Иностранный язык (немецкий язык). Учебно-методический комплекс по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовк

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Социально-гуманитарный институт Кафедра иностранных языков

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (немецкий язык)

Учебно-методический комплекс по направлению подготовки

071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ»,

квалификация (степень) выпускника – «бакалавр»

Кемерово 2013

1

Утвержден на заседании кафедры иностранных языков 22.01.2013 года, протокол № 4.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социальногуманитарного института 31.01.2013 года, протокол № 5.

Иностранный язык (немецкий язык) [Текст]: учеб.-метод. комплекс по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Социально-куль- турные технологии в индустрии досуга», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Постановка и продюсирование культурно-досуго- вых программ», квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» / сост. О. В. Библиева. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2013. – 31 с.

2

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Иностранный язык» является базовой общеобразовательной дисциплиной и федеральным компонентом в любой специальности в неязыковых вузах РФ.

Изучение дисциплины «Иностранный язык» способствует развитию культурного образовательного уровня будущего бакалавра для его эффективной профессиональной деятельности.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Социальнокультурные технологии в индустрии досуга», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Постановка и продюсирование культурнодосуговых программ», квалификация (степень) выпускника – «бакалавр».

Основной целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является формирование у студента способности и готовности к иноязычной коммуникации. Изучение дисциплины «Иностранный язык» также призвано обеспечить:

формирование поликультурной компетенции, толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов;

развитие когнитивных и исследовательских умений;

углубленное знание культуры изучаемого языка;

развитие межкультурной компетенции, с целью повышения эффективности общения в профессиональной деятельности;

развитие информационной культуры;

способности к дальнейшему самообразованию в области языка. Реализация данных целей позволит закрепить и углубить знания,

полученные на предыдущем этапе обучения; формировать компетенции, требуемые для подготовки слушателей к полноценной профессиональной деятельности с использованием изучаемого языка в качестве инструмента профессионального общения и исследования; формировать у студентов новые коммуникативные умения (общеязыковые, профессиональноориентированные и переводческие).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц. Программа курса рассчитана всего на 288 часов, в том числе: на 140 часов аудиторной и 148 – самостоятельной работы с подготовкой к экзаменам

3

(очная форма обучения), на 32 часа аудиторной и 256 – самостоятельной работы с подготовкой к экзаменам (заочная форма обучения). По учебному плану часы распределяются на 4 учебных семестра, каждый семестр разбит на учебные модули, а модули, в свою очередь, на темы. Контроль знаний студентов по данной дисциплине осуществляется во 2-м и 4-м семестрах в форме экзамена на очной и заочной формах обучения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык (немецкий язык)» по направлению подготовки 071800 «социально-культурная деятельность»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

знать:

- лексический минимум в объеме программы;

-основные грамматические явления;

уметь:

-применять лексический аппарат в коммуникативных ситуациях;

-выражать свои мысли и строить речь на иностранном языке;

владеть:

-иностранным языком для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения.

Требования к сформированности профессиональных компетенций обучающегося представлены комплексом знаний, умений, навыков и владений различными видами речевой и письменной деятельности, а также видами языковой деятельности («Чтение», «Аудирование», «Говорение», «Письмо», «Перевод», «Межкультурная коммуникация»):

вобласти чтения (ОК-1, ОК-6):

уметь понимать художественные, страноведческие тексты разного уровня сложности;

уметь понимать профессиональный текст различного уровня сложности;

уметь критически осмыслить и интерпретировать текст;

вобласти аудирования (ОК-1, ОК-2, ОК-6):

уметь понимать в общих чертах беседы (диалоги) на темы различной тематики;

уметь понимать (общий смысл, основную идею, детальное понимание) аутентичные устные тексты монологического, диалогического

4

и полилогического характера в жанрах информационного сообщения, лекционного сообщения, интервью, публичной речи, беседы, дискуссии, дебатов по проблемам специальности и текущих общественных проблем;

владеть навыками интерпретации текста и связной передачи основного содержания;

вобласти письма (ОК-2, ОК-6):

уметь создать логичное и связное письменное сообщение разного вида и различного уровня на заданную тему;

уметь создавать логичные, связные письменные высказывания информативного характера (сообщение, доклад, обзор);

фиксировать информацию, получаемую при чтении текста;

вобласти говорения (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-14):

уметь создавать логичное и связное устное высказывание, направленное на информирование аудитории (сообщение, доклад, обзор);

уметь создавать логичное и связное устное высказывание, профес- сионально-ориентированное, учитывающее специфику аудитории (в виде ораторской речи);

в коммуникативных ситуациях диалогического и полилогического характера уметь создавать убедительное, доказательное, логичное и связное устное высказывание, адекватное ситуации общения с целью как обмена фактической информацией, так и объяснения собственной точки зрения (реализуется в беседах, дискуссиях, дебатах);

уметь следить за высказываниями собеседников и реагировать на них, уметь задавать вопросы и отвечать на них;

знать лексический разговорный минимум для выражения эмоциональной оценки факта, явления, события;

вобласти перевода (ОК-2, ОК-6):

уметь выполнять письменный перевод художественного, страноведческого (аутентичного) текста различного уровня;

владеть навыками устного последовательного перевода текстов профессиональной и научной направленности;

уметь устно аннотировать на немецком языке оригинальные видеоматериалы по общей и профессиональной тематике;

знать основные принципы художественного, научного, синхронного перевода;

5

в области межкультурной коммуникации (ОК-2, ОК-6, ОК-14):

знать особенности культуры, опыт профессионального взаимодействия, существующие в профессиональном сообществе страны изучаемого языка;

владеть иностранным языком как инструментом для общения

впрофессиональном сообществе;

уметь применять профессиональную лексику для решения коммуникативных, познавательных и профессиональных задач в контексте межкультурного общения.

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (немецкий язык)» по направлению подготовки

071800 «Социально-культурная деятельность»

(очная форма обучения)

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (немецкий язык)» по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность»