Криминальная психология. Учебное пособие

Примерные тестовые задания

4.Этап, не входящий в основные этапы механизма формирования преступного поведения:

а) поисковый; б) мотивационный;

в) целеполагающий; г) операциональный.

5.Преступная группа – это…

а) антиобщественное объединение трех и более несовершеннолетних для совершения преступления;

б) государственное объединение двух и более лиц для получения прибыли путем осуществления криминальной деятельности;

в) негосударственное объединение трех и более предпринимателей для развития своего дела;

г) объединение трех и более лиц для общего совершения преступлений;

д) антиобщественное неформальное объединение двух и более лиц, объединившихся для общего совершения преступлений и распределивших между собой роли.

6.Что не относится к причинам объединения нескольких человек

впреступную группу?

а) невозможность совершить преступление самому; б) общность сформированных преступных интересов участ-

ников группы; в) личные неформальные связи и отношения участников

впрошлом и их характер;

г) принятые в группе общие нормы поведения, которые определяют её ориентацию на нарушение закона и групповую преступную деятельность;

д) отсутствие надлежащего социального контроля в обществе.

91

Примерные тестовые задания

7.Что не относится к закономерностям формирования и развития преступных групп?

а) добровольность; б) наличие оружия;

в) усовершенствования как функциональной, так и психологической структуры;

г) замена эмоциональных отношений на деловые; д) расширение сфер влияния.

8.Преступление – это…

а) сложныйактволевогоповедениячеловека,которыйпредставляет собой общественную опасность и трактуется уголовным законом как преступный;

б) вид профессиональной деятельности, которая наказывается законодательными актами государства;

в) законченное действие, которое классифицируется как преступное;

г) особое психическое состояние человека, который создает опасность окружающей среде;

д) эмоциональные проявления личности, которые трактуются согласно общественному мнению как преступные.

9.К группе криминальных устремлений не относится…

а) стремление к результату действия; б) стремление к самим действиям;

в) стремление к преступному поведению; г) стремление к общению; д) стремление к самоутверждению.

10.Является ведущим фактором, который определяет преступное поведение как нарушение…

а) жилищных условий человека; б) процесса социализации личности;

в) социальных соглашений в обществе; г) социальных гарантий для граждан; д) конституционных прав гражданина.

92

Примерные тестовые задания

11.Кто из нижеперечисленных ученых не определяет детерминацию преступного поведения исключительно за счет социального?

а) Г. Лебон; б) Г. Тард; в) В. Бехтерев;

г) Ч. Ламбразо; д) Д. Уотсон; е) И. Дюркгейм.

12.Что относится к причинам преступности?

а) результат обстоятельств и случаев; б) результат воспитания личности и обстоятельств;

в) результат сложного взаимодействия случая и мотива личности;

г) результат сложного взаимодействия физического и психического развития;

д) результат сложного взаимодействия особенностей личности и среды.

13.Что не входит в структуру преступления, если рассматривать его как действие?

а) объект (на что направлено); б) объективная сторона (способ совершения действия);

в) субъективная сторона (отношение к действию и его результатам);

г) субъект (лицо, которое совершило действие); д) коммуникативная сторона (особенности отношений

субъект—объект).

93

Примерные тестовые задания

14.Что не относится к этапам психической деятельности субъекта при формировании антиобщественной направленности поступка?

а) формирование личности с антиобщественной направленностью;

б) мотивация антиобщественного поступка; в) выбор объекта антиобщественного поступка;

г) принятие конкретного решения о его осуществлении; д) реализация этого решения, включая сам поступок и на-

ступление его следствий.

15.Как называется в США специалист-психолог, который составляет психологический портрет преступника?

а) провайдер; б) кинолог; в) профайлер; г) коп; д) дигер.

94

Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Календарно-тематический план. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Тема 1. Предмет и задачи криминальной психологии. Основные социально-психологические понятия в криминальной психологии . . . . 5 Тема 2. Понятие «преступник». Индивидуальное преступное поведение. . 11 Тема 3. Понятие социализации. Семья – главное звено потенциального преступного поведения . . . . . . . . . . . . . . . 15 Тема 4. Социальные детерминанты преступного поведения.

Социально-демографические характеристики личности преступника. . . 18 Тема 5. Психические аномалии и проблема их криминогенности. . . . . 23 Тема 6. Особенности личности преступников-алкоголиков.

Олигофренический синдром. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Тема 7. Женская преступность, её причины. Личность женщинпреступниц. Детская преступность. Личность ребенка-преступника. . . 35 Тема 8. Криминологические аспекты некоторых психологических свойств личности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Тема 9. Рецидивная преступность. Личность рецидивиста . . . . . . . 54 Тема 10. Профессиональная преступность. . . . . . . . . . . . . . 61 Тема 11. Организованная преступность. Личность преступных объединений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Тема 12. Криминальная виктимология. Виктимность. Виктимизация . . 81

Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Примерные тестовые задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

95