Английский язык. Менеджмент и маркетинг в спортивной индустрии. Учебное пособие по английскому языку

Should

Как и другие модальные глаголы, глагол should подчиняется особым правилам: В утвердительной и отрицательной форме между should и глаголом в неопределенной форме не ставится частица to.

You should trust your friend. — Тебе следует доверять своему другу.

Should не образует форму будущего времени с помощью вспомогательного глагола will. Однако should может относиться к будущему времени, смысл становится ясен по контексту (благодаря словам позже, потом, через год и т. д.)

You should try again later. – Тебе следует попробовать еще раз позже.

В форме третьего лица единственного числа глагол should не изменяется.

He/She/It should.

Отрицательную форму should not в разговорной речи обычно сокращают до shouldn’t.

Значения модального глагола should

-Выражение совета, обязательства, вероятности – в настоящем и будущем времени Модальный глагол should используется в предложениях с выражением совета, обязательства, вероятности. Грань между этими тремя случаями зачастую провести трудно. Схема везде одна и та же: should + инфинитив.

Совет с should на русский язык обычно переводится со словами “следует”, “стоит”.

You should spend more time with your family. – Тебе следует проводить больше времени со своей семьей.

You shouldn’t drink this coffee. It’s disgusting. – Тебе не стоит пить этот кофе, он отвратительный.

Говоря о совете, относящемуся к будущему времени, тоже можно использовать should: Lily should pass her exam later. – Лили следует сдать экзамен позже.

You shouldn’t go to that party on Sunday. – Тебе не стоит идти на эту вечеринку в воскресенье.

-Обязательство. Это будет не строгое обязательство, как must или have to, а что-то вроде рекомендации с оттенком обязательства. Обычно касается запланированных действий. Действий, которые по плану, по идее, должны произойти. На русский язык такие предложения более уместно переводить не со словами “следует”, “стоит”, а с “нужно”, “должен”.

I should be at work at 9 o’clock. – Я должен быть на работе в 9 часов. Обратите внимание на то, что в этом значении не используется отрицательная форма, так как изменится смысл. Например, предложение “I shouldn’t be at work at 9 o’clock” будет иметь оттенок совета, а не отсутствия обязательства: “Не следует тебе быть на работе в 9 часов (лучше прийти позже, все равно никого не будет)”.

-Ожидаемое действие, вероятность

By now, they should be in Moscow. – К этому времени они уже должны быть в Москве (вероятно, они уже в Москве).

Ten dollars is enough. This T-shirt shouldn’t cost more than that. – Десяти долларов хватит,

эта футболка не должна стоить больше (ожидается, что она не дороже 10 долларов).

61

Need

Глагол need в качестве модального глагола в сочетании с Indefinite Infinitive выражает

необходимость совершения действия в отношении настоящего и будущего времени. Need употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях, а также в утвердительных предложениях, содержащих такие наречия с отрицательным значением, как hardly, scarcely - едва, с трудом.

Need you go there so soon? -- Нужно ли вам (должны ли вы) ехать туда так скоро? You need hardly remind me of it. -- Вам едва ли надо напоминать мне об этом.

I need not tell you how important that is - Мне не нужно говорить вам как это важно.

Глагол needn't в сочетании с Perfect Infinitive употребляется в отношении прошедшего времени и означает, что лицу, о котором идет речь, не было необходимости совершать действие:

You needn't have done it. -- Вам не нужно было этого делать.

Глагол need в качестве самостоятельного глагола имеет значение нуждаться, требоваться. В этом значении need имеет обычные формы спряжения:

Here is the book you needed so much. -- Вот книга, которая была вам так необходима.

Have to

Глагол have to переводится как «нужно/приходится». Этот глагол мы можем использовать во всех временах: настоящем, будущем и прошедшем в следующих ситуациях:

-Если вы должны сделать что-то, потому что это необходимо или потому что кто-то заставляет вас сделать это.

All people have to pay their taxes. Все люди должны платить налоги.

You will have to work a lot. Тебе придется много работать. -Чтобы сказать кому-то, как делать что-то.

You have to open the first file. Тебе нужно открыть первый файл. You have to add the flour. Вам нужно добавить муку.

-Чтобы предположить, что кто-то должен сделать что-то, потому что это полезно и принесет удовольствие этому человеку.

She has to go to this museum. Ей нужно пойти в этот музей.

You have to listen to this song. Тебе нужно послушать эту песню.

-Когда что-то досадное происходит (используется в разговорном английском).

Of course, you had to lose your keys. Конечно, тебе нужно было потерять свои ключи. Of course, he had to break my cup. Конечно, ему нужно было разбить мою чашку.

Предлоги времени

Предлоги, которые формируют эту группу, могут быть самыми разными, но наиболее распространенные из них следующие:

–at (характерен для точного времени – at 5, at 7:30);

–in (используется для месяцев – in December; для того, чтобы показать возраст человека в определенный период, то есть сколько ему есть или было лет – in 30; и также употребляется с временами года – in winter);

–on (характерен для дней недели – on Monday).

Note: предлоги времени в английском языке могут формировать устойчивые конструкции: in time – вовремя (с некоторым запасов),

on time – вовремя (точно, минута в минуту).

Предлоги места и времени на английском довольно часто являются идентичными: здесь также встречаются слова in, on и at. Однако категории места и направления не зря принято объединять, так как слова из этих групп плотно связан друг с другом и часто показывают схожие значения: либо направление, либо нахождение чего-либо где-либо.

62

Помимо on, at, in здесь ставятся и другие структуры, когда необходимо показать порядок перемещения тех или иных объектов.

Список слов, которые попадают в такую категорию, как предлоги места и направления в английском языке, довольно велик, но у каждого есть свои характерные черты. Например, один из частых вопросов связан с тем, когда употребляется предлог to в английском языке, так как этот preposition весьма популярный. В контексте места в английском предложении он, как правило, показывает направление:

to the north (на север), to his house (к его дому), etc.

Вообще, предлоги направления в английском языке имеют едва ли не наибольшее количество наименований. Дело в том, что примеры характера движения, направления и местонахождения могут быть самыми разными, и prepositions of place and movement призваны точно подчеркнуть авторскую мысль.

Например, предлог from равносилен русскому слову «от» и часто показывают движение откуда-либо, а обратную сторону. Еще один нюанс – частые вопросы касательно in и into. Дело в том, что они оба переводятся как «в». Но в первом случае имеется в виду простое нахождение внутри чего-либо, а предлог into символизирует своеобразное полное погружение – jump into the water (запрыгнуть в воду).

Подобные предлоги движения в английском языке представлены в большом количестве, и выучить их помогут различные головоломки и игры, где, например, необходимо подобрать нужный preposition к определенной ситуации. В противном случае, запомнить абсолютно все ситуации с такими словами, как of, off, from, to, through, over и т. д. будет весьма проблематично.

The Adverb

Наречие - часть речи, которая указывает на признак действия или на обстоятельства протекания действия. Наречие определяет глагол и показывает, как, где, когда и каким образом действие происходит.

Например:

He works hard. - Он работает усердно.

She lives there. - Она живет там.

Andrew arrived late. - Эндрю прибыл поздно. Did you sleep well? - Вы хорошо спали?

По форме наречия делятся на простые, производные, сложные и составные.

К простым относят наречия, неразложимые на составные части, например: soon - скоро, fast - быстро; here - здесь; there - там; then - тогда; nоw - сейчас; while - пока; often - часто; seldom - редко; never - никогда; near - близко и др.

Производные наречия образуются главным образом прибавлением суффикса –ly к основе соответствующего прилагательного или существительного:

Некоторые слова, образуемые от существительных при помощи суффикса -ly, являются не наречиями, а прилагательными: friendly - дружественный; brotherly - братский; manly -

мужественный.

Сложные наречия образуются путем словосложения от двух и более основ: inside - внутри, outside - снаружи, sometimes - иногда, somewhere - где-нибудь, nowhere - нигде, elsewhere -

где-нибудь в другом месте, meantime - тем временем, overhead - наверху и т.д.

63

Составные наречия представляют собой сочетание служебного слова со знаменательным словом, объединенное единым значением: at length подробно, at first - сначала, in vain – напрасно, at least - по крайней мере, at last - наконец и др.

Степени сравнения наречий (The Degrees of Comparison of Adverbs) образуются так же,

как и степени сравнения имен прилагательных.

Некоторые наречия имеют по две формы: одну без суффикса, одинаковую с прилагательным, другую - с суффиксом –lу, при этом значение формы наречия без суффикса отличается от значения формы наречия с суффиксом

He returned late yesterday. - Он вернулся вчера поздно.

I haven’t been there lately. - Я не был там в последнее время. He studies hard. - Он усердно учится.

It’s hardly possible. - Это едва ли возможно.

Однако с глаголами-связками to look, to smell, to seem, to feel, to sound, выступающими в составе именного составного сказуемого, всегда употребляется прилагательное:

The rose smells sweet. - Роза сладко пахнет.

The room looks tidy. - Комната выглядит аккуратной. I feel bad. - Я плохо себя чувствую.

Но:

He looks well. - Он выглядит здоровым.

Союзы

Функция союзов связывать разные элементы друг с другом. Этими элементами могут быть как отдельные слова, так и целые предложения.

По характеру связи в английском языке выделяются:

- Сочинительные союзы coordinating conjunctions

Их особенность в том, что два связанных элемента имеют равнозначный статус. Если такой союз объединяет однородные члены предложения, то они зависят от одного и того же слова. Если союз связывает предложения, то они равнозначны по смыслу и не зависят друг от друга.

К сочинительным союзам английского языка относятся: and и, а or или nor также не but

но either… or или… или neither… nor ни… ни

В качестве связываемых элементов могут участвовать различные части речи и фрагменты различной длины:

It was cold but sunny — Было холодно, но солнечно.

I called her but she didn’t answer — Я позвонил ей, но она не ответила.

Neither my husband nor my father have liked this movie — Ни моему мужу, ни моему отцу не понравился этот фильм.

- Подчинительные союзы - subordinating conjunctions не только связывают различные элементы, но и указывают на их неравнозначность: один элемент оказывается в зависимом положении от другого. При этом употребление зависимого без указания на главный оказывается неполным.

Чаще всего подчинительные союзы связывают между собой части высказывания и образуют сложноподчиненное предложение. Такие союзы английского языка занимают

64

позицию в начале зависимой части фразы. Если же они устанавливают связь между словосочетаниями в простом предложении, то одно из них оказывается главным, а другое - зависимым:

My wife is older than I am - Моя жена старше, чем я.

Значение подчинительного союза указывает на характер связи между частями предложения. На основании различий в значении можно выделить несколько групп подчинительных союзов.

Временное значение:

after - после того как, before - перед тем как, when - когда, while - в то время как, since - с тех пор как, till /until - пока, as soon as - как только, as long as - пока

Can you play with children while I’m making dinner? Можешь поиграть с детьми, пока я готовлю обед?

My secretary will inform me as soon as we’ve received the letter - Мой секретарь проинформирует меня, как только мы получим ответ.

Цель и причинно-следственная связь:

because - потому что, as - так как, since - так как, that - чтобы, so that - для того чтобы, in order to - для того чтобы, though / although - хотя, несмотря на

По форме союзы делятся на:

-Простые союзы - but, then, if, as

-Сложные союзы - however, until, unless, whereas

-Составные союзы - in order to, in case, as if

В группе составных союзов английского языка можно также выделить парные / двойные. Их отличие в том, что они не только состоят из нескольких слов, но части одного союза разделены в предложении другими словами - either... or - или... или, neither… nor - ни…ни, both… and - и… и

At the weekend I will either be in Boston or in New York - На выходных я буду или в Бостоне, или в Нью-Йорке.

Neither Tom nor John heard about it - Ни Том, ни Джон не слышали об этом.

Both cats and dogs are pets - И кошки, и собаки - домашние животные.

ПРИЛОЖЕНИЕ II

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

1. Прочитайте методические рекомендации по подготовке презентаций и делового письма.

Common Guidelines

Giving a presentation is like taking your audience from start to finish on a journey. At the start, your audience requires some basic information before they can accompany you. Once they have the information they are ready to listen to you and to follow you up to the final message.

An accurate start helps to create a good impression and your aim is to be grammatically accurate as well. Here are some common guidelines of how to make a Power Point presentation.

One of the most challenging aspects of writing a presentation is the ability to organize information in a logical way. Introduce yourself. The amount of information about yourself and your work depends on the presentation you are giving. For example, for a presentation to your colleagues, you don't need to give your name or your professional background, while presenting a new product to a client, all those things will be necessary. Besides, make sure that you are comfortable talking about your past and present experience.

Use the following phrases for welcoming and thanking the audience. Tell the audience your destination and the purpose of your presentation. If the audience does not know why they should listen, they won't support and accompany you. Don’t forget to use expressions for

65

introducing the subject and outlining the structure of your presentation. Mention them in your

closing summary and recommendations:

Good morning, ladies and gentlemen

Good evening, everyone

Thank you for inviting me to speak about...

Tonight I’m going to talk about...

I would like to start with...

I shall begin by...

The purpose of the presentation is to introduce the range of ...

Let us begin with...

However, ...

As far as ... is concerned ...

Moving on to...

My third point deals with...

And last but not least...

So, in conclusion, you can see that...

Let me summarise what I’ve said.

Finally, may I remind you of the main points we’ve considered.

Outline the main points that you are going to develop and the order in which you would

like to present facts. Choose attractive background and suitable text colours. Presentation

software can be fun to use. Be creative, but do not include too many effects which may distract

your audience from your content. Make sure the text is large enough so that the audience can

read it easily from any place. Also, use a standard font that is not too complicated or distracting.

Use positive statements like ‘The figures show...’rather than a vague language like

‘The data could possibly suggest...’

Your presentation will be effective if you know basic rules of working with slides. Don’t

use too many slides: one or two per minute will be enough for your presentation. Don’t present

information in sentences and paragraphs; divide it into individual parts. Try not to present more

than six points on a slide. You should also reduce your text to the keywords and phrases: try to

have no more than six words per line. Remember that a graph or a chart is much easier to

understand than a text. Still, too many visuals may confuse the audience: don’t overload them

with clips. Try to help the audience to understand the matter better by highlighting. Explain the

most important information. Check all materials and equipment beforehand, and make several

backups of your presentation. Don’t be too technical: adapt to the target audience, and don’t read

out the text on the slides.

II. Use the following expressions for opening, directing and closing the meeting:

1.Right, shall we get started?

2.The first thing we have to discuss is...

3.I’d like to give the floor to...

4.Does anyone have any comments?

5 Would you like to come in here?

6.We seem to be losing sight of the main issues.

7.With respect, I don’t think that is entirely relevant.

8.Could we stick to the subject under discussion, please?

9.Perhaps we could come back to that later.

10.I’ll come to you in a minute.

11.Are there any other points anyone wishes to make?

12.To sum up, ...

13.Are we all agreed on this?

14.Shall we take a vote? Are all those in favour? Are all those against?

15.I declare this meeting closed.

66

III. Ответьте на следующие вопросы:

1.What common guidelines of making presentation are pointed out in the text?

2.Why isn’t it recommended to use too many effects in the presentation?

3.What are basic rules of working with slides?

4.How should the information be presented in the slides?

5.What general advice can you give for using visuals?

ПРИЛОЖЕНИЕ III МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

АННОТАЦИЙ

Аннотации на английском языке обычно содержат не более 20-30 строчек, но и в этом случае и дают в сжатой форме только самые основные положения и выводы документов. Объем аннотации на английском должен быть от 500-2000 печатных знаков. В аннотации широко используются безличные конструкции типа «рассматривается…, анализируется…, сообщается…» и пассивного залога;

Структура аннотации:

1.Вводная часть - библиографическое описание.

2.Основная часть – перечень затронутых в публикации проблем.

3.Заключительная часть – краткая характеристика и оценка, а также кому адресуется данная публикация.

English as a World Language

English is spoken as a mother tongue in England, the USA, Canada, Australia, India. Today, when English is one of the major languages in the world, it requires an effort of the imagination to realize that this is a relatively recent thing – in Shakespeare’s time, for example, only a few million people spoke English.

English has become a world language because of its establishment1 as a mother tongue outside England, in all the continents of the world. This exporting of English began in the seventeenth century, with the first settlements in North America. Above all, it is the great growth of population in the United States, assisted by massive immigration in the nineteenth and twentieth centuries, that has given English its present standing in the world. Geographically, English is the most widespread language on Earth, second only to Chinese in the number of people who speak it. It is the language of business, technology, sport, and aviation.

People who speak English fall into one of three groups: those who have learned it as their native language; those who have learned it as a second language in a society that is mainly bilingual; and those who are forced to use it for a practical purpose – administrative, professional or educational. One person in seven of the world’s entire population belongs to one of these three groups. Incredibly enough, 75 per cent of the world’s mail and 60 per cent of the world’s telephone calls are in English.

Basic characteristics of English are simplicity of form, flexibility and openness of vocabulary. Old English, like modern German, French, Russian and Greek, had many inflections to show singular and plural, tense, person, etc., but over the centuries words have been simplified. Verbs now have very few inflections, and adjectives do not change according to the noun.

As a result of the loss of inflections, English has become, over the past centuries, a very flexible language. Without inflections, the same word can operate as different parts of speech.

Many nouns and verbs have the same form, for example, walk, look, smile.

We can talk about water to drink and to water the flowers; a paper to read and to paper a bedroom. Adjectives can be used as verbs. We warm our hands in front of a fire; if clothes are dirtied they need to be cleaned and dried.

Sometimes even prepositions can operate as verbs. A sixty-year old man is nearing retirement; we can talk about a round of golf, cards, or drinks.

67

Openness of vocabulary involves the free admission of words3 from other languages and the easy creation of compounds and derivatives. Most world languages have contributed some words to English at some time, and the process is now being reversed. Purists of the French, Russian and Japanese languages are resisting the arrival of English in their vocabulary.

Пример аннотации английского текста

The text is entitled “English as a world language”. It is reported in the text that English has become a world language because of its establishment as a mother tongue outside England, in all the continents of the world. The text gives a detailed account of exporting of English.

Special attention is devoted to three groups of people who speak English.  In conclusion the author says that 75% of the world's mail and 60% of the world's telephone calls are in English.

A list of some techniques that you can use to annotate a text:

-Underline important terms.

-Circle definitions and meanings.

-Write key words and definitions in the margin.

-Signal where important information can be found with keywords or symbols in the margin.

-Write short summaries in the margin at the end of sub-units.

-Write the questions in the margin next to the section where the answer is found.

-Indicate steps in a process by using numbers in the margin.

Useful samples of how to annotate a text:

As the title implies the text describes ... – Как указано в заголовке, текст описывает ...

It is reported that ... – Сообщается, что ...

Much attention is given to ... – Большое внимание уделяется ...

... is proposed – Предлагается ...

... are examined – Проверяются (рассматриваются)

... are discussed – Обсуждаются ...

It draws our attention to ... – Он обращает наше внимание ...

It is stressed that ... – Подчеркивается, что ...

68

69

Св. план 2021 г., поз.184

Мохнаткина Галина Владимировна

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. МЕНЕДЖМЕНТ И МАКРЕТИНГ В СПОРТИВНОЙ ИНДУСТРИИ

Учебное пособие по английскому языку

70