВО № 1511).
Основная цель изучения учебной дисциплины состоит в том, чтобы дать обучающимся систематизированные знания по актуальным методологическим, теоретиче- ским, методическим проблемам экономики, важнейшим категориям и законам микро и макроэкономики, прин- ципам поведения экономических агентов и их взаимо- действием в условиях рынка, овладении основными инструментами экономического анализа, включая ис- пользование базового математического аппарата.
Изучение учебной дисциплины студентами будет спо- собствовать становлению их профессиональной подготов- ки и качеств, способности и готовности, прежде всего, к:
•пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совер- шенствованию и развитию общества на принципах гума- низма, свободы и демократии;
•овладению навыками анализа, критического осмысле- ния, выражения и обоснования собственной точки зрения на экономическую информацию, показатели оценки дея- тельности организации, народного хозяйства для их ис- пользования в других отраслях;
•анализировать зависимости, выражаемые законами возрастающих затрат, стоимости, денежного обращения и показателями производственной эффективности; раз-
4
Введение
личать цели субъектов рыночной экономики, способы и средства их достижения;
• обсуждению результатов, достигнутых в теории и прак- тике экономики, самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни.
Учебная дисциплина «Экономика» способствует углу- блению и расширению базовой профессиональной под- готовки студентов, а также учитывает их образователь- ные потребности, определенные профессиональным стандартам «Специалист в области перевода и локали- зации», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ.
В результате освоения дисциплины обучающийся по программе бакалавриата должен овладеть: Способно-
стью использовать основы экономических знаний в раз- личных сферах деятельности (ОК-2)
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Формируемая |
Планируемые результаты |
Код ре- |
|
компетенция |
обучения |
зультата |
|
|
|
обучения |
|
|
|
|
|
Способностью |
Знать: |
|
|
использо- |
|
|
|
основные проблемы и особен- |
ОК-2-З1 |
||
вать основы |
|||
экономиче- |
ности современного развития |
|
|
ских знаний |
экономики, и показатели, |
|
|
в различных |
характеризующие деятельность |
|
|
сферах де- |
фирмы и государства на со- |
|
|
ятельности |
временном этапе для исполь- |
|
|
(ОК-2) |
зования этих знаний в сфере |
|
|
|
юриспруденции |
|
|
|
|
|
5
Введение
|
стадии формирования пред- |
ОК-2-З2 |
|
мета экономика и методы его |
|
|
изучения; внешнюю и внутрен- |
|
|
нюю структуру общественного |
|
|
производства |
|
|
основные элементы и функции |
ОК-2-З3 |
|
рынка; основные категории |
|
|
рынков факторов производства |
|
|
и факторных доходов |
|
|
макроэкономические показа- |
ОК-2-З4 |
|
тели, модели и инструменты |
|
|
анализа; содержание финансов |
|
|
и государственного бюджета; |
|
|
формы международных эконо- |
|
|
мических связей |
|
|
Уметь: |
|
|
анализировать современные |
ОК-2-У1 |
|
информационные потоки и по- |
|
|
казатели деятельности фирмы |
|
|
и функционирования народно- |
|
|
го хозяйства с учетом состоя- |
|
|
ния развития общества, и свое- |
|
|
образия внешних и внутренних |
|
|
факторов развития экономики |
|
|
для использования этих знаний |
|
|
в различных сферах жизнедея- |
|
|
тельности |
|
|
анализировать зависимости, |
ОК-2-У2 |
|
выражаемые законами воз- |
|
|
растающих затрат, стоимости, |
|
|
денежного обращения и по- |
|
|
казателями производственной |
|
|
эффективности; различать |
|
|
цели субъектов рыночной эко- |
|
|
номики, способы и средства их |
|
|
достижения |
|
6
Введение
|
применять на практике знание |
ОК-2-У3 |
|
основных положений и методов |
|
|
экономических наук при реше- |
|
|
нии профессиональных задач |
|
|
анализировать взаимосвязи |
ОК-2-У4 |
|
между различными форма- |
|
|
ми продукта, оценивающими |
|
|
состояние и динамику нацио- |
|
|
нальной экономики |
|
|
Владеть: |
|
|
навыками целостного подхо- |
ОК-2-В1 |
|
да к анализу экономических |
|
|
проблем общества; навыками |
|
|
самостоятельной оценки и ос- |
|
|
мысления информации эконо- |
|
|
мического характера |
|
|
навыками и базовыми методи- |
ОК-2-В2 |
|
ками анализа процессов эконо- |
|
|
мического характера |
|
|
навыками применения теорий |
ОК-2-В3 |
|
и методов социальноэкономи- |
|
|
ческих наук для анализа соци- |
|
|
альных процессов макроэконо- |
|
|
мические показатели, модели и |
|
|
инструменты анализа |
|
|
навыками анализа экономи- |
ОК-2-В4 |
|
чески и социально значимых |
|
|
явлений и процессов, правовым |
|
|
кругозором в рамках своей про- |
|
|
фессиональной деятельности |
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачет- ных единицы (72 часа).
7
Введение
№ |
Наименование |
|
|
|
спрепо- |
|
резуль- |
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
разделов, тем |
|
|
Контактная |
давателем |
|
обучения |
|||
|
учебных занятий |
Всегочасов |
|
|
Семработа КоР З |
Сам.раб. |
Формируемые |
|||
|
|
Всего |
Л |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение в эко- |
6 |
1 |
1 |
|
|
|
|
5 |
ОК-2-З1, |
|
номику. Эконо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-З2, |
|
мические агенты, |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-З4, |
|
собственность, |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У1 |
|
доходы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Формы обще- |
6 |
1 |
|
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З2, |
|
ственной органи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-З3, |
|
зации производ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У2, |
|
ства. Деньги |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У4 |
3. |
Рынок: механизм |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З1, |
|
функциониро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У1, |
|
вания. Цена и |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У3, |
|
ценообразование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В1 |
|
Маркетинг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Предприятие в |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З3, |
|
системе рыноч- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-З4, |
|
ных отношений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У4, |
|
Менеджмент. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В2 |
|
Издержки и при- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
быль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Оплата труда. |
6 |
1 |
|
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-У2, |
|
Формирование за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В1, |
|
работной платы |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В2 |
8
Введение
Продолжение таблицы
№ |
Наименование |
|
|
|
спрепо- |
|
резуль- |
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
разделов, тем |
|
|
Контактная |
давателем |
|
обучения |
|||
|
учебных занятий |
Всегочасов |
|
|
Семработа КоР З |
Сам.раб. |
Формируемые |
|||
|
|
Всего |
Л |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Предпринима- |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З1, |
|
тельство. Бан- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-З4, |
|
кротство |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В3 |
7. |
Национальная |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-У1, |
|
экономика. Го- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У4, |
|
сударственное |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В1, |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В3 |
|
экономики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Социально-эко- |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З2, |
|
номические |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У2, |
|
проблемы рос- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В2, |
|
сийской эконо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В4 |
|
мики. Инфляция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и антиинфляци- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
онная политика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доходы, уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизни населения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Фискальная поли- |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-З3, |
|
тика государства: |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У3, |
|
бюджет и налоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В4 |
9
Введение
Окончание таблицы
№ |
Наименование |
|
|
|
спрепо- |
|
|
резуль- |
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
разделов, тем |
|
|
Контактная |
давателем |
|
|
обучения |
||
|
учебных занятий |
Всегочасов |
|
|
Семработа КоР |
|
Сам.раб. |
Формируемые |
||
|
|
Всего |
Л |
З |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Мировое хозяй- |
7 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
5 |
ОК-2-У3, |
|
ство: экономи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-У4, |
|
ческие основы и |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В1, |
|
тенденции раз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2-В3 |
|
вития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Промежуточная |
5 |
2 |
|
|
|
1,7 |
0,3 |
3 |
|
|
аттестация (Зачет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10