Арт-менеджмент. Учебно-методическое пособие

3. Жарков А.Д. Продюсирование и постановка шоу-программ. – М.:

Издательский дом МГУКИ, 2009. – 470 с.

4. Жаркова Л.С. Организация деятельности учреждений культуры:

Учебник. – М.: МГУКИ, 2010. – 396 с.

5. Тульчинский Г. JI.PR в сфере культуры и образования. — СПб.:

Планета музыки, Лань, 2011.

6. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Маркетинг в сфере культуры: Учеб.

пособие. — СПб.: Планета музыки, Лань, 2009.

7. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

8. Чижиков В.М., Чижиков В.В. Теория и практика социокультурного менеджмента: Учебник. М.: МГУКИ, 2008

Тема: Концертно-зрелищная и развлекательная индустрия

Форма занятия: семинар-практикум.

Доклад: Планирование и организация публичных выступлений художественных коллективов и исполнителей вокальных, инструментальных,

хореографических, разговорных и оригинальных жанров.

Вопросы для обсуждения:

1.Особенности концертно-развлекательной индустрии.

2.Виды концертно-развлекательной деятельности.

3.Организационные формы концертно-развлекательной деятельности.

21

Рекомендуемая литература:

1. Евланов В. Н., Новаторов Э. В., Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л.

Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. — СПб.: Лань,

Планета музыки, 2012.

2.Корнеева С.М. Музыкальный менеджмент: Учебное пособие для студентов вуза. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006.

3.Левко О. А. Московская филармония: традиции и перспективы развития / Арт-менеджер, вып. 3. — М., 2002.

4.Лурье А. С. Управление концертным делом. — М., 2008.

5.Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

6. Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб. пособие. 4-е изд.,

испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

Тема: Музейный менеджмент и галерейное дело

Форма занятия: семинар-практикум

Доклад: Исторические типы художественных рынков: трайбалистский

(первобытный), церковный, придворно-аристократический, бюргерский.

Вопросы для обсуждения:

1.Престиж и мода как категория художественной культуры.

2.Дизайн как вид художественного творчества.

3.Общественное и частное потребление предметов искусства.

4.Художественные рынки: рынки скульпторы, рынок живописи, рынок графики.

5.Антиквариат как особый сектор художественного рынка

6.Понятие художественной выставки, понятие коллекции.

22

Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. — СПб.: Лань,

Планета музыки, 2012.

4. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

5. Чижиков В.М., Чижиков В.В. Теория и практика социокультурного менеджмента: Учебник. М.: МГУКИ, 2008

Тема: Менеджмент в шоу-бизнесе

Форма занятия: семинар-практикум

Доклад: Структура коммерческой деятельности в сфере шоу-бизнеса:

маркетинг и промоушн, артистический менеджмент, зрелищные мероприятия, производство, торговля, реклама, издательская деятельность,

периодические службы, производство музыкальных сувениров, продажа авторских прав.

Содоклад: Шоу-бизнес как «индустрия развлечений», включающая производство и прокат кинофильмов, ТВ, театры, дефиле, поп-музыку, рок-

музыку, джаз, эстраду, мюзикл, разговорные жанры.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные направления поп и рок-культуры. Имидж артиста и группы в каждом направлении.

23

2. Техническое оснащение в шоу-бизнесе. Основные фирмы-

производители инструментов и оборудования.

3.Мировая конкуренция на рынке шоу-бизнеса.

4.Виды и типы художественно-творческой продукции.

5.Принципы построения хит-парадов. Присуждение различных музыкальных премий по результатам хит-парадов.

6.Виды хайпинговых кампаний, цель хайпинговых кампаний.

Рекомендуемая литература:

1.Жданова Е.И. Управление и экономика шоу-бизнеса. - М.: Финансы и статистика, 2003.

2.Тульчинский Г. Л., Герасимов С. В., Лохина Т. Е. Менеджмент специальных событий в сфере культуры: Учеб. пособие. — СПб.: Планета музыки, Лань, 2010.

3.Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

4. Коновалов С.М. Маленькие секреты большого шоу-бизнеса. – СПб.:

Питер, 2005.

5.Корнеева С. Как зажигают «звезды» - СПб.: Питер, 2004.

6.Пригожин И.И. Политика-вершина шоу-бизнеса – М.: Алкигамма,

2001.

Тема: Музыкальный менеджмент

Форма занятия: семинар-практикум

Доклад: Структура классической музыкальной культуры: музыкальное образование, музыкальное творчество и исполнительство, оркестровое дело,

камерно-ансамблевое и сольное исполнение.

24

Вопросы для обсуждения:

1.Виды музыкального творчества

2.Тенденция развития классического музыкального бизнеса

3.Инфраструктура музыкального бизнеса

4.Проблема интеллектуальной собственности

5.Индустрия классической звукозаписи, крупнейшие фирмы. Концертно-

фестивальный бизнес в классической музыке.

Рекомендуемая литература:

1.Воротной М.В. Менеджмент музыкального искусства: Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «Планета музыки», 2013.

2.Корнеева С.М. Музыкальный менеджмент: Учебное пособие для студентов вуза. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006.

3.Левко О. А. Московская филармония: традиции и перспективы развития / Арт-менеджер, вып. 3. — М., 2002.

4.Лурье А. С. Управление концертным делом. — М., 2008.

5.Музыкальное и театральное продюсирование. Российский и зарубежный опыт / Ред. Бабков В. — М., 2008.

6.Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

7. Чижиков В.М., Чижиков В.В. Теория и практика социокультурного менеджмента: Учебник. М.: МГУКИ, 2008

25

Тема: Театральный менеджмент

Форма занятия: семинар-практикум.

Доклад: Театральное искусство: драматический театр, театр оперетты,

оперный и балетный театр, театр мюзикла, стационарный репертуарный театр,

антреприза, гастрольный театр, детский театр.

Вопросы для обсуждения:

1.Театр как производство, производственная база.

2.Логистика в театрально-гастрольном бизнесе.

3.Рынок труда. Управление персоналом.

4.Конкуренция в театральном искусстве.

5.Театральные фестивали.

6.Реклама и маркетинг в театральном искусстве.

7.Театральная критика и журналистика.

Рекомендуемая литература:

1. Евланов В. Н., Новаторов Э. В., Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л.

Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. — СПб.: Лань,

Планета музыки, 2012.

2.Музыкальное и театральное продюсирование. Российский и зарубежный опыт / Ред. Бабков В. — М., 2008.

3.Перверзев М.П., Косцов Т.В. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учеб. пособие. — М., 2009.

4.Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

26

Тема: Технология создания арт-проекта

Форма занятия: семинар-практикум.

Доклад: Типы артистов: начинающие музыканты; ретрансляторы -

достаточно высокий уровень исполнения, вместе с тем стандартность,

отсутствие индивидуальности и уникальности исполнения; оригинальные исполнители невысокого профессионального уровня; исполнители высокого класса.

Вопросы для обсуждения:

1.Критерии отбора исполнителей.

2.Условия выхода на рынок культурных услуг.

3.Учредители проектов.

4.Концептуальная направленность и замысел создателей.

5.Циклы функционирования творческого проекта

Рекомендуемая литература:

1. Артемьева Т. В., Тульчинский Г. Л. Фандрейзинг. Привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования. Учеб. пособие. —

СПб., 2010.

2. Бенаму-Юэ. Ж. Цена искусства / Ж. Бенаму-Юэ. – М.: Armedia Group,

2008. – 160 с.

3.Векслер А. Ф., Тульчинский Г. Л. Зачем бизнесу спонсорство и благотворительность. — М., 2006.

4.Евланов В. Н., Новаторов Э. В., Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л.

Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. — СПб.: Лань,

Планета музыки, 2012.

27

5. Тульчинский Г. JI. PR в сфере культуры и образования. — СПб.:

Планета музыки, Лань, 2011.

6. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

7.Хальцбаур У., Йеттингер Э., Кнаусе Б. Ивент-менеджмент / Перев. с

нем. Т. Фоминой. 2-е изд., доп. — М., 2007.

8.Шафф Т. и Д. Путеводитель по фандрайзингу. Рабочая модель по привлечению спонсоров. — М., 2006.

Тема: Имидж в арт-менеджменте

Форма занятия: семинар-практикум.

Доклад: Особенности построения эстрадного имиджа.

Вопросы для обсуждения:

1.Символика поп-исполнителей на основе разрушения законов повседневности, придающая образу карнавальность.

2.Легендирование автобиографии эстрадных исполнителей.

3.Три группы критериев имиджелогии: самоощущение человека;

появление планируемых оценок со стороны окружения; практическое достижение, проявляемое в повышенном спросе на продукцию.

4. Оригинальность, легко узнаваемость, отличие от образов других исполнителей.

Рекомендуемая литература:

1. Евланов В. Н., Новаторов Э. В., Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л.

Менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Практикум. — СПб.: Лань,

Планета музыки, 2012.

28

2.Жданова Е.И. Управление и экономика шоу-бизнеса. - М.: Финансы и статистика, 2003.

3.Тульчинский Г. JI.PR в сфере культуры и образования. — СПб.:

Планета музыки, Лань, 2011.

4.Тульчинский Г. Л., Герасимов С. В., Лохина Т. Е. Менеджмент специальных событий в сфере культуры: Учеб. пособие. — СПб.: Планета музыки, Лань, 2010.

5.Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Маркетинг в сфере культуры: Учеб.

пособие. — СПб.: Планета музыки, Лань, 2009.

6. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб.

пособие. 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Лань, 2009.

29

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа студентов является важным компонентом в структуре образовательного процесса. Основными целями организации самостоятельной работы являются расширение кругозора, развитие навыков творческого мышления, закрепление и углубление знаний, полученных в ходе аудиторных занятий. Основными формами самостоятельной работы студентов являются работа с учебно-методической и научной литературой с целью расширения знаний и подготовки к семинарским и практическим занятиям,

конспектирование учебного материала, написание рефератов, подготовка докладов и презентаций и т.д.

В ходе лекционных занятий студентам раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским и практическим занятиям.

Семинар— один из наиболее сложных и в то же время плодотворных видов (форм) вузовского обучения и воспитания. В условиях высшей школы — семинар — один из видов практических занятий, проводимых под руководством преподавателя, ведущего научные исследования по тематике семинара и являющегося знатоком данной проблемы или отрасли научного знания.

Семинар предназначается для углубленного изучения той или иной дисциплины и овладения методологией применительно к особенностям изучаемой отрасли науки, а также для контроля за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрения наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия.

30