Экономика. Учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Менеджмент»
.pdfЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА
Е.Б. Ермишина
ЭКОНОМИКА
Учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Менеджмент»
© ЧОУ ВО ЮИМ, 2017 © Оригинал-макет, оформление.
ООО «Ай Пи Эр Медиа», 2017
Краснодар ― Саратов 2017
УДК 330.01 ББК 65.01 Е73
Р е ц е н з е н т ы :
доктор экономических наук, профессор Кубанского государственного
технологического университета Е.Н. Клочко; доктор экономических наук,
профессор Южного института менеджмента З.М. Хашева
Ермишина, Елена Борисовна.
Е73 Экономика [Электронный ресурс] : учебная программа дисциплины для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Менеджмент» / Е.Б. Ермишина ; Частное образовательное учреждение высшего образования ЮИМ. — Электрон. дан. и прогр. (4 Мб). — Краснодар : Изд-во ЮИМ; Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2017. ― Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/. — Загл. с титул. экрана.
Дисциплина «Экономика» является базовым предметом ФГОС ВО по направлению подготовки «Менеджмент».
Учебная программа содержит: рабочий план изучения дисциплины; тематику и планы лекций, тематику практических и самостоятельных занятий с указанием технологий их проведения; формы контроля их выполнения.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом ЮИМ (протокол № 8 от 04.04.2017)
Учебное электронное издание
© ЧОУ ВО ЮИМ, 2017 © Оригинал-макет, оформление.
ООО «Ай Пи Эр Медиа», 2017
Редактор, корректор А.В. Мисенжников Технический редактор Е.А. Копылова Компьютерная верстка С.С. Сизиумовой
Для создания электронного издания использовано:
Microsoft Word 2007, приложение pdf2swf из ПО Swftools, ПО IPRbooks Reader,
разработанное на основе Adobe Air
Подписано к использованию 03.05.2017 г. Уч.-изд. л. 1,5. Объем данных 4 Мб
Частное образовательное учреждение высшего образования Южный институт менеджмента
(ЧОУ ВО ЮИМ)
350040, Краснодар, ул. Ставропольская, 216.
ООО «Ай Пи Эр Медиа».
Тел. 8-800-555-22-35, (8452) 24-77-97, вн. 208, E-mail: izdat@iprmedia.ru, mail@iprbookshop.ru. www.iprbookshop.ru
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
1. |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................................. |
5 |
2. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ............................................. |
6 |
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ........... |
7 |
|
4. |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ .......................... |
8 |
5. |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................. |
9 |
5.1. Содержание разделов дисциплины ............................................................. |
9 |
|
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи |
|
|
|
с обеспечиваемыми дисциплинами .......................................................... |
11 |
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий....................................................... |
12 |
|
6. |
ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ .................................... |
15 |
7. |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА................................................................ |
22 |
8. |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ.................. |
26 |
9. |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ |
|
УСПЕВАЕМОСТИ............................................................................................ |
31 |
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......... |
47 |
|
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Экономика» студентами 1-го курса является формирование у будущих бакалавров теоретических знаний, научного экономического мировоззрения и мышления, умения анализировать экономические ситуации и закономерности поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики, практических навыков профессионального обслуживания предпринимательской деятельности всех правовых форм собственности, экономических служб предприятий и организаций, осознания значимости экономических знаний для будущего карьерного роста.
Для реализации поставленной цели в процессе изучения учебной дисциплины «Экономика» решаются следующие задачи:
теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и моделей;
формирование знаний основ рыночной экономики и экономических систем, их структуры и динамики развития;
изучение основных понятий, категорий и инструментов экономики и прикладных экономических дисциплин, структуры и направлений экономической политики государства;
ознакомление с основными видами межхозяйственных связей, механизмами их функционирования и регулирования;
изучение механизмов организации сотрудничества людей в сфере производства, распределения и потребления материальных благ;
приобретение практических навыков анализа мотивов и закономерностей деятельности экономических субъектов, ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и объемов выпуска продукции;
ознакомление с текущими экономическими проблемами России.
5
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП
Дисциплина относится к предметам базовой части. Она основывается на знаниях, полученных в результате освоения дисциплины «Основы экономики» в школе. В соответствии с учебным планом занятия проводятся на первом году обучения. Это — основа для изучения последующих дисциплин: «Экономика организаций», «Бухгалтерский учет и аудит», «Финансы и кредит», «Финансы организаций», «Финансовый учет и анализ», «Бизнес-планирование», «Налоги и налогообложение», «Организация коммерческой деятельности», «Управление бизнесом».
В соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по стратегическому и тактическому планированию и организации производства» (Приказ Минтруда от 8.09.2014 № 609н) выпускник по изучении дисциплины «Экономика» должен овладеть следующими трудовыми функциями:
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции |
|
(код и наименование) |
||
|
||
|
|
|
Тактическое управление процессами |
Тактическое управление |
|
планирования и организации производства |
||
процессами организации произ- |
||
на уровне структурного подразделения |
||
водства (A/02.6) |
||
промышленной организации (отдела, цеха) |
||
|
||
|
|
В соответствии с профессиональным стандартом «Руководитель коммерческой (некоммерческой) организации» (утвержден Комиссией по профессиональным стандартам Российского союза промышленников и предпринимателей (протокол от 06.04.2010 № 5) выпускник должен овладеть следующими трудовыми функциями:
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции |
|
(код и наименование) |
||
|
||
|
|
|
Управление работами |
Разработка оперативного плана |
|
производственной деятельно- |
||
в подразделении организации |
||
сти подразделения (A/02.4) |
||
|
||
|
|
6
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Планируемые результаты обучения дисциплине «Микроэкономика», обеспечивающие освоение образовательной программы:
1.ОК-3 — способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности.
2.ПК-17 — способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели.
В результате формирования компетенции ОК-3 студент должен: 1) знать: основы экономических знаний и механизмы их использо-
вания в различных сферах деятельности, концепции менеджмента, основные положения экономической теории, положения макро- и микроэкономики, понятийный аппарат в прикладном аспекте;
2) уметь: использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности, развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования, грамотно использовать понятийный аппарат в прикладном аспекте;
3) владеть: основными экономическими знаниями и понимать, как их использовать в своей практической деятельности, навыками использования понятийного аппарата в прикладном аспекте.
В результате формирования компетенции ПК-17 студент должен: 1) знать: основные методики оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности, методики поиска новых рыночных возможностей, механизмы формирования но-
вых бизнес-моделей; 2) уметь: оценивать экономические и социальные условия осуще-
ствления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели;
3) владеть: навыками оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности, навыками выявления новых рыночных возможностей и формирования новых биз- нес-моделей.
7
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
|
|
|
Очная форма обучения |
|
|
|
|
Заочная форма обучения |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Трудоемкость в часах |
|
|
|
|
Трудоемкость в часах |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семестр |
Зачетныеединицы |
|
ВСЕГО |
Контактная работа |
Самостоятельнаяработа |
Семестр |
Зачетныеединицы |
|
ВСЕГО |
Контактная работа |
Самостоятельнаяработа |
||||||||||
|
Всего |
лекций |
семин/.практ. занятий |
Экзамен |
контроляФормы |
|
Всего |
лекций |
семин/.практ. занятий |
Экзамен |
контроляФормы |
||||||||||
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
||||||
|
|
|
|
с преподавателем |
|
|
|
|
|
с преподавателем |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числе |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
3 |
|
108 |
42 |
16 |
26 |
— |
|
Эк., 18 |
48 |
1 |
3 |
|
108 |
10 |
4 |
6 |
— |
|
Зач., 9 |
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
В том числе по семестрам |
|
|
|
В том числе по семестрам |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
3 |
|
108 |
42 |
16 |
26 |
— |
|
Эк. 18 |
48 |
1 |
3 |
|
108 |
10 |
4 |
6 |
— |
|
Зач., 9 |
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема |
Дидактическая единица |
|
|
|
|
|
1.1. Методология исследования и предмет эконо- |
|
|
мической теории. |
|
1. Предмет и метод экономи- |
1.2. Экономика и общество. Функции экономиче- |
|
ческой теории. Основы ры- |
ской теории. |
|
ночного хозяйства. |
1.3. Собственность — основа рыночного хозяйства. |
|
|
1.4. Товар и его свойства. Закон стоимости. |
|
|
1.5. Происхождение, сущность и функции денег. |
|
|
|
|
|
2.1. Понятия рынка и рыночных отношений. Усло- |
|
|
вия возникновения. Функции и структура рынка. |
|
|
Субъекты рыночной экономики и механизм их |
|
|
взаимодействия. |
|
|
2.2. Теория спроса и предложения. Рыночное рав- |
|
2. Рынок и механизм его |
новесие. |
|
функционирования. Теория |
2.3. Теория потребительского поведения. |
|
конкуренции и монополии. |
2.4. Понятие конкуренции, ее место в рыночном |
|
|
механизме. Совершенная конкуренция. |
|
|
2.5. Механизм рынка несовершенной конкуренции |
|
|
и особенности его реализации. |
|
|
2.6. Монополия: сущность, особенности возникно- |
|
|
вения, двойственная роль. |
|
|
|
|
|
3.1. Издержки, их сущность и структура, классифи- |
|
|
кация. |
|
3. Издержки производства |
3.2. Издержки производства в краткосрочном и |
|
долгосрочном периодах. |
||
и их оптимизация. |
||
3.3. Минимизация издержек: выбор факторов про- |
||
|
||
|
изводства, основные направления уменьшения из- |
|
|
держек. |
|
|
|
|
|
4.1. Экономическая природа капитала, его круго- |
|
|
оборот и оборот. Капитал и прибыль. Капитал и |
|
4. Факторы производства |
процент. |
|
и их доходы в рыночной эко- |
4.2. Особенности рынка земли. Рента и рентные |
|
номике. |
отношения. |
|
|
4.3. Рынок труда. Особенности спроса и предложе- |
|
|
ния на рынке труда. Заработная плата и цена труда. |
|
|
|
9
|
Окончание п.п. 5.1 |
|
|
|
|
Тема |
Дидактическая единица |
|
|
|
|
|
5.1. Макроэкономический уровень хозяйства. |
|
|
5.2. СНС — статистическая модель рыночной эко- |
|
5. Национальная экономика, |
номики. СНС и БНХ: сущность, различия. |
|
5.3. Основные макроэкономические показатели |
||
тенденции и особенности |
||
и методика их расчета (ВНП, ВВП, ЧНП, НД, |
||
развития. Макроэкономиче- |
||
ЛД, РЛД). |
||
ское равновесие и его обеспе- |
||
5.4. Совокупный спрос и совокупное предложение. |
||
чение. |
||
Ценовые и неценовые факторы AD и AS. |
||
|
||
|
5.5. Макроэкономическое равновесие: необходи- |
|
|
мость, сущность, возможность. |
6.1.Цикличность как форма экономического развития: причины, периодичность.
6.2.Экономический цикл и его фазы.
6.Цикличность развития ры- 6.3. Теория экономического роста: факторы, типы. ночной экономики. Инфля- 6.4. Инфляция: определение, измерение, формы,
ция. Система антиинфляци- |
причины и механизм. |
|
онных мер. |
6.5. Виды инфляции. Инфляция спроса. Инфляция |
|
|
предложения. |
|
|
6.6. Инфляция и безработица. Виды безработицы. |
|
|
Закон Оукена, кривая Филлипса. |
|
|
|
|
|
7.1. Современные деньги в рыночной экономике. |
|
|
Денежные агрегаты, их структура. |
|
7. Деньги и кредит. Денежно- |
7.2. Банковская система России. Политика Цен- |
|
трального банка. |
||
кредитная политика. |
||
7.3. Кредитная система государства. Основные |
||
|
||
|
инструменты денежно-кредитной политики. |
|
|
7.4. Денежно-кредитная система государства. |
|
|
|
|
|
8.1. Финансы: сущность, функции. |
|
|
8.2. Финансовая система государства и ее структура. |
|
|
8.3. Государственный бюджет. Бюджетная полити- |
|
8. Финансовая система и фи- |
ка государства. |
|
8.4. Проблемы дефицита и профицита государст- |
||
нансовая политика. Проблемы |
||
венного бюджета РФ. |
||
налогообложения. Фискаль- |
||
8.5. Сущность и функции налогов. Виды налогов. |
||
ная политика государства. |
||
8.6. Фискальная политика государства: сущность, |
||
|
||
|
задачи и пути реализации. Кривая Лаффера. |
|
|
8.7. Фискальная политика государства: особенно- |
|
|
сти реализации и перспективы развития в России. |
10