Гигиена и экология человека (общая гигиена). Учебно-методические рекомендации к программированному контролю знаний

Вопрос

Ответы

Тема. Радиоактивное загрязнение окружающей среды

Наибольший

вклад

в

1)

Литосфера

естественный

2)

Гидросфера

3)

Воздушная среда

радиационный фон вносит:

4)

Биосфера

Единицы

измерения

1)

Беккерель

уровней

радиоактивного

2)

Кюри

загрязнения поверхностей:

3)

Число частиц / см2 * мин.

Что не

является

мерой

1)

Защита временем

защиты

при

работе

с

2)

Защита расстоянием,

радиоактивными

3)

Защита количеством

веществами:

4)

Использование

индивидуальных

средств защиты.

Основные

свойства

1)

Агрегатное

состояние

(газ,

радиоактивного

источника,

жидкость, твердое

вещество)

и

определяющие

его

консистенция.

радиационную опасность:

2)

Вид ионизирующего излучения (α,

β, γ), период полураспада и

полувыведения из организма, тип

источника (открытый, закрытый).

3)

Класс опасности вещества.

Свойство

радиоактивного

вещества

или

1)

Радиоактивность изотопа.

ионизирующего

излучения,

2)

Радиотоксичность вещества.

которое

может

быть

3)

Экспозиционная

доза

измерено

в

единицах

ионизирующего излучения

Беккерель

Доза

ионизирующего

излучения,

получаемая

1)

10 бэр/год

гонадами

иобусловленная

2)

5 бэр/год

естественным

3)

0,2 бэр/год

радиационным фоном

Гамма-излучение – это:

1)

Поток квантов энергии

2)

Поток ядер гелия

3)

Поток позитронов или электронов

Тип

датчиков,

1)

Газоразрядный счетчик.

используемых

в

2)

Электроскоп.

радиометрах:

3)

Люминофор

Вопрос

Ответы

Вид

ионизирующего

1)

Альфа-излучение

излучения

с

максимальной

2)

Бета -излучение

проникающей

3)

Гамма излучение

способностью:

Естественная

1)

Калий-40, углерод-14, тритий-3

радиоактивность человека в

2)

Цезий-137, стронций-90, йод-131

основном

обусловлена

3)

Радий-226, торий-232, радон-222

изотопами:

Газоразрядные

счетчики

1)

Экспозиционной

дозы

Гейгера-Мюллера

ионизирующего излучения

применяются

для

2)

Радиоактивности изотопов

измерения:

3)

Мощности поглощенной дозы

Излучение

какого

1)

Космическое излучение

происхождения

составляет

2)

Излучение веществ, находящихся в

основную

часть

внешнего

атмосфере

облучения

человека от

3)

Излучение горных пород и почвы

естественного

радиоактивного фона:

Последствия

мутагенного

1)

Снижение

способности

к

действия

ионизирующего

воспроизведению

потомства,

излучения

на

половые

врожденные заболевания (уродства,

клетки:

аномалии обмена веществ)

2)

Малигнизация клеток

приводящая

к онкологическим заболеваниям

3)

Болезни крови

Какие клетки

организма

1)

Клетки

центральной

нервной

человека

обладают

системы

и

органов

внутренней

наибольшей

секреции

радиочувствительностью:

2)

Клетки

печени и

почечных

клубочков

3)

Клетки

кроветворных

органов

и

половые клетки

Вопрос

Ответы

Что такое радиоактивность:

1)

Свойство

ионизирующих

излучений проникать сквозь воздух и

другие среды

2)

Способность некоторых

изотопов

химических

элементов

к

самопроизвольному распаду ядер

атомов

3)

Ионизация молекул под действием

лучей

Какие

источники

1)

Изотопы,

герметично

радиоактивного

излучения

изолированные какой-либо оболочкой

называют закрытыми:

от окружающей среды

2)

Изотопы,

способные

распространяться в окружающей среде

3)

Радиоактивные

вещества,

попавшие внутрь организма

Что

понимают

под

1)

Время, в

течение

которого

«эффективным

периодом»

происходит снижение активности в 2

радиоактивного изотопа:

раза за счет распада

2)

Время, в течение которого

происходит снижение активности в 2

раза за счет метаболизма и выведения

вещества из организма

3)

Время, в течение которого

происходит снижение активности в 2

раза как за счет распада, так и за счет

выведения вещества из организма

Раздел. Гигиена жилых, учебных и больничных помещений

Тема. Гигиеническая оценка микроклимата помещений

Интегральный

санитарный

1)

Содержание нетоксичной пыли

показатель

чистоты

2)

Содержание микроорганизмов

воздуха:

3)

Концентрация углекислого газа

Вопрос

Ответы

1)

Средняя температура

2)

Максимальная температура

3)

Минимальная температура

Показатели

температуры

в

4)

Перепад по горизонтали на высоте

помещении:

1,5 м от пола

5)

Перепад по вертикали на каждый

метр высоты

6)

Перепад

по

вертикали

высоты

помещения

Оптимальная температура в

1)

18-24

жилых

и

учебных

2)

20-22

помещениях:

3)

22-25

Предельно

допустимая

1) 90%

относительная влажность в

2) 80%

жилых

и

учебных

3) 70%

помещениях:

4)

60%

5)

50%

Фактор,

не

определяющий

1)

Освещенность

микроклимат:

2)

Температура воздуха

3)

Влажность воздуха

4)

Скорость движения воздуха

Содержание

кислорода

в

1) 78%

атмосферном воздухе:

2)

21%

3)

0,93 %

4)

0,04%

Гигиенически

значимые

1)

Температура

воздуха

и

величина

условия

обеспечения

перепадов

температуры

по

теплового

комфорта

горизонтали

и

высоте

помещения,

жилища:

температура внутренних поверхностей

стен

2)

Температура

воздуха

и

величина

перепадов температуры по высоте

3)

Влажность

воздуха

жилого

помещения

4)

Атмосферное давление

В

палатах

ЛПУ

1)

Водяного

целесообразны

системы

2)

Парового

отопления типа:

3)

Панельного

4)

Воздушного

Вопрос

Ответы

Оптимальные

нормативы

1)

Не зависят от возраста и

микроклимата жилищ:

климатического района

2)

Не зависят от возраста и зависят от

климатического района

3)

Зависят от возраста и не зависят от

климатического района

4)

Зависят от возраста и от

климатического района

Для обеспечения теплового

1)

Температура

воздуха

и

величина

комфорта

жилища

для

перепадов

температуры

по

человека

имеют важное

горизонтали и

высоте

помещения,

значение

следующие

температура внутренних поверхностей

показатели:

стен

2)

Температура

воздуха

и

величина

перепадов температуры по высоте

3)

Влажность

воздуха

жилого

помещения

4)

Атмосферное давление

Какое количество

азота

1) 78%

содержится в воздухе:

2)

21%

3)

0,93%

4)

0,04%

Прибор

для

измерения

1)

Термометр

влажности воздуха:

2)

Барометр

3)

Гигрометр

4)

Анемометр

Относительная

влажность

1)

Количество

водяных

паров в

это:

граммах в 1

куб.м воздуха при

даннойтемпературе

2)

Отношение абсолютной влажности

к максимальной в %

3)

Максимальное количество водяных

паров в воздухе при данной

температуре в граммах на 1 куб. м

4)

Отношение

максимальной

влажности к абсолютной

Прибор

для

измерения

1)

Термометр

атмосферного

давления

2)

Барометр

воздуха:

3)

Гигрометр

4)

Анемометр

Вопрос

Ответы

Прибор

для

измерения

1)

Термометр

скорости воздуха:

2)

Барометр

3)

Гигрометр

4)

Анемометр

Кессонная

болезнь

1)

Азота

возникает

в

результате

2)

Оксида углерода

изменения концентрации:

3)

Соединения серы

4)

Кислорода

Наибольшее значение в

1)

Автотранспорт

загрязнении

воздуха

2)

Отопительные приборы

городов в настоящее время

3)

Промышленные предприятия

играет:

4)

Несанкционированные свалки

Тема. Гигиеническая оценка

воздуха помещений

1)

Атмосферное давление

Актинометр измеряет

2)

Среднюю температуру воздуха

3)

Тепловую радиацию

4)

Скорость движения воздуха

Прибор для измерения

1)

Барометр

абсолютной влажности

2)

Гигрометр

воздуха:

3)

Психрометр

4)

Актинометр

5)

Кататермометр

Приборы

для

измерения

1)

Чашечный анемометр

скорости движения воздуха

2)

Крыльчатый анемометр

в помещении:

3)

Кататермометр

Оптимальная

1) 15 – 20 %

относительная

влажность

2) 20 – 30 %

воздуха

в

жилом

3) 40 – 60 %

помещении в %:

4) 80 – 90 %

Прибор, используемый для

1)

Барограф

непрерывной,

2)

Термограф

автоматической

записи

3)

Психрометр

температуры воздуха:

4)

Гигрограф

Индикаторным показателем

1)

Окисляемость

для оценки эффективности

2)

Пыль

вентиляции служит:

3)

Окислы азота

4)

Двуокись углерода

Вопрос

Ответы

Тема. Гигиеническая оценка

инсоляционного режима и освещения

помещений

1)

КЕО

Гигиенические показатели

2)

ПДК

естественного освещения в

3)

СК

помещениях:

4)

Угол падения

5)

Угол отверстия

1)

СК

Люксметр измеряет:

2)

КЕО

3)

Освещенность на

горизонтальной

поверхности

1)

Продолжительность

освещения

Инсоляционный режим это:

прямыми солнечными лучами

2)

Освещенность

3)

Тепловое излучение

Угол падения света на

1)

Архитектурными

(перестройка

рабочую поверхность

помещения)

можно исправить

2)

Удалением занавесок (жалюзей,

следующими

экранов) с окон

мероприятиями:

3)

Передвинув рабочий стол ближе к

окну

Гигиенический норматив

1)

Не менее 5 град.

угла отверстия:

2)

Не менее 27 град.

3)

Не менее 55 град.

Предельная глубина

1)

2 м

учебного помещения,

2)

6 м

создающая нормальный

3)

20 м

уровень естественного

освещения на наиболее

удаленном от окна рабочем

месте:

Антирахитическим

1)

Инфракрасные лучи

действием обладают:

2)

Синие лучи

3)

Ультрафиолетовые лучи

4)

Красные лучи

Часть солнечного спектра,

1)

Видимый свет

оказывающая

2)

Инфракрасные лучи

бактерицидное действие:

3)

Ультрафиолетовые лучи

4)

Все части спектра

Вопрос

Ответы

Показания для

облучения

1)

Работа в условиях большого

искусственными

УФ-

количества солнечных лучей

лучами являются:

2)

Наличие гиповитаминоза витамина

D

3)

Проживание в южных широтах

4)

Понижение атмосферного давления

Биологическим

действием

1)

Охлаждающее

УФО

солнечного

спектра

2)

Витамин образующее

является:

3)

Повышение влажности

4)

Тепловое

Рекомендуемая

ориентация

1)

Южная

окон операционных:

2)

Северная

3)

Восточная

4)

Западная

Часть

солнечного

спектра,

1)

Видимый свет

оказывающая

2)

Инфракрасные лучи

бактерицидное действие:

3)

Ультрафиолетовые лучи

4)

Все части спектра

Раздел. Гигиена образовательных организаций

Тема.

Гигиеническая

оценка

планировки

дошкольных

образовательных организаций

Основной

1)

Индивидуальная изоляция

противоэпидемический

2)

Групповая изоляция

принцип,

реализуемый при

3)

Изоляция детей от работников

планировке детского сада:

Функциональные зоны по

1)

Хозяйственная зона

генеральному

плану

2)

Зона застройки

детского сада, яслей:

3)

Зона приема детей

4)

Зеленая зона

5)

Зона цветников

6)

Учебно-опытная зона

7)

Игровая зона

Гигиеническое

требование

1)

Не менее 12-15%

к доле зеленой зоны на

2) Не более 50%

территории детского сада:

3)

Не менее 50%

Вопрос

Ответы

Состав

групповой

ячейки

1)

Пищеблок

детского сада:

2)

Столовая

3)

Групповая

4)

Спальная

5)

Буфетная

6)

Туалетная

В

составе

медицинского

1)

Стоматологический кабинет

блока

детского

сада

2)

Медицинский кабинет

дневного

пребывания

3)

Изолятор

должны

быть

следующие

4)

Стерилизационная

помещения:

5)

Операционная

Составным

элементом

1)

Групповые площадки

участка

детского

сада

не

2)

Сад-огород-ягодник

является:

3)

Зона отдыха

4)

Зона зеленых насаждений

Ускорение

темпов

роста

и

1)

Дистрофия

развития детей называется:

2)

Ретардация

3)

Акселерация

4)

Близорукость

Оптимальная

ориентация

1)

Юг, юго-восток

основных

помещений

2)

Север, юг

детского

сада

в

жарких

3)

Юго-запад, запад

климатических

районах

(экваториальная зона):

Основные

планировочные

1)

Индивидуальные

шкафчики,

мероприятия

по

умывальные принадлежности, постели

предупреждению

2)

Групповая изоляция в помещениях

распространения

инфекций

и

на участке,

разные

выходы из

в

дошкольном

детском

каждой группы

учреждении:

3)

Наличие медицинского кабинета из

двух комнат и изоляторов при группах

Необходимый

набор

1)

Музыкальный зал, групповая,

помещений

в

группе

спальня, туалет, изолятор

детского сада:

2)

Групповая

(столовая-игровая),

спальня, буфетная, туалет, раздевальня

3)

Зал для спортивных и музыкальных

занятий, спальня, буфетная, туалет

Радиус

обслуживания

1)

1000 м

детского сада:

2)

300м

3)

1500 м

Вопрос

Ответы

Какое

значение

имеет

1)

Предупреждение

распространения

соблюдение

принципа

инфекционных

заболеваний

за

групповой

изоляции в

пределы группы

дошкольном учреждении:

2)

Предупреждение

распространения

инфекционных

заболеваний внутри

группы

3)

Предупреждение

простудных

заболеваний

Допускается

ли в

детском

1)

Не допускается

саду

пользование

общей

2)

Допускается при наличии запасной

лестницей для 2 – 4 групп

лестницы на случай карантина

детей:

3)

Допускается

Тема.

Гигиеническая

оценка

планировки

школьных

«Школьные» болезни:

1)

Нарушение зрения

2)

Нарушение осанки

3)

Плоскостопие

4)

Психоэмоциональные стрессы

5)

Нарушение пищеварения

1)

Расстояние

от

переднего

края

сиденья

до

перпендикуляра,

опущенного

от

края

стола,

обращенного к ученику

Дистанция

сиденья парты

2)

Расстояние

по вертикали

от

края

это:

стола, обращенного

к ученику, до

плоскости сиденья

3)

Расстояние по горизонтали от края

стола, обращенного к ученику, до

спинки сиденья

1)

Классы, лаборатории, кабинеты,

Какие

из

школьных

библиотека, учительская

помещений

относятся к

2)

Классы, лаборатории, кабинеты,

основным?

мастерские, физкультурный зал

3)

Классы,

мастерские,

кабинет

директора, столовая

Чему соответствует высота

1)

Росту ученика с добавлением 2-3

сиденья парты?

см

2)

Длине бедра

3)

Длине голени с добавлением 1 – 2

см на высоту каблука