Второй иностранный язык для студентов 2-3 курсов направления «Туризм». Учебные задания
.pdf
Продолжение таблицы
|
химических |
das Chlor, das Jod |
der Schwefel (сера), |
|
элементов: |
|
der Phosphor |
|
|
|
|
2 |
континентов: |
(das heiße) Afrika, |
die Arktis, die |
|
|
|
Antarktis, |
|
|
|
|
|
стран: |
(das heutige) Deutschland, |
der Iran, der Irak |
|
|
|
die BRD, die |
|
|
|
Schweiz, |
|
|
|
die Türkei, die |
|
|
|
Mongolei, |
|
|
|
die USA, |
|
|
|
|
|
городов: |
(das schone) Moskau |
den Haag, |
|
|
|
|
|
островов: |
(das nördliche) Rügen |
die Krim и др. |
|
|
|
|
|
|
(Артикль с географиче- |
(Географические |
|
|
скими названиями сред- |
названия муж., |
|
|
него рода употребляется, |
жен рода и мн.ч |
|
|
как правило, только при |
употребляются с |
|
|
наличии определения.) |
опред. артиклем.) |
|
|
|
|
|
гостиниц, |
das Metropol, das Astoria |
|
3 |
кинотетров, |
|
|
|
кафе: |
|
|
|
|
|
|
4 |
физических |
das Kilowatt |
|
|
единиц: |
das Russisch |
|
|
языков: |
|
|
|
|
|
|
Перед названиями стран, городов среднего рода (которые употребляются без артикля) при вопросе wohin? (куда?) ставится предлог nach, при вопро-
се wo? (где?) – предлог in. Перед остальными географическими названиями,
которые употребляются с артиклем, в обоих случаях употребляется пред-
лог in (так как по артиклю можно определить падеж).
Сравните:
Mein Freund |
Мой друг едет в Германию |
fährt nach Deutschland. |
(куда?) |
|
|
Mein Freund |
Мой друг живет в Германии |
lebt in Deutschland. |
(где?) |
|
|
|
21 |
Но: |
|
Ich fahre in die Schweiz. |
Я еду в Швейцарию (куда?) |
|
|
Meine Bekannten leben in |
Мои знакомые живут в Швей- |
der Schweiz. |
царии (где?) |
|
|
Определение рода по форме существительных
Род производных существительных можно определить по способу образо-
вания слова (в основном, по суффиксу).
Существительные мужского рода
|
|
|
|
Таблица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суффиксы |
Примеры |
Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
существительные |
–er |
der Fahrer |
1.Не следует путать суф- |
|
|
с суффиксами: |
-ler |
der Sportler |
фикс -er в производных су- |
|
|
|
-ner |
der Gärtner |
ществительных со словами, |
|
|
|
-ling |
der Lehrling |
корень которых заканчива- |
|
|
|
-s |
der Fuchs |
ется на -er:die Mutter, die |
|
|
|
|
|
Tochter, das Fenster, die Feder |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
иностранные |
-ent |
der Student |
2. Неодушевленные суще- |
|
|
слова (в основ- |
-ant |
der Laborant |
ствительные с суффиксами - |
|
|
ном, обозначения |
-ist |
der Publizist |
ent, -at, -et могут быть муж- |
|
|
лиц) с суффик- |
-et |
der Poet |
ского и среднего рода: |
|
|
сами: |
-ot |
der Pilot |
der Kontinent - das Patent |
|
|
|
-at |
der Kandidat |
der Apparat - das Referat |
|
|
|
-soph |
der Philosoph |
der Planet - das Alphabet |
|
|
|
-nom |
der Astronom |
|
|
|
|
-graph |
der Photo- |
|
|
|
|
-eur |
graph |
|
|
|
|
-ier |
der Ingenieur |
|
|
|
|
-ar |
der Pionier |
|
|
|
|
-är |
der Jubilar |
|
|
|
|
-or |
der Sekretär |
|
|
|
|
|
der Doktor |
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
существительные, |
|
|
|
der Gang |
Но: das Spiel |
|
|
|
|
|
образованные от |
|
|
|
der Fall |
|
|
|
|
|
|
корня глаголов |
|
|
|
der Gruß |
|
|
|
|
|
|
без суффик- |
|
|
|
der Sprung |
|
|
|
|
|
|
са(иногда с изме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нением корневой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гласной): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Существительные женского рода |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Суф- |
Примеры |
|
Примечания |
||
|
|
|
|
|
фиксы |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
все существитель- |
|
-in |
die Laborantin |
|
|
|
|
|
|
|
ные с суффиксами: |
-ung |
die Übung |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
-heit |
die Freiheit |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-keit |
die Möglich- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-schaft |
keit |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-ei |
die Landschaft |
|
|
|
|
|
|
|
иностранные сло- |
|
-ie |
die Chemie |
|
|
|
|
|
2 |
|
ва с ударными |
|
-(t)ät |
die Universität |
|
|
|
|
|
|
|
суффиксами: |
|
-(t)ion |
die Demonst- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-ur |
ration |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-ik |
die Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-age |
die Physik |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-ade |
die Reportage |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-anz |
die Fassade |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-enz: |
die Ambulanz |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
die Existenz |
|
|
|
|
|
3 |
|
большинство су- |
|
-e |
die Liebe |
|
1. Есть также |
||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
ществит. с суф- |
|
|
die Kälte |
|
ряд существ. мужского рода, |
||
|
|
|
фиксом -e (в ос- |
|
|
die Hilfe |
|
оканчивающихся на -e: |
||
|
|
|
новном, двух- |
|
|
die Straße |
|
der Kollege; der Russe, der |
||
|
|
|
сложные) |
|
|
die Lampe |
|
Junge; der Name, der Gedanke; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
der Käse |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и несколько существитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ных среднегорода: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
das Ende, das Interesse, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
das Auge |
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
существительные, |
-t |
die Fahrt |
2. Несколько существитель- |
|
|
образованные от |
|
die Kunst |
ных мужского и среднего ро- |
|
|
глаголов при по- |
|
die Macht |
да имеют суффикс -t, -st: |
|
|
мощи суффикса -t |
|
|
der Durst, der Frost, der Dienst, |
|
|
|
|
|
der Verlust; das Gift |
|
|
|
|
|
|
|
Существительные среднего рода
Таблица
|
|
Суффиксы |
Примеры |
Примечания |
|
|
|
|
|
1 |
все существительные |
-chen |
das Mädchen |
|
|
с суффиксами: |
-lein |
das Tischlein |
|
|
|
-(s)tel |
das Fünftel |
|
|
|
|
das Hun- |
|
|
|
|
dertstel |
|
|
|
|
|
|
2 |
большинство суще- |
-tum |
das Eigen- |
1. Исключение:der Reich- |
|
ствительных с суф- |
-nis |
tum |
tum, der Irrtum |
|
фиксами: |
|
das Ge- |
2. Суффикс -nis бывает |
|
|
|
dächtnis |
также у существительных |
|
|
|
das Verhält- |
женского рода: die |
|
|
|
nis |
Kenntnis, die Erlaubnis |
|
|
|
|
|
|
иностранные слова |
-(i)um |
das Studium |
|
3 |
(предметы и аб- |
-ett |
das Kabinett |
|
|
страктные понятия), |
-ment |
das Doku- |
|
|
оканчивающиеся на: |
-ma |
ment |
|
|
|
-o |
das Drama |
|
|
|
|
das Kino |
|
|
|
|
|
|
4 |
существительные с |
ge-_(-e) |
das Gewäs- |
|
|
приставкой -ge (и |
|
ser |
|
|
иногда суффиксом -e) |
|
das Gebirge |
|
|
|
|
das Gemälde |
|
|
|
|
|
|
5 |
субстантивированные |
|
das Sprechen |
|
|
инфинитивы: |
|
das Turnen |
|
|
|
|
|
|
24
ГЛАГОЛ
1. Настоящее время (Präsens)
Для обозначения действия в настоящем или будущем времени использует-
ся временная форма Präsens.
При изменении глагола по лицам к основе глагола добавляются личные окончания. Ряд глаголов проявляет при спряжении в презенсе некоторые осо-
бенности.
Слабые глаголы
Большинство глаголов в немецком языке - слабые. При их спряжении в настоящем времени к основе глагола добавляются личные окончания
(см. fragen - спрашивать).
Если основа глагола (слабого или сильного, не изменяющего корневого гласного) оканчивается на d, t или сочетание согласных chn, ffn, dm, gn, tm (напр., antworten, bilden, zeichnen), то между основой глагола и личным окончанием вставляется гласный e.
Если основа глагола (слабого или сильного) заканчивается на s, ss, ß, z, tz (напр., grüßen, heißen, lesen, sitzen), то во 2 лице единственного числа s в
окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.
мест. |
перевод |
ок |
fragen |
antworten |
grüßen |
ich |
я |
-e |
frage |
antworte |
grüße |
du |
ты |
-st |
fragst |
antwortest |
grüßt |
|
|
|
|
|
|
er/sie/es |
он/она/оно |
-t |
fragt |
antwortet |
grüßt |
|
|
|
|
|
|
wir |
мы |
-en |
fragen |
antworten |
grüßen |
ihr |
вы |
-t |
fragt |
antwortet |
grüßt |
sie / Sie |
они / Вы |
-en |
fragen |
antworten |
grüßen |
|
|
|
|
|
|
25
Сильные глаголы
a) Сильные глаголы во 2-м и 3-м лице единственного числа изменяют корневую гласную:
a, au, o получают умлаут (напр., fahren, laufen, halten),
гласный e переходит в i или ie (geben, lesen).
б) У сильных глаголов с изменяемой корневой гласной, основа которых заканчивается на -t, во 2-м и 3-м лице единственного числа соединительный гласный e не добавляется, в 3-м лице также не добавляется окончание (напр., halten - du hältst, er hält), а во втором лице множественного числа (где корневой гласный не изменяется) они, как и слабые глаголы, получают соединитель-
ный e (ihr haltet.)
|
мест. |
перевод |
ок |
|
geben |
|
fahren |
|
laufen |
lesen |
halten |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ich |
я |
-e |
|
gebe |
|
fahre |
|
laufe |
lese |
halte |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
du |
ты |
(e/i, a/ӓ) -st |
|
gibst |
|
fährst |
|
läufst |
liest |
hältst |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
er/sie/es |
он/она/оно |
(e/i, a/ӓ) -t |
|
gibt |
|
fährt |
|
läuft |
liest |
hält |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
wir |
мы |
-en |
|
geben |
|
fahren |
|
laufen |
lesen |
halten |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ihr |
вы |
-(e)t |
|
gebt |
|
fahrt |
|
lauft |
lest |
haltet |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sie / Sie |
они / Вы |
-en |
|
geben |
|
fahren |
|
laufen |
lesen |
halten |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Неправильные глаголы |
|
|
|
|
|
|||||
Вспомогательные глаголы sein |
(быть), |
haben |
(иметь), werden (стано- |
||||||||||
виться) по своим морфологическим особенностям относятся к неправильным глаголам, которые при спряжении в презенсе проявляют отклонение от общего правила.
|
|
sein |
haben |
werden |
|
|
|
|
|
ich |
я |
bin |
habe |
werde |
|
|
|
|
|
du |
ты |
bist |
hast |
wirst |
|
|
|
|
|
er/sie/es |
он/она/оно |
ist |
hat |
wird |
|
|
|
|
|
wir |
мы |
sind |
haben |
werden |
|
|
|
|
|
ihr |
вы |
seid |
habt |
werdet |
|
|
|
|
|
sie / Sie |
они / Вы |
sind |
haben |
werden |
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
Модальные глаголы и глагол "wissen"
Модальные глаголы и глагол "wissen" входят в группу так называемых глаголов Präterito-Präsentia. Историческое развитие этих глаголов привело к тому, что их спряжение в настоящем времени (Präsens) совпадает со спряжением сильных глаголов в прошедшем времени Präteritum: модальные глаголы изменяют корневой гласный в единственном числе (кроме sollen), и в 1-м и 3-м лице единственного числа не имеют окончаний.
|
|
können |
dürfen |
müssen |
sollen |
wollen |
mögen |
wissen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ich |
- |
kann |
darf |
muss |
soll |
will |
mag/möchte |
weiß |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
du |
-st |
kannst |
darfst |
musst |
sollst |
willst |
magst/möchtest |
weißt |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
er/sie/es |
- |
kann |
darf |
muss |
soll |
will |
mag/möchte |
weiß |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
wir |
-en |
können |
dürfen |
müssen |
sollen |
wollen |
mögen/möchten |
wissen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ihr |
-t |
könnt |
dürft |
müsst |
sollt |
wollt |
mögt/möchtet |
wisst |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sie / Sie |
-en |
können |
dürfen |
müssen |
sollen |
wollen |
mögen/möchten |
wissen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глагольные приставки
|
|
Таблица |
|
Неотделяемые приставки |
|
Отделяемые приставки |
|
|
|
||
|
|
|
|
Неотделяемых приставок всего 8: |
|
Все остальные приставки отделяемые. |
|
|
|
Наиболее употребительные: |
|
|
|
|
|
be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss- |
|
ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, |
|
|
|
vor-, zu-, zusammen-, über-, unter-, |
|
|
|
durch-, um-, fort- |
|
|
|
|
|
stehen - стоять |
|
gehen - ходить |
|
|
|
|
|
bestehen - существовать |
|
eingehen - входить |
|
|
|
|
|
verstehen - понимать |
|
ausgehen - выходить |
|
|
|
|
|
entstehen - возникать |
|
fortgehen - уходить |
|
|
|
|
|
Неотделяемые приставки безударны |
|
Отделяемые приставки всегда стоят |
|
и всегда пишутся слитно с корнем. |
|
под ударением. Они отделяются от гла- |
|
|
|
гола и стоят в конце предложения. |
|
|
|
|
|
Например: |
|
Например: |
|
Ich verstehe dieses Wort nicht. |
|
Ich stelle die Freunde vor. |
|
(Я не понимаю это слово.) |
|
(Я представляю друзей.) |
|
|
|
|
|
Verstehst du dieses Wort? |
|
Stellst du mich deinem Freund vor? |
|
(Ты понимаешь это слово?) |
|
(Ты представишь меня своему другу?) |
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
Продолжение таблицы
Приставки über-, unter-, durch-, um-, wiederмогут быть отделяемыми и неотделяемыми.
Если на приставку падает ударение, то она отделяется, если нет - не отделяется. При этом значения глаголов c отделяемой и неотделяемой приставкой обычно разные.
Например:
' wiederholen - принести снова, за- |
Ich hole selbst das Buch wieder. |
брать, вернуть |
(Я сам заберу книгу.) |
|
|
wieder ' holen - повторить |
Zu Hause wiederholen die Studenten |
|
Grammatik. |
|
(Дома студенты повторяют граммати- |
|
ку.) |
|
|
Возвратные глаголы
Возвратные глаголы – это глаголы, у которых объект действия совпадает с
субъектом. Возвратные глаголы употребляются с возвратным местоимени-
ем sich только в 3-м лице единственного и множественного числа. В 1-м и 2-м
лице единственного и множественного числа употребляется соответствующее
личное местоимение в аккузативе (или дативе).
sich interessieren (интересоваться)
|
|
Единств. ч. |
Множ.ч. |
||
1 |
л. |
ich |
interessiere mich |
wir |
interessieren uns |
2 |
л. |
du |
interessierst dich |
ihr |
interessiert euch |
3 |
л. |
er/sie/es |
interessiert sich |
sie/Sie |
interessieren sich |
|
|
|
|
|
|
Возвратный глагол в немецком языке не всегда соответствует возвратному глаголу в русском языке, напр., sich erholen – отдыхать, passieren – случаться.
Есть ряд глаголов, у которых возвратная частица стоит в дативе. Такие глаголы требуют прямого дополнения, например: sich (D.) etwas vorstellen (представить себе что-л.), sich (D.) etwas einbilden (вообразить себе что-
л.), sich (D.) etwas ansehen (смотреть, рассматривать что-л.) и др.
28
sich (D.) etwas ansehen
|
|
Единств. ч. |
Множ.ч. |
||
|
|
|
|
|
|
1 |
л. |
ich |
sehe mir das Bild an |
wir |
sehen uns das Bild an |
2 |
л. |
du |
siehst dir das Bild an |
ihr |
seht euch das Bild an |
3 |
л. |
er/sie/es |
sieht sich das Bild an |
sie/Sie |
sehen sich das Bild an |
|
|
|
|
|
|
Место возвратного местоимения sich в предложении
В простом повествовательном предложении sich стоит после изменяемой
части сказуемого:
Die Studenten interessieren sich für dieses |
Cтуденты интересуются этой про- |
Problem. |
блемой. |
|
|
При обратном порядке слов есть 2 варианта:
а) если подлежащее выражено существительным, то возвратное местоиме-
ние стоит после изменяемой части сказуемого:
Jetzt interessieren sich alle Studenten für |
Сейчас все студенты интересуются |
dieses Problem. |
этой проблемой. |
|
|
б) если подлежащее выражено личным местоимением, то оно стоит сразу
за сказуемым, а возвратное местоимение ставится уже после личного:
Jetzt interessieren sie sich für dieses Prob- |
Сейчас они интересуются этой про- |
lem. |
блемой. |
|
|
В вопросительном предложении без вопросительного слова подлежащее,
выраженное личным местоимением, также ставится перед возвратным место-
имением:
Interessieren sich die Studenten für dieses Problem?
Interessieren sie sich für dieses Problem?
29
В придаточном предложении место возвратного местоимения также зави-
сит от того, чем выражено подлежащее: если оно выражено существительным,
то возвратное местоимение стоит сразу за союзом, если же личным местоиме-
нием – то после него:
Ich bin froh, dass sich die Studenten für |
Я рад, что студенты интересуются этой |
dieses Problem interessieren. |
проблемой. |
|
|
Ich bin froh, dass sie sich für dieses Prob- |
Я рад, что они интересуются этой про- |
lem interessieren. |
блемой. |
|
|
Винфинитивном обороте возвратное местоимение стоит в начале оборота,
асам глагол в конце:
Er hat nie aufgehört, sich für dieses Prob- |
Он никогда не переставал интересо- |
lem zu interessieren. |
ваться этой проблемой. |
|
|
30