Русский язык. Архитектурные стили. Практикум по развитию речи для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курсов
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет экономики и управления
Кафедра русского языка
РУССКИЙ ЯЗЫК
АРХИТЕКТУРНЫЕ СТИЛИ
Практикум по развитию речи для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курсов
Санкт-Петербург
2016
УДК 81′271:330(076.6)
Рецензент канд. филол. наук, доцент О. А. Яковлева (СПбГАСУ)
Русский язык. Архитектурные стили: практикум по раз-
витию речи для студентов-иностранцев 1-го и 2-го курсов / сост. Н. Г. Тищенко; СПбГАСУ. – СПб., 2016. – 22 с.
Представлены адаптированные тексты по основным архитектурным стилям для развития речи студентов, сопровождаемые лексико-грамматиче- скими заданиями для усвоения языка научного стиля речи (специальности «Архитектура»).
Предназначен для студентов-иностранцев, изучающих язык специальности. Может быть использован для аудиторных занятий и самостоятельной работы.
© Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, 2016
Задание 1. Прочитайте текст 1. Найдите по словарю значения незнакомых слов.
Конструкции научного стиля: ЧТО – это ЧТО; ЧТО называется ЧЕМ; ЧТО является ЧЕМ; ЧТО относят К ЧЕМУ (ЧТО относится К ЧЕМУ), ЧТО проявляется В ЧЕМ.
Текст 1
ОСНОВНЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ СТИЛИ И ИХ ПЕРИОДИЗАЦИЯ
Архитектурным стилем называется совокупность основных черт и признаков архитектуры определённого времени и места, проявляющихсявособенностяхеёфункциональной,конструктивной и художественной сторон (назначение зданий, строительные материалы и конструкции, приёмы архитектурной композиции).
Выделяют архитектурные стили глобального значения. К ним относятся:
доисторическая архитектура;
античная архитектура (VIII в. до н. э. – V в. н. э.);романский стиль (X–XII вв.);
готика (XII–XV вв.);
возрождение (начало XV в. – начало XVII в.);барокко (конец XVI в. – конец XVIII в.);
рококо (начало XVIII в. – конец XVIII в.);
классицизм, в том числе палладианство, ампир, неогрек
(середина XVIII в. – XIX в.);
эклектика (1830-е – 1890-е гг.);
модернизм (начало 1900-х – 1980-е гг.);конструктивизм (1920-е – начало 1930-х гг.);постмодернизм (с середины XX в.);
хай-тек (с конца 1970-х гг.);деконструктивизм (с конца 1980-х гг.).
Для того чтобы отнести здание к конкретному стилю, необходимо выбрать главный признак.
3
Как область искусства архитектура появляется в культурах Месопотамии и Египта, а как авторское искусство она складывается к V в. до н. э. в античной Греции.
Задание 2. Ответьте на вопросы, используя материалы текста.
1. Что такое архитектура? 2. Назовите основные архитектур- ныестили.3.КакойархитектурныйстильсуществовалвХ–ХIIвв.? 4. Назовите стили, существовавшие в ХХ в. 5. Когда архитектура складывается как авторское искусство?
Задание 3. Измените данные предложения, используя конструкции научного стиля: ЧЕМ называется ЧТО, ЧЕМ является ЧТО.
1. Фундамент – нижняя подземная конструкция. 2. Архитектурный стиль – совокупность черт и признаков архитектуры определённогоместаивремени.3.Классицизм–художественный и архитектурный стиль, направление в европейском искусстве XVII–XIX вв. 4. Конструктивизм – авангардистский метод (направление) в изобразительном искусстве, архитектуре, фотографии и декоративно-прикладном искусстве, получивший развитие в 1920-х – первой половине 1930-х гг. 5. Северный модерн – это одно из направлений в русской модернистской архитектуре.
Задание 4. Образуйте все возможные виды причастий и отглагольные существительные от следующих глаголов:
узнавать / узнать, располагать / расположить, поддерживать / поддержать, провисать / провиснуть, клониться / наклониться, расписывать / расписать, возводить / возвести, составлять / составить, удерживать / удержать.
Задание 5. Прочитайте текст 2. Выпишите незнакомые слова. Найдите их значение по словарю.
Слова и словосочетания: образцы архитектуры (зодчества), типы сооружений (храмы, стоа, амфитеатр, ипподром, мавзолей), балочные перекрытия.
4
Текст 2
АНТИЧНЫЙ И РОМАНСКИЙ СТИЛИ
Античный (греческий) стиль характерен для архитектуры Древней Греции и Древнего Рима.
Самые узнаваемые образцы древнегреческой архитектуры (ок. 500–320 гг. до н. э.) – храмы и стоа (портики, крытые колоннады). Известны и другие типы античных сооружений: амфитеатр со скамьями, расположенными уступами, ипподром с трибунами для зрителей и мавзолей (гробница). В классической архитектуре здания имели балочные перекрытия, то есть в основе конструкции лежали вертикальные столбы (колонны), поддерживавшие горизонтальные перекладины (балки).
Греки заботились о том, как выглядят их здания, и использовалиоптическиеиллюзии.Вхрамахнебылопрямыхлиний,ведь абсолютно прямая балка выглядит провисающей, строго вертикальная колонна – клонящейся вбок, а колонны с каннелюрами (неглубокие декоративные бороздки, идущие вертикально по колонне) кажутся стройнее, чем гладкие. От этих храмов остался лишь мрамор, но когда-то они были богато декорированы и расписаны краской. Многие европейские архитекторы считали греческие храмы, в частности Парфенон, воплощением лучших архитектурных достижений.
Романский стиль характерен для X–XII вв. (в некоторых странах применялся вплоть до XIII в.). Римляне дополнили греческую архитектуру своими элементами (купол, арочноордерная ячейка). Этот стиль считается прародителем таких направлений, как классицизм, неоклассицизм, ренессанс. Слово «романский» произошло от лат. romanus – римский. Англичане называют этот стиль «норманнский». Романский стиль развивался в западноевропейском искусстве Х–ХII вв. Наиболее полно он выразился в архитектуре.
Древнеримская архитектура развилась на основе греческой. Однако римляне совершили настоящий прорыв в области проектирования зданий: появились новые архитектурные элементы – арки, купола и своды, а также новый строительный материал – бетон. Поскольку арки выдерживают гораздо больший вес, стало
5
возможным строить большие здания. Если раньше масштабные сооружения возводили с опорой на элементы ландшафта (например, на склоне холма), то теперь появилась возможность свободно выбирать место для строительства.
Самым знаменитым арочным сооружением стал Колизей. Его копии появились по всей Римской империи. В отличие от греческих храмов, римские возводились на высоком подиуме со ступенями, ведущими к пронаосу (вестибюлю греческого или римского храма, расположенного между колоннадой и главным зданием храма).
Применение бетона позволило строить бани с высокими сводчатыми потолками, массивные крытые базилики, виллы
итриумфальные арки. Появился новый композитный ордер,
издания стали украшать плиточными мозаиками удивительной красоты. До сих пор нас поражают памятники римской архитектуры общественного назначения: акведуки, тоннели, мосты, дороги, стадионы и храмы.
Римляне столкнулись с архитектурной проблемой, неизвестной грекам: как объединить прямые угловые формы с криволинейными? Решение данной проблемы лучше всего демонстрирует Пантеон. Удерживаемая огромным барабаном бетонная купольная крыша с окулюсом в центре «врезается» в линейный портик с колоннами у входа.
Для романских построек (монастырские комплексы, церкви, замки) характерно сочетание ясного архитектурного силуэта и лаконичности наружной отделки. Здание всегда тщательно вписывалось в окружающую природу и поэтому выглядело особенно прочным и основательным. Этому способствовали
имассивные гладкие стены с узкими проемами окон и ступенчато углубленными порталами.
Основными постройками в этот период становятся храмкрепость и замок-крепость. Главным элементом композиции выбора, монастыря или замка становится башня – донжон. Вокруг нее располагались остальные постройки, составленные из простых геометрических форм: кубов, призм, цилиндров.
Основнымотличительнымэлементомроманскогозданияявляется полуциркульная арка. Для романской эпохи характерны благородство и строгая красота.
6
Основные памятники
1.Соборный ансамбль в Пизе, Италия. 1063–1350 гг.
2.Церковь Санкт-Михаэль в Хильдесхайме, Германия.
Около 1010–1033 гг.
Задание 6. Запишите слова, найдите в тексте предложения с этими словами.
Купол, арка, арочный, ордер, ордерный, силуэт, отделка, башня, ячейка, портал, проём, композиция, циркуль, циркульный, полуциркульный.
Монастырь,церковь,храм,замок,крепость,постройка,здание. Геометрические формы: куб, призма, цилиндр, пирамида,
угол, шар, круг, треугольник.
Задание 7. Ответьте на вопросы:
1.Чем отличается римский стиль от греческого?
2.Где возник романский стиль?
3.Что характерно для романского стиля?
4.Найдите подтверждения основных черт романского стиля на фотографиях.
5.Назовите памятники античной архитектуры.
Конструкции научного стиля: В ЧЁМ выделяют ЧТО
(ЧТО ВЫДЕЛЯЮТ В ЧЁМ), ЧТО отличается ЧЕМ (ср.: ЧТО отличается ОТ ЧЕГО).
Задание8.Заменитеданныепредложениянапредложениясконструкциями научного стиля: ЧТО отличается ЧЕМ,
вЧЁМ выделяют ЧТО.
1.Для романских построек характерно сочетание ясного архитектурного силуэта и лаконичности наружной отделки.
2.Наиболее примечательной чертой византийской архитектуры стал прямоугольно-центрический план. 3. Архитектуре Древнего Египта свойственно разнообразие: от простых строений из кирпича до монументальных пирамид из каменных бло-
7
ков. 4. Типичные черты романского стиля – массивные каменные конструкции опоры, круглые арки и мощный свод.
Задание 9. Замените причастия определительными конструкциями со словом который.
1. Баухауз – высшая школа художественного конструирования и строительства, существовавшая в Германии в 1919–1933 гг. 2. Рококо (в переводе с фр. – ракушка, декоративная раковина) – это направление в искусстве, возникшее во Франции в первой половине XVIII в. 3. Структурализм – это название одного из направлений в модернистской архитектуре, зародившегося в середине 50-х гг. ХХ в. 4. Амстердамская школа – архитектурный стиль, появившийся и развивавшийся в Голландии в первой трети ХХ в. 5. Хай-тек – это архитектурный стиль, появившийся в 70-е гг. ХХ в., который вышел из недр позднего модернизма.
Конструкции научного стиля: ЧТО проявляется В ЧЁМ,
В ЧЁМ выделяется ЧТО, ЧТО характерно ДЛЯ ЧЕГО.
Слова и словосочетания: собор, стрельчатая арка, аркбутан, контрфорс, рельеф, витраж, вимперги, тимпан, архивольт, витражное стрельчатое окно, высокая готика, пламенеющая готика.
Задание 10. Прочитайте текст 3.
Текст 3
ГОТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
Готический стиль проявился в архитектуре храмов, соборов, церквей, монастырей. Искусство готики развивалось в новых условиях, основным из которых являлось усиление городов. Поэтомуведущимтипомготическойархитектурысталгородской собор, устремленный ввысь, со стрельчатыми арками, со стенами, превращенными в каменное кружево, что стало возможным благодаря системе аркбутанов, переносящих давление свода на внешние столбы – контрфорсы. Готический собор символизиро-
8
вал движение к небу; этой же цели должно было служить его богатейшее декоративное убранство: статуи, рельефы, витражи.
Вотличие от романского стиля с его круглыми арками, массивными стенами и маленькими окнами, для готики характерны арки с заострённым верхом, узкие и высокие башни и колонны, богато украшенный фасад с резными деталями (вимперги, тимпаны, архивольты) и многоцветные витражные стрельчатые окна.
Вготической архитектуре выделяют три этапа развития: ранний, зрелый (высокая готика) и поздний (пламенеющая готика). Церковь монастыря Сен-Дени, созданная по проекту аббата Сугерия, считается первым готическим архитектурным сооружением. При её постройке были убраны многие опоры
ивнутренниестены,ицерковьприобрелаболееграциозныйоблик по сравнению с романскими «крепостями Бога».
Основные памятники
1.Реймский собор, Франция. 1211–1481 гг.
2.Собор в Кельне, Германия. Начат в 1248 г., завершён
вXIХ в.
3.Собор Парижской Богоматери (Нотр-Дам де Пари). 1163 г. – начало ХIV в.
4.Капелла Сан-Шапель в Париже. 1240–1248 гг.
Задание 11. Найдите в тексте ответы на вопросы.
1. Почему ведущим типом готической архитектуры стал городской собор? 2. Какие черты характерны для готического собора? 3. Сравните романский и готический стили. 4. Какие этапы развития выделяют в готической архитектуре? 5. Назовите первое архитектурное сооружение готики. Расскажите о нем. 6. Почему готические соборы так богато декорированы?
Задание 12. Образуйте превосходную степень с помощью суффиксов -ейш-/-айш- от следующих прилагательных:
массивный, маленький, красивый, поздний, грациозный, острый, великий.
9
Задание 13. Объясните с помощью словаря значение каждого из следующих словосочетаний:
зрелый плод, зрелый возраст, зрелое решение.
Задание14.Найдитевтекстесинонимыглаголамвыделять,брать.
Задание 15. Подберите синонимы к следующим прилагательным и наречиям:
полный, полно, тщательный, наружный, внутренний, прочный, основательный, массивный, гладкий, основной, простой, главный.
Задание16.Подберитекследующимсловамоднокоренныеслова: возведение, очертания, полновесность, наслоение, ассоции-
ровать.
Конструкции научного стиля: ЧТО сменяется ЧЕМ, ЧТО характеризуется ЧЕМ.
Слова и словосочетания: переходный период, общественные здания, симметрия, пропорции, пилястры, притолок, ниша, эдикула, колонна, пилон, пилястра, архитрав, архивольт, свод, классическая соподчиненность.
Задание 17. Прочитайте текст 4.
Текст 4
ВОЗРОЖДЕНИЕ (РЕНЕССАНС)
Возрождение (Ренессанс) (фр. Renaissance) – период в культурном и идейном развитии стран Западной и Центральной Европы (Италия XIV–XVI вв., другие страны – XV–XVI вв.), переходный от средневековой культуры к культуре Нового времени.
В начале ХV в. во Флоренции был создан новый архитектурный стиль – ренессанс (от фр. возрождение). В архитектуре ведущую роль стали играть светские сооружения: общественные
10