Философия. Ответы на экзаменационные вопросы
.pdfсодержаНие |
|
Предисловие................................................................................... |
3 |
Введение .......................................................................................... |
5 |
Тема 1. ФИлОСОФИя КАК ФеНОМеН КУльТУРы .......... |
6 |
1.1. Мировоззрение, его структура и основные |
|
функции. Исторические типы мировоззрения .......................... |
6 |
1.2. Специфика философского знания. Сравнительный |
|
анализ философии, мифологии, религии, искусства |
|
и науки........................................................................................... |
9 |
1.3. Предмет философии. Структура философского знания.... |
11 |
1.4. Философские категории и универсалии культуры. |
|
Функции философии ................................................................. |
12 |
Тема 2. ФИлОСОФИя В ИСТОРИчеСКОй |
|
ДИНАМИКе КУльТУРы ............................................. |
15 |
2.1. Проблема начала философии: основные концепции....... |
15 |
2.2. Древнеиндийская философия: специфика |
|
проблемного поля и основные школы...................................... |
17 |
2.3. Философские учения Древнего Китая .............................. |
18 |
2.4. Древнегреческая философия: общая характеристика ..... |
23 |
2.5. Статус и основные проблемы философии |
|
Средневековья............................................................................. |
26 |
2.6. Основные философские идеи в культуре Возрождения... |
29 |
2.7. Становление классической науки и исследовательские |
|
программы Нового времени...................................................... |
31 |
2.8. Социально-политические концепции философии |
|
Просвещения .............................................................................. |
34 |
2.9. Немецкая классическая философия и ее место |
|
в историко-философской традиции.......................................... |
36 |
Тема 3. ОСНОВНые ИССлеДОВАТельСКИе |
|
ПРОГРАММы СОВРеМеННОй ФИлОСОФИИ ... |
41 |
3.1. Классика и неклассика: типы рациональности ................ |
41 |
3.2. Становление иррациональной традиции |
|
в неклассической философии (Кьеркегор, Шопенгауэр, |
|
Ницше) ........................................................................................ |
43 |
3.3. Исторические формы позитивистской философии.......... |
45 |
3.4. Аналитическая стратегия в современной философии..... |
49 |
171
3.5. Марксизм и его статус в историко-философской |
|
традиции ..................................................................................... |
51 |
3.6. Социально-критическая стратегия в современной |
|
философии .................................................................................. |
54 |
3.7. Экзистенциально-феноменологическая стратегия |
|
в современной философии........................................................ |
58 |
3.8. Структурализм и постструктурализм. Философия |
|
постмодернизма ......................................................................... |
62 |
Тема 4. ФИлОСОФИя И НАцИОНАльНОе |
|
САМОСОзНАНИе ......................................................... |
66 |
4.1. Русская философия: основные темы и тенденции |
|
развития ...................................................................................... |
66 |
4.2. Философская мысль Беларуси........................................... |
69 |
Тема 5. МеТАФИзИКА И ОНТОлОГИя ................................ |
73 |
5.1. Понятие метафизики и ее статус в историко- |
|
философской традиции.............................................................. |
73 |
5.2. Онтология как философское учение о бытии................... |
78 |
5.3. Философское учение о материи......................................... |
80 |
5.4. Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип |
|
глобального эволюционизма..................................................... |
82 |
5.5. Диалектика как философская концепция развития. |
|
Исторические формы диалектики ............................................ |
83 |
5.6. Пространственно-временная организация бытия. |
|
Основные концепции пространства-времени ......................... |
87 |
5.7. Понятие природы в философии и науке ........................... |
89 |
Тема 6. ФИлОСОФСКАя АНТРОПОлОГИя ....................... |
92 |
6.1. Человек как предмет философского анализа ................... |
92 |
6.2. Основные модели антропогенеза в философии............... |
94 |
6.3. Экзистенциальные характеристики человеческого |
|
бытия ........................................................................................... |
97 |
6.4. Социокультурные проекции личности ............................. |
99 |
6.5. Проблема сознания в философии.................................... |
101 |
6.6. Генезис сознания............................................................... |
103 |
6.7. Психоанализ о структуре и механизмах |
|
функционирования психики ................................................... |
105 |
6.8. Структурно-функциональные характеристики |
|
сознания .................................................................................... |
107 |
6.9. Социокультурная размерность сознания ........................ |
109 |
172
Тема 7. ТеОРИя ПОзНАНИя ................................................. |
112 |
7.1. Гносеология как учение о познании ............................... |
112 |
7.2. Проблема познаваемости мира: основные |
|
гносеологические стратегии ................................................... |
114 |
7.3. Субъект и объект познания .............................................. |
115 |
7.4. Структура познавательного процесса ............................. |
118 |
7.5. Проблема истины .............................................................. |
121 |
Тема 8. ФИлОСОФИя НАУКИ ............................................... |
124 |
8.1. Понятие науки и ее основные функции.......................... |
124 |
8.2. Генезис науки и основные этапы ее развития ................ |
125 |
8.3. Научное познание и его специфика ................................ |
127 |
8.4. Структура научного познания ......................................... |
128 |
8.5. Этика науки и социальная ответственность ученого .... |
131 |
Тема 9. СОцИАльНАя ФИлОСОФИя ................................ |
133 |
9.1. Общество как объект философского анализа. |
|
Основные исследовательские программы ............................ |
133 |
9.2. Философия истории и ее проблемное поле.................... |
137 |
9.3. Источник, движущие силы и субъект исторического |
|
развития .................................................................................... |
139 |
9.4. Направленность исторического процесса: линейные |
|
и нелинейные интерпретации................................................. |
142 |
9.5. Социальная структура общества ..................................... |
145 |
9.6. Социально-философские концепции власти.................. |
148 |
9.7. Государство как политический институт........................ |
151 |
9.8. Философия культуры: основные стратегии ................... |
153 |
9.9. Единство и многообразие культурно-исторического |
|
процесса.................................................................................... |
156 |
Тема 10. ПРИОРИТеТы ФИлОСОФИИ В XXI в. .............. |
159 |
10.1. Техника как объект социально-философского |
|
исследования ............................................................................ |
159 |
10.2. Кризис техногенной цивилизации и глобальные |
|
проблемы современности ....................................................... |
162 |
10.3. Процессы глобализации в современном мире ............. |
165 |
Литература .............................................................................. |
168 |
173
Издательство предлагает кнИгИ
социология
ответы на экзаменационные вопросы
Екадумова И. И., Мазаник М. Н.
2014 г., 160 с.
данное пособие содержит основную тематику общего курса «Социология». Комплексное и в то же время сжатое отражение исторических, теоретических, методологических и прикладных аспектов социологии призвано продемонстрировать внутренние взаимосвязи и взаимозависимости основных социологических проблематик. Пособие позволяет получить базовое представление о социологической науке, а также систематизировать материал курса при подготовке к зачету, экзамену.
адресуется студентам и преподавателям вузов.
История Беларуси
ответы на экзаменационные вопросы
Пурышева Н. М., Старовойтов М. И.
2014 г., 160 с.
в книге представлены модельные ответы на экзаменационные вопросы по курсу «История Беларуси». Содержание ответов соответствует типовой учебной программе для вузов, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь.
Издание предназначено студентам неисторических факультетов высших учебных заведений для организации самостоятельной работы, а также подготовки к экзамену. Может быть использовано учащимися гимназий, лицеев, слушателями подготовительных отделений и курсов.
культурология
ответы на экзаменационные вопросы
Языкович В. Р.
2014 г., 176 с.
в учебном издании содержатся основные темы программы по культурологии для высших учебных заведений. Раскрываются вопросы теоретической и исторической культурологии, показаны современные тенденции динамики мировой культуры, особенности и этапы развития белорусской и российской культуры.
адресуетсястудентамдневнойизаочнойформобучения всех специальностей.
логика
ответы на экзаменационные вопросы
Барковский, П. В.
2014 г., 112 с.
пособие подготовлено на основе типовой программы по курсу «Логика». Акцент ставится на тех моментах изучения курса, которые вызывают наибольшие сложности при подготовке, с выделением наиболее важной информации для ее лучшего запоминания. Рассмотрены примеры решения задач и упражнений. Предназначено для самостоятельного изучения и освоения материала при подготовке к занятиям и экзаменам.
адресуется студентам высших учебных заведений, будет полезно учащимся средних и средних специальных учебных заведений.
основы психологии и педагогики
ответы на экзаменационные вопросы
Вечорко, Г. Ф.
2017 г., 192 с.
В настоящее издание внесены небольшие изменения в соответствии с экспериментальной учебной программой интегрированного модуля «Философия», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь, куда органически входит учебный курс «Основы психологии и педагогики». Пособие представляет собой логически сжатое и систематизированное изложение основных положений учебного курса и послужит организационным началом при подготовке студентов к экзаменам и зачетам.
адресуется студентам и преподавателям вузов.
политология
ответы на экзаменационные вопросы
Екадумова, И. И.
2014 г., 176 с.
пособие написано на основе образовательного стандарта и типовой программы учебной дисциплины «Политология». Материал представлен в кратком изложении и содержит ответы на основополагающие вопросы экзаменационных билетов. Использование пособия поможет систематизировать знания по политологии и ускорить подготовку к экзамену.
адресуется студентам и преподавателям вузов.
По вопросам оптового приобретения книг в Республике Беларусь обращаться по тел.: (+375 17) 200-09-46, (+375 29) 368-52-52, 568-52-52
По вопросам реализации книг в России обращаться в ООО “Матица-М”.
Тел. в Москве (+107 495) 771-22-48. E-mail: tetrasystems@rambler.ru
Книжный интернет-магазин http://www.litera.by
Учебное издание
Барковская Алла Викторовна Хомич Елена Викторовна
философия
ответынаэкзаменационныевопросы
2-е издание, стереотипное
Ответственный за выпуск А. Д. Титов
Подписано в печать 20.06.2018.
Формат 84×108 1/32. Бумага типографская № 2. Печатьофсетная. Усл.печ.л.9,24.Уч.-изд.л.8,7.Тираж3100экз.Заказ
Частное издательское унитарное предприятие «Тетралит». Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/110
от 17.12.2013. Пер. Северный, д. 13, корп. 2, каб. 20, 220036, г. Минск.
Унитарное полиграфическое предприятие «Витебская областная типография».
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 2/19 от 26.11.2013. Ул. Щербакова-Набережная, 4, 210015, г. Витебск.