Экономика. Учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Менеджмент»

Окончание п. 6

Номерзанятия

Кол-во

Литература

очная

заочная

часов

Формы

Форма

самостоятельной

№

Раздел, тема, содержание

обучения

учебной

п/п

(основные вопросы)

деятельности

студента на занятии

ТЕМА 8. Проблемы налого-

обложения. Фискальная

политика государства.

Занятие 13.1.

Вопросы:

Повторение мате-

1. Сущность и функции

риала по конспектам

налогов. Виды налогов.

лекций и самостоя-

2. Фискальная политика госу-

тельно подготовлен-

дарства: сущность, задачи и

ным конспектам.

пути реализации. Кривая

Прослушивание

2, 5,

Лаффера.

13

13

2

—

доклада и его обсу-

6, 7,

3. Фискальная политика госу-

ждение.

8, 9

дарства: особенности реали-

Решение задач, ин-

зации и перспективы разви-

дивидуальное и

тия в России.

групповое.

Опрос.

Обсуждение эссе.

Выступление студентов по

Участие в дискуссии.

теме эссе.

Коллективная дискуссия.

Доклад по теме № 8 и его

обсуждение.

Решение задачи и ее проверка.

ИТОГО:

26

6

№

Раздел, тема, содержание

Количество часов

Внеаудиторная

Форма обучения

самостоятельная

п/п

(основные вопросы)

очная

заочная

работа

ТЕМА 1. Предмет и метод

экономической теории. Ос-

Работа с лекционным

новы рыночного хозяйства.

материалом.

Вопросы:

Изучение рекомендо-

1. Методология исследования

ванной литературы.

и предмет экономической

Изучение информации

теории.

интернет-ресурсов.

2. Экономика и общество.

1

6

5

Подготовка к опросу.

Функции экономической

Подготовка эссе.

теории.

Подготовка доклада

3. Собственность — основа

№ 1.

рыночного хозяйства.

Самостоятельное изу-

4. Товар и его свойства. Закон

чение и конспектиро-

стоимости.

вание вопроса № 5.

5. Происхождение, сущность

и функции денег.

ТЕМА 2. Рынок и механизм

его функционирования.

Теория конкуренции и мо-

нополии.

Вопросы:

1. Понятия рынка и рыночных

отношений. Условия возник-

Работа с лекционным

новения. Функции и структу-

материалом.

ра рынка. Субъекты рыночной

Изучение рекомендо-

экономики и механизм их

ванной литературы.

взаимодействия.

Изучение информации

2

2. Теория спроса и предложе-

6

12

интернет-ресурсов.

ния. Рыночное равновесие.

Подготовка доклада

3. Теория потребительского

№ 2.

поведения.

Подготовка эссе.

4. Понятие конкуренции, ее

Самостоятельное изу-

место в рыночном механизме.

чение и конспектиро-

Совершенная конкуренция.

вание вопроса № 6.

Продолжение п. 7

№

Раздел, тема, содержание

Количество часов

Внеаудиторная

Форма обучения

самостоятельная

п/п

(основные вопросы)

очная

заочная

работа

ТЕМА 3. Издержки произ-

водства и их оптимизация

Вопросы:

Работа с лекционным

1. Издержки, их сущность и

материалом.

структура, классификация.

Изучение рекомендо-

3

2. Издержки производства в

6

12

ванной литературы.

краткосрочном и долгосроч-

Изучение информации

ном периодах.

интернет-ресурсов.

3. Минимизация издержек:

Подготовка доклада

выбор факторов производст-

№ 3.

ва, основные направления

уменьшения издержек.

ТЕМА 4. Факторы произ-

водства и их доходы в ры-

ночной экономике.

Вопросы:

Работа с лекционным

1. Экономическая природа

материалом.

капитала, его кругооборот и

Изучение рекомендо-

4

оборот. Капитал и прибыль.

6

12

ванной литературы.

Капитал и процент.

Изучение информации

2. Особенности рынка земли.

интернет-ресурсов.

Рента и рентные отношения.

Подготовка к опросу.

3. Рынок труда. Особенности

Подготовка к докладу.

спроса и предложения на

рынке труда. Заработная пла-

та и цена труда.

ТЕМА 5. Национальная

экономика, тенденции и

Работа с лекционным

особенности развития. Мак-

материалом.

роэкономическое равнове-

Изучение рекомендо-

сие и его обеспечение.

ванной литературы.

Вопросы:

5

6

12

Изучение информации

1. Макроэкономический уро-

интернет-ресурсов.

вень хозяйства.

Подготовка к опросам.

2. СНС — статистическая

Подготовка доклада

модель рыночной экономики.

Решение задач.

СНС и БНХ: сущность,

различия.

Продолжение п. 7

№

Раздел, тема, содержание

Количество часов

Внеаудиторная

Форма обучения

самостоятельная

п/п

(основные вопросы)

очная

заочная

работа

3.

Основные макроэкономи-

ческие показатели и методика

их расчета (ВНП, ВВП, ЧНП,

НД, ЛД, РЛД).

4.

Совокупный спрос и сово-

5

купное предложение. Цено-

вые и неценовые факторы

AD и AS.

5.

Макроэкономическое рав-

новесие: необходимость,

сущность, возможность.

ТЕМА 6. Цикличность раз-

вития рыночной экономики.

Инфляция. Система анти-

инфляционных мер.

Вопросы:

1.

Цикличность как форма

Работа с лекционным

экономического развития:

материалом.

причины, периодичность.

Изучение рекомендо-

2.

Экономический цикл и его

ванной литературы.

фазы.

Изучение информации

6

3.

Теория экономического

6

12

интернет-ресурсов.

роста: факторы, типы.

Подготовка доклада.

4.

Инфляция: определение,

Самостоятельное

измерение, формы, причины и

изучение и конспек-

механизм.

тирование вопроса

5.

Виды инфляции. Инфляция

№ 3.

спроса. Инфляция предло-

жения.

6.

Инфляция и безработица.

Виды безработицы. Закон

Оукена, кривая Филлипса.

ТЕМА 7. Деньги и кредит.

Денежно-кредитная поли-

Работа с лекционным

тика.

материалом.

Вопросы:

Изучение рекомендо-

7

1.

Современные деньги в ры-

6

12

ванной литературы.

ночной экономике. Денежные

Изучение информации

агрегаты, их структура.

интернет-ресурсов.

2.

Банковская система России.

Подготовка доклада.

Политика Центрального банка.

Окончание п. 7

№

Раздел, тема, содержание

Количество часов

Внеаудиторная

Форма обучения

самостоятельная

п/п

(основные вопросы)

очная

заочная

работа

3.

Кредитная система госу-

дарства. Основные инстру-

7

менты денежно-кредитной

политики.

4.

Денежно-кредитная систе-

ма государства.

ТЕМА 8. Финансовая сис-

тема и финансовая полити-

ка. Проблемы налогообло-

жения. Фискальная

политика государства.

Вопросы:

1.

Финансы: сущность,

функции.

Работа с лекционным

2.

Финансовая система госу-

материалом.

дарства и ее структура.

Изучение рекомендо-

3.

Государственный бюджет.

ванной литературы.

Бюджетная политика госу-

Изучение информации

8

дарства.

6

12

интернет-ресурсов.

4.

Проблемы дефицита и про-

Подготовка доклада.

фицита государственного

Подготовка эссе

бюджета РФ.

Самостоятельное

5.

Сущность и функции нало-

изучение и конспек-

гов. Виды налогов.

тирование вопроса

6.

Фискальная политика госу-

№ 7.

дарства: сущность, задачи и

пути реализации. Кривая

Лаффера.

7.

Фискальная политика госу-

дарства: особенности реали-

зации и перспективы развития

в России.

ИТОГО:

48

89

Оценка

Критерии

отлично

хорошо

удовлетвори-

неудовле-

тельно

творительно

Всестороннее

систематическое

и глубокое знание

Знание мате-

программного

риала в преде-

Отмечены

материала, ответы

лах програм-

Демонстриру-

значительные

Знание

на поставленные

мы, допускает

ет поверхно-

пробелы в

вопросы в билете

отдельные

стные знания

усвоении

излагает логично,

погрешности и

вопроса.

основных тем

последовательно

неточности

дисциплины.

и без необходимо-

при ответе.

сти дополнитель-

ных пояснений.

Понимает мате-

риал, формулиру-

ет выводы, при-

Демонстриру-

Выводы по-

водит примеры,

верхностные,

ет умение

Допускает

уверенно отвечает

содержат

анализировать

нарушения в

на дополнитель-

ошибки, не

материал,

последова-

ные вопросы,

приводит

однако не все

тельности

Понимание

демонстрирует

примеры,

выводы носят

изложения.

способность к

ответы на

аргументиро-

Имеются за-

анализу и сопос-

дополнитель-

ванный и до-

труднения с

тавлению различ-

ные вопросы

казательный

выводами.

ных подходов к

краткие, не-

характер.

решению заяв-

уверенные.

ленной в билете

проблематики.

Ответ краток,

приводимые

Излагает матери-

формулировки

Излагает ма-

являются не-

Логика изло-

Логика

ал уверенно, ло-

териал уве-

достаточно

жения нару-

изложения

гично, последова-

ренно.

четкими, в

шена.

тельно.

ответах до-

пускаются

неточности.

Оценка

Критерии

отлично

хорошо

удовлетвори-

неудовле-

тельно

творительно

Затрудняется

в определе-

Применение

Формулирует

Формулирует

нии основ-

определения,

Использует

ных понятий

профессио-

определения,

использует

профессио-

изучаемой

нальной

использует про-

профессио-

нальную тер-

дисциплины,

терминоло-

фессиональную

нальную тер-

минологию.

не владеет

гии

терминологию.

минологию.

профессио-

нальной тер-

минологией.

Соблюдает нормы

Допускает

Соблюдает

множествен-

литературного

Соблюде-

нормы литера-

Допускает

ные ошибки

языка, преоблада-

ние норм

турного языка,

нарушения

при изложе-

ет научный стиль

литератур-

преобладает

норм литера-

нии материа-

изложения, оши-

ного языка.

научный стиль

турной речи.

ла, демонст-

бок нет либо еди-

изложения.

рирует бедную

ничны.

лексику.