Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Коренной России град. Советская Москва в первой половине XX века. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
944 Кб
Скачать

В связи с нехваткой школ занятия нередко проводились в три смены, но в 1935–1939 годах развернулось строительство новых школьных зданий по типовым проектам.

Динамика численности школьников Москвы

Годы

Численность школьников

1919

около 90 тысяч

1935

476 тысяч

1940

619 тысяч

ПрикрупныхпредприятияхоткрывалисьшколыФЗУсчетырехлетним сроком обучения на основе семилетней школы. В 1940 году ФЗУ были преобразованы в ремесленные училища.

Подготовка учительских кадров

Значительнаячастьмосковскогоучительствав1917годунеприняла советской власти и с 13 декабря по 11 марта 1918 года участ­ вовала в забастовке, организованной Всероссийским учительским союзом1. Занятия в школах не велись. В ответ на это Совнарком объявил забастовку незаконной и запретил деятельность ВУСа.

Одна из важнейших задач, стоявших перед руководителями советского государства, состояла в утверждении социалистической идеологии в педагогической среде. Проводились съезды и совещания, на которых рассматривались политические вопросы, пропагандировались революционные принципы организации народного образования, гуманистических целей советской школы.

Чтобы привлечь учителей на свою сторону власти Москвы:

провели несколько учительских конференций, на которых выступили Н.К. Крупская, А.В. Луначарский, М.Н. Покровский;

организовали семинары и кружки политического самообразования учителей;

в 1922 году МОНО провел экспертизу 3-х тысяч учителей.

1 Всероссийский учительский союз (ВУС) образован в апреле 1917 г. на Всероссийском учительском съезде.

41

Одновременно была поставлена задача создания новых педагогических кадров.

 

Педагогические учебные заведения Москвы

 

 

Годы

Учебное заведение

 

 

1918

Основана Академия народного образования

1920–

На базе школьно-инструкторских курсов создан Центральный

1921

институт организаторов народного образования.

1923–

Действовала Академия коммунистического воспитания, созданная

1935

на базе Академии народного образования и Центрального инсти-

 

тута организаторов народного образования.

1921

Во 2-м МГУ, созданном в 1918 г. на основе Высших женских кур-

 

сов, открыт педагогический факультет.

1923

Открыт Индустриально-педагогический институт.

1930

2-й МГУ реорганизован. На базе педагогического факультета

 

создан Московский государственный педагогический институт1.

 

ОснованМосковскийпедагогическийинститутиностранныхязыков2.

1931

Основан Московский областной пединститут.

Помимо педагогических вузов кадры московского образования готовили педагогические техникумы (училища) и курсы.

Большую роль в воспитании московских детей сыграл А.С. Макаренко3.В1937годуонпереехализКиевавМосквуизанялсянауч­ ной, общественно-политической и писательской деятельностью.

1 В 1932–1938 гг. МГПИ носил имя А.С. Бубнова. Бубнов Андрей Сергеевич (1884–1938) — политический и общественный деятель. С 1929 г. — Нарком просвещения РСФСР. Расстрелян. Реабилитирован в 1956 г. В 1941–1997 гг. МГПИ носил имя В.И. Ленина. С 1990 г. — Московский педагогический государственный университет.

2Сейчас Московский лингвистический университет.

3 Макаренко Антон Семенович (1888–1939) — педагог, прозаик, публи- цист.В1917г.окончилПолтавскийпедагогическийинститут.В1920–1930-егоды руководилПолтавскойколониейдляправонарушителей,трудовойдетскойкоммунойподХарьковом.Сторонник«правильноговоспитания»какопределяющегоусловияформированиядостойногочеловека.ПоселилсявМосквев1937г.,тогдаже написал «Книгу для родителей». Автор повестей «Педагогическая поэма» (1935), «Флаги на башнях» (1938).

42

Выступил в периодической печати с рядом педагогических статей, прочитал по Всесоюзному радио цикл лекций для родителей о воспитании детей. В 1940 году эти лекции были опубликованы.

К1940-му году учительский отряд Москвы насчитывал 22 тысячи человек. Однако не все учителя, работавшие в старших классах, имели высшее образование и оказывались способными работать без составленных для них методик и программ.

К1941 году в ведении Московского городского и районных отделов народного образования состояло1:

Образовательно-воспитательные учреждения

 

Детские сады

278

Общеобразовательные школы

699

Средние специальные школы военного направления:

7

5 артиллерийских, 1 военно-морская, 1 военно-воздушная

 

Средняя школа при МГПИ педагогического направления

1

Спортивные школы

21

Оздоровительные школы

3

Школы для детей с ослабленным здоровьем

4

Школы для взрослых

129

Детские дома

56

Внешкольные учреждения для детей и подростков

 

 

 

Дома пионеров: 1 Городской и 12 районных

13

Дома юных натуралистов: 1 Городской и 4 районных

5

Экскурсионно-туристические станции: 1 Городская детская

 

экскурсионно-туристическая станция и 7 районных детских

8

туристических станций

 

Станции юных техников (районные)

10

Домадетскойхудожественнойсамодеятельности(районные)

8

Детские театры: Детский теневой театр, Театр кукол

2

Клубы: 3 детских клуба, 1 юных автомобилистов, 1 юных

5

моряков

 

Детские парки культуры и отдыха

24

Детские городки

5

1В таблице зафиксированы данные сборника «Московское образование

вгодывойны,1941–1945»(авторы-сост.:А.Ю.Бурлинова,Е.Е.Кувшинова.С.9).

43

Детские библиотеки

74

Детские фильмотеки

21

Учебные комбинаты

13

Детская оборонная станция

1

Профессиональные педагогические учреждения

 

 

 

Вузы:Московскийгосударственныйпедагогическийинститут,

 

Московский городской учительский институт, Московский

3

городской учительскийхудожественный институт

 

Институт усовершенствования учителей

1

Педагогические училища

8

Городской дом учителя

1

Методические кабинеты

59

Высшее образование в социалистической Москве

Перестройка высшего образования велась по двум направ­ лениям:

демократизация студенческого состава;

«перевоспитание» или замена профессорско-преподава- тельского состава.

Для обеспечения перестройки были проведены следующие действия:

Новые правила

Приняты в августе 1918 г. декретом Совнаркома.

приема в вузы

Отменены вступительные экзамены. Не требовал-

 

ся документ о среднем образовании. Преимущест­

 

во поступления у рабочих и бедных крестьян.

 

В Московский­

университет сразу поступило 6 ты-

 

сяч заявлений, прием 1918 г. превысил прием 1913 г.

 

в5раз.Уровеньподготовкиновыхстудентовоказал-

 

сякрайненизкимипривелкзначительномуотсеву.

Подготовительные

Назывались рабфаками, организовывались для ра-

курсы

бочих. Первый рабфак создан при Коммерческом

 

институте1 в1918г.С1919г.рабфаксталобязатель-

1 С1924г.—Московскийинститутнародногохозяйстваим.Г.В.Плеха- нова.

44

 

ным для всех вузов: весной 1921 г. в Москве­ —

 

8 рабфаков, в 1924 г. — 17. В них обучалось

 

до 10 тысяч слушателей.

Обновление

В1920г.воглавеМосковскогоуниверситетапостав­

руководства

ленВременныйпрезидиум.В1921г.ликвидирована

университета

автономия высшей школы. Правление вуза назна­

 

чалось Наркомпросом. Введена единоличная ответ-

 

ственностьПредседателяправления(ректора)завсе

 

происходящее в вузе. Ректором МГУ утвержден

 

историк-коммунист В.П. Волгин. В 1925 г. его сме-

 

нил А.Я. Вышинский1. Постоянно обновлялся про-

 

фессорско-преподавательский состав.

Идеологизация

Введено обязательное изучение исторического

образования

материализма и истории пролетарской революции

 

(позже — истории партии).

Московские вузы

Уже существовавшие

Созданные в 1929–1934 гг.

 

 

1-й и 2-й МГУ;

Институт цветных металлов

Три пединститута;

и золота;

Московское высшее техническое

Институт стали;

училище;

Нефтяной институт;

Петровская сельскохозяйственная

Московский энергетический

академия;

институт;

Горная академия;

Московский авиационный

Московская государственная

институт;

консерватория.

1-й и 2-й медицинские институты.

Всего

Около 20-ти вузов.

Более 80-ти вузов.

1 Вышинский Андрей Януарьевич (1883–1954) — с 1923 г. прокурор уго- ловно-судебнойколлегииВерховногосудаСССР,с1931г.прокурорРСФСР,проку- рорСССР(1935–1939),министриностранныхделСССР(1949–1953).РекторМГУ (1925–1928гг.).С1953г.первыйзам.министраиностранныхделСССРипостоян- ный представитель СССР в ООН. Депутат Верховного Совета СССР 1–4 созывов. ЛауреатСталинскойпремии(1947г.).ПохороненнаКраснойплощадивМоскве.

45

К середине 30-х годов вузовская система установилась окончательно и полностью подчинилась интересам социалистического государства. В 1935 году устранены все социальные ограничения при приеме в вузы.

ВМоскве обучалась шестая часть всех советских студентов (95 тысяч человек). Здесь сосредоточены наиболее квалифицированные преподавательские кадры. Ведущим учебным заведением по-прежнему оставался Московский университет1, переживший ряд изменений в своей структуре. В 1918 году отменены ученые степени доктора наук и магистра. Многих профессоров вуза уволили из штата. При ректоре А.Я. Вышинском

в1925–1928 годах действовали всевозможные комиссии по выявлению благонадежности преподавателей и студентов. Факультеты преобразовали в отделения, но в 1939 году их восстановили. В 1940 году Московскому­ университету было присвоено имя М.В. Ломоносова.

В1930 г. принято решение о реорганизации 2-го МГУ, на базе которого возникли Московский государственный педагогический институт, позже ставший МГПИ им. В.И. Ленина, 2-й Московский государственный медицинский институт, Московский институт тонкой химической технологии2.

1 В 1755 г. в Москве по указу царицы Елизаветы Петровны от 25 января открылся Императорский Московский университет. В феврале 1917 г. он стал называться Московским университетом, с октября того же года — Московским­ государственным университетом (МГУ). В 1918 г. университет стал 1-м Московским университетом, в 1930 г. — Московским государственным университетом. С 1932 по 1937 гг. университет носил имя М.Н. Покровского, со 2 мая 1940 г. стал Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова.

2 Сейчас эти высшие учебные заведения носят названия МПГУ (1990); Российский государственный медицинский университет (1991); Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова (1992) — с 2011 г.: Московский государственный университет тонкой химической технологии.

46

Развитие научной мысли

Постепенно Москва становилась главным научным центром страны. В 1934 году в ней насчитывалось 234 научных учреждения и более 15 тысяч научных работников.

Ведущие научные учреждения и организации

Учреждение

 

Краткая характеристика

РАНИОН

Российская

ассоциация научно-исследователь-

 

ских институтов общественных наук существовала

 

до 1930 г. В нее входили институты истории, эко-

 

номики, философии, права, археологии и др. Затем

 

институты РАНИОН переданы в ведение Комму-

 

нистической академии, в 1936 г. — Академии наук

 

СССР.

 

ИМЭЛ1

ИнститутМаркса-Энгельса-Ленинаобразованв1931г.

 

путемслиянияИнститутаМарксаиЭнгельса,основан-

 

ногов1921г.,иИнститутаЛенина,созданногов1925г.

ВАСХНИЛ

Всесоюзная

академия сельскохозяйственных наук

 

им. В.И. Ленина создана в 1929 г. Президент

 

Н.И. Вавилов.

АН СССР

Российская Академия наук в Ленинграде встре-

 

тила свой 200-летний юбилей в сентябре 1925 г.

 

В Москве в Большом зале консерватории 13 сентя-

 

бря состоялось юбилейное заседание. На следую-

 

щий день в Большом театре прошел торжественный

 

пленум Московского Совета, посвященный 200-ле-

 

тию Академии.

 

В 1927 г. принят новый (первый советский) устав

 

АН СССР.

 

 

В 1934 г. АН СССР переведена в Москву.

 

 

1С 1956 г. Институт марксизма-ленинизма.

47

Ведущие ученые Москвы

В Москве работали Н.Д. Зелинский, С.А. Чаплыгин1, а также:

Арциховский

Историк, археолог. В 1925 г. окончил археологи-

Артемий

ческое отделение МГУ. Первые научные интересы

Владимирович

связаны с Москвой: защитил кандидатскую

(1902–1978)

диссер­ тацию­

«Курганы вятичей», руководил

 

археологическими

работами при строительстве

 

метро. Более

30

лет руководил раскопками

 

вНовгороде.С1939г.заведовалкафедройархеологии

 

МГУ. С 1960 г. — член-корреспондент АН СССР.

 

Научные труды: «Введение в археологию» (1947),

 

«Основы археологии» (1955), «Новгородские

 

грамотынабересте»(1953–1963).

Волгин2

Историк,академикАНСССР(1930).Образование

Вячеслав

получил в Московском университете. В 1919–

Петрович

1930 гг. профессор МГУ. В 1921–1923 гг.

(1879–1962)

председательСоветаповысшейшколеНаркомата

 

просвещения.

В

1921–1925 гг. ректор МГУ.

 

С 1930 г. руководил советскими делегациями

 

на международных научных конгрессах. В 1947–

 

1951гг.депутатВерховногоСоветаСССР.Создал­

 

учебный предмет «История социалистических

 

учений», ставший обязательным в гуманитарных

 

вузах. В 1961 г. получил Ленинскую премию.

Греков

Историк. Член Академии наук СССР (1934) и не-

Борис

сколькихиностранныхакадемий.ДиректорИнсти-

Дмитриевич

тута российской истории в Москве. Тема исследо-

(1882–1953)

ваний: история Древней Руси и восточных славян.

1 Зелинский Николай Дмитриевич (1861–1953) — основоположник русской школы химиков-органиков. Профессор Московского университета с 1893 по1911гг.,вернулсявУниверситетв1917г.;ЧаплыгинСергейАлексеевич(1869– 1942) — исследователь аэро- и гидромеханики. создатель Центрального аэро­ гидродинамического института им. Н.Е. Жуковского (ЦАГИ). Разрабатывал общую теорию крыла самолета. В 1942 г. Машков пер. назван улицей Чаплыгина. Установлен памятник академику С.А. Чаплыгину.

2 В 1965 г. в юго-западной части Москвы (Беляево-Богородское) одна из улиц названа улицей Академика Волгина.

48

 

Вкапитальномтруде«КиевскаяРусь»(1939)наос-

 

новании тщательного анализа всех видов источни-

 

ков опроверг существовавшее в исторической ли-

 

тературе мнение о рабовладельческом характере

 

древнерусскогообществаидоказал,чтовосточные

 

славяне перешли от общинного строя к феодаль-

 

ным отношениям, минуя рабовладельческую фор-

 

мацию.Доказал,чтоКиевскаяРусьбылаобщейко-

 

лыбелью русского, украинского и белорусского на-

 

родов. В работе «Культура Киевской Руси» (1944)

 

показал высокую культуру Киевской Руси, не от-

 

стававшей от европейских стран и игравшей

 

серьезную­

роль в международных делах. Профес-

 

сорЛенинградскогоиМосковскогоуниверситетов.

 

С 1947 г. член Польской и Болгарской АН и почет-

 

ный член АН БССР, доктор философии Пражского

 

университета. Награжден Государственной пре­

 

миейСССР(1943,1948,1952),2орденамиЛенина.

Дружинин

Историк,академикАНСССРс1953г.Окончилэко-

Николай

номическое отделение юридического факультета­

Михайлович

(1911)иисторико-филологическийфакультет(1918)

(1886–1986)

Московского университета. В 20-е гг. научный

 

сотрудник­

Института истории РАНИОН. В 1929–

 

1948гг.преподавалвМГУ,в1946–1948гг.—вАка-

 

демии общественных наук при ЦК ВКП(б). Науч-

 

ные труды: «Декабрист Никита Муравьев» (1933);

 

«Государственные крестьяне и реформа П.Д. Кисе-

 

лева» (т. 1 — 1946, т. 2 — 1958); «Русская деревня

 

напереломе.1861–1880»(1978)идр.

Петрушевский

Историк, академик АН СССР с 1929 г. В Москов­

Дмитрий

ском университете преподавал в 1906–1911 гг.

Моисеевич

Вернулся в Университет в 1917 г. В 20-е гг. —

(1863–1942)

директор Института истории РАНИОН. Сре-

 

ди научных трудов: «Восстание Уотта Тайле­ ­

 

ра» (1897–1901), «Очерки из истории средневе-

 

кового общества и государства» (1907), «Очер-

 

ки из экономической истории средневеко­вой

 

Европы» (1928).

49

Покровский

 

Историк, академик АН СССР с 1929 г. С 1921 г.

Михаил

 

возглавлял Коммунистическую академию, Ин-

Николаевич

 

ститут истории, Институт красной профессуры,

(1862–1932)

 

с 1922 г. Центральный Архив. Член главной

 

 

 

 

редакции первого издания Большой Советской эн-

 

 

 

 

циклопедии.ЧленПрезидиумаВЦИК,ЦИКСССР.

 

 

 

 

Урна с прахом захоронена в Кремлевской стене.

Варга1

 

 

 

Экономист, академик, деятель международного

Евгений.

 

коммунистического движения. В 1927–1947 гг.

Самуилович

 

возглавлял Институт мирового хозяйства и ми-

(1879–1964)

 

ровой политики АН СССР. Член Президиума

 

 

 

 

АН СССР, главный редактор журнала «Мировое

 

 

 

 

хозяйство и мировая политика».

Лященко

 

Экономист, с 1945 г. академик АН УССР. Рабо-

Петр

 

 

 

тал в Институте Красной профессуры, МГУ, Ин-

Иванович

 

ституте экономики АН СССР. Лауреат Государ-

(1876–1955)

 

ственной премии СССР (1949). Труды: «Очерки

 

 

 

 

аграрной эволюции» (1925), «История народного

 

 

 

 

хозяйства СССР» (1948) и др.

Струмилин

 

Экономистистатистик,академикАНСССР(1931),

Станислав

 

Герой Социалистического труда (1967), орденоно-

Густавович

 

сец и лауреат государственных премий. Препо-

(1877–1974)

 

давал в МГУ, Институте народного хозяйства им.

 

 

 

 

Г.В. Плеханова, Московском государственном эко-

 

 

 

 

номическом институте, в Академии общественных

 

 

 

 

наук при ЦК КПСС. Написал свыше 700 научных

 

 

 

 

трудов. Среди них: «Проблемы экономики тру-

 

 

 

 

да» (1925), «Очерки советской экономики» (1928),

 

 

 

 

«Промышленный переворот в России» (1944) и др.

Вавилов2

 

Физик, государственный и общественный дея-

Сергей

 

 

 

тель. С 1929 г. руководил кафедрой общей фи-

Иванович

 

зики МГУ. С 1932 г. — директор Физического

(1891–1951)

 

института АН СССР. В Москву переехал в 1934 г.

 

 

 

1

В юго-западной части Москвы (Теплый Стан) в 1974 г. появилась ули-

ца Академика Варги.

2

В 1963 г.

недалеко от станции метро «Ленинский проспект» появи-

лась улица Вавилова. Институт физических проблем носит имя С.И. Вавилова.

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]