Системный анализ и моделирование социальных процессов. Учебное пособие

Теоретико-методологические основы системного анализа и моделирования

Таким образом, система в некоторой степени определяет свойства каждого своего элемента, а потому и не может рассматриваться как простая их сумма. Следует, однако, заметить, что данное правило распространяется не на все признаки систем. Если какое-то свойство может быть описано линейным уравнением, то в отношении него будет справедлив принцип суперпозиции, а именно равенство системного эффекта сумме элементарных эффектов. Например, доход семьи – это сумма доходов всех членов этой семьи, не больше и не меньше. Но если присмотреться, то в данном примере отсутствует и соответствующая структура. Речь идет о том случае, когда члены семьи получают доходы независимо и никак в процессе зарабатывания денег не взаимодействуют друг с другом. Нет взаимодействия – нет эмерджентности.

3. Поведение.

Под поведением системы будем понимать ее действие во времени. Изменение структуры системы во времени можно рассматривать как эволюцию (развитие) системы1. При этом в системологии принято различать целенаправленное поведение и функционирование.

Целенаправленное поведение – это стремление достичь цели.

Целью системы считается предпочтительное для нее состояние, определяемое как совокупность свойств системы, обуславливающих характер её отношений с внешней средой. Отдельно следует заметить, что «предпочтительное» здесь может трактоваться двояко. То состояние, к которому ведут наличествующие тенденции изменения системы – это объективная цель, она не всегда благоприятна для системы или с точки зрения заинтересованного человека. Если же под «предпочтительным» состоянием имеется в виду образ желательного будущего, то речь идет о субъективной цели.

1 Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: учебное пособие для высших учебных заведений. Изд. 2-е, перераб. и доп. M., 2001. 296 с.

11

ГЛАВА 1

В случае расхождения объективной и субъективной целей возникает необходимость в осуществлении сознающим их субъектом деятельности направленной на достижение субъективной цели. Такая деятельность называется управлением.

Целенаправленное поведение приводит к устойчивому, направленному изменению свойств системы вплоть до качественного преобразования, т. е. развития.

Помимо цели существует понятие функций системы. В работах Р. Акоффа под функцией понимается роль, назначение, «миссия» системы1. В более операционализированном виде такое определение может быть сформулировано как совокупность определенных устойчивых связей системы с внешним окружением. Под функциями структурных элементов или компонентов системы имеются в виду их связи как внутри, так и вне системы.

Поведение системы, связанное с выполнением функций, называется функционированием. Устойчивых, а тем более качественных изменений в системе при этом не происходит. Функционирование связано с циклическими изменениями, обусловленными сменой фаз в выполнении функции, и, соответственно, предполагает возможность возврата в исходное состояние.

Сложные системы, как правило, имеют несколько функций, среди которых можно выделить главные и второстепенные, явные и латентные, полезные и вредные (дисфункции).

Как уже было показано ранее, части системы подстраиваются под свойства и цели целого, и в первую очередь это касается поведения. Обеспечивается такая сонастройка обратными связями. Обратная связь – воздействие результатов функционирования системы на характер этого функционирования2.

Если обратная связь усиливает результаты функционирования, то она называется положительной, если ослабляет – отрицательной.

1Акофф Р. Планирование будущего корпорации. М., 1985.

2Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. M., 2001. 296 с.

12

Теоретико-методологические основы системного анализа и моделирования

Положительные обратные связи способствуют изменениям системы: количественным, переходящим в качественные. То есть положительные связи определяют превращение функционирования в целенаправленное поведение. Когда изменения благоприятны, положительные обратные связи называют акселераторами роста1. Однако положительная обратная связь прежде всего выводит систему из состояния устойчивости, что далеко не всегда способствует позитивному развитию. Нередко результаты действия положительной обратной связи неблагоприятны и даже разрушительны. В качестве примера можно рассмотреть фазу эскалации любого конфликта, когда первый конфликтоген (слово или действие) вызывает резкий ответ, за которым следует еще более агрессивная реакция, и так с каждым действием сторон ситуация только накаляется. Итогом может стать полный разрыв отношений.

Отрицательные обратные связи обеспечивают устойчивость системы, они являются важнейшим механизмом самосохранения сложных самоорганизующихся систем.

Например, гомеостаз (постоянство внутренней среды) живых организмов их самосохранительное поведение базируются на отрицательных обратных связях. Так, при обезвоживании животное испытывает чувство жажды, заставляющее его искать воду, одновременно почки перестраивают свою работу так, чтобы выводить как можно меньше жидкости при максимальной концентрации солей и тем самым удержать водно-со- левой баланс внутренней среды в пределах физиологической нормы.

Для иллюстрации отрицательной обратной связи в социальной системе можно вспомнить про социальный контроль, действие которого направлено на пресечение отклоняющегося поведения и принуждение нарушителей порядка к соблюдению общепринятых норм, либо на изоляцию девиантов от общества.

1 Свечкарев В. П., Свечкарева В. А. Модели управления производством на основе акселераторов роста // Инженерный вестник Дона. 2019. № 3 (54). С. 19.

13

ГЛАВА 1

4. Границы системы.

Понимание системы как относительно обособленного целого актуализирует вопрос о ее границах, о способах различения системы и среды, распознавания объектов как внешних или внутренних. Причем способность к различению внутреннего и внешнего для самоуправляемых и особенно самосознающих систем, по-видимому, является еще и важнейшим фактором целостности.

Н. Луман в своей теории социальных систем утверждал, что «система является формой различения» и существует только в процессе системной дифференциации, т. е. постоянного подтверждения и переопределения границ между внутренним и внешним1. Способом воспроизводства различий он видел коммуникацию.

Поскольку различение – это процесс, основанный на получении и сопоставлении информационных паттернов, а коммуникация – есть процесс передачи информации, то отрицать ее роль в определении границ попросту невозможно.

Действительно, высокоорганизованный животный организм остается функционально целостным до тех пор, пока способен чувствовать каждую часть своего тела, что обеспечивается нервной системой и рецепторами, на основе работы которых формируются схема и образ тела2. Нарушения восприятия собственного тела при некоторых психических заболеваниях у человека проявляется такими симптомами, как дисморфомания, аутометаморфопсия, деперсонализация.

1Луман Н. Понятие общества // Проблемы теоретической социологии / под ред. А. О. Бороноева. СПб., 1994. С. 25–42.

2У примитивных животных, не имеющих центральной нервной системы, а также у растений и грибов процессы саморазличения носят исключительно биохимический и локальный характер. Их части тела менее дифференцированы и гораздо более независимы друг от друга, вследствие чего при отделении от целого легко переходят

ксамостоятельному существованию. Однако и поведение таких биологических систем довольно примитивно.

14

Теоретико-методологические основы системного анализа и моделирования

В социальных системах ведущую роль в процессе воспроизводства и различения границ, конечно, играет социальная идентификация.

Развитие представлений об основных признаках систем (элементы, структура, эмерджентность, поведение, границы) нашло отражение в выделении общесистемных принципов, закономерностей и гипотез. Перечислим наиболее значимые из них.

–«Гипотеза семиотической непрерывности» – это предположение, согласно которому система несет в себе свойства окружающей ее среды. Несложно заметить, что примерно такую же мысль высказывал М. Вертгеймер, уже процитированный ранее. В первую очередь, гипотеза семиотической непрерывности подтверждается для самовоспроизводящихся систем: биологических и социальных. Так, каждая новая клетка живого организма несет в себе полную генетическую информацию об организме в целом, хотя и использует только те гены, которые необходимы ей для выполнения специфической функции. Признаки общества каждый человек усваивает в процессе социализации, чтобы одновременно транслировать интериоризованные образцы представлений и действий

вповседневных социальных практиках, воспроизводя и поддерживая структуру социальных отношений.

–«Принцип обратной связи». Значимость петель или контуров обратных связей с точки зрения устойчивости и развития систем мы уже рассмотрели, анализируя поведение последних. В дополнение к вышесказанному стоит вспомнить теорию функциональных систем известного нейрофизиолога П. К. Анохина и сформулированный им принцип обратной афферентации, который зафиксировал значимость непрерывного потока информации о результатах действий для осуществления эффективного управления поведением1.

1 Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональных систем. М., 1980. С. 154.

15

ГЛАВА 1

–«Принцип организационной непрерывности»: сущность данного принципа А. А. Богданов выразил следующим образом: «любая возможная система … связана в тех или иных цепях опосредования со всем универсумом»1; та же идея представлена и в одном из экологических законов Б. Коммонера: «все связано со всем»2.

–«Принцип совместимости» сформулирован М. И. Сетровым3; подчеркивает значимость свойства совместимости как условия взаимодействия между объектами, то есть относительной качественной и организационной однородности; при этом в основе совместимости автор видит наличие качественного и структурного сходства. Конкретизацией данного принципа для социальных систем, в частности, стал принцип конгруэнтности социальных институтов, согласно которому импорт институциональных норм из одной социальной системы

вдругую возможен только в том случае, если импортируемые нормы хорошо согласуются с действующими в обществе-им- портере социальными институтами.

–«Принцип взаимно-дополнительных соотношений»4: по сути, сводится к той самой сонастройке элементов системы, о которой уже говорилось выше. В идеале, согласно данному принципу, все недостатки и слабости одного элемента

всистеме компенсируются другими, которые в то же время не дублируют функции первого.

–«Закон необходимого разнообразия Эшби»5 заключает-

1Богданов А. А. Тектология: Всеобщая организационная наука. М., 2003.

2Барри Коммонер – американский биолог и эколог, автор четырех законов экологии, сформулированных в виде коротких афоризмов. См: Коммонер Б. Замыкающийся круг. М., 1974. 280 с.

3Сетров М. И. Общие принципы организации систем и их методологическое значение. Л., 1971.

4Богданов А. А. Там же.

5Эшби Р. У. Введение в кибернетику: пер. с англ. / под. ред.

В.А. Успенского. Предисл. А. Н. Колмогорова. Изд. 2-е, стереотипное. М., 2005. 432 с.

16

Теоретико-методологические основы системного анализа и моделирования

ся в том, что увеличение количества разнообразных элементов в системе при отсутствии достаточного количества связей между ними и отсутствии достаточной совместимости приводит к разрушению системы.

–«Закон иерархических компенсаций», сформулированный Е. А. Седовым, дополняет и развивает закон Эшби

иутверждает, что «только при условии ограничения разнообразия нижележащего уровня можно формировать разнообразные функции и структуры находящихся на более высоких уровнях», таким образом «отсутствие ограничений… приводит к деструктурализации системы как целого»1. Весьма верный принцип (если помнить, что речь идет об ограничении, а не уничтожении разнообразия на нижележащих уровнях), о котором часто забывают многие поборники либеральных ценностей. Смысл в том, что структуры – системы правил и образцов поведения в обществе – ограничивают, но одновременно и создают возможности, делая социальную жизнь упорядоченной, понятной и предсказуемой и тем самым обеспечивая возможность выбора, основанного на знании последствий совершаемого поступка. Кроме того, ограничивая пространство выбора базовых моделей поведения (повседневный этикет), социальная система высвобождает время для самореализации человека на более высоких уровнях социальной организации: в образовании, науке, искусстве, экономике, политике и т. д., а вместе с тем создаются условия и для развития общества в целом, в том числе

ив плане большего разнообразия функций.

–«Принцип моноцентризма», утверждающий, что устойчивая система «характеризуется одним центром, а если она сложная, цепная, то у неё есть один высший, общий центр»2, вряд ли можно считать бесспорным. Например, экосистемы

1Седов Е. А. Информационно-энтропийные свойства социальных систем // ОНС. № 5. 1993.

2Богданов А. А. Тектология: Всеобщая организационная наука. М., 2003.

17

ГЛАВА 1

не имеют единого центра управления и при этом в определенном диапазоне внешних условий вполне устойчивы.

–«Закон минимума» или, другими словами, «принцип самого слабого звена» говорит о том, что уровень устойчивости и функционирования системы в целом определяется качеством ее самого слабого и дисфункционального элемента. Соответственно, для наиболее эффективного повышения устойчивости системы необходимо решать проблемы в самой неблагополучной области ее функционирования.

–«Теорема о рекурсивных структурах»1 по сути является следствием гипотезы семиотической непрерывности: если каждый компонент системы воспроизводит в себе ее свойства, то система и ее подсистемы рекурсивны2; данная теорема справедлива не для любых, а только для самовоспроизводящихся систем, но обнаружение в них рекурсивных свойств раскрывает фрактальный принцип3 организации таких систем, который, по-видимому, является необходимым условием их самовоспроизведения.

Рассмотрев основные признаки и принципы организации и развития систем, в заключение отметим то, что неугасающий интерес исследователей к системам неслучаен. Системность – это не только свойство объектов материального мира, но и важное условие эффективного мышления и деятельности, поскольку упорядоченность, связность мыслей и действий способствуют быстрому и качественному решению задач, как интеллектуальных, так и практических. Кратко и емко эту

1Бир Ст. Мозг фирмы / пер. с англ. М. М. Лопухина. Изд. 2-е, стереотипное. М., 2005. 416 с.

2Реку́рсия – определение, описание, изображение какого-либо объекта или процесса внутри самого этого объекта или процесса. https://ru.wikipedia.org/wiki/Рекурсия.

3Фрактал – математический или физический объект, одним из основных свойств которого является самоподобие – часть фрактала содержит информацию о всем фрактале. Источник: Ашкинази Л. А. Мир Лема – словарь и путеводитель. 2004. https://lem.academic. ru/964/Фрактал.

18

Теоретико-методологические основы системного анализа и моделирования

мысль выразил В. М. Казиев: «система – есть средство достижения цели»1.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1.Родоначальник кибернетики Норберт Винер утверждал, что телеологическое поведение (целенаправленное действие) требует отрицательной обратной связи, т. е. для достижения определенной цели «необходимы сигналы от нее, чтобы направить поведение»2. Можем ли считать, что для движения к цели достаточно только отрицательных обратных связей?

2.Проиллюстрируйте системные свойства различных социальных и социально-политических объектов: семьи, политической партии, государства. Приведите доказательства наличия у этих объектов системных признаков: целостности, структурности, эмерджентности. Какие у них границы и какие им свойственны функции? Какими подструктурами выполняются названные функции?

3.Приведите доказательства того, что структуризация означает сокращение степеней свободы, но формирует системные качества на примере социальных и социально-полити- ческих систему: семьи, аппарата государства, гражданского общества.

4.Какие системные признаки и закономерности вы находите у таких объединений, как студенческая группа, общество, политический режим?

Тестовые задания

1.Какое определение системы является верным?

a. Нечто целое, состоящее из определенным образом взаимодействующих частей и не сводимое к ним;

1Казиев В. М. Введение в анализ, синтез и моделирование систем: учеб. пособие. М., 2006. 243 с.

2Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. М., 1983.

19

ГЛАВА 1

b.Совокупность объектов, свойство которой определяется отношением между этими объектами;

c.Любой объект, имеющий какие-то свойства, находящиеся в некотором заранее заданном отношении;

d.Все, что мы хотим рассматривать как систему;

e.В зависимости от подхода любое из перечисленных определений может считаться верным.

2.Кто предложил концепцию общей теории систем?

a.Л. Фон Берталанфи;

b.Т. Парсонс;

c.Н. Виннер;

d.Б. Геинс.

3.Что понимается под структурой системы?

a.Совокупность элементов системы;

b.Совокупность связей между элементами системы;

c.Совокупность внешних связей системы;

d.Все вышеперечисленное.

4.Как называется свойство системы, которое характеризует ее как целое и не присутствует у суммы ее частей? ______.

5.Установите соответствие между типами обратных связей

иих характеристиками.

6. Формулировка одного из принципов функционирования систем гласит: «действительный рост разнообразия на

20