Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Страна изучаемого языка. Практикум для студентов-бакалавров направления «Лингвистика» профиля «Теория и практика межкультурной коммуникации», изучающи

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
463 Кб
Скачать

Послетекстовые задания:

Задание № 1. Изучите следующую лексику по теме «Метро» и сделайте упражнения:

метро, метрополитен, подземка (разгов.)

поезд метро – состав головной вагон – первый вагон линия метро – ветка метро кольцевая линия - кольцо радиальная линия прямая линия – без пересадок

переход на другую линию сделать пересадку на другую линию ехать с двумя пересадками

станция метро (но: остановка автобуса, троллейбуса, трамвая; стоянка такси, автомобиля)

сделать пересадку на станцию «Менделеевская» конечная станция билет на метро – талон – талончик

единый проездной билет – билет на все виды транспорта льготный билет для школьников и студентов

61

турникет – устройство для прохода пассажиров после предъявления билета

эскалатор – движущаяся лестница

объявление в вагоне метропоезда: «Осторожно, двери закрываются. Следующая станция «Университет».»

Упражнение № 1: Ответьте на следующие вопросы:

1.Сколько головных вагонов у состава метро? Для чего?

2.Что такое прямая линия метро?

3.Что такое эскалатор?

Упражнение № 2. Употребите слова «станция», «стоянка» или «остановка»:

1. Рядом

с

гостиницей

обычно

находится

..................................

 

такси.

 

 

2.Я спросил у водителя автобуса, какая следующая

.................................

3.

Большой

театр

находится

рядом

со

 

........................................

 

метро «Театральная».

 

4.

Интерьер ...........................

 

метро «Пушкинская»

 

напоминает нам о великом русском поэте.

 

5.

Это конечная .........................

 

трамвая.

 

 

6.

Троллейбусная ...........................................

 

находится

 

рядом с общежитием.

 

 

 

7.

– Осторожно, двери

закрываются.

Следующая

 

..................................

«Киевская».

 

 

8.

................................. автомобилей на этой площади

 

запрещена.

 

 

 

 

Задание № 2. Прочитайте дополнительный текст по изучаемой теме:

62

СТАНЦИЯ МОСКОВСКОГО МЕТРО «ПЛОЩАДЬ

РЕВОЛЮЦИИ»

Слова к тексту:

пилон столб большого сечения, который служит опорой сводчатых или плоских перекрытий в некоторых типах зданий, например, в подземных станциях;

свод в архитектуре тип перекрытия или покрытия пространства (помещения), ограниченного стенами,

балками или столбами;

барельеф разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над плоскостью фона не более, чем на половину объёма;

постамент возвышение, служащее основанием памятника, колонны, статуи.

Эта станция расположена на Арбатско-Покровской линии московского метрополитена между станциями

«Курская» и «Арбатская» (3-я линия метро, на карте синего цвета) и находится в самом центре Москвы рядом с Красной площадью.

Станция была открыта 13 марта 1938 года. Она спроектирована архитектором Алексеем Душкиным и имеет статус объекта культурного наследия. Название

63

получила по одноимённой

площади.

Станция

«Площадь

Революции»

имеет

переход

на

станцию

«Театральная» Замоскворецкой линии (2-ая линия метро,

зелёного цвета) и общий с ней вестибюль.

 

Конструкция

этой

станции

пилонная трёхсводчатая

глубокого

заложения (глубина

заложения – 34 метра). Построена по типовому проекту второй очереди Московского метрополитена. Станция состоит из трёх параллельных тоннелей, поперечное сечение каждого из которых составляет 9,5 метра.

Общая ширина платформы составляет 22,5 м,

расстояние между путями – 25,4 м. Высота свода составляет 5,3 м. Общая длина платформы – 155 метров.

Станция имеет два наземных вестибюля: западный,

находящийся на площади Революции, был открыт вместе со станцией, а восточный открылся в Богоявленском переулке 21 декабря 1947 года.

Эскалаторы обеих станций начинаются в большом овальном зале, который задумывался как часть будущего здания кинотеатра, который планировали построить напротив Большого театра, но этот проект так и не был осуществлён.

64

Революционная тематика в оформлении станции была выражена архитектором А. Н. Душкиным с помощью средств архитектуры и скульптуры.

Изначально ниши в углах пилонов планировалось украсить барельефами на революционную тему, но затем на постаментах в углах пилонов установили

76 бронзовых фигур, изображающих советских людей.

Всего на станции 20 различных образов, которые повторяются по нескольку раз.

Скульптуры расставлены в хронологическом порядке советской истории от событий октября 1917 до декабря 1937 года.

Народная молва приписывает скульптурам станции

«Площадь Революции» определённые магические свойства, в связи с чем постепенно сложились некоторые поверья. Студенты говорят, что верная примета сдать экзамен – потереть нос бронзового пса у «Пограничника с собакой», в итоге носы и половина морды у всех собак натёрты до блеска, бронзовый слой истончился. В

результате таких суеверий многие скульптуры оказались под угрозой уничтожения.

65

Задание № 3. Используя информацию из текста, проведите экскурсию по станции московского метро «Площадь Революции». Образец экскурсии и дополнительные сведения в видеоролике по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=8sLwy0VaXKA.

Список использованных электронных ресурсов:

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/

2.https://vdnh.ru/about/

3.https://artgalereya.mirtesen.ru/blog/43347969222/Skazochn yie-kartinyi-Viktora-Vasnetsova

4.http://webfacts.ru/interesnye-facty/istoriya/kak-gde-i- kogda-poyavilos-pervoe-v-mire-metro.html

5.https://www.syl.ru/article/197142/new_polet-gagarina-v- kosmos-pervyiy-chelovek-kosmonavt

6.https://rut-miit.ru/org/info

7.https://www.tretyakovgallery.ru/for- visitors/museums/dom-muzey-v-vasnetsova/

8.https://tonkosti.ru/Дом-музей В. М. Васнецова

9.https://rus-

ekskurs.net/dostoprimechatelnosti/muzei/dom-muzej- vasnetsova-v-moskve-pogruzhenie-v-russkuyu- skazku.html

10.https://rozarii.ru/stati/blagoustrojstvo-territorii.html

11.https://где-ударение.рф/

12.https://kosmo-museum.ru/

13.https://www.youtube.com/watch?v=8sLwy0VaXKA

66

Учебно-методическое издание

Сосфенова Ирина Александровна

Страна изучаемого языка

Практикум

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Изд. № 179-20

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

67

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]