Информационно-коммуникационные технологии. Учебно-методическое пособие
.pdfВ.Ю. Белаш, А.А. Салдаева
ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Учебно-методическое пособие
2-е издание
Москва Ай Пи Ар Медиа
2024
УДК 004.91 ББК 16.2
Б43
Авторы:
Белаш В.Ю. — канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры информатики и информационных технологий
Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского; Салдаева А.А. — студентка 2 курса направления подготовки «Информационные системы и технологии»
Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского
Белаш, Виктория Юрьевна.
Б43 Информационно-коммуникационные технологии : учебно-методичес- кое пособие / В.Ю. Белаш, А.А. Салдаева. — 2-е изд. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 72 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-3495-2
В учебно-методическом пособии представлены материалы для выполнения лабораторных и домашних работ по темам: «Обработка текстовых документов», «Обработка документов в табличной форме», «Работа с презентациями», «Работа с информацией в сети Интернет». Издание содержит также тестовые задания по дисциплине.
Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплин «Информационно-коммуникационные технологии», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», «Информатика и ИКТ», а также для всех желающих повысить свой уровень владения работой с приложениями программного пакета Microsoft
Office: MS Word, MS Excel, MS Power Point, MS Forms, MS Sway.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-3495-2 |
© Белаш В.Ю., Салдаева А.А., 2021 |
|
© Оригинал-макет, оформление. |
|
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024 |
Учебное издание
Редактор А.Д. Талмаева
Технический редактор, компьютерная верстка Ю.В. Семенова
Обложка С.С. Сизиумовой
Подписано к использованию 14.08.2024. Объем данных 7 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа» 8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. |
6 |
ЧАСТЬ 1. Обработка текстовых документов .......................................................... |
8 |
Лабораторная работа № 1. Нумерованные и маркированные списки. |
|
Создание и обработка графических объектов ..................................................... |
8 |
Домашнее задание № 1. Работа с графическими объектами ........................... |
11 |
Лабораторная работа № 2. Работа с таблицами, форматирование |
|
многостраничного документа ............................................................................. |
13 |
Домашнее задание № 2. Оформление текстовых документов ........................ |
15 |
ЧАСТЬ 2. Обработка документов в табличной форме......................................... |
18 |
Лабораторная работа № 3. Построение таблиц |
|
с использованием формул. Сортировка ............................................................. |
18 |
Домашнее задание № 3. Построение таблиц |
|
с использованием формул. Сортировка ............................................................. |
21 |
Лабораторная работа № 4. Графическое отображение |
|
данных в электронных таблицах ........................................................................ |
22 |
Домашнее задание № 4. Графическое отображение |
|
данных в электронных таблицах ........................................................................ |
27 |
ЧАСТЬ 3. Работа с презентациями ......................................................................... |
29 |
Лабораторная работа № 5. Применение эффектов анимации |
|
и триггеров в презентации Power Point .............................................................. |
29 |
Домашнее задание № 5. Разработка технологических приемов ..................... |
36 |
Лабораторная работа № 6. Разработка форм и презентаций |
|
средствами Office365 ........................................................................................... |
36 |
Домашнее задание № 6. Разработка презентаций средствами Office365....... |
43 |
ЧАСТЬ 4. Работа с информацией в сети Интернет............................................... |
44 |
Лабораторная работа № 7. Электронные социальные сервисы ...................... |
44 |
Домашнее задание № 7. Системы электронного документооборота.............. |
46 |
Лабораторная работа № 8. Электронные сервисы |
|
для представления информации в графическом виде ...................................... |
48 |
Домашнее задание № 8. Электронные сервисы |
|
для представления информации в графическом виде ...................................... |
49 |
4
ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИКТ»...................................................................... |
51 |
Тест по теме «Данные и информация (сообщения, сигналы, виды |
|
информации)» ....................................................................................................... |
51 |
Тест по теме «Измерение информации (единицы измерения, расчетные |
|
формулы)» ............................................................................................................. |
53 |
Тест по теме «Обработка графической информации. Кодирование |
|
информации (в том числе системы счисления)»............................................... |
55 |
Тест по теме «История развития ЭВМ»............................................................. |
58 |
Тест по теме «Операционная система».............................................................. |
61 |
Тест по теме «Файловая система» ...................................................................... |
64 |
Тест по теме «Программное обеспечение» ....................................................... |
67 |
Тест по теме «Компьютерное моделирование» ................................................ |
69 |
ЛИТЕРАТУРА .......................................................................................................... |
72 |
5
ВВЕДЕНИЕ
Целью освоения учебной дисциплины «Информационно-коммуникацион-
ные технологии» (ИКТ) является формирование критического и системного мышления, умения вести деловые коммуникации и осмысленно использовать компьютер для информационного обеспечения своей образовательной и будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
–познакомить с современными технологиями сбора, обработки, хранения и передачи информации и тенденциями их развития;
–познакомить с методами поиска и обмена информацией в глобальных
илокальных компьютерных сетях;
–изучить приемы работы с современными пакетами основных прикладных программ, обеспечивающих широкие возможности обработки и передачи информации;
–обучить студентов использованию и применению средств ИКТ в будущей профессиональной деятельности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Дисциплина изучается на 1м курсе в 1м либо во 2м семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Вид учебной работы |
Всего часов |
|
|
Лабораторные работы |
16 |
|
|
Самостоятельная работа |
56 |
|
|
Общая трудоемкость |
72 |
|
|
6
Самостоятельная работа предполагает выполнение студентами домашних заданий по курсу, а также подготовку студентов и выполнение ими тестов по следующим темам:
данные и информация (сообщения, сигналы, виды информации);
измерение информации (единицы измерения, расчетные формулы);
обработка графической информации. Кодирование информации (в том числе системы счисления);
история развития ЭВМ;
операционная система;
файловая система;
программное обеспечение;
компьютерное моделирование.
Таким образом, содержание дисциплины включает в себя 8 лабораторных работ, 8 домашних заданий, 8 тестов и итоговое тестирование (по всем вопросам из тестов для самостоятельных работ). В качестве формы контроля предусмотрен зачет.
Описание балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения студентов
|
Максимальный |
Количество |
Общий |
|
Вид работы |
возможный балл за |
максимальный |
||
работ |
||||
|
одну работу |
балл |
||
|
|
|||
|
|
|
|
|
Лабораторная работа |
4 |
8 |
32 |
|
|
|
|
|
|
Домашнее задание |
4 |
8 |
32 |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
2 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
Итоговый тест |
20 |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
Посещение |
0,5 |
8 |
4 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
100 |
|
|
|
|
|
7
ЧАСТЬ 1. ОБРАБОТКА ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. НУМЕРОВАННЫЕ И МАРКИРОВАННЫЕ СПИСКИ.
СОЗДАНИЕ И ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ
Задание 1. На первой странице документа создайте следующий список. Рекомендация: Наберите текст без нумерации, затем выделите набранный текст и создайте структуру многоуровневого списка с помощью пиктограммы.
пункта «Главная», а перемещение между уровнями осу-
ществляйте с помощью пиктограмм «Уменьшить отступ» 
и «Увеличить отступ» 
.
1.Форматирование текста:
a)виды начертания:
I) обычный;
II)полужирный;
III)курсив;
IV) полужирный курсив;
b)варианты выравнивания:
I)по левому краю;
II) по центру;
III)по правому краю; IV) по ширине;
c)междустрочный интервал;
d)интервал разреженный / уплотненный.
2.Объекты в документе, помимо текста:
e)списки:
I)нумерованный;
II)многоуровневый;
III)маркированный;
f)таблицы;
g)изображения, фигуры;
h)диаграммы:
I)гистограмма;
8
II) график;
III) точечная;
IV) круговая;
V) другие диаграммы.
Задание 2. Создать в текстовом редакторе Word таблицу с информацией о расчете средней цены за проживание по образцу, используя различные нумерованные и маркированные списки. Обрамить текст в рамку.
|
|
|
|
|
|
ПЛАНОВАЯ КАЛЬКУЛЯЦИЯ |
|||
|
РАСЧЕТ СРЕДНЕЙ ЦЕНЫ ПРОЖИВАНИЯ В ГОСТИНИЦЕ |
|||
1. |
Заработная плата обслуживающего |
|
|
технадзор за лифтовым хозяй- |
|
||||
персонала. |
|
ством; |
||
2. |
Начисления на зарплату: |
|
|
охрана труда; |
|
отчисления в Фонд социальной |
|
|
транспортные расходы. |
защиты населения; |
|
5. |
Административно-управленческие |
|
|
отчисления в фонд содействия |
|
расходы. |
|
трудовой занятости; |
|
Итого расходы |
||
|
чрезвычайный налог; |
|
6. |
Прибыль. |
|
отчисления на содержание до- |
|
7. |
Рентабельность. |
школьных учреждений. |
|
8. |
Налог на добавленную стоимость. |
|
3. |
Амортизация (износ) основных |
|
Итого: |
|
средств. |
|
9. |
Плановая загрузка гостиницы, |
|
4. |
Прочие расходы по содержанию |
|
к/сут. |
|
зданий и территорий: |
|
10. Себестоимость 1 к/сут. |
||
|
эксплуатационные материалы; |
|
11. Средняя цена одного места про- |
|
|
оплата услуг по вывозу мусора; |
|
живания в гостинице |
|
|
дезинфекция и дезинсекция; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. С помощью пункта «Фигуры» вкладки «Вставка» создайте схему реализации молодежной политики.
Рекомендации:
1. Если у Вас не получается разместить рядом два объекта (например, два отрезка, выходящих из одной вершины), следует проверить параметры сетки.
9
Это можно сделать на вкладке «Разметка страницы», далее пункт «Выровнять → Параметры сетки». В открывшемся диалоговом окне шаг сетки по горизонтали и вертикали должен быть минимальным — 0,01 см., а флажок «Привязывать объекты к неотображаемой сетке» — активным.
2.Чтобы изменить контур объекта, воспользуйтесь соответствующим пунктом на вкладке «Формат».
3.Для того чтобы рисунки не распадались на части, их следует сгруппировать. Перейдите в пункт «Главная», далее пункт «Выделить → Выбор объектов». Затем заключите в рамку Вашу фигуру и в контекстном меню выберите «Группировка → Группировать».
4.Для добавления заливки следует выделить фигуру, перейти на вкладку «Формат» и выбрать «Заливка фигуры». Также в пункте «Формат» есть возможность добавить фигуре объем.
5.Для добавления надписей и текста в контекстном меню воспользуйтесь пунктом «Добавить текст», либо на вкладке «Надпись» выберите «Надпись → Простая надпись». Примечание: объект «Надпись» представляет собой прямоугольник, в котором можно печатать текст. Чтобы надпись не загораживала элементы Вашей фигуры, следует на вкладке «Формат» установить контур для надписи — «Нет контура» и отключить заливку — «Нет заливки».
10