Контрольно-тестирующий комплекс по дисциплине «История литературы страны второго иностранного языка (испанская литература)»
.pdfIII.Промежуточное тестирование
3.1.Тестовый итоговый контроль (ТИК)
1.Родоначальник национальной испанской драмы: −− Лопе де Вега; −− Кальдерон;
−− Тирсо де Молина.
2.Перу Лопе де Вега принадлежат пьесы:
−−«Собака на сене», «Уехавший остался дома», «Учитель танцев»;
−−«Ласарильо с Тормеса», «Галатея», «Сарсуэлы»;
−−«Кровь и песок», «Стены слышат», «Испытание мужей».
3.Творчество Педро Кальдерон де ла Барка относится к: −− XVII в.
−− XVI в. −− XV в.
4.Классификация пьес Кальдерона:
−−драмы чести, социальные драмы, комедии интриги;
−−драмы чести, религиозные драмы, комедии интриги;
−−драмы чести, философские драмы, комедии интриги.
5.Автором литературных произведений «Галатея», «Странствия Персилеса и Сихисмунды» является:
..........................................................................................................................
6.Сид побеждает:
−−турок;
−−пиратов;
−−мавров.
7. Лопе де Вега ставил на первое место в драматургии:
−−единство действия;
−−три единства;
−−интригу.
41
8. Классицизм XVII в. и барокко представляют:
−−разные стилистические системы решения одного конфликта;
−−разные философско-этические системы, в основе которых — независимые категории и конфликты.
9.Жена Сида в «Песне о Сиде»:
−−Эльвира;
−−Химена;
−−Карменсита.
10.Санчо Панса хочет быть:
−−королем;
−−аббатом;
−−губернатором.
11.Объект пародии в «Дон Кихоте»:
−−ваганты;
−−рыцарский роман;
−−героический эпос.
12.XVII в. можно охарактеризовать как:
−−«эпоху противоречия»;
−−кризис культуры Возрождения;
−−доминирование единого художественного стиля.
13.Хосе де Эспронседа:
−−поэт XIX в.;
−−поэт XX в.;
−−поэт XVIII в.
14.Фернан Кабальеро декларировала в литературе принцип:
−−иллюзорного существования личности;
−−документального описания природы и быта простых людей;
−−экзистенциальности бытия личности.
42
15.Костумбризм — это:
−−направление в испанской литературе, отличавшееся особым интересом к народным типам, национальному колориту;
−−направление в испанской литературе, отличавшееся особым интересом к религиозному мистицизму;
−−направление в испанской литературе, отличавшееся особым интересом к социальным проблемам.
16.Хуан Валера перевел на испанский язык:
−−трагедии Эсхилла;
−−басни Эзопа;
−−роман Лонга «Дафнис и Хлоя».
17.В «Куплетах Хуана Пекаря» Рафаэля Альберти представлена тема:
−−традиции плутовского романа;
−−традиции народной поэзии;
−−традиции рыцарского романа.
18.Пьесы Лорки условно делят на группы:
−−пьесы, в той или иной степени связанные с романтизмом XIX в.; фарсы; драмы из народной жизни с трагическим финалом;
−−пьесы, в той или иной степени связанные с романтизмом XIX в.; драмы из народной жизни с трагическим финалом;
−−пьесы, в той или иной степени связанные с романтизмом XIX в.; фарсы.
19. Тема трагического любовного конфликта представлена
впроизведениях Лорки:
−−«Мариана Пинеда»;
−−«Кровавая свадьба», «Дом Бернарды Альбы»;
−−«Чудесная башмачница».
20.Романсеро — это:
−−собрание цыганских народных романсов;
43
−−собрание испанских народных романсов как отдельных циклов;
−−собрание мавританского песенного цикла.
21.«Размышления о Дон-Кихоте» написал:
−−Луис Сернуда;
−−Висенте Алейксандре;
−−Хосе Ортега-и-Гассет.
22.Перу Антонио Буэро Вальехо принадлежат пьесы:
−−«История одной лестницы», «Менины», «Кайман»;
−−«Одиночество менеджера», «Южные моря»;
−−«Волчья луна», «Желтый дождь».
23.Центральная тема романов Селы «Семья Паскуаля Дуарте»
и«Улей»:
−−необыкновенная личность в необыкновенных обстоятельствах;
−−трагическая судьба обычного человека;
−−естественный человек в естественных обстоятельствах.
24.Тема франкистской Испании представлена в романе
Селы:
−−«Семья Паскуаля Дуарте»;
−−«Улей»;
−−«Апельсины — зимние плоды».
25.«Поколение 98-го года» в испанской литературе:
−−принятое в испанской историографии обозначение группы испанских интеллигентов — писателей, мыслителей, публицистов и общественных деятелей, — консолидировавшейся в ситуации общенационального кризиса, охватившего Испанию после поражения в испано-итальянской войне 1898 г.;
−−принятое в испанской историографии обозначение группы испанских интеллигентов — писателей, мыслителей, публицистов и общественных деятелей, — консолидировавшейся
44
в ситуации общенационального кризиса, охватившего Испанию после поражения в испано-американской войне 1898 г.;
−−принятое в испанской историографии обозначение группы испанских интеллигентов — писателей, мыслителей, публицистов и общественных деятелей, — консолидировавшейся в ситуации общенационального кризиса, охватившего Испанию после поражения в испано-французской войне 1898 г.
26.В центре религиозно-философской концепции Унамуно:
−−деперсонализация человека в новоевропейской культуре;
−−образ Дон Кихота, выступающий как «душа Испании», воплощение трагического чувства действительности;
−−дегуманизация современного искусства.
27.Плутовской роман — это:
−−одна из ранних форм европейского романа (XVI–XVIII вв.), зародившаяся в Испании; повествует о похождениях ловкого пройдохи, авантюриста, обычно выходца из низов или деклассированного дворянина;
−−одна из поздних форм европейского романа (XVIII– XIX вв.), зародившаяся в Валенсии; повествует о похождениях ловкого пройдохи, авантюриста, обычно выходца из знати;
−−одна из поздних форм европейского романа (XVIII– XIX вв.), зародившаяся в Андалусии; повествует о похождениях
ловкого пройдохи, авантюриста, обычно выходца из знати.
28.Гонгоризм — это:
−−реалистический стиль в испанской литературе, получивший свое название от создателя этого стиля, испанского поэта Луиса де Гонгора (1561–1627);
−−вычурный манерный стиль в испанской литературе, получивший свое название от создателя этого стиля, испанского поэта Луиса де Гонгора (1561–1627), представителя испанского барокко;
−−натуралистический стиль в испанской литературе, получивший свое название от создателя этого стиля, испанского поэта Луиса де Гонгора (1561–1627).
45
29.Консептизм — это:
−−течение в философии и художественной литературе; раскрытие глубинных и неожиданных связей между далеко отстоящими друг от друга понятиями и объектами посредством максимальной краткости и максимальной смысловой насыщенности высказывания;
−−течение в философии и художественной литературе; раскрытие глубинных и неожиданных связей между далеко отстоящими друг от друга понятиями и объектами посредством метафор;
−−течение в философии и художественной литературе; раскрытие глубинных и неожиданных связей между близкими понятиями и объектами посредством метафор.
30.Проблематика романов Бласко Ибаньеса:
−−политическая;
−−религиозно-нравственная;
−−социальная.
31.Роман Лауры Эскивель «Шоколад на крутом кипятке» относится к методу:
−−постмодернизма;
−−романтизма;
−−магического реализма.
32.Произведения Артуро Переса-Реверте написаны методом:
−−реализма;
−−натурализма;
−−постмодернизма.
46
IV. Аттестационный минимум владения дисциплиной
4.1. Тест. Аттестационный минимум
Дайте определение основным терминам и понятиям теории литературы:
автор
драма жанр литературный
идея художественная классицизм комедия комическое композиция лирика лирический герой
метод художественный направление литературное образ художественный проблема реализм род литературный романтизм
сентиментализм
сюжет
тема
трагедия
эпос
47
V. Контрольные работы
5.1. Темы контрольных работ
Контрольная работа выполняется в форме сочинения на одну из предложенных преподавателем тем. Студент сам выбирает тему в соответствии со своими литературоведческими интересами.
Темы
1.Народная поэзия и ее отражения в письменных памятниках.
2.Плутовской роман.
3.М. Сервантес в мировом литературном процессе.
4.Влияние драматургии Лопе де Вега на испанскую и западноевропейскую драматургию.
5.Концепция жизни человека в религиозно-философской драме «Жизнь есть сон».
6.Символика в лирике Рафаэля Альберти.
7.Ультрамодернизм, «ультраизм» и сюрреализм в испанской поэзии; «Испанская вселенная» Лорки: трагедия «Кровавая свадьба».
8.Идеалы «Поколения 27».
9.Символический театр и театр социальной критики Буэро Вальехо.
48
VI. Ключи
Текущее тестирование
|
№ |
1.1. |
1.2. |
1.3. |
1.4. |
1.5. |
1.6. |
1.7. |
1.8. |
1.9. |
|
|
воп- |
Раздел 1. |
Раздел 2. |
Раздел |
Раздел 4. |
Раздел |
Раздел 6. |
Раздел 7. |
Раздел 8. |
Раздел 9. |
|
|
роса |
Средние |
Эпоха Воз- |
3. Лите- |
Лите- |
5. Эпоха |
Реализм |
Реализм |
Модернизм |
Совре- |
|
|
|
века |
рождения |
ратура |
ратура |
Романтизма |
XIX в. |
ХХ в. |
|
менная |
|
|
|
|
|
барокко |
XVIII в. |
|
|
|
|
литера- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
|
1 |
эпиче- |
борется |
Кеведо, |
Кеведо |
«Второе |
религии и |
социаль- |
надежда на |
тремен- |
||
|
|||||||||||
|
|
ские |
за своего |
Тирсо де |
|
мая» |
морали |
ная |
научно-тех- |
дизм |
|
|
|
поэмы, |
короля |
Молина, |
|
|
|
|
нический |
|
|
|
|
так |
и свою |
Каль- |
|
|
|
|
прогресс; |
|
|
|
|
назы- |
родину |
дерон, |
|
|
|
|
разоча- |
|
|
|
|
ваемые |
|
Грасиан |
|
|
|
|
рование в |
|
|
|
|
песни о |
|
|
|
|
|
|
буржуазной |
|
|
|
|
деяниях |
|
|
|
|
|
|
повсед- |
|
|
|
|
(cantares |
|
|
|
|
|
|
невности, |
|
|
|
|
de gesta) |
|
|
|
|
|
|
ее прозе и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пошлости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
|
2 |
первый |
истори- |
идеали- |
«Коло- |
польским |
в деревне |
коллек- |
человек и его |
апока- |
|
|
памят- |
ческая |
зация |
кол и |
восстанием |
|
тивное |
существова- |
липти- |
|
|
ник |
основа |
человека |
коло- |
|
|
сознание |
ние |
ческим |
|
|
испан- |
усили- |
|
коль- |
|
|
народа в |
|
отноше- |
|
|
ского |
вается, |
|
чик» |
|
|
контексте |
|
нием к |
|
|
эпоса |
и в него |
|
|
|
|
объек- |
|
действи- |
|
|
|
входят |
|
|
|
|
тивных |
|
тельности |
|
|
|
фантасти- |
|
|
|
|
обстоя- |
|
|
|
|
|
ческие и |
|
|
|
|
тельств |
|
|
|
|
|
авантюр- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные эле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менты |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Руи Диас |
с другими |
об |
Рамон |
«Палач» |
столкнове- |
в вален- |
испанский |
реалисти- |
|
|
де Бивар |
рыцарями, |
испанце, |
де ля |
|
ние бур- |
сианской |
идеал |
ческий |
50 |
|
|
фантасти- |
который |
Крус и |
|
жуазной |
деревне |
|
роман |
|
|
ческими |
после боя |
Леандро |
|
и патри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
чудови- |
везет на |
Фернан- |
|
архальной |
|
|
|
|
|
|
щами, |
крупе сво- |
дес де |
|
морали |
|
|
|
|
|
|
борется |
его коня |
Моратин |
|
|
|
|
|
|
|
|
против |
пленного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
волшеб- |
мавра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ников и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
колдунов |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
начале |
«Треу- |
прекрас- |
сайнет |
Феликс де |
«Офранцу- |
жизнь |
экзистенци- |
Мадрида |
|
|
XII в. |
гольная |
ное не |
|
Монтемар |
женный», |
крестьян |
ализм |
|
|
|
|
шляпа» |
совпадает |
|
|
«Алькальд- |
|
|
|
|
|
|
|
в поэзии |
|
|
угольщик» |
|
|
|
|
|
|
|
с мате- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
риаль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ным, оно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
духовно |
|
|
|
|
|
|
