Физическая культура. Флорбол. Учебное пособие

Индивидуальные действия

Результат групповых и командных действий в спортивных играх во многом зависит от индивидуального мастерства. Чем большим техническим арсеналом владеет игрок, тем разнообразнее будут действия команды и тем легче команде в целом добиться успеха.

Индивидуальные действия полевого игрока разделяются на действия с мячом и без мяча.

Индивидуальные действия с мячом

Выполнение ведения мяча. При выполнении ведения игрок определяет способ его выполнения, это зависит от того, на каком расстоянии от него находится соперник. При непосредственной близости соперника мяч ведется, закрывая корпусом, если соперник находится далеко от игрока ведущего мяч, то ведение может выполняться другими вариантами. Также игрок, выполняющий ведение, выбирает направление движения с мячом.

Выполнение передач. При выполнении передач необходимо учитывать позицию партнера, скорость и направление его перемещения, близость опекающего игрока. От этих факторов зависит выбор способа передачи (низом, верхом, через борт, в «одно касание», скрытый пас и др.).

Когда нельзя делать передачу:

–когда пасующий не знает, где находится его партнер, которому он хочет отдать передачу, т. е. отдать пас «не глядя»;

–когда партнера плотно опекает соперник;

–когда в своей зоне существует опасность перехвата, нельзя отдавать поперечную передачу и передачу на свой «пятак»;

–когда есть возможность для выполнения броска (удара), самому не следует отдавать пас партнеру, т. е. делать «лишний пас»;

–когда на линии предполагаемой передачи стоят соперники и есть опасность ее перехвата.

Выполнение приема мяча. Прежде чем принять мяч от своего партнера, игрок должен знать, каким способом он будет принимать мяч и что дальше с ним делать. Это зависит от его положения на площадке, т. е. стоит он один или его опекает игрок соперника, а также от положения его партнеров по команде. Прием мяча можно осуществлять стоя на месте или принимать мяч в движении.

Выполнение бросков и ударов. При выполнении этих атакующих действий игроку важно оценить позицию и возможные движения вратаря, неприкрытые зоны ворот, а также позиции соперников, подсаживающих под бросок (удар). Правильная оценка позволяет решить, куда и каким способом произвести бросок или удар. Причем на оценку и решение отпущено очень мало времени.

Применение финтов и обводки. Обводка игрока и игроков применяется лишь в случаях невозможности продвижения к воротам соперника с помощью ведения мяча или передач. Обводка ради обводки также засоряет игру, как и

41

ненужная передача, так как ведет к возможным (50 % на 50 %) потерям мяча и снижению эффективности атакующих действий команды. Обводка соперника должна выполнять свою основную функцию – создание численного преимущества на каком-либо участке поля с последующей его реализацией.

Индивидуальные действия без мяча

Действия без мяча – это применение приемов по перемещению игрока на площадке, которые решают тактические задачи. К ним относятся маневрирования в беге в различных направлениях в целях выбора выгодных позиций и выхода из-под опеки для получения мяча, создания помехи вратарю.

Выход из-под опеки соперника. Умение своевременно занять выгодную позицию особенно ценно, когда мячом владеет один из игроков вашей команды. Выход на свободное место помогает освободиться от опеки защитника нанести бросок (удар) по воротам или увести защитника в сторону и открыть путь к воротам соперников одному из своих партнеров.

3.2.2. Тактика защиты

Тактика защиты предполагает организацию действий команды, не владеющей мячом, таким образом, чтобы нейтрализовать атаки соперников.

Защитные действия во флорболе, как и в большинстве спортивных игр, так же как и в нападении, основываются на командных, групповых и индивидуальных действиях, направленных на противодействие против нападающих действий соперника и отбору мяча в любой части игровой площадки.

Командные действия

Командную тактику обороны определяют различные оборонительные системы, которые принято выражать в цифровых значениях. Ниже рассматриваются основные из них.

Оборонительная система 2-1-2. Классическая система, широко используется как командами-новичками, так и командами более высокого класса.

На рис. 12 представлена система 2-1-2 в двух вариантах:

а) пассивная система защиты 2-1-2, когда игроки обороняющейся команды отдают инициативу сопернику, сами опускаются назад и начинают «встречать» соперника лишь у центральной линии площадки;

б) активная система – игроки защищающейся команды поднимаются выше, к воротам соперника и мешают начать им атаку в их зоне.

Расположение игроков в этой системе следующее:

2 – это два крайних нападающих, один из которых мешает защитнику атакующей команды начать атаку, второй нападающий опекает второго защитника атакующей команды, не владеющего мячом;

1 – центральный нападающий, его задача – помешать атакующим действиям команды-соперницы в центральной зоне площадки, он опекает центрального игрока атакующей команды;

42

2 – пара защитников, они опекают нападающих соперника. В их задачу входит загнать нападающего с мячом в угол площадки, не дать выйти на «пятачок» на ударную позицию, а также получить передачу и выполнить бросок (удар) по воротам.

Рис. 12. Оборонительная система 2-1-2

Оборонительная система 1-2-2. Система становится все более популярной, используется в основном командами высокого класса (рис. 13).

1 – крайний нападающий;

2 – второй крайний нападающий и центральный игрок;

2 – пара защитников.

Рис. 13. Оборонительная система 1-2-2

В первой линии этой схемы находится один из крайних нападающих играющий на вершине, он пытается направить атаку соперника одним из флангов, как правило, не выгодным для соперника. Для этого он располагается так, чтобы закрыть возможность отдать сопернику передачу на другой фланг, перекрывает возможное направление передачи клюшкой.

Во второй линии схемы располагаются второй крайний нападающий и центральный игрок. Центральный игрок находится чуть ниже крайнего нападающего (в случае если атака пойдет другим флангом, то крайний нападающий

43

занимает место в центре площадки, а центральный игрок занимает место на правом борту). Задача крайнего нападающего, находящегося на одном из бортов, не дать пройти передаче через борт, не дать игроку с мячом обыграть себя и выйти в центр, помочь нападающему из первой линии в отборе мяча («спаренный отбор») в случае, если соперник с мячом «замешкался» или потерял контроль над мячом.

Центральный нападающий находится в центре площадки, немного ниже крайнего нападающего, играющего на борту. В его обязанности входит – не дать пройти передаче в центр, также он контролирует диагональную передачу и при случае, если соперник обыграл его партнеров, не дать ему выйти в центральную часть площадки.

В третьей линии находятся два защитника, они также располагаются немного по диагонали. Один из защитников, чьим флангом идет атака, располагается на борту. Его задача – не дать игроку соперника получить мяч по борту, в случае получения мяча соперником, – не дать выйти ему с мячом в центр, а наоборот, – загнать его в угол площадки. Второй защитник находится на пятачке, он контролирует игрока соперника, который открывается перед воротами, а также «завесы» – передачи верхом в их зону защиты, система 1-2-2 перестраивается в систему 2-1-2.

Рассмотренные оборонительные системы на данный момент одни из наиболее применяемых в мировом флорболе. Их эффективность определяется уровнем мастерства и подготовленности игроков, степенью освоенности той или иной системы и использованием системы в матче с конкретным соперником.

Групповые действия

Это взаимодействия двух, трех игроков, защитные действия которых направлены на то, чтобы наилучшим образом помогать друг другу в отдельных игровых ситуациях, противодействуя нападающим.

Основные задачи:

– обеспечение надежности и результативности командной обороны в це-

лом;

– противодействие комбинационным действиям команды-соперницы. Взаимопонимание и сыгранность в обороне имеют не меньшее значение,

чем взаимопонимание и сыгранность в атакующих действиях.

Командные действия в обороне включают страховку, спаренный отбор, переключение.

Страховка – способ взаимопомощи в защите, направлен на исправление возможных ошибок партнеров. Каждый игрок в команде постоянно должен быть готов помочь своему партнеру и в нужный момент оказать помощь, переключившись на вышедшего из под опеки игрока-соперника. Эффективность зависит от своевременного правильного выбора позиции, т. е. от его умения «читать игру», предугадывать дальнейшие действия соперника.

44

Переключение – это вид групповых действий, при которых игроки защищающейся команды меняются своими подопечными. Переключение может быть при «скрещивании» игроков соперника или когда нападающий соперника обыграл партнера. В таких случаях к нападающему устремляется защитник, а обыгранный игрок обязан переключиться на опеку его бывшего подопечного.

Спаренный отбор – это отбор мяча двумя игроками. Чаще всего происходит у борта, где одни из игроков защищающейся команды вступает в силовое единоборство, а второй игрок забирает мяч.

Групповые действия в стандартных ситуациях

Розыгрыш стандартных ситуаций соперником вблизи своих ворот очень опасен забитым голом. Здесь важно уметь организовать правильные защитные действия, т. е. правильно разобрать игроков соперника (встать в «стенку») и не дать совершить задуманную комбинацию, выполнить бросок (удар) по воротам.

Групповые взаимодействия против контратаки

Система 1-2. Один защитник против двух игроков соперника (рис. 14). В этой игровой ситуации обороняющийся игрок четко взаимодействует с вратарем. При движении на ворота двух соперников игрока с мячом всегда «берет» вратарь, обороняющийся игрок «берет» игрока без мяча, а точнее, он находится на линии возможной передачи и не дает ее сделать. Также он не дает выйти в центр игроку с мячом. Если же передача проходит, обороняющийся игрок не должен дать пройти обратному пасу.

Рис. 14. Система 1-2

Система 1-3. Обороняющийся игрок занимает положение напротив игрока «вершины» атакующей команды (рис. 15). Его задача – направить возможную передачу только на один из краев, вытянув клюшку, и закрыть направление не желаемой для него передачи. Если игрок на «вершины» сам бросает по воротам, то обороняющийся игрок подсаживается под его бросок принимая мяч на себя. В случае, если передача проходит на игрока по флангу, бросок (удар) должен брать вратарь, полевой обороняющийся игрок препятствует в этом слу-

45

чае обратной передаче игроку на «вершине» или выходу игрока с фланга на «пятачок».

Рис. 15. Система 1-3

Система 2-3. Двое обороняющихся игроков встречают «уступом» (один чуть выше, второй чуть ниже) игроков контратакующей команды (рис. 16). Они также направляют атаку в выгодную для себя сторону, вытянув клюшку и перекрывая возможную передачу.

Рис. 16. Система 2-3

Индивидуальные действия

Успех действий в обороне зависит не только от правильной страховки групп игроков, а во многом и от умения игроков индивидуально действовать против игрока, владеющего мячом и без него.

Действия игрока против игрока без мяча Обороняющийся игрок стремится:

–воспрепятствовать сопернику в получении мяча («закрывание»);

–овладеть мячом, сыграв на опережении («перехват»).

«Закрывание» – это перемещение игроков обороняющейся команды с целью занять правильную позицию, затрудняющую сопернику возможность получения мяча.

46

При «закрывании» игрок должен руководствоваться следующими положениями:

1.«Закрывание» осуществляется, когда соперник своей непосредственной позицией угрожает воротам или своими действиями может создать выгодное положение для взятия ворот.

2.Чем ближе соперник к воротам, тем плотнее надо его «закрывать».

«Перехват» – это своевременный, опережающий выход к мячу игрока обороняющейся команды для срыва атакующих действий соперника. При игре на перехват игрок должен руководствоваться следующими положениями:

1.В зависимости от места нахождения мяча или соперника, получающего мяч, надо сохранить нужное расстояние.

2.Правильно оценивать обстановку и момент осуществления действий.

3.Выбрать наиболее целесообразнее техническое средство перехвата мяча. Технически перехват выполняется клюшкой, ногой, корпусом. Для пере-

хвата нижней передачи игрок опускает стек (палку) клюшки на пол, тем самым исключает проход мяча под клюшкой. Сложнее перехватить верхнюю передачу. Этот перехват можно осуществить как клюшкой, поднимая ее не выше колена, так и корпусом или ногой при полете мяча выше колена при своевременном выходе игрока обороняющейся команды из-за игрока, которому следовала передача.

Действия игрока против игрока с мячом

Отбор мяча:

отбор выбиванием – выполняется в основном при хвате клюшки одной рукой с одновременным выпадом для сокращения дистанции;

отбор вытаскиванием – чаще всего используется, когда игрок обороняющейся команды сопровождает соперника с мячом, двигаясь параллельным курсом, выжидая возможность «украсть» мяч;

отбор перехватом – игрок защищающейся команды, предвидя намерения игрока-соперника возможность отдать передачу своему партнеру, своевременно подставляет клюшку по направлению предполагаемой передачи.

Прием мяча на себя – это оборонительное действие против игрокапротивника, выполняющего бросок (удар) по воротам. Обороняющийся в момент броска преграждает полет мяча в ворота, становясь на одно колено, и принимает мяч туловищем. Для успешного выполнения этого приема важно не быть обыгранным соперником, который смог бы отказаться от броска (удара), сделать обводку и выйти на ударную позицию.

Тактика игры в неравных составах

Игра в численном большинстве или меньшинстве является одной из особенностей хоккея в зале. По правилам флорбола игроки команд за некоторые нарушения могут понести наказание в виде удаления с поля на две или пять минут. Это дает возможность не нарушившей команде получить численное превосходство над соперником в игре на некоторое время, а для нарушившей команды –

47

это игровая ситуация, при которой ей необходимо выстоять – не пропустить гол, имея на площадке меньшее количество игроков, чем у противника.

Тактика игры в меньшинстве

Играя в численном меньшинстве, команда во флорболе выполняет преимущественно оборонительные действия и только иногда – атакующие. Несомненно, повышение надежности обороны – главная задача тактики игры в численном меньшинстве.

Во флорболе возможны следующие игровые ситуации при игре команды в меньшинстве: «4 на 5», «3 на 5», «3 на 4», «4 на 6» и «3 на 6».

Основные тактические системы игры в численном меньшинстве в зоне защиты представлены на рис. 17–20.

Рис. 17. Оборонительная система 2-2 («квадрат»)

Рис. 18. Оборонительная система 1-2-1 («ромб»)

48

Рис. 19. Оборонительная система 1-2-1 (второй вариант)

Рис. 20. Оборонительная система 1-1-2

Во флорболе, в отличие от хоккея с шайбой, нет правила «вне игры», поэтому команда, как правило, отдает инициативу сопернику, владеющему мячом, – отходит к своим воротам в зону защиты и занимает исходные оборонительные позиции. В зависимости от складывающейся игровой ситуации на площадке оборонительные действия могут начинаться и в зоне соперника с тем, чтобы умелыми действиями затормозить атаку, а иногда и вовсе полностью сорвать ее, перехватив или отобрав мяч у соперника, при этом команда, имеющая преимущество, теряет время, которое ей отведено на реализацию численного превосходства.

49

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Процесс обучения в вузе – это период времени для обучающегося, когда он может быть стать активным участником физкультурно-спортивной деятельности, направленной на физическое воспитание и физическую подготовку, подготовку к участию и участие в физкультурных и спортивных мероприятиях.

Спортивные игры по физиологической классификации видов спорта относятся к группе ситуативных, где постоянное изменение игровых ситуаций предопределяет отсутствие у игроков стереотипных двигательных программ. Отсюда вытекают специфические психологические особенности спортивных игр – преобладание у спортсменов ориентировочной деятельности, спортсмен должен уметь постоянно «видеть поле», выделять наиболее существенные признаки игровой ситуации, на основании которых осуществляется тактическое решение игровой задачи.

В спортивных играх основной проблемой в тактической подготовке является разработка технико-тактических игровых схем, при которых используются сильные стороны каждого игрока команды и при этом сглаживаются его недостатки.

Для повышения эффективности соревновательной деятельности во флорболе необходимо моделировать различные игровые ситуации в тренировке, что, в свою очередь, будет влиять на уровень тактической подготовленности. Основными средствами моделирования игровых ситуаций во флорболе являются упражнения технико-тактической направленности.

50