Теория и история массовой культуры. Учебное пособие

8.Массовая художественная культура достигает эффекта психической релаксации нередко посредством специальной эстетизации вульгарного, безобразного, брутального, физиологического, т. е. действуя по принципу средневекового карнавала и его смысловых «перевертышей». Для этой культуры характерно тиражирование уникального, культурно значимого и сведение его к обыденно-общедоступному, а порой и ирония над этой общедоступностью и т. п.

9.Индустрия оздоровительного досуга, физической реабилитации человека и исправления его телесного имиджа (курортная индустрия, массовое физкультурное движение, культуризм и аэробика, спортивный туризм, а также система хирургических, физиотерапевтических, фармацевтических, парфюмерных и косметических услуг для исправления внешности), что, помимо объективно необходимой физической рекреации человеческого организма, дает индивиду возможность «подправить» свою внешность в соответствии с актуальной модой на тип имиджа, со спросом на типажи сексуальных партнеров, укрепляет человека не только физически, но и психологически (поднимает его уверенность

всвоей физической выносливости, конкурентоспособности и т. п.).

10.Индустрия интеллектуального и эстетического досуга («культурный» туризм, художественная самодеятельность, коллекционирование, интеллектуально или эстетически развивающие кружки по интересам, разнообразные общества собирателей, любителей и поклонников чего бы то ни было, научно-просветительские учреждения и объединения, а также все, что попадает под определение «научно-популярное», интеллектуальные игры, викторины, кроссворды и т. п.), приобщающая людей к научно-популярным знаниям, научному и художественному любительству, развивающая общую «гуманитарную эрудицию» у населения, актуализирующая взгляды на торжество просвещенности и гуманности, на «исправление нравов» посредством эстетического воздействия на человека и т. п., что вполне соответствует еще сохраняющемуся в культуре западному типу – «просвещенческому» пафосу «прогресса через знание».

11.Система организации, стимуляции и управления потребительским спросом на вещи, услуги, идеи как индивидуального, так и коллективного пользования (реклама, мода, имиджмейкерство и т. п.), формулирующая в общественном сознании стандарты социально престижных образов и стилей жизни, интересов и потребностей, имитирующая

вмассовых и доступных по ценам моделях формы элитных образцов,

71

включающая рядового потребителя в ажиотажный спрос как на престижные предметы потребления, так и модели поведения (особенно проведения досуга), типы внешности, кулинарные предпочтения, превращающая процесс безостановочного потребления социальных благ

всамоцель существования индивида.

12.Разного рода игровые комплексы от механических игровых автоматов, электронных приставок, компьютерных игр и т. п. до систем виртуальной реальности, развивающие определенного рода психомоторные реакции человека, приучающие его к быстроте реакции в информационно недостаточных и к выбору в информационно избыточных ситуациях, что находит применение как в программах подготовки определенных специалистов (летчиков, космонавтов), так и в общеразвивающих и развлекательных целях.

13.Всевозможные словари, справочники, энциклопедии, каталоги, электронные и иные банки информации, специальных знаний, публичные библиотеки, Интернет и т. п., рассчитанные не на подготовленных специалистов в соответствующих областях знаний, а на массовых потребителей «с улицы», что также развивает просвещенческую мифологему о компактных и популярных по языку изложения компендиумах социально значимых знаний (энциклопедиях), а по существу возвращает нас к средневековому принципу «реестрового» построения знания.

Так или иначе, но очевидно, что массовая культура представляет собой вариант обыденной культуры городского населения (и прежде всего той его части, которая относится или тяготеет к буржуазной в функциональном смысле субкультуре) эпохи «высоко специализированной личности», компетентной только в своей узкой сфере знаний и деятельности, а в остальном предпочитающей пользоваться печатными, электронными или одушевленными справочниками, каталогами, «гидами» и иными источниками экономно скомпонованной и редуцированной для несведущих информации.

Вопросы для подготовки к практическому занятию

1.Субкультурный подход к исследованию массовой культуры.

2.Характеристики субкультур. Различия и взаимосвязь субкультур.

3.Индустриализация культуры. Направления массовой культуры.

4.Индустрия «субкультуры детства». Массовая общеобразовательная школа.

72

5.Система национальной (государственной) идеологии и пропаганды как элемент массовой культуры.

6.Массовая социальная мифология.

7.Индустрия развлекательного досуга.

8.Массовая художественная культура.

9.Индустрия оздоровительного досуга, физической реабилитации человека и исправления его телесного имиджа.

10.Индустрия интеллектуального и эстетического досуга.

11.Система организации, стимуляции и управления потребительским спросом.

73

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Астафьева, О. Н. Культурология. Теория культуры (3-е издание) [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Н. Астафьева,

Т.Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – Электрон. текстовые данные. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 487 c. – Режим доступа: http://www. iprbookshop.ru/52495.html, по паролю. – ЭБС «IPRbooks».

2.Барт, Р. Мифологии. Mythologies [Электронный ресурс] / Р. Барт. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Академический Проект, 2014. – 352 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36420.html, по паролю. – ЭБС «IPRbooks».

3.Культура массовых коммуникаций [Электронный ресурс] : учеб- но-методический комплекс дисциплины / сост. Думанский Д. В. – Электрон. текстовые данные. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2014. – 40 c. – Режим доступа: http:// www.iprbookshop.ru/55787.html, по паролю. – ЭБС «IPRbooks».

4.Маклюэн, М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего [Электронный ресурс] / М. Маклюэн. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Академический Проект, 2013. – 496 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36298.html, по паролю. – ЭБС «IPRbooks».

74

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Акифьева, Н. В. Массовая культура : учебное электронное текстовое издание / Н. В. Акифьева. – Екатеринбург : УрФУ, 2010. – 45 с.

2.Кириллова, Н. Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Наталья Кириллова. – [2-е изд.]. – Москва : Академический Проект, 2006. – 447 с.

3.Массовая культура : учеб. пособие для вузов социал.-гуманит. профиля / [К. З. Акопян и др.]. – Москва : Альфа-М Инфра-М, 2004. – 301 с.

75