Гигиена и экология человека (общая гигиена). Учебно-методические рекомендации к программированному контролю знаний
.pdf
|
Вопрос |
|
|
Ответы |
|
|
||
Пищевая |
и |
биологическая |
1) |
Источники жиров |
|
|
||
ценность |
бобовых культур |
2) |
Источник растительных белков |
|
||||
(гороха, фасоли, сои и др.): |
3) |
Источники минеральных веществ |
||||||
|
|
|
4) |
Источник углеводов |
|
|
||
Химический состав хлеба: |
1) |
Минеральные вещества P, Mg, Са |
||||||
|
|
|
2) |
Углеводы |
|
|
|
|
|
|
|
3) |
Витамины группы В |
|
|
||
|
|
|
4) |
Полиненасыщенные жиры |
|
|||
Основные |
|
физико- |
1) |
Внешний вид (форма, поверхность, |
||||
химические свойства хлеба: |
мякиш) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
2) |
Вкус, запах. |
|
|
|
|
|
|
|
3) |
Влажность |
|
|
|
|
|
|
|
4) |
Пористость |
|
|
|
|
|
|
|
5) |
Кислотность. |
|
|
|
|
Тема. Пищевые отравления |
и их профилактика |
|
|
|||||
Пищевые |
|
отравления |
1) |
Микотоксикозы |
|
|
|
|
микробной |
природы |
2) |
Отравление типа "сигуатера" |
|
||||
включают |
|
|
3) |
Токсикоинфекции |
|
|
||
|
|
|
4) |
Бактериальные токсикозы |
|
|||
|
|
|
5) |
Отравление алкалоидами спорыньи |
||||
Отметьте |
|
правильное |
1) |
Ботулизм |
возникает |
при |
||
утверждение: |
|
употреблении жареных грибов |
|
|||||
|
|
|
2) |
Ботулизм |
возникает |
при |
||
|
|
|
употреблении |
консервированных |
||||
|
|
|
грибов |
|
|
|
|
|
Отметьте |
|
правильное |
1) |
Токсикоинфекции чаще возникают |
||||
утверждение: |
|
при |
массивном |
обсеменении |
||||
|
|
|
продуктов микроорганизмами |
|
||||
|
|
|
2) |
Токсикоинфекции чаще возникают |
||||
|
|
|
при попадании в продукты и блюда |
|||||
|
|
|
единичных микроорганизмов |
|
||||
Корень растения (сладкого |
1) |
Белена черная |
|
|
|
|||
вкуса, |
|
ароматный) |
2) |
Белладонна |
|
|
|
|
содержащий |
ядовитое |
3) |
Вех ядовитый |
|
|
|
||
вещество цикутотоксин: |
4) |
Болиголов пятнистый |
|
|
||||
31
|
Вопрос |
|
|
|
Ответы |
||||
Какой |
|
микотоксикоз |
1) |
Афлатоксикоз |
|
|
|||
вызывают |
грибки |
родов |
2) |
Эрготизм |
|
|
|||
Aspergillius |
|
|
|
3) |
Алиментарно |
– |
токсическую |
||
(«аспергиллюс») |
|
и |
алейкию |
|
|
||||
Penicillium |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(«пенициллиум»): |
|
|
|
|
|
|
|||
Наличие |
белых |
твердых |
1) |
Трихинеллами (Trichinellaspiralis) |
|||||
образований диаметром 2-8 |
2) |
Финнами (бычий |
или свиной |
||||||
мм в |
мышечной |
ткани |
цепень) |
|
|
||||
животного |
(чаще |
коровы |
3) |
Широким |
|
лентцом |
|||
или |
свиньи) |
является |
(Diphyllobothriumlatum) |
||||||
заражение человека: |
|
4) |
Трематодами (кошачий сосальщик) |
||||||
Проба |
на редуктазу |
в |
1) |
Химическое загрязнение |
|||||
молоке показывает: |
|
|
2) |
Радиационное загрязнение |
|||||
|
|
|
|
|
|
3) |
Микробное загрязнение |
||
Срок хранения сметаны при |
1) |
72 часа |
|
|
|||||
температуре 2-60С: |
|
|
2) |
48 часов |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
3) |
36 часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
24 часа |
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
12 часов |
|
|
Источник |
|
заражения |
1) |
Крабы |
|
|
|||
человека плоскими червями |
2) |
Морская рыба |
|
|
|||||
класса Trematoda: |
|
|
3) |
Свинина |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
4) |
Пресноводная рыба |
|
|
Две |
основные |
группы |
1) |
Отравления |
|
бактериальной |
|||
пищевых |
|
отравлений, |
природы |
|
|
||||
лежащие |
в |
основе |
их |
2) |
Отравления микробной природы |
||||
классификации: |
|
|
|
3) |
Отравления |
|
«бактериальные |
||
|
|
|
|
|
|
токсикоинфекции» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
Отравления немикробной природы |
||
|
|
|
|
|
|
5) |
Отравления |
|
несъедобными |
|
|
|
|
|
|
продуктами. |
|
|
|
Запрет |
|
на |
свободную |
1) |
Ешерихиозом |
|
|
||
продажу |
сырых |
|
яиц |
2) |
Сальмонеллезом |
|
|
||
водоплавающих |
|
(гусей, |
3) |
Токсикоинфекцией, |
вызванной |
||||
уток) |
|
|
позволяет |
фекальными стрептококками |
|||||
предотвратить |
|
|
|
4) |
Стафилококковым токсикозом |
||||
заболеваемость: |
|
|
|
5) |
Ботулизмом |
|
|
||
32
|
Вопрос |
|
|
|
|
Ответы |
|
|
||
При |
|
|
домашнем |
1) |
Кислотность рН < 4,5 |
|
|
|||
консервировании |
|
|
2) |
Хранение консервов при 40С |
|
|||||
профилактикой |
ботулизма |
3) |
Дезинфекция |
|
продуктов, |
|||||
является: |
|
|
|
предназначенных |
|
|
для |
|||
|
|
|
|
|
консервирования. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
4) |
Промывание |
|
продуктов, |
||
|
|
|
|
|
предназначенных |
|
|
для |
||
|
|
|
|
|
консервирования, проточной водой. |
|||||
Пищевые продукты чаще |
1) |
Овощные салаты |
|
|
||||||
связанные |
|
|
с |
2) |
Изделия из рубленного мяса, |
|||||
стафилококковым |
|
паштеты. |
|
|
|
|
||||
токсикозом: |
|
|
|
3) |
Мороженое, |
кондитерские |
||||
|
|
|
|
|
изделия с кремом. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
4) |
Творог |
из непастеризованного |
|||
|
|
|
|
|
молока |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
Рыбные |
консервы, |
копченая |
||
|
|
|
|
|
рыба. |
|
|
|
|
|
Металл, |
|
вызывающий |
1) |
Медь (Cu). |
|
|
|
|||
пищевое |
отравление |
типа |
2) |
Свинец (Pb). |
|
|
|
|||
«Мина-мата»: |
|
|
|
3) |
Ртуть (Hg) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
4) |
Кадмий (Cd) |
|
|
|
|
Пестициды, |
|
наименее |
1) |
Фосфорорганические |
|
|
||||
токсичные и кумулятивные |
2) |
Препараты меди и фтора |
|
|||||||
для |
|
теплокровных |
3) |
Растительные (никотин, пиретрум) |
||||||
животных и человека: |
|
4) |
Хлорорганические |
|
|
|||||
Метгемоглобинемия |
и |
1) |
Пестицидами |
растительного |
||||||
симптомы |
кислородной |
происхождения |
|
|
|
|||||
недостаточности |
|
|
2) |
Нитратами |
|
|
|
|||
развиваются |
|
|
при |
3) |
Кадмием |
|
|
|
|
|
отравлении: |
|
|
|
4) |
Фазином белой фасоли |
|
|
|||
Какая |
посуда |
содержит |
1) |
Металлическая |
посуда |
при |
||||
свинец и может привести к |
лужении которой использовали олово |
|||||||||
отравлению: |
|
|
|
при содержании Pb> 1% |
|
|
||||
|
|
|
|
|
2) |
Оцинкованная посуда |
|
|
||
|
|
|
|
|
3) |
Алюминиевая посуда |
|
|
||
|
|
|
|
|
4) |
Керамическая |
посуда, |
покрытая |
||
|
|
|
|
|
глазурью при содержании в глазури Pb |
|||||
|
|
|
|
|
≥1% |
|
|
|
|
|
33
|
Вопрос |
|
|
|
Ответы |
|
|
||
Причины |
|
отравления |
1) |
Использование в пищу |
продуктов |
||||
человека |
|
сорняковыми |
из |
зерна, долго находившегося под |
|||||
токсикозами: |
|
|
снегом или в сыром помещении |
||||||
|
|
|
|
2) |
Загрязнение |
зерна |
семенами во |
||
|
|
|
|
время сбора урожая |
|
|
|||
|
|
|
|
3) |
Не использовать в пищу продукты, |
||||
|
|
|
|
пораженные плесенью |
|
|
|||
|
|
|
|
4) |
Отсутствие |
|
санитарного |
||
|
|
|
|
просвещения сельского населения |
|||||
Сорняковые токсикозы: |
1) |
Эрготизм |
|
|
|
||||
|
|
|
|
2) |
Гелиотропный токсикоз |
|
|||
|
|
|
|
3) |
Алиментарная токсическая алейкия |
||||
|
|
|
|
4) |
Триходесмотоксикоз |
|
|
||
Основные |
|
меры |
1) |
Отказ |
|
от |
потребления |
||
профилактики |
отравлений |
консервированных грибов |
|
||||||
грибами: |
|
|
|
2) |
Тщательная промывка грибов перед |
||||
|
|
|
|
приготовлением |
|
|
|
||
|
|
|
|
3) |
Тщательная прожарка грибов |
||||
|
|
|
|
4) |
Потребление |
только |
съедобных |
||
|
|
|
|
грибов, |
прошедших |
санитарную |
|||
|
|
|
|
экспертизу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
Удаление отвара |
грибов после |
|||
|
|
|
|
варки |
|
|
|
|
|
Токсин, |
накапливающийся |
1) |
Фазин |
|
|
|
|
||
в косточках |
абрикосов, |
2) |
Сапонин |
|
|
|
|||
персиков |
при |
нарушении |
3) |
Соланин |
|
|
|
||
условий |
хранения |
и |
4) |
Амигдалин |
|
|
|
||
приготовления: |
|
|
|
|
|
|
|
||
34
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (ОБЩАЯ ГИГИЕНА)»
для направления подготовки специалистов по специальности 34.03.01 «Сестринское дело». Направленность программы (профиль) Бакалавр Информация: Курс: 2, Семестр: 3, Кафедра: Общественного здоровья, здравоохранения и гигиены
Содержание Разделов дисциплины
1.Введение в дисциплину. Гигиеническое нормирование. Санитарное законодательство Введение в дисциплину. История. Задачи, предмет, объект, структура. Гигиеническая наука и санитарная практика. Санитарное законодательство. Виды санитарных документов. Гигиеническое нормирование. Принципы, методология, подходы. Экспериментальный метод и ускоренное гигиеническое нормирование. Виды гигиенических нормативов по факторам и средам.
2.Гигиена питания Принципы рационального питания здорового человека. Гигиенические подходы к его оценке (половые, возрастные, профессиональные группы). Гигиенические нормативы суточного потребления энергии, нутриентов и их соотношение, режим питания и водопотребления. Учет индивидуальных особенностей организма. Пищевой статус населения.
Пищевая и биологическая ценность пищевых продуктов животного (мясо, рыба, молоко) и растительного (хлеб) происхождения, консервов и концентратов. Гигиенические требования к пищевым продуктам, их безопасность эпидемиологическая, химическая, физическая. Санитарная экспертиза пищевых продуктов (подходы, этапы, методы, заключения). Пищевые отравления микробной и немикробной природы (причины, условия, методы) и их профилактика, осуществляемая на государственном, региональном, групповом и индивидуальном уровне.
3 Гигиена населенных мест Гигиена питьевой воды и водоснабжение населенных мест: водоисточники и их охрана, показатели качества питьевой воды (органолептические, санитарно-химические, эпидемиологические, химические, радиационные) и их гигиенические нормативы гигиеническая оценка питьевой воды. Хозяйственно-питьевое водопотребление населенных мест. Самоочищение воды в открытых водоемах.
Гигиена почвы: состав почвы, источники ее загрязнения, биогеохимические эндемии природной и антропотехногенной природы, эпидемиологические риски, обусловленные качеством почвы самоочищение почв и роль гумуса. Гигиенические показатели, нормативы и оценка качества почв. Профилактика загрязнения и
35
рекомендуемое использование загрязненных почв разной степени загрязнения. Системы очистки населенных мест.
Гигиена атмосферного воздуха: состав атмосферного воздуха источники загрязнения. Гигиенические принципы планировки населённых мест как государственный подход к предупреждению загрязнения воздуха (санитарно-защитные зоны, учет направления преимущественного направления ветра и течения воды в реке). Типы фильтров для очистки газообразных выбросов промышленных предприятий, регулирование движения автотранспорта и пр. Контролируемые показатели загрязнений воздуха. Гигиенические требования,
показатели чистоты и гигиеническая оценка воздушной среды в жилых и учебных помещениях. Методы измерения содержания пыли, бактерий и углекислого газа в воздухе.
4 Радиационная гигиена Понятие, виды ионизирующих излучений
ибиологическое воздействие. Радионуклиды и их превращения, закон радиоактивного распада, период полураспада, энергия излучения. Понятие радиоактивности, единицы измерения.
Естественный радиационный фон, его величины, источники. Радон
иего роль в создании естественного радиационного фона в помещениях. Методы обнаружения и регистрации ионизирующих излучений
(ионизационный, сцинтилляционный, люминесцентный, фотографический и химические детекторы). Относительный метод (эталонных препаратов) в санитарно-гигиенической практике. Методы гигиенической оценки радиоактивности пищевых продуктов (допустимые удельные активности цезия-137, стронция-90) и воды (общая суммарная альфа- и бетарадиоактивность). Радиометрия воздушной среды (газов, аэрозолей).
5 Гигиена труда Гигиена труда и ее основные понятия (профессиональные факторы вредности, факторы организации трудового процесса и производственной среды, профессиональные заболевания, профессионально обусловленные заболевания).
Основные методы профилактики в гигиене труда (гигиеническое нормирование, технологические, технические и санитарно-технические (промышленная вентиляция и пр.), организации трудового процесса, средства индивидуальной защиты, медико-гигиенические методы (профилактические медицинские осмотры, лечебно-профилактическое питание, лечебно-профилактическая физиотерапия), санитарное просвещение работающих во вредных условиях труда.).
Физиологические основы трудового процесса. Работоспособность и ее динамика. Методы определения работоспособности (хронорефлексометрия, корректурные пробы и пр.). Активный отдых как
36
основной метод предупреждения переутомления в гигиенически обоснованной организации трудового процесса.
6 Гигиена детей и подростков Гигиена детей и подростков (цели, понятия, методы, Раздел.ы, направления, проблемы). Гигиенические принципы создания адекватной среды в детских образовательных учреждениях: размещение, планировка территории и зданий, организация работы, противоэпидемические мероприятия (методы групповой и индивидуальной защиты), медицинское обслуживание, учебное обеспечение детей и подростков в яслях, детских садах и школах. Профилактика заболеваний (вакцинация, закаливание, физическая активность и сон, мышечные нагрузки).
Здоровый образ жизни (по категориям) как основной гигиенический принцип поддержания уровня здоровья и профилактики роста заболеваемости и смертности населения и его отдельных групп – подведение итогов гигиены и экологии человека (общей гигиены).
37
Учебное издание
Л.В. Максименко, А.С. Ефимушкина
ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
ОБЩАЯ ГИГИЕНА
Издание подготовлено в авторской редакции
Технический редактор Н.А. Ясько
Тематический план изданий учебно-методической литературы 2018 г., № 45
Подписано в печать 22.06.2018 г. Формат 60 84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. л. 2,33. Тираж 100 экз. Заказ 904.
Российский университет дружбы народов 117923, ГСП-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3
Типография ИПК РУДН 117923, ГСП-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3
