Теория лингвокультурных типажей. Учебное пособие

культуры, характеризующийся владением только разговорным стилем.

14.Литературный тип — персонаж художественного произведения, обладающий поведенческими и мировоззренческими признаками, свойственными определенному типу личности, узнаваемому в рамках того или иного социума.

15.Личность — действительность индивида как социального феномена и объекта, реализация себя в различных видах социального общения и действительности.

16.Менталитет — система своеобразия психической жизни людей, принадлежащих к конкретной культуре, качественная совокупность особенностей восприятия и оценки ими окружающего мира, имеющие надситуативный характер, обусловленные экономическими, политическими, историческими обстоятельствами развития данной конкретной общности и проявляющиеся в своеобычной поведенческой активности.

17.Ментальность — совокупность бессознательных комплексов, складывающихся в процессе адаптации человеческого коллектива (этноса) к окружающей природно-социальной среде и выполняющих в этнической культуре роль основных механизмов, ответственных за психологическую адаптацию этноса к окружающей среде.

18.Модельная личность — узнаваемый представитель определенной этносоциальной группы, получающий ярко выраженную положительную оценочную квалификацию со стороны представителей данной культуры, устанавливающий ценностные ориентиры поведения для представителей соответствующей лингвокультуры, отождествляемый представителями других этнокультур с данной культурой.

19.Национальная языковая личность — составляющая языковой личности, которая определяет принадлежность к этносу, включенность

внациональную культуру, проживанием на определенной территории и т.д. Национальная языковая личность обладает набором знаний: 1) индивидуальным; 2) коллективным; 3) социумным; 4) национальным.

20.Паспорт типажа — структурированное описание лингвокультурного типажа, его образно-перцептивная, ценностная и понятийная составляющие.

21.Персонализм — теистическое направление современной буржуазной философии, признающее личность первичной, творческой реальностью и высшей духовной ценностью, а весь мир проявление творческой активности верховной личности-Бога.

22.Предметный концепт — коллективное содержательное многомерное ментальное образование, в котором фиксируется своеобразие соответствующей культуры, ассоциируемое в сознании носителей той или иной лингвокультуры с каким-либо предметом, в том числе обозначаемым именем собственным.

23.Прескриптив — норма поведения, принятая в рамках определенной

79

лингвокультуры.

24.Просторечная речевая культура — тип речевой культуры,

являющийся показателем низкого образовательного и культурного уровня.

25.Прототип наиболее яркий представитель категории, который в наибольшей степени соответствует представлениям человека об ее устройстве.

26.Прототип лингвокультурного типажа — первообраз, конкретная историческая или современная личность, ставшая основой для формирования в коллективном языковом сознании образа типизируемой личности.

27.Рекуррентность — признак лингвокультурного типажа, частотность случаев рефлексивного обсуждения понятий в текстах культуры. Этот признак позволяет отграничить типаж от не-типажа.

28.Религиозный дискурс — особый вид институционального дискурса, который имеет своей целью обращение внимания аудитории к религии и концепту Бога.

29.Речевое поведение — совокупность собственно языкового аспекта общения, невербальных компонентов общения и коммуникативных норм и правил речевого поведения.

30.Речевой акт целенаправленное коммуникативное действие, совершаемое согласно правилам языкового поведения.

31.Речевой портрет — сумма объективных и стереотипных представлений носителей языка о речевом поведении типизируемой личности, письменные и устные высказывания, которые характеризуют индивидуальные лексико-грамматические и психологические особенности говорящего.

32.Речевой жанр — относительно устойчивый тематический, композиционный и стилистический тип высказываний (текстов).

33.Социокультурный типаж — интегральный тип личности, проявленной в обществе определенным образом благодаря той или иной системе предпочтений; совокупность устойчивых качеств (признаков), характерных для группы людей с похожими психическими установками, определяющими их тип мировосприятия).

34.Социотип — совокупность устойчивых качеств (признаков), характерных для группы людей с похожими психическими установками, определяющими их тип мировосприятия).

35.Стереотип (stereotype) – стандартное мнение о социальных группах или об отдельных лицах как представителях этих групп, в заостренно упрощающей и обобщающей форме, с эмоциональной окраской приписывающее определенному классу лиц определенные свойства или установки.

36.Среднелитературная речевая культура — тип речевой культуры,

отличающийся нестрогим выполнением языковых норм, нечастым использованием этикетных формул.

80

37.Тип речевой культуры — разновидность внутринациональных речевых культур, которые сосуществуют в деловом общении и непосредственно связаны с образовательным и культурным уровнем говорящих и пишущих.

38.Типизация — придание типовых форм, использование типичных, общих для многих объектов процессов, приемов, методов, решений. При накоплении в памяти достаточного числа готовых происходит вычленение единицах, накопленных в памяти, постоянных и переменных признаков, т.е. становление в сознании модели, образца.

39.Транслируемость — признак лингвокультурного типажа, частичная или полная степень его встраиваемости в чужую культуру.

40.Фамильярно-разговорная речевая культура — тип речевой культуры,

отличающийся общей стилистической сниженностью и огрубленностью речи, что сближает его с просторечием.

41.Ценности — исторически сложившиеся, обобщенные представления людей о типах своего поведения, возникшие в результате оценочнодеятельностного отношения к миру, образующие ценностную картину мира, закрепленную в сознании представителей отдельного этноса и зафиксированную в языке этого этноса.

42.Элитарная речевая культура — высокий тип речевой культуры, представляющий речь представителя элитарной речевой культуры и являющийся безупречным с точки зрения соблюдения языковых норм, отличается выразительностью, логичностью, доступностью, ясностью изложения, богатством словарного запаса.

43.Языковая картина мира — зафиксированная в языке и специфическая для данного языкового коллектива схема восприятия действительности. Видение языка через призму языка.

44.Языковая личность — носитель автономной языковой способности, обеспечивающей продуцирование собственных текстов, выражающих идеалы, содержательные ценности, предположения, необходимые для решения значимой задачи или проблемы.

81

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета, применявшаяся для опроса информантов в процессе

моделирования лингвокультурных типажей

А.

1.Какие обобщенные образы людей приходят Вам в голову, когда Вы думаете о России XIX в.? (Франции)

2.A quelles personnes pensez-vous en parlant de la France du 19 sciecle? (de la Russie)

Б.

1.Напишите, как Вы представляете себе следующих персон: казак, светский москвич XIX в., гусар, декабрист.

2.Ecrivez, comment imaginez-vous une grisette?

B.

1.Какое представление Вы имеете о французской персоне XIX в. гризетки?

2.Comment imaginez-vous un dekabriste?

82

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Анкета, применявшаяся для опроса англоязычных информантов в

процессе моделирования лингвокультурного типажа «британская королева»

QUESTIONNAIRE

1.What words or phrases come into your mind when you think about: a) queens in general b) the Queen?

2.What queen or queens come into your mind when you think about British queens in general?

3.Write a little essay (1-2 paragraphs) beginning with : “When I think about the Queen, the following pictures come to my mind ...”.

4.Imagine yourself to be the King/Queen of Britain. What appeals to you in this role? What makes you dislike it?

5.What does a common Englishman think of the Queen, in your opinion?

6.Continue the following phrase: "The Queen always ... "

7.Continue the following phrase: "The Queen never ..."

8.What positive or negative qualities may the Queen have?

9.What jokes, anecdotes, popular stories, stereotypes about the Queen do you remember?

THANK YOU FOR AGREEING TO DO THIS QUESTIONNAIRE!

83

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Абрамович Г.Л. Типическое, тип литературный // Словарь литературоведческих терминов.— М.: Просвещение, 1974. — С. 440–414.

2.Апресян Ю.Д., Избранные труды, том I. Лексическая семантика.

3. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. — М.: Языки русской культуры, 1999.— 896 с.

4.Асадуллаева А.В. Исторический криминальный лингвокультурный типаж "английский пират": автореферат дис. ... кандидата филол. наук. —

Волгоград, 2011. — 22 c.

5.Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. — Антология. М.: Академия, 1997. — С. 276–379.

6.Байбурин, А.К. Некоторые вопросы этнографического изучения поведения / А.К. Байбурин // Этнические стереотипы поведения. − Л.: Наука, 1985. − С. 7 − 21.

7.Белинский В.Г. Педант. Литературный тип // Собрание сочинений в девяти томах. — М.: Художественная литература, 1979. — Т. 4 [Электронный ресурс]. URL: http://az.lib.ru/b/belinskij_w_g/text_0460.shtml (дата обращения: 05.11.2015).

8.Богин Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям

текстов: автореф. дис. … д-ра филол. наук. — Л., 1984. — 31 с.

9. Бокова В.М. Декабристы и их время [Электронный ресурс]: http://www.bazar.nikolaev.ua/print.php?id=517.

10.Боронин А.А. Интерпретация персонажных субтекстов: основы теории (на материале художественной прозы) — Автореф. дисс. на соискание ученой степени доктора филол. наук. — М.: 2008.

11.Буковская Н.В., Воеводина Ю.А. Роль религиозных символов в политике

// Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. № 12. С. 101-104.

12.Бутовецкий Д. Честь и долг велят сражаться // Альманах «Факел». - 1990 13.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова.

— М.: Русский язык, 1980. — 320 с.

14.Вернадский, Г.В. Два лика декабристов // Свободная мысль. - №15, 1993.

– С.81 – 92.

15.Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании //

17.Гак В.Г. Высказывание и ситуация // Проблемы структурной лингвистики.

– М.: Наука, 1973. – С. 350–372.

84

18.Гуляева Е.В. Лингвокультурный типаж "американский адвокат": дисс ...

кандидата филол. наук.— Волгоград, 2009. — 177 с.

19.Демьянков В.З. Лингвистическая интерпретация текста: универсальные и национальные (идиоэтнические) стратегии // Язык и культура: Факты и ценности: К 70-летию Юрия Сергеевича Степанова. — М.: Языки славянской культуры, 2001. — С. 309–323.

20.Деревянская В.В. Лингвокультурный типаж «британский колониальный служащий: автореф. дис. … канд. филол. наук. — Волгоград, 2008. — 21 с. 21.Дмитриева О.А. Лингвокультурные типажи России и Франции XIX века: автореферат дис. … д. филол. наук. – Волгоград, 2007. – 24 с.

22.Дмитриева О. А. Лингвокультурные типажи России и Франции XIX века: монография. — Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2007. — 307 с. 23.Евсюкова Т.В., Снитко Т. Н. Построила ли лингвокультурология свой предмет? // Известия высших учебных заведений.Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2005. — №1. — С 77 — 82.

24.Зэлдин, Т. Все о французах – М.: Прогресс, 1989. – 440 с.

25.Ивушкина Т.А. Язык английской аристократии: социально-исторический аспект. — Волгоград: Перемена, 1997. — 157 с.

26.Карасик В. И. Американский супермен как коммуникативный типаж // Интенсивное обучение иностранным языкам: проблемы методики и

Аксиологическая лингвистика: проблемы и перспективы: тез. докл. Междунар. науч. конф. – Волгоград: Колледж, 2004 (а). – С. 48 − 50. 28.Карасик В.И. Лингвокультурный типаж // Язык. Текст. Дискурс: науч. альманах Ставропольского отд. РАЛК / под ред. проф. Г.Н. Манаенко. – Ставрополь: Изд-во ПГЛУ, 2007 (б). — Вып. 5. — С. 86–89 29.Карасик В. И., Дмитриева О.А. Лингвокультурный типаж: к определению

понятия // Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи: Сб.

264 с.

35.Караулов Ю.Н., Красильникова, Е. В. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность: сб. науч. тр. / под ред. Д.Н. Шмелева. — М.:

Наука, 1989. — 214 с.

36.Караулов Ю.Н. Что же такое «языковая личность»? // Этническое и языковое самосознание. — М., 1995. — С. 63–65.

85

37.Квартовкина Ю.О. Речь английских и русских аристократов в произведениях художественной литературы XIX века: автореф. дис. … канд. филол. наук. — Волгоград, 2004. — 20 с.

38.Ключевский, В.О. Русская история. Полный курс лекций в 2-х книгах / В.О. Ключевский. – Книга 1. – Олма Пресс: ОАО ПФ «Красный пролетарий», 2005. – 798 с.

39.Козеняшева Л. М. Лингвопоэтические средства создания образа слуги в английской литературе XIX–XX веков: дис. … канд филол. наук. — Самара, 2006. — 22 с.

40.Коровина А.Ю. Лингвокультурный типаж «сноб» в английской художественной литературе // Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи: сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика. — Волгоград: Парадигма, 2005. — С. 223–233.

41.Костецкая А. Г. Социолингвистические характеристики речи образованной молодежи Великобритании и США: автореф. дис. … канд.

44.Крысин Л.П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета // Русский язык в научном освещении. — 2001.— № 1. — С.90–107. 45.Крюков А. Н. Фоновые знания и языковая коммуникация // Этнопсихолингвистика. — М.: Наука, 1988. — С. 19–34.

46.Крюков Д. В. Социолингвистические характеристики писем английской аристократии Викторианской эпохи: автореф. дис. ... канд. филол. наук. —

Волгоград, 2001. — 20 c.

47.Кубрякова Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика-психология — когнитивная наука // Вопросы языкознания. — 1994. — № 4. — С. 34–47.

48.Кузнецов А.М., От компонентного анализа к компонентному синтезу.

М.: Наука, 1986. — 62 с.

49.Лихачёв Д.С. Концептосфера русского языка // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. М.: Academia, 1997. — С. 280–288.

50.Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII − начало XIX века) – СПБ.: Искусство – СПБ, 1996. – 399 с.

51. Лурье С.В. Этнопсихология как наука об этнической самоорганизации

[Электронный ресурс].URL: www.ehtnopsyhology. narod.ru (дата обращения: 20.10.09).

52.Ляпин С. Х. Концептология: к становлению подхода // Концепты. —

Архангельск, 1997. — Вып. 1.— С. 11–35.

53.Мартен-Фюжье, А. Элегантная жизнь, или Как возник «весь Париж», 1815

– 1848 – М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998. – 480 с.

86

54.Маслова В. А. М 31 Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 208 с. 55.Мищенко М.В. Лингвокультурный типаж «американский ковбой» // Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи: сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика. — Волгоград: Парадигма, 2005. — С. 166–173. 56.Мурзинова И.А. Подходы к проблеме классификации лингвокультурных типажей // Язык. Культура. Коммуникация: материалы 2-й Международной научной конференции / Волгоградский гос. ун-т. — Ч. 1.— Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2008(а).— С.162–166.

57.Мурзинова И.А. Лингвокультурный типаж «британская королева»: дис. ...

канд. филол. наук. — Волгоград, 2009. — 194 с.

58.Николаева Ю.В. Русские и французы друг о друге. Исторические корни национальных стереотипов [Электронный ресурс] // :http://www.portalus.info/philosophy/print.php?subaction=showfull&id=11079514 97&archive=0215&start_from=&ucat=1&.

59.Парсамова В.Я. Языковая личность ученого в эпистолярных текстах (на материале писем Ю. М. Лотмана): дис. ... канд. филол. наук. — Саратов, 2004

— 223 с.

60.Подковыркин П.Ф. История русской литературы первой трети XIX века

[Электронный ресурс //http://ppf.asf.ru/ portfolio1.html.

61.Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. М.: АСТ: Восток – Запад, 2007. — 314 с.

62. Рощина А.А. Эмблематические характеристики лингвокультурного типажа "Китайский врачеватель": автореферат дис. ... кандидата филол. —

Волгоград, 2012. — 23 c.

63.Селиверстова Л.П. Лингвокультурный типаж «звезда Голливуда»: дис. … канд. филол. наук. — Волгоград, 2007.

64.Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. — М.:

Прогресс, 1993. — 656 с.

65.Сиротинина О.Б. Речь отдельных журналистов в газете «Известия» // Проблемы речевой коммуникации. — Вып. 2.— Саратов: Издательство Саратовского университета, 2003. — С. 51–57.

66.Скачко Е.Ю. Лингвокультурный типаж «английский рыцарь» // Аксиологическая лингвистика: лингвокультурные типажи. Волгоград:

Парадигма, 2005. — С.88–104.

67.Слышкин Г.Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов: дис. … канд. филол. наук. — Волгоград, 1999. — 174 с.

68.Слышкин, Геннадий Геннадьевич. Лингвокультурные концепты и

70.Стернин И.А. Модель русского невербального коммуникативного поведения // Русское и финское коммуникативное поведение. – Санкт-

87

Петербург: Изд-во РГГУ им. Герцена, 2001. – Вып. 2. [Электронный ресурс]. URL: http://commbehavior.narod.ru/RusFin/RusFin2001/Sternin2.htm. 71.Cтернин, И.А. Понятие коммуникативного поведения и проблемы его исследования [Электронный ресурс] / И.А. Стернин: http://commbehavior.narod.ru/RusFin/RusFin2000/Sternin1.htm.

72.Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М.: Школа «Язык русской культуры», 1996. — 288 c.

73.Чеботарев, И. Г. Стереотипные представления о фасцинативном типаже «юродивый» в русской лингвокультуре // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2015. – № 3 (93). – C. 130-133.

74.Что такое стереотип? [Электронный ресурс]: http://lyavka. boom.ru/Stereotyp.html.

75.Штофф В.А. Моделирование и философия. — М., Л., 1966. — С. 197. 76.Щеглова И.В. Лингвокультурный типаж "чиновник" (на материале русского языка): автореферат дис. кандидата филологических наук. — Волгоград, 2010 — 25 с.

77.Briggs, A. A social history of England. – Penguin Books. 1988. – 320 p. 78.Chesterton, G. K. Varied Types. — Dodd Mead and Co mpany, 1903 [Электронный ресурс]. URL: http://www.questia.com/library/book/varied-types- by-g-k-chesterton.jsp (дата обращения 14.02.2009).

79.The New Encyclopedia Britannica / Peter B. Norton, President and Chief Executive officer Joseph J. Esposito, President, Publishing Group. – Chicago, 1994. – 15th edition. – Volume 10.

80.Ярмахова, Е.А. Лингвокультурный типаж «английский чудак»: дис. … канд. филол. наук / Е. А. Ярмахова. — Волгоград, 2005. — 191 с.

Дополнительная литература Словари

1.Азбука веры. Православное общество // [Электронный ресурс]: URL: http://azbyka.ru/ (дата обращения 11.05.2014).

2.Большой толковый словарь русского языка (под редакцией Д. Н.

Ушакова). — Астрель, АСТ, 2004 — 1280 с.

3.Благой Д.Д. Словарь литературных терминов: В 2-х т. / под ред. Н. Бродского, А. Лаврецкого, Э. Лунина, В. Львова-Рогачевского и др. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925 [Электронный ресурс]. URL: http://feb-web.ru/feb/slt/abc/ (дата обращения 14.05.2015).

4.Буковская Н.В., Воеводина Ю.А. Роль религиозных символов в политике

88