Русский язык как иностранный. Медицинская лексика. Учебное пособие

предтекстовые Задания

1. Подберите синонимы к данным словам.

Стресс – …, аспект, компетентный, дефицит, тревога.

2. Объясните значение следующих слов. Составьте с ними словосочетания.

Радиация, радиационный, радиоактивный.

3. Прочитайте данный отрывок, употребив вместо многоточия слова из задания 2.

Все виды флоры и фауны Земли, в том числе высших животных, включая млекопитающих и человека, возникали и эволюционно развивались на протяжении сотен миллиардов лет при постоянном воздействии так называемого естественного (природного) … фона. Поэтому важным является осознание того, что … – один из многих естественных факторов окружающей среды, что жизнь зарождалась в … колыбели нашей планеты, а … – неотъемлемый элемент условий нашего бытия. Особую опасность для человека представляют … отходы.

4. Сформулируйте вывод из отрывка, приведенного в задании 3, используйте новые слова.

Прочитайте текст «Медицина и радиация».

Медицина и радиация

Отсутствие среди органов чувств человека аппарата для обнаружения радиации и дефицит знаний о её природе создают психологическую основу для беспокойства и тревоги, возникновения стрессов, злокачественных опухолей. При производстве атомного или ядерного оружия, а также при работе атомных электростанций особую опасность вызывают радиоактивные отходы. 26 апреля 1986 г. на атомной электростанции в Чернобыле (Украина) произошёл взрыв. В результате Чернобыльской аварии большие территории в радиусе 30 км были загрязнены. Тысячам людей пришлось переселиться в другие места. Многие заболели, умерли, стали инвалидами.

Учёные выделяют факторы окружающей среды и деятельность людей, которые уже оказали неблагоприятное воздействие на жизнь и здоровье населения (болезни и несчастные случаи), и факторы, угрожающие здоровью и жизни человечества в целом (экологическая

201

обстановка). Причинами раковых заболеваний, считают они, могут быть химические канцерогены, радиация, онковирусы, стрессы. Точно установлено, что заболевания раком радиационной природы от всех источников облучения составляют менее 2%, в том числе от природного фона – около 1%. А вот от «табачно-алкогольного» рака умирает около 30% общего числа умирающих от всех опухолей.

Роль врача в экстремальных ситуациях, связанных со здоровьем людей, очень важна. Необходима его компетентность в области радиационной медицины и психологии.

посЛетекстовые Задания

1.Скажите, чем, по вашему мнению, можно объяснить повышенное внимание общественности, защитников окружающей среды к атомной энергетике в настоящее время.

2.В последнее время возрастает поток недостаточно компетентных, но очень эмоциональных выступлений в прессе, по радио и телевидению о радиоактивной заражённости той или иной местности. Появляются тревога и беспокойство у населения. Скажите, за что, по вашему мнению, придётся заплатить дороже: за воздействие радиации или за страх перед ней.

3.В Санкт-Петербурге, в кунсткамере, хранятся образцы мутантов, собранные Петром I. Сегодня интерес к этому вопросу значительно возрос, особенно после аварии в Чернобыле. Скажите, что, по вашему мнению, способно вызвать мутацию. Существуют ли подобные процессы в природе?

4.Расскажите об экологической обстановке в вашем регионе, о мерах, которые предпринимаются правительством вашей страны для решения этой общемировой задачи.

5.Подготовьте сообщение на тему «Роль врача в области радиационной медицины и психологии».

Часть IV

ЧитаеМ и ГовориМ о ЛЮдяХ и МедиЦине

тема: ЧеЛовек и природа

202

2. Подберите к данным словам: а) синонимы; б) антонимы.

а) охранять, уничтожить, создавать, заботиться, ресурсы, исчезнуть, ущерб, экономный, позитивный, баланс, глобальный, неразрывно;

б) очистить, возродить, потерять, ухудшение, запрещать, потепление, отсутствие, разнообразный, позитивный, искусственный, постоянный, потомки, быстрый, отсутствие.

3. Найдите слова с общим корнем и запишите в тетрадь. Объясните их значение. Составьте с ними предложения.

Очистить, вредный, загрязнить, изменить, пустыня, грязь, повредить, чистота, пустой, загрязнение, вред, очистка, изменение, загрязнённый, опустынивание, вредители, менять, вычистить.

203

4. Прочитайте и запомните значение словообразовательных элементов групп а) и б). Образуйте глаголы с приставкой воз-(вос-) от глаголов, приведенных ниже. Приведите свои примеры с приставкой со.

а) Приставка воз-(вос-) в глаголах и отглагольных существительных обозначает возникновение, возобновление действия: восстано-

вить, возродить, воспроизводство.

б) Приставка со- в существительных указывает на совместное учас-

тие в чём-либо: собеседование, сотрудничество, сообщество, сопереживание, содействие.

Создать, соединить, производить, действовать.

5. Объясните разницу в данных словах. Составьте с ними предложения.

Воздействие, взаимодействие, содействие.

6.Вместо многоточия в данных предложениях вставьте нужный глагол: воздействовать (на что?); взаимодействовать (с чем?); содействовать (чему?).

1.Неорганические вещества могут отрицательно … на окружающую среду. 2. Диоксиды … с водой облаков и создают кислотную среду (отсюда и термин «кислотные дожди»). 3. Никотин … на центральную и периферическую нервные системы. 4. Окружающая среда может положительно и отрицательно … на развитие живого организма. 5. Увеличение количества лейкоцитов в крови человека … развитию лейкоцитоза. 6. Особые вещества … свёртыванию крови и образованию сгустка. 7. При высокой температуре железо … с водой.

8.Радиация губительно … на все живые организмы. 9. Содержащиеся в атмосфере вредные вещества … .

7.Преобразуйте данные глагольные словосочетания в именные по образцу.

Образец: загрязнять атмосферу – загрязнение атмосферы.

Создавать национальные парки – …, охранять окружающий мир, использовать природные ресурсы, сохранять редкие виды животных, вырубать леса, применять удобрения, изменять климат, увеличивать площади плодородных земель.

8. Прочитайте комментарии к данным словам и аббревиатурам, запомните их значение.

yyАЭС – атомная электростанция.

yyАПБ – «Ахова птушак Бацькаўшчыны» (общественная организация в Беларуси).

yyМСОП – Международный союз охраны природы. yyООН – Организация Объединённых Наций.

204

yy«Гринпис» («Зелёный мир») – международная экологическая организация.

Прочитайте текст «Человек и природа».

Человек и природа

Человек и природа неразрывно связаны между собой и находятся в постоянном взаимодействии. Человек во многом зависит от природы. Она даёт нам воздух, воду, свет, пищу, природные богатства (нефть, газ, древесину, металлы и др.), а также доставляет эстетическое удовольствие. Население во всех уголках планеты развивается, строит свою жизнь и трудовую деятельность, ориентируясь на природные условия и климат в месте проживания. Образ жизни людей, живущих у тёплого моря, сильно отличается от жизни людей в суровых северных условиях. Человечество очень зависит от среды обитания. Природные явления (извержения вулканов, землетрясения, наводнения и т.п.) способны уничтожить целые города и даже цивилизации.

Наука, которая изучает взаимоотношения всех форм жизни на планете с окружающей природой, называется экологией.

Человек является частью окружающего мира и должен заботиться о природе, охранять её, разумно и экономно использовать все природные ресурсы.

Влияние человека на природу может быть как положительным, так

иотрицательным. К позитивным сторонам влияния людей можно отнести создание национальных парков и заповедников, где сохраняются от исчезновения многие редкие виды животных, растений и птиц. В 1966 г. при содействии Международного союза охраны природы (МСОП) появилась Красная книга. В ней перечислены животные и растения, которые могут навсегда исчезнуть с лица Земли. Например, в Красную книгу Беларуси включены 274 вида растений и 189 видов животных и птиц (бурый медведь, европейский зубр, чёрный аист, филин и др.). Создавая искусственные оросительные системы, люди увеличивают площадь плодородных почв и эффективно их используют.

Ксожалению, в результате деятельности человека в настоящее время земля, вода, лес, воздух нашей планеты находятся в катастрофическом состоянии. Истощаются природные ресурсы, загрязняются атмосферный воздух и водоёмы бытовыми отходами (пластиковые пакеты, бутылки, стиральные порошки и моющие средства, аэрозоли и др.)

ипромышленными отходами. Каждые 10 лет количество промышлен-

тания многих животных и растений, ведёт к снижению выработки кислорода, нарушению биологического равновесия в природе.

205

На месте вырубленных лесов часто образуются пустыни. Всё это неизбежно вызывает глобальное потепление.

Быстрый рост населения приводит к тому, что для обеспечения его пищей приходится применять новые технологии в сельском хозяйстве. Так, для более быстрого роста овощей и фруктов используют современные удобрения, которые оказывают отрицательное влияние на почву и воду. Промышленные отходы заводов загрязняют атмосферу, реки, моря. Вымирают многие виды океанических животных. Уменьшается количество пригодной для питья воды. Отсутствие пресной воды уже сейчас является большой проблемой в некоторых районах планеты.

Экологические проблемы, стоящие перед человечеством, очень актуальны. Об этом говорят такие данные:

yyнеобратимые изменения климата в природе;

yyуменьшение озонового слоя в земной атмосфере (он, как известно, является щитом, защищающим Землю от солнечной радиации);

yyвыпадение «кислотных» дождей, поражающих всё живое; yyопустынивание земной суши;

yyистощение почвенных ресурсов; yyзагрязнение Мирового океана; yyисчезновение лесов.

В решении экологических вопросов большое значение имеет международное сотрудничество. Программа ООН по окружающей среде контролирует загрязнение атмосферы и мирового океана, сохранение редких видов животных и др. Существуют самые разнообразные международные организации по охране природы. К ним относятся:

yyВсемирный фонд дикой природы – работает более чем в 40 странах мира. Основная его задача – сохранение биологического разнообразия на Земле;

yy«Гринпис» – активно борется против загрязнения воздуха, уничтожения лесов, строительства АЭС и т.п.;

yyВсемирное общество защиты животных и др.

В Беларуси создана общественная организация «Ахова птушак Бацькаўшчыны».

Однако ни одна организация не может решить все экологические вопросы. Решение этих проблем зависит от каждого из нас.

Природа в жизни человека – это первоисточник материальных благ, источник здоровья, радости и духовного богатства. Чем скорее человечество начнёт бережнее относиться к природе, тем лучше мы сможем сохранить всю её красоту и богатство для наших потомков.

посЛетекстовые Задания

1. Ответьте на следующе вопросы, опираясь на информацию из текста.

206

yyКак вы думаете, о каких проблемах идёт речь в тексте? yyВ каких взаимоотношениях находятся природа и человек? yyЧто следует понимать под охраной природы и защитой окружа-

ющей среды?

yyКакие виды хозяйственной деятельности особенно сильно влияют на окружающую природу? (Приведите примеры взаимодействия человека и природы.)

yyКакой вред наносит бесконтрольная деятельность человека водам Мирового океана, животному и растительному миру, почве и атмосфере Земли?

yyЧто вы знаете о Красной книге? Какие животные и птицы занесены в Красную книгу Беларуси и вашей страны?

yyКакие изменения в состоянии природы своей страны вы считаете полезными? вредными?

yyКак вы думаете, какие проблемы влечёт за собой увеличение числа городов и городского населения в странах мира?

yyМожно ли, на ваш взгляд, предотвратить экологический кризис? yyКакие экологические проблемы стоят перед человечеством? Кто

должен их решать?

yyЧто может сделать конкретно каждый человек для охраны окружающей среды?

2. Прочитайте следующий диалог. Скажите, какие проблемы защиты окружающей среды затронуты в нём. Выразите своё отношение к данным проблемам.

А.: Мне кажется, особенно актуальным в защите природы от загрязнения является вопрос о переходе на мало- и безотходное производство.

Б.: А мне хотелось бы обсудить вопрос о так называемом парниковом эффекте: следствием чего он является и к чему приводит.

А.: Да, это один из актуальнейших вопросов нашего времени. Глобальное потепление атмосферы Земли из-за повышения содержания в ней двуокиси углерода учёные однозначно связывают с действием «парникового эффекта».

Б.: Вы правы. Учёные-климатологи отмечают, что засухи и «волны» жары будут приходить всё чаще по мере загрязнения атмосферы.

А.: А ещё учёные говорят, что одной из причин гибели лесов, урожаев и растительности, жизни в водоёмах являются «кислотные дожди». (Кислотные дожди – это атмосферные осадки (дождь, снег, град) с повышенной кислотностью. Они образуются при промышленных выбросах в атмосферу диоксида серы и оксидов азота, которые, соединяясь с атмосферной влагой, образуют серную и азотную кислоты.)

Б.: Я думаю, что в решении экологических вопросов большое значение имеет международное сотрудничество.

207

А.: Безусловно, с помощью международного сотрудничества можно решить, например, вопрос о трансграничном загрязнении воздуха, т.е. переносе вредных производственных выбросов на большие расстояния через границы государств, о запрещении атомных испытаний в атмосфере и под водой и др.

Б.: Да, планета – наш общий дом, и решать проблемы экологии, проблемы выживания можно только общими усилиями.

А.: Именно. У нас только одна планета, и если мы её погубим, нам некуда будет переселяться.

3.Используя информацию из задания 2, подготовьте диалог-рас- спрос об экологических проблемах, стоящих перед человечеством.

4.Подготовьте сообщение на одну из следующих тем.

yyОхрана окружающей среды – дело всего человеческого сообщества.

yyПланета у нас одна.

yyПроблема окружающей среды в моей стране.

Часть V поГовориМ, оБсУдиМ

тема: тревожные Факты

Прочитайте текст «тревожные факты».

Тревожные факты

Международным союзом охраны природы и рядом международных организаций разработана Всемирная стратегия охраны природы. В ней приводятся такие цифры:

yyуничтожено 40% влажных тропических лесов;

yy19% поверхности суши планеты (это площадь в 30 млн км2) находится под угрозой «наступления» на них пустынь;

yyприбрежные зоны влажных земель и мелководные районы морей и океанов – источник воспроизводства 2/3 всех мировых запасов рыбы – разрушаются быстрыми темпами в результате добычи песка и гальки, захоронения отходов и сбросов загрязнённых веществ и т.п.; yyучёные, занимающиеся проблемами загрязнения Мирового океана, предупреждают, что концентрация мышьяка в морских и речных водах, попадающих с загрязнёнными стоками промышленных предприятий, приближается к предельно допустимому уровню. Этот элемент обнаруживают уже в микроорганизмах прибрежных вод – следствием может быть гибель планктона, накапливание мышьяка в тка-

нях рыб и морских животных;

208

yyпоследний содержащийся в неволе тилацин (сумчатый волк, или сумчатый тигр) погиб в зоопарке на острове Тасмания в 1934 г.;

yyсейчас с табачным дымом в атмосферу попадает в 1,5–2 раза больше такого вредного вещества, как кадмий, чем от всех вулканов мира;

yyкислород (его в атмосфере около 21%) – один из важнейших факторов жизни на Земле. По подсчётам учёных, количество кислорода в атмосфере уменьшается ежегодно на 10 тыс. т. Уже сейчас, по данным специалистов, человечество для дыхания потребляет в 10 раз меньше кислорода, чем используется в промышленности и технике.

посЛетекстовые Задания

1.Скажите, какие из приведенных фактов показались вам наиболее тревожными. Дополните информацию известными вам примерами о влиянии человека на окружающую среду.

2.Выразите своё отношение к следующим высказываниям.

yyВсё труднее становится сохранить здоровье в мире растущей урбанизации. Человеческое творение – город – загрязняет окружающую среду, и это угрожает жизни горожан (проф. Леонард Доул, США). yyПеред четвертью африканского континента стоит серьёзная угроза исчезновения лесов. Усиливается глобальный «парниковый

эффект» (В.Читепо, Зимбабве).

yyСокращение озонового слоя всего лишь на 1% ведёт к увеличению числа заболевших раком кожи на 5% (академик А. Яблоков,

Россия).

yyВоздействие человека на окружающую среду подобно раковой опухоли, которая поглощает наши леса, озёра, сушу. Человек считает себя царём природы, забывая о величии природы, которой сам при-

надлежит (проф. Бахадин Баклин, Египет).

yyЗаботиться надо не только о физическом здоровье, но и о здоровье умственном, социальном. Единение людей имеет не менее важное значение (проф. Леонард Доул, США).

3. Прочитайте рубрику «Знаете ли вы, что …». Продолжите примеры известными вам фактами.

знаете ли вы, что …

yy1 га леса поглощает за час около 8 л углекислого газа – столько выделяют при дыхании 200 человек;

yyкаждый городской житель на земном шаре в среднем расходует 150 л воды в сутки, а в сельской местности – немногим более 50 л;

yyв настоящее время лесами покрыто около 30% поверхности суши. В Беларуси леса занимают более 40% территории республики;

209