Практикум по учебному курсу «Экономическая теория». Учебное пособие
.pdfПРАКТИКУМ ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ТЕОРИЯ»
Учебное пособие
УДК 330
ББК 65.01 Л 32
Рецензенты:
Ермоленко А.А. — доктор экономических наук, профессор. Лазовский В.Ф. — Доктор экономических наук, профессор.
Автор:
Лашко Татьяна Анатольевна — доцент кафедры экономики Южного института менеджмента
Лашко Т.А.
Л 32 Практикум по учебному курсу «Экономическая теория». Учебное пособие. — Краснодар: Изд-во Южного института менеджмента; Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2012. — ( Высшее образование). — 66 с.
ISSN 2227-8397
Учебное пособие включает разнообразные вопросы и задания для текущего и итогового контроля знаний по экономической теории. Тесты и задания позволят студентам самостоятельно выяснить, как глубоко они усвоили материал, а преподавателю — быстро и объективно оценить знания учащихся.
Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения экономических специальностей: управления, финансов, бухгалтерского учета; а также для самостоятельно изучающих экономическую теорию.
|
© Лашко Т. А., 2012 |
|
© Издательство ЮИМ, 2012 |
ISSN 2227-8397 |
© Электронно-библиотечная |
система IPRbooks, 2012 |
СОДЕРЖАНИЕ
Введение Тема 1. Введение в экономику
Тема 2. Альтернативная стоимость Тема 3. Общественные блага Тема 4. Товар. Спрос и предложение
Тема 5. Издержки производства и прибыль Тема 6. Собственность и предпринимательство Тема 7. Деньги
Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов \ Тема 9. Банковская система Тема 10. Налоги Тема 11. Инфляция и безработица
Тема 12. Монополия и конкуренция Тема 13. Совокупный спрос и совокупное предложение
Ответы на тестовые задания и решение задач Список рекомендуемой учебной литературы
3
Введение
Данное пособие включает в себя тестовые задания и кон-
трольные задания с ответами и решениями по предмету «Эконо-
мика».
Тестирование, являясь неотъемлемой частью изучения та-
кого предмета, как «Экономическая теория», помогает студентам систематизировать свои знания и повторять пройденный матери-
ал.
В тестовых заданиях раскрывается содержание многих эко-
номических категорий не только в теоретическом аспекте, но и с учетом макро- и микроэкономических процессов в экономике.
Учебное пособие позволяет использовать его не только для рас-
ширения теоретических знаний, но и для приобретения необходи-
мых навыков практической работы с макроэкономическими моде-
лями и в микроэкономической среде.
Прежде, чем начинать самостоятельную работу над тестовы-
ми заданиями, необходимо изучить указанные темы по приведен-
ному в конце пособия списку литературы.
В каждом задании несколько вариантов ответов, верными мо-
гут являться один или несколько из перечисленных.
По окончании работы над тестовыми заданиями правиль-
ность ответов можно проверить по «ключам» в конце учебного пособия.
4
ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ
Главная задача темы – рассмотреть наиболее общие понятия, принципы и проблемы, с которыми сталкивается любое общество, независимо от типа экономической системы.
Понятие «экономика» как наука. Экономические категории и законы. Экономическое моделирование. Макроэкономика и микроэкономика. Факторы производства: труд, капитал, природные ресурсы (земли), предпринимательская способность. Виды дохода собственников производства. Заработная плата, процент на вложенный капитал, рента и прибыль соответственно.
Движение общественного продукта: производство, распределение, обмен, потребление.
Тестовые задания к теме 1
1. 1 При классификации факторов производства обогащенную руду следует отнести: к
а) капиталу, б) природным ресурсам,
в) предпринимательству, г) трудовым ресурсам.
1. 2 Из перечисленных моделей не является экономической:
а) модель фирмы, б) модель инфляции,
в) модель потребителя, г) модель рыночного равновесия.
1. 3 Предметом микроэкономики выступает изучение поведения макроэкономических агентов на макроэкономических
рынках |
|
да |
нет |
1. 4 Какое определение наиболее точно отражает задачи экономической науки?
а) проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов,
5
б) проблемы использования ресурсов, в) проблемы эффективного использования ресурсов.
1. 5 Запас производственных товаров, участвующих в производстве товаров и услуг – это:
а) финансовый капитал, б) человеческий капитал, в) физический капитал.
1. 6 Какой из производственных факторов не производится и имеется в ограниченном количестве?
а) физический капитал, б) земля и природные ресурсы, в) денежные ресурсы.
1. 7 Какой подход использовали ДЖ. Кейнс и его последователи для анализа рыночной системы хозяйствования?
а) макроэкономический, б) микроэкономический.
1. 8 Какой тип рынка, по мнению ДЖ. Кейса, мог дать рыночной системе хозяйствования наибольшую эффективность?
а) монополистический, б) государственно – регулируемый, в) свободный.
1.9Ограниченность означает, что:
а) общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди; б) хозяйствующие субъекты не умеют рационально вести хо-
зяйство; в) люди мало производят и много потребляют.
1.10 Ограниченность – это проблема, которая:
а) существует только в бедных странах, б) есть только в бедных семьях, в) есть у всех людей и обществ,
г) никогда не возникает в богатых семьях.
6
1.11Проблема редкости может быть решена, если:
а) будет решена проблема бедности во всем мире,
б) будут открыты неисчерпаемые источники энергии, в) все страны мира станут постиндустриальными общества-
ми,
г) все сказанное неверно.
1.12 Риск в предпринимательстве – это:
а) непредсказуемость поведения партнеров; б) стихийные бедствия;
в) вероятность убытков или недополучения дохода по сравнению с
прогнозом; г) результат хозяйственной деятельности, связанный с природными
факторами; д) все ответы верны.
1.13 Из-за нехватки денег Вы вынуждены купить несколько дорогих, но красивых тетрадей и несколько тетрадей более дешевых. Вы столкнулись …
а) с проблемой ограниченности ресурсов; б) с проблемой ограниченности ресурсов и необходимостью компромиссного выбора;
в) с проблемой ограниченности ресурсов, необходимостью компромиссного выбора и оценкой альтернативной стоимости; г) с проблемой ограниченности ресурсов и оценкой альтер-
нативной стоимости.
1.14 Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченности связана с тем, что …
а) часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей – например, невозможно поровну поделить 7 видеокассет между 10 желающими их получить;
7
б) большинство природных ресурсов человечества исчерпаемо; в) рынок не может произвести все необходимые людям то-
вары и услуги; г) в каждый конкретный момент времени человеческие по-
требности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.
1.15Проблема компромиссного выбора стоит …
а) только перед отдельными людьми; б) только перед фирмами;
в) только перед государственными органами; г) и перед отдельными людьми, и перед фирмами, и перед государственными органами.
1.16Что из перечисленного ниже не является производственным ресурсом?
а) металлорежущий станок,
б) алюминиевая руда, в) работник сферы образования, г) банковский кредит.
1.17О предпринимателе правильнее всего сказать, что это человек, …
а) управляющий предприятием, б) владеющий контрольным пакетом акций предприятия,
в) отличающийся предприимчивостью в деловой сфере, г) чья деятельность направлена на получение прибыли.
1.18Четыре фазы экономического цикла – это …
а) производство, разделение труда, специализация, торговля; б) спрос, предложение, взаимодействие спроса и предложения, рыночное равновесие; в) производство, распределение, обмен, потребление;
г) подъем, пик, спад, впадина.
ТЕМА 2. АЛЬТЕРНАТИВНАЯ СТОИМОСТЬ
8
Основные материальные потребности общества. Проблема выбора в условиях ограниченных ресурсов. Альтернативные издержки и альтернативная стоимость. Экономическая эффективность, кривая производственных возможностей. Экономический рост: экстенсивный и интенсивный. Главные вопросы экономики и типы экономических систем.
Сравнительное преимущество. Предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Маржинальные величины.
Тестовые задания к теме 2
2. 1 Под эффективностью в экономике понимается…
а) производство данного количества единиц продукции при минимально возможном использовании ресурсов, б) производство максимально возможного количества единиц продукции из данного количества ресурсов, в) и а), и б), г) ни а), ни б).
2. 2 Альтернативные издержки получения образования не включают в себя:
а) заработную плату, которую вы бы получили, если бы вам не надо было ходить в школу; б) деньги, потраченные на учебники; в) деньги, потраченные на еду; г) плату за обучение.
2. 3 У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 4000 до 6000 рублей в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
а) 4000 рублей, б) 5000 рублей, в) 6000 рублей, г) 7000 рублей.
2. 4 По сравнению с централизованной экономической системой, рыночная экономическая система характеризуется …
9
а) большей конкуренцией среди потребителей; б) большей конкуренцией среди производителей;
в) тем, что в рыночной системе цены в большей степени определяются в результате взаимодействия спроса и предложения, а не путем государственного регулирования; г) всем перечисленным выше.
2. 5 Принцип убывания маржинальной (предельной) отдачи проявляется …
а) только на рынке монополистической конкуренции; б) только в краткосрочном периоде производства; в) только в долгосрочном периоде производства;
г) как в краткосрочном, так и в долгосрочном периоде производства.
2. 6 Для Игоря полезность третьего съеденного яблока превысила полезность второго съеденного яблока. Из этого следует, что …
а) Игоря нельзя считать рациональным потребителем, б) в данном случае произошло повышение маржинальной (предельной) полезности яблок,
в) для Игоря принцип убывания маржинальной (предельной) полезности не действует, г) для Игоря полезность четвертого съеденного яблока пре-
высит полезность третьего съеденного яблока.
2. 7 Альтернативная стоимость хранения денег «под матрацем» …
а) изменяется в направлении, противоположном изменению степени риска вложения денег в банк; б) изменяется в том же направлении, что и степень риска
вложения денег в банк;
в) не зависит от степени риска вложения денег в банк; г) равна нулю при нулевом темпе инфляции.
2. 8 Есть два производителя. Оба производят только два товара: А и Б. При этом …
10