Методика преподавания общепрофессиональных и специальных предметов и дисциплин. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа оформляется на стандартных листах писчей бумаги формата А4 (210×297 мм). Набор текста курсовой работы осуществляется с использованием текстового редактора Word. При этом рекомендуется использовать шрифты типа Times New Roman. Текст рекомендуется набирать размером 14 пт, а таблицы, примечания, подрисуночные подписи 12 пт. Межстрочный интервал – полуторный. Общий объем курсовой работы – до 25–35 страниц без приложений.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, важных особенностях, применяя разное начертание шрифта: курсивное, полужирное, курсивное полужирное, подчеркивание и другое. В тексте возможны шрифтовые выделения. Опечатки и графические неточности, обнаруженные в тексте, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста рукописным способом.

Рекомендуются следующие размеры полей: верхнего и нижнего – 20 мм, левого – 30 мм, правого – 10 мм.

Заголовки структурных частей курсовой работы «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ», «ПРОЕКТНО-КОНСТРУК- ТОРСКАЯ ЧАСТЬ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» печатают прописными буквами в середине строк, используя полужирный шрифт с размером на 1–2 пункта больше, чем шрифт в основном тексте. Заголовки разделов печатают строчными буквами (кроме первой прописной буквы) с абзацного отступа полужирным шрифтом с размером на 1–2 пункта больше, чем в основном тексте.

Заголовки подразделов печатают с абзацного отступа строчными буквами (кроме первой прописной) полужирным шрифтом с размером шрифта основного текста.

В конце заголовков разделов и подразделов точку не ставят. Расстояние между заголовком и текстом должно составлять 2–3 межстрочных интервала.

Каждую структурную часть курсовой работы следует начинать с нового листа. Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Номера страниц проставляют в центре нижней части листа без точки в конце. Бланк задания на курсовую работу не включается в общую нумерацию страниц. Первой страницей курсовой работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц. На титульном листе и оглавлении номер страницы не ставят. Проставление цифр нумерации начинается с введения (стр. 3).

Нумерация разделов, подразделов, рисунков, таблиц, дается арабскими цифрами без знака «№».

11

Разделы «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» не имеют номеров.

Разделы нумеруют в пределах каждой структурной части. Номер раздела состоит из номера структурной части и порядкового номера раздела, разделенных точкой, например: «2.3» (третий раздел второй главы).

Заголовки структурных частей, разделов, подразделов приводят после их номеров через пробел. В конце нумерации структурных частей, разделов, подразделов, а также их заголовков точку не ставят.

Иллюстрации (фотографии, рисунки, чертежи, схемы и др.) и таблицы служат для наглядного представления содержания курсовой работы. Иллюстрации и таблицы следует располагать в курсовой работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота курсовой работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах курсовой работы, включают в общую нумерацию страниц.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами «рисунок» и «таблица» (без сокращения) и нумеруют последовательно в пределах каждой структурной части. Например: «рисунок 1.2» (второй рисунок первой структурной части), «таблица 2.5» (пятая таблица второй структурной части). Если в структурных частях курсовой работы приведено лишь по одной иллюстрации (таблице), то их нумеруют последовательно в пределах курсовой работы, например: «рисунок 1», «таблица 3». На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте курсовой работы. Слово «рисунок» (таблица) при ссылках на них не сокращают.

Иллюстрации, как правило, имеют наименование, располагаемое по центру страницы. Под иллюстрацией пишется слово «Рисунок», номер и наименование иллюстрации, отделяя знаком тире номер от наименования. Точку в конце нумерации и наименования иллюстрации не ставят.

Каждая таблица должна иметь краткий заголовок, который состоит из слова «Таблица», ее порядкового номера и названия, отделенного от номера знаком тире. Заголовок следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа. При оформлении таблиц необходимо руководствоваться следующими правилами:

–допускается применять в таблице шрифт на 1–2 пункта меньший, чем в тексте;

–не следует включать в таблицу графу «Номер по порядку». При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают непосредственно перед их наименованием;

12

– таблицу с большим количеством строк допускается переносить на следующий лист. При переносе части таблицы на другой лист ее заголовок помещают только над первой частью таблицы, а над остальными пишут: «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием ее номера.

При использовании сведений из литературного источника необходимо дать ссылку на этот источник. Ссылки на источники в тексте курсовой работы осуществляются путем приведения номера в соответствии с библиографическим списком, который заключается в квадратные скобки.

Раздел «ПРИЛОЖЕНИЯ» оформляют в конце курсовой работы, располагая их в порядке появления ссылок в тексте курсовой работы. Не допускается включение в приложение материалов, на которые отсутствуют ссылки в тексте курсовой работы.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который размещается с новой строки по центру листа с прописной буквы. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), например: «ПРИЛОЖЕНИЕ А», «ПРИЛОЖЕНИЕ Б», «ПРИЛОЖЕНИЕ В».

13

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец титульного листа

Министерство образования Республики Беларусь Республиканский институт профессионального образования

Кафедра общей и профессиональной педагогики

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Методика преподавания общепрофессиональных и специальных предметов и дисциплин»

Проектирование учебного занятия по теме «_________________

_______________________________________________________»

учебной дисциплины (либо учебного предмета) «_____________

_______________________________________________________»

Минск 20___

14

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Древовидная структурно-логическая схема учебного материала темы «Технология изготовления изделий с рукавами покроя “реглан”»

Изготовление изделий покроя «реглан»

Технологическая карта обработки и сборки изделий покроя «реглан»

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

План учебного занятия

Учебный предмет (учебная дисциплина)_____________________________

Специальность, квалификация, квалификация с указанием специализации (для УПТО)______________________________________________________

Специальность, специализация и квалификация (для УССО)______________

Тема программы № «____________________________________» _____час.

Тема учебного занятия № «_______________________________» _____час.

Цели обучения: (с указанием результатов деятельности учащихся в соответствии с уровнями усвоения)

_______________________________________________________________

Цели воспитания: ________________________________________________

_______________________________________________________________

Цели развития: __________________________________________________

_______________________________________________________________

Методическая цель: ______________________________________________

Тип учебного занятия: ____________________________________________

Материально-техническое обеспечение ______________________________

(Приводится перечень средств обучения: их наименование и количество)

Внутрипредметные связи: _________________________________________

Межпредметные связи: (указать наименования дисциплин (предметов) и соответствующих тем учебных занятий) _____________________________

________________________________________________________________

Ход урока*

* Оформляется в соответствии с правилами, принятыми в учебном заведении по месту работы слушателя.

20