Слуховой контроль в формировании иноязычной лингвистической компетенции студентов-музыкантов. Учебное пособие по немецкому языку

tür auf einer raus einer rein zweiter sein

tür auf einer raus einer rein nächster sein

tür auf einer raus selber rein tagherrdoktor

wachsender pianist ein finger

zehn klaviere

zwei finger neun klaviere

drei finger acht klaviere

vier finger sieben klaviere

fünf finger sechs klaviere

sechs finger fünf klaviere

sieben finger vier klaviere

acht finger drei klaviere

51

neun finger zwei klaviere

zehn finger ein klavier

A:Ich gehe ins Musikgeschäft.

B:Ich auch.

A:Ich kaufe einen Waldhorn.

B:Ich auch.

A:Ich kaufe eine Harfe.

B:Ich auch.

A:Ich kaufe einen Kinnhalter.

B:Ich auch.

A:Ich kaufe Geigenharz.

B:Ich auch.

A:Der Geigenharz stinkt.

B:Ich auch. – Nein, ich nicht!

52

Литература

1. Александров, Д. Н. Самоконтроль, самокоррекция и формирование учебно-познавательной активности учащихся [Текст] / Д. Н. Александров // Контроль в обучении иностранным языкам в средней школе: Книга для учителя: Из опыта работы / ред.-сост. В. А. Слободчиков. – М.: Просвещение, 1986. – С. 71-75.

2.Беспалько, В. П. Теория учебника: Дидактический аспект [Текст] / В. П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с.

3.Бим, И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы: Учеб. пособие для студ. пед. инсттов [Текст] / И. Л. Бим. – М: Просвещение, 1988. – 256 с.

4.Брейгина, М. Е. О самоконтроле в обучении иностранному языку / М. Е. Брейгина // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 1. – С. 8- 23; № 2.– С. 5-10.

5.Бухаров, В. М. Варианты норм произношения в современном немецком литературном языке [Текст]: Дисс. … докт. филол. н. / В. М. Бухаров. – Нижний Новгород: НГЛУ, 1995. – 418 с.

6.Бухаров, В. М. Основы коммуникативной фонетики немецкого языка: Пособие для студентов I курса [Текст] / В. М. Бухаров. – Нижний Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 1995. – 134 с.

7.Готлиб, Р. А. Особенности контроля обученности студентов на этапе управления учебным процессом изучения иностранного языка в вузе / Р. А. Готлиб // Инновации в образовании. – 2004. – № 2. – С. 124-136.

8.Евчик, Н. С. Перцептивная база языка [Текст]: Автореф. дис. …докт. филол. н. / Н. С. Евчик. – Минск, 2001. – 35 с.

9.Жинкин, Н. И. Механизмы речи [Текст] / Н. И. Жинкин. – М.: Издво АПН РСФСИР, 1958. – 370 с.

10. Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации [Текст] / Н. И. Жинкин. – М: Наука, 1982. – 160 с.

11. Жуковская, М. Н. Условия повышения эффективности слухового самоконтроля в обучении иноязычному произношению (немецкий язык, языковой вуз) [Текст]: Автореф. дис. … канд. пед. н. / М. Н. Жуковская. – М., 1990. – 23 с.

53

12.Зарецкая, Е. В. Практическая фонетика немецкого языка [Текст] / Е. В. Зарецкая. – М.: Эксмо, 2008. – 336 с. (на нем. яз.).

13.Звегинцев, В. А. Теоретическая и прикладная лингвистика: Учебное пособие [Текст]. Изд. 2-е. / В. А. Звегинцев – М.: Изд. ЛКИ, 2007. – 336 с.

14.Зеленецкий, А. Л. Сравнительная типология основных европейских языков: Учеб. пособие для студ. лингв. фак. высш. учеб. заведений [Текст] / А. Л. Зеленецкий – М.: Издательский центр

«Академия», 2004. – 252 с.

15.Зимняя, И. А. Лингвопсихология речевой деятельности [Текст] / И. А. Зимняя. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – 432 с.

16.Зимняя И.А. Самоконтроль как компонент речевой деятельности и уровни его становления [Текст] / И. А. Зимняя, И. И. Китросская, К. А. Мичурина // Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия / сост. А. А. Леонтьев. – М.: Русский язык, 1991. –

С. 144-153.

17.Иванченко, Г. В. Психология восприятия музыки: подходы, проблемы, перспективы [Текст] / Г. В. Иванченко. – М.: Смысл, 2001.

– 264 с.

18.Каспранский, Р. Р. Проблемы нормы и нормативности в языкознании [Текст] / Р. Р. Каспранский // Проблемы нормы и нормативности. – Горький: ГГПИИЯ им. Н. А. Добролюбова, 1990. –

С. 3-15.

19.Каспранский, Р. Р. Реализация фонологических систем в речи [Текст]: Автореф. дис. … докт. н. / Р. Р. Каспранский. – М., 1980. –

40с.

20.Каспранский, Р. Р. Очерк теоретической и нормативной фонетики (немецкого и русского языков): Учебное пособие [Текст] / Р. Р. Каспранский. – Горький: ГГПИИЯ им. Н. А. Добролюбова, 1976. – 99 с.

21.Кирнарская, Д. К. Психология специальных способностей: Музыкальные способности [Текст] / Д. К. Кирнарская – М.: ТалантыXXI век, 2004. – 496 с.

54

22. Контроль в обучении иностранным языкам в средней школе: Книга для учителя: Из опыта работы [Текст] / ред.-сост. В. А. Слободчиков. – М.: Просвещение, 1986. – 109 с.

23.Миньяр-Белоручев, Р. К. Методика обучения французскому языку: Учебное пособие для студ. пед. ин-тов [Текст] / Р. К. МиньярБелоручев. – М.: Просвещение, 1990. – 224 с.

24.Огороднов, Д. Е. Методика комплексного музыкальнопевческого воспитания и программа как методика воспитания

вокально-речевой и эмоционально-двигательной культуры [Текст] / Д. Е. Огороднов. – М., 1994. – 47 с.

25. Потапова, Р. К. Особенности немецкого произношения: Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. [Текст] / Р. К. Потапова,

Г. Линднер. – М.: Высш. шк., 1991. – 319 с.

26. Рыжов, В. В. Психологическая диагностика способностей к иностранным языкам: Учебное пособие [Текст] / В. В. Рыжов, М. П. Гришаев. – М: Изд-во Русско-американского института, 2009. – 106 с.

27.Фролов, А. А. Слуховая дифференциальная чувствительность как исходный психологический механизм фонетической стороны речи на занятиях по немецкому языку в музыкальном вузе [Текст] / А. А. Фролов // Киров: Вестник ВятГГУ, 2009. – Том 1. Педагогика и психология. – № 3 (3). – С. 124-128.

28.Erhardt, H. Offizielle Heinz Erhardt Homepage [Текст]: H. Erhardt // Электронный ресурс Интернет: http:// www.heinzerhardt.com.

29.Hey, J. Die Kunst des Sprechens [Текст] / J. Hey 2006:4.

30.Jandl, E. Serienfuß [Текст] / E. Jandl. – Sammlung Luchterhand. – Luchterhand Literaturverlag GmbH Zürich. – 1992. – 86 S.

31.Stock, E. Deutsche Satzintonation [Текст] / E. Stock, Ch. Zacharias.

– VEB Verlag Enzyklopädie, Leipzig, 1971. – 168 S.

55