Спортивная журналистика. Методическое пособие

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский педагогический государственный университет»

П.В.Макарова

СПОРТИВНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА

Методическое пособие

МОСКВА • 2018

3

Введение

Цели и задачи курса «Спортивная журналистика»

Основной целью курса является подготовка специалистов, обла- дающих знаниями об истории спорта,социологии спорта и навыками работы с информацией о спорте, понимающих особенности спор- тивных мероприятий различного уровня. Предполагается развитие основных навыков журналиста, применительно к спортивному сег- менту журналистики: изучение методик сбора, анализа и обработки информации и создание конечного медиапродукта определенного формата и жанра. В части теории также требуется умение ориентиро- ватьсявпринципахфункционированияспортивнойжурналистики,её задачах и целях.

Наданный моментспортивные СМИ являются важным составным элементом журналистики в России и в мире, следовательно, изуче- ние их специфических особенностей и типологических признаков в рамках данного курса очень важно для понимания общей истории и теории современной журналистики. А значит, данный курс способен помочь будущим спортивным журналистам овладеть нюансами про- фессии,а так же призван дополнить общую теорию журналистики.

Хронологическийохваткурсавелик–отзарождениялюбительско- го спорта и первых заметок о нём до состояния современной системы спортивной журналистики.

Структура курса предполагает максимальный охват аспектов спортивной журналистики. Курс разбит на пять блоков, отражающих основныенаправленияизученияспортивнойжурналистики.Впервый блок входит история и социология спорта и спортивной журналисти- ки, основные этапы развития; изучение взаимосвязи социальных институтов журналистики и спорта; принципы выполнения функций спортивной журналистики и её основные задачи в обществе.

Второй блок посвящен особенностями различных сегментов спортивной журналистики: печатным СМИ, радио, телевидению, ин- тернет-СМИ и «новым медиа».

Третий блок посвящен практике спортивной журналистики: жанровым особенностям материалов; языковым и стилистическим отличиям; специфике работы в сфере спорта; необходимым навыкам работы в редакциях спортивных изданий; правовой и этической сто- ронам спортивной журналистики.

4

Цели и задачи курса «Спортивная журналистика»

Четвертый блок посвящен менеджменту в сфере спорта и спор- тивной журналистики, это должно помочь будущим специалистам ориентироваться в структурах государственных и частных спор- тивных организаций, понимать принципы их работы, а также знать управленческие стратегии в вышеупомянутых сферах. Пятый, заклю- чительный блок,посвящен целям и задачам спортивного PR.

Для достижения поставленных курсом целей заявлено решение ряда задач:

•рассмотретьисторические и культурные предпосылки появле- ния спорта;

•уяснитьместо спорта в современном обществе,отследитьпер- спективы его развития;

•изучить место спортивной журналистики,её функции и цели;

•рассмотретьпринципы взаимодействия спорта и журналисти- ки,понять общность задач и интересов;

•определить особенности создания медиапродуктов в данной сфере;

•сформировать у студентов представление о профессиях, свя- занных со спортивной журналистикой;

•обучить практическим навыкам работы в сфере спортивной журналистики;

•объяснить технологические моменты работы спортивного журналиста различных медиаплатформ.

Все материалы курса представлены в формате лекций и семи- нарских занятий, для проверки усвоения пройденного материала предлагаются следующие формы контроля: тесты открытого типа,те- сты закрытого типа,задания,вопросы самоконтроля.

Вданномметодическомпособиипредставленыпланылекционных занятий,образцы тестовых заданий,списки вопросов самоконтроля.

Итоговые результаты курса предполагают, что студент должен пониматьосновныепринципыработынадматериаламиоспортераз- личных жанров и в различных СМИ. Кроме этого, знать: особенности разных жанров спортивной журналистики; систему источников ин- формации, необходимых для подготовки материалов на спортивную тематику;основныеоткрытыеиплатныебазыданных;источникиста- тистической информации; этико-правовые основы взаимодействия с информацией и источниками информации о спорте; современную систему коммуникаций в спорте; особенности и способы взаимо- действия СМИ и спортивной аудитории; базовые специализации спортивных журналистов; основные информационные поводы в

5

Макарова П. В. Спортивная журналистика

мире спорта и спортивной журналистике; основы поиска и архиви- рования новостей о спорте; крупнейшие открытые и платные базы спортивной фотографии и видеоматериалов; источники статисти- ческой информации; этико-правовые основы взаимодействия с информацией и источниками информации; методики анализа и ин- терпретации результатов соревнований и других событий в спорте; стандарты спортивной журналистики; правила верификации инфор- мации о спорте; методики адаптации спортивного контента к разным платформам; специфику работы журналистов с более популярными

ис менее популярными видами спорта в различных типах и видах СМИ; особенности конвергенции в спортивных СМИ; систему норм, регулирующих правоотношения в области СМИ и иметь целостное представление о назначении, характере, содержании и особенностях актуального российского законодательства, регулирующего правовые отношения в сфере деятельности СМИ,рекламы,Интернета; алгорит- мы работы социальных медиа спортивной тематики;

Необходимыми навыками по итогам курса становятся: умение го- товить материалы на спортивную тематику в разнообразных жанрах

ив различных СМИ. Способность комплексно и оперативно анализи- ровать изменение промежуточного и итогового результата во время

ипо окончанию соревнований, а также ориентироваться в событи- ях в мире спорта на городском, государственном и международном уровне. Находить в областях спорта, ЗОЖ, журналистики взаимосвя- зи,закономерностиитенденции;оцениватьспортивныедостижения; работать с источниками информации разных уровней и видов; про- водить интервью; пользоваться инструментарием журналистского расследования,применительно к спортивнымтемам; избегатьрисков от распространения неверной информации и личнойтайны; работать с применяемыми в спортивных СМИ редакционно-издательскими системами.

Студент должен владеть приемами популяризации информации о спорте; методиками анализа результатов и статистической инфор- мации; навыками логического анализа высказываний и письменных текстов; знанием основ психологии спортсмена и психологических аспектов ведения коммуникации; методиками поиска и отбора ин- формационных поводов для написания материалов спортивной тематики; навыками планирования и организации собственной рабо- ты над материалами.

Прохождение курса предполагает работу с источниками библи- ографического списка, а так же с аудиовизуальными материалами:

6

Цели и задачи курса «Спортивная журналистика»

актуальными информационно-аналитическими медиапродуктами спортивной тематики (аудио- и видеозаписей трансляций), работу с печатными изданиями,просмотр документальных и художественных фильмов о спорте.

Процесс прохождения курса предполагает возможность напи- сания курсовых работ, в качестве тем студенты могут выбирать как теоретические, так и практические проблемы любого из аспектов спортивной журналистики, в том числе исследовать взаимодействие спорта и общества. Обширный библиографический список призван помочь в поиске научной литературы для написания курсовых работ и самостоятельной работы студента.

7

Блок I. Спорт и общество

Лекция 1 Зарождение спорта в разных цивилизациях, древнейшие виды

спорта: их миссии (ритуальная; личное и социальное развитие участника) и цели. История спорта. Китай, Япония, Индия, Африка, Мезоамерика, Античная Европа. Спорт Средневековья, турниры, охо- та,салонныеигры.Развитиеспортакакэлитарногодосуга.Разделение на «игру» и «спорт».

Лекция 2 Социология спорта. Чем спорт важен для современного об-

щества. Модели развития спорта, спорт как социальный институт (СИ). Причины популярности конкретных видов. Взаимодействие спорта и других сфер жизни человека. Спортивная медицина. Благотворительность. ЗОЖ. Спортивная журналистика – часть СИ спорта и часть СИ журналистики.

Лекция 3 Спорт в системах различных социальных, культурологических и

философских теорий. История социологии спорта. Теория социокуль- турных систем. Социокультурная динамика. Игровая теория и спорт (Й.Хейзинга,К.Леви-Стросс,З.Фрейд).

Лекция 4 Социальная и политическая функции спорта. Роль СМИ в выпол-

нении ключевых функций спорта. Причины резкого роста интереса к спорту с середины 20 века.Спорткак «мирная война».Деление спорта на «Профессиональных» и «любительский».

Лекция 5 Коммерческая функция спорта. Глобализация спорта с помо-

щью СМИ. Технические и социальные предпосылки глобализации спорта. Стороны, заинтересованные во всемирном значении спорта. Спорт как культурный код. Экспансия культуры. Экспансия бизнеса. Киберспорт как уникальное явление.

8

Блок I.Спорт и общество

Лекция 6 Экономика спорта: бизнес клубов, спортсменов, вещателей, спон-

соров. Взаимодействие с PR-структурами и социальным институтом рекламы. Вовлеченность спортивной журналистики в экономику спорта.Взаимовыгодное сотрудничество спорта и журналистики

Лекция 7 Аудитория спортивных состязаний. Принцип бесконечного

«сериала». Принцип «причастности к большему», вовлечение в про- исходящее.Принципы аккумулирования аудитории.Этапы «пикового интереса». Удержание интереса аудитории с помощью СМИ и других инструментов.

Лекция 8 Культура Олимпийских Игр. Цели и задачи ОИ. Наследие и тра-

диции Древней Греции. Участие Пьера де Кубертена в возрождении Олимпийских Игр. Олимпийская Хартия спортсменов. Дух и прави- ла спортивной борьбы в современном мире. МОК как коммерческая структура.

Лекция 9 Традиционные и новые виды спорта. Олимпийская культу-

ра и глобальное общество. Спортивные ценности олимпийцев ХХ века и «экспансия» олимпийской культуры. Влияние современных Олимпийских Игр на глобальную систему ценностей, вклад в обще- мировую культуру.Аспекты проведения Игр на разных континентах.

Лекция 10 Крупнейшие состязания и их отражение в СМИ: Чемпионаты мира

по футболу, хоккею, легкой атлетики. Ключевые моменты освещения крупных соревнований. Погоня за увеличением аудитории: методы спорта. Погоня за увеличением аудитории: методы журналистики. Важность хранения истории в спорте. Важность понимания функций истории и роли спорта для спортивной журналистики.

Лекция 11 Личность спортсмена как движущая сила спорта. Основные черты

«топового спортсмена» в зеркале медиа. Ролевые модели в спорте и спортсмен как современный «супергерой». Имиджевые проблемы и ограничения спортсменов. Этический вопрос «купли-продажи» игро-

9

Макарова П. В. Спортивная журналистика

ков как бизнеса. Роль агента в формировании имиджа спортсмена. Современные герои – «герои сезона», герои карьеры. Роль трагедии в спорте.

Лекция 12 ПропагандаздоровогообразажизничерезСМИ:реализациясоци-

альных, культурных политических функций. СМИ о массовом спорте. Популяризация определенных видов спорта, доступных горожанину: беговые дисциплины и причины их развития в ХХ веке.

10