Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социально-философские основы экологического права. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
851 Кб
Скачать

М.М. ПОДКОЛЗИН

СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Саратов

2014

УДК 34

ББК 67.405я73

М 34

Рецензенты:

Колябин А.Ю. – кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Международного юридического института (Волжский филиал).

Мельникова Ю.В. – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента Волгоградского государственного социально-педагогического университета.

Подколзин М.М.

М34 Социально-философские основы экологического права: учеб.

пособие / М.М. Подколзин. — Саратов: Издательство «Вузовское образование», 2014. — (Высшее образование). — 113 с. — Док. опубл. не был. — Доступ с сайта ЭБС IPRbooks.

Между человеком и окружающей его средой устанавливаются различные связи и отношения, которые дают возможность жить человеку как природному и общественному существу. Однако в этих связях и отношениях могут происходить изменения, угрожающие жизни человека. Поэтому на протяжении своей истории люди пытались в большей или меньшей степени установить согласие с окружающей средой, чтобы обезопасить условия своего существования. Установление этого согласия определено степенью исторического развития общества и социальными отношениями в нем.

© Подколзин М.М., 2014

2

Оглавление

 

Введение ......................................................................................................

4

Глава 1. Социальная экология ..................................................................

6

1.1. Социальная и экологическая устойчивость ..................................

6

1.2. Концепция экологической критичности .......................................

8

1.3. Показатели социальной устойчивости ........................................

14

1.4. Демографические изменения и показатели устойчивости........

16

1.5. Экологическая журналистика: взгляд, строение, перспективы 18

Глава 2. Экология человека.....................................................................

29

2.1. Введение в дисциплину "Экология человека" ...........................

29

2.2. Эволюционная экология рода человек........................................

31

2.3. Эволюция вида человек разумный ..............................................

35

2.4. Социальные и биологические аспекты двуполости человека ..

40

2.5. Влияние человека на природу ......................................................

45

2.6. Глобальные проблемы человечества ...........................................

54

2.7. Актуальные вопросы экологии человека. Инновационный

подход ....................................................................................................

64

Глава 3. Экология как научная дисциплина..........................................

72

3.1.Место экологии среди других наук (естественных и

гуманитарных) ......................................................................................

72

3.2. Природная среда и ее экологические особенности ...................

75

3.3. Экосистемы и их характеристики................................................

80

Глава 4. Экологическая среда как бизнес-структура ...........................

85

4.1.Экологический бизнес, как социальный феномен ......................

85

4.2. Экономическая ценность природы ..............................................

90

4.3.Современное состояние экологического предпринима-

тельства ..................................................................................................

93

Глава 5. Словарь терминов ................................................................

105

Заключение .............................................................................................

113

3

Введение

Между человеком и окружающей его средой устанавливаются различные связи и отношения, которые дают возможность жить человеку как природному и общественному существу. Однако в этих связях и отношениях могут происходить изменения, угрожающие жизни человека. Поэтому на протяжении своей истории люди пытались в большей или меньшей степени установить согласие с окружающей средой, чтобы обезопасить условия своего существования. Установление этого согласия определено степенью исторического развития общества и социальными отношениями в нем.

С быстрым развитием производительных сил с середины прошлого века с середины прошлого века не только выросло влияние человека на природу, но и усилились последствия потребительского отношения человека к природе как к чему-то стороннему, "вне чего он находится". Негативизм этих последствий особенно возрос в 60-е годы 20 века. Но вместе с тем увеличилось и понимание людей. Постепенно созрело сознание, что люди не являются безграмотными царями природы и что нарушение экологического равновесия в природе, происшедшее под влиянием человеческой деятельности по освоению природы, может привести к угрозе самой жизни на Земле.

Курс "экологии человека" предназначен для чтения студентам, уже ознакомленным с основными экологическими дисциплинами – "Общая экология", "Учение об атмосфере", "Учение о гидросфере", "Экологический мониторинг". Основная цель курса – познакомить учащегося с основными законами взаимодействия человека и окружающей среды. В основу дисциплины ставится понятие дуалистичности человека – его биологического и социального начала. В процессе изучения дисциплины кратко повторяются основные термины дисциплины "Общая экология". Студент знакомится с основными этапами антропогенеза, экологическими особенностями представителей отряда приматов. Представляются основные положения теории ноосферы, заложенные трудами Т. де Шардена,

4

В.И. Вернадского. Рассматриваются инновационные разделы современной науки – теория экологических напарниках, гипотеза об эгоистическом гене, неосвещенные вопросы эволюционного учения, учение о "скрытых видах".

"Экология человека" во многом изучает вопросы, так или иначе затрагиваемые в других дисциплинах. В процессе преподавания курса излагаются теоретические и практические вопросы влияния окружающей среды на жизнедеятельность людей, дается определение места экологии человека в системе наук, приводятся антропоэкологические аксиомы, составляющие теоретическую основу новой науки, и развивается концепция антропоэкосистем - объекта изучения экологии человека. Подробно рассматриваются связи экологии с демографией и медициной, условиями жизни людей

вразличные эпохи, их взаимодействие с окружающей средой, проблемы нормирования качества окружающей среды, осуществления практической деятельности в области экологии человека, различные виды безопасности человечества.

Экология – это наука о взаимодействии организма и окружающей среды. Экология как наука является сравнительно молодой наукой и сформировалась как самостоятельное направление

в20 веке. Термин "экология" зародился в 19 веке и был предложен немецким зоологом Геккелем.

Экология включает в себя древнегреческое слово "ECOS (OYKOS) LOGOS" – это дом, совместное проживание, наука. OYKUMENA – местность, заселенная человеком. Экология в настоящее время является одним из самых распространенным термином. Экология изучает состояние организма при всем разнообразии и многообразии с окружающей средой (ОС). Кроме этого в данном учебном курсе мы также рассматриваем вопросы, которые отражают природоохранную деятельность человека.

5

Глава 1. Социальная экология

Для целостного наблюдения за защитой и формированием окружающей среды необходим междисциплинарный подход естественных и общественных наук, наблюдение за взаимозависимостью отдельных ее частей и целиком, выяснение места и роли человека к ней. При таком междисциплинарном подходе к защите и формированию окружающей среды занимает свое место и специальная социология – социальная экология.

Материалы, представленный для самостоятельного изучения представляет собой инновационный аспект, освещаемый в трудах зарубежных авторов. Понятие аддикции, социально-общественной устойчивости, факторов регуляции отношений социальных систем, проблем самоуничтожения общества наркотическими средствами – все эти проблемы представлены в аспекте применения к отечественным условиям. Инновационным является форма проведения данных лекций – в форме дискуссионных вопросов на практических занятиях.

1.1. Социальная и экологическая устойчивость

Концепция эластичности широко используется в области экологии, но ее определение и количественные показатели являются спорными. Социальная устойчивость является одним из важных компонентов адаптации, при которых отдельные лица и социальные группы приспосабливаются к изменениям в окружающей среде. Экологические и социальные устойчивости могут быть связаны через зависимость от экосистем, сообществ и их экономической деятельности.

Мировая социологическая наука более 50 лет изучает устойчивость экологических и социальных систем и их сохранение в условиях антропогенного вмешательства. Исторический обзор человеческого использования экосистемы показывает неизбежное

6

снижение устойчивости экосистемы вкупе с технологическим локаутом (расширением территорий производств) и сокращением разнообразия (Холлинг и Сандерсон, 1996). Тем не менее, концепция сопротивляемости эффективно доказывает свое применение в междисциплинарном подходе к изучению социальных проблем. Использование термина устойчивости предполагает ответы на ряд вопросов:

Является ли устойчивость соответствующим термином для описания социальных сообществ? Есть ли связь между социальной и экологической устойчивостью? И в чем состоит эталон устойчивости? В дополнение к этим вопросам, понятие устойчивости, безусловно, связано с другими способами регуляций отношений среды и сообщества (человека, общественных отношений), таких как уязвимость и критичность, некоторые из которых имеют четко пространственное измерение этих социальных процессов. Анализ устойчивости как социального явления, также имеет давнюю традицию в культурной географии и затрагивает критические вопросы голода и обеспечения продовольственной безопасности (Батты и Болле, 1993). Существует подтвержденная связь между понятием социальная и экологическая устойчивость – концепция Касперсона (1999). Основой послужило изучение критичности восприятия концепции в различных пространственных масштабах.

Социальная уязвимость являет собой воздействие на группы людей или отдельных лиц как стресс в результате воздействия изменений окружающей среды. Стресс, в социальном смысле, представляет механизм сбоя в работе групп или отдельных лиц в виде получения средств к существованию и принудительной адаптации к меняющимся условиям физической среды. Социальная уязвимость в целом, включает в себя нарушения и потерю средств к существованию и безопасности для уязвимых групп населения, которые дифференцированы по социально-экономическому положению (положительные факторы - отсутствие войны, гражданских беспорядков и других факторов) (Палата, 1989). Для физических экосистем, уязвимость может произойти, когда

7

отдельные лица или общины видов перейдут пороги потенциально необратимых изменений в окружающей среде. Социальная уязвимость к изменениям окружающей среды и другие причины уязвимости можно наблюдать в различных масштабах и в связи с расширением диапазона таких явлений, как антропогенные риски и опасные природные явления (Клейн и др., 1998; Аджер, 1999). Бедствия повышают способность справляться со стрессом, и, следовательно, являются антонимом уязвимости.

Понятие критичности отличается от уязвимости. «Экологическая критичность» относится к ситуациям, в которых масштабы и темпы ухудшения состояния окружающей среды не исключают продолжение использования существующих систем или уровня благосостояния людей, с учетом возможности адаптации и социальных возможностей для реагирования (Касперсон и др., 1995). Таким образом показателем критичности является состояние того или иного района или региона, которое включает различные атрибуты, включая деградацию окружающей среды и некоторые аспекты адаптации человека (Касперсон и др., 1995).

1.2. Концепция экологической критичности

Применительно к географическому району или ресурсам системы. В регионе может сложиться эталон критичности без людей, живущих там, которые обязательно уязвимы к изменениям окружающей среды, если, например, критичность имеет отношение к некоторым другим аспектам использования ресурсов, таких как экосистемная хрупкость.

Анализ уязвимости различных социальных групп и институтов, который определяет жизнеспособность в условиях изменения окружающей среды является новой формой исследования (Аджер и Келли, 1999). Существует версия, что такая концепция социальной устойчивости с учетом институционального контекста может быть отмечена в малоурбанизированных системах в целом. Социальная

8

устойчивость имеет экономические, пространственные и социальные аспекты, и следовательно, наблюдения и оценки требуют междисциплинарного взаимопонимания и анализа в различных масштабах. Но важно отметить, что в силу своего институционального контекста, социальная устойчивость определяется на местном уровне, а не может быть явлением, относящимся к отдельным лицам. Следовательно, она имеет отношение к социальному капиталу обществ и общин.

Определение устойчивости. Стойкость экологической системы связана с функционированием системы, а чем больше стабильность ее компонентов, населения тем больше способность поддерживать стабильность экологического состояния (Пимм, 1984; Холлинг и др., 1995; Перрингс 1996; Гундерсон и др., 1997).

Бедствия в экологических системах наблюдаются постоянно, и в настоящее время не зависят от экологических взаимосвязей, например, от разнообразия экосистем и их сопротивляемости (Пимм, 1984; Наемм и др., 1994; Тилмана, 1997). Таким образом, многие тропические экосистемы имеют стабильные и различные группы населения, но обладают сравнительно низкой устойчивостью, в то время как аналогичные экосистемы в умеренных регионах с явно низким разнообразием можно выделить как системы с большей устойчивостью. Прибрежные и эстуариевые экосистемы, как правило, имеют небольшое видовое разнообразие, поскольку они испытывают периодические физические изменения, и имеют высокую степень мобильности отдельных организмов. Однако Костанза и др., (1995) утверждают, что такие экосистемы являются весьма устойчивыми, поскольку у них высок уровень функционального разнообразия.

Повышение может быть определено по-разному. Оно является буферной способностью или возможностями системы поглощать возмущения или масштабы нарушений, которые могут быть покрыты перед системой изменением ее структуры путем изменения переменных и процессов, которые являются контролем поведения (Холлинг и др., 1995). В отличие от других определений устойчивости, такая характеристика как чередование скорости

9

подъема с хаотичным неупорядоченным состоянием подчеркивает разницу между восстановлением и сопротивлением, когда последнее показывает, в какой степени это нарушение фактически переведено на последствия (Тилман, 1997).

Экологи-специалисты в области экономики утверждают также, что устойчивость является ключом к устойчивости в более широком смысле (например, общая стабильность, 1995). Конечно, устойчивость связана со стабильностью, но не ясно является ли эта характеристика всегда желательной, например, в эволюционном плане

Рис. 1. Экологическая устойчивость.

В настоящее время не существует точного определения сопротивляемости. Две экосистемы, нарушение которых (Resillence) может полностью изменить функционирование системы и предоставить альтернативные пути развития (слева) или достичь динамического равновесия (справа), сочетая высокую скорость подъема с хаотичным состоянием.

Различия в экологических системах являются в некотором смысле неизбежно предсказуемыми, но существуют также пути- "сюрпризы" (Холлинг, 1986). Холлинг в теории "сюрприза" основывается на понятии разрыва и на характере экологических систем. В 1995г. было заявлено, что философские основы управления окружающей средой определяются характером глобального мнения, где управление ресурсами показывается как доброкачественный процесс и выражается мнение, что алгоритм использования

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]