Английский язык (профессиональный). Учебно-методическое пособие по домашнему чтению

1.As soon as he talked with ________________ after breakfast, he was on the plane to ___________ to first, organize a press conference, and, second, meet with his famous ___ ________ and ________ a noisy ___________.

2.His _________ was average, but it was not his ____________ ratio that attracted clients.

5.She’s used this ______________ many times before, he could tell.

6.Corridors met from all directions in ___________ little ___________, then branced out again in a hopeless _____________.

7.Mc Thune ____________the card while ___________ just stood there, arms

_______ by his legs, trying tosay something.

5.Summarize the chapter using the essential vocabulary.

6.Willis Upchurch – a lawyer owned by Mafia.

Pick out the words and phrases that characterize him and speak about him.

Chapter 11 (pp. 149 – 161)

1. Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text.

2. Translate these sentences into English using the essential vocabulary:

21

1)Они холодно отказались от кофе и чая, которые предложил Клинт.

2)Клиффорд хотел рассказать кому – то как его клиент, м-р Малданно, избавился от трупа сенатора Бойета.

3)Марк сказал правду, потому что доверился Реджи как своему адвокату.

4)Если вы попытаетесь получить что – либо от моего клиента без моего разрешения, я подам на вас в суд.

5)Все присутствующие в комнате, включая Роя Фолтрига, знали, что она сделает именно так, как сказала.

3. Make up and write down an outline of the chapter

Chapter 12 - 13 (pp. 162 – 180)

1. Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text.

1.передавать чьи-л приказы

2.размышлять приглушенным голосом

3.держать под замком

4.внушать сильную преданность

5.приписывать себе успех за что –л.

6.осуждение на максимальный срок

7.час пик

8.магнат

9.быть без сознания

10.уязвимый, ранимый

11.выслеживать и поймать

12.проворный, подвижный

13.здоровенный мужчина

14.святилище, убежище

15.студент со средними способностями

16.изнурительная работа, связанная с поиском информации

17.совершенная тоска

18.школяр, умник

19.разглашать тайну, открыть информацию

20.повязаны кровью

2. Focus on Grammar. Fill in prepositions where it’s necessary. Translate the sentences.

22

1)Wally Boxx was _____charge ____ relaying orders _____ his boss ____ Memphis. He called an office ____ New Orleans _____ least four times every hour.

2)Foltrigg had been burned ______ leaks before. He fired people he suspected _____

talking too much.

3)But Roy Foltrigg was not the sort ____ person to inspire intense loyalty. He was not appreciated _____ many _____ the assistants. He used cases _____ his own raw ambition. He hogged the spotlight and took credit _____ all the good work , and blamed his subordinates _____ all the bad.

4)The reporters ______New Orleans began calling _____ 8 a.m. They wanted an official comment about Clifford _____ Foltrigg’s office. There were hundrends ____

phone calls _____ Memphis and back.

5)Dianne and Mark stood before the dirty window _____ the end ____ the hall ____

the ninth floor, and watched the rush – hour traffic ____ downtown.

At first he’d lied ______ her _____ the trailer while they waited _____ the ambulance. Then last night, _____ Ricky’s room, _______ cross – examination ____

Greenway, he had told the first version _____ the truth. He remembered how she’d said: “You never lie to me, Mark.”

3. Translate the sentences into English:

1)Марк рассказал Диане и Д-р Гринвэю все, что случилось на самом деле.

2)Когда Бэрри вошел в комнату, Джонни Сюлари читал финансовые отчеты.

3)Незнакомец рассказал, что его восьмилетний попал в автомобильную аварию.

4)Гронки нанял сыщика, чтобы следить за Марком.

5)Реджи извинилась, что приехала с опозданием на час.

6)Нэнс был бывший заключенный, но сейчас он был частным сыщиком, часто выполняющим грязную работу .

7)Нэнс быстро получил деньги, так не было уже 10 лет.

8)Марк сказал, что он действительно был в машине, и Клиффорд пытался выстрелить в него из дешевого пистолета.

9)Марк не любил адвокатов, но Реджи показалась ему довольно толковой.

4. Fill in the blanks with the words from the text. Translate the sentences:

1.The place ___________ with _________ and speculation.

2.The only details he kept to himself were Cliffords ____________.

3.She believed all of his story about the ____________, but this sudden _________

of clear memory didn’t fool her.

4.The women were deep into conversation about ___________ and __________

trying to interrogate Mark.

5.Jack ___________ himself was an ____________ with an impressive record who’d managed to avoid trouble for ten years.

6.The secretary __________ coffee and ___________ whenever the ___________

ordered.

23

7. There were live pictures of dead people and dead animals ____________ along the shore like ______________.

5. Make up 10 questions on the contents.

Chapter 14 (pp. 181 – 198.)

1. Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text.

2. Language Focus . Open the brackets and complete the sentences. Identify who do these words belong to and who were they addressed to.

1)“What would happen to me if I never __________(to tell) anyone what I know?”

2)“I__________(to get) a doughnut. You want one?”

3)“I must _______(to warn) you, if you _________(to lie) in court you could be in big trouble”.

4)“If you repeat a single word to anyone, including your lawyer, I______(to kill) you”.

24

5)“I believe steps can __________(to take) in court to force you to testify about what you know. We_________________(to research) it”.

6)“ Last night you were ready to talk to the FBI. Now it’s obvious you_____________

(to change) your mind. What __________ (to happen) ?”

7)“It’s almost ten, and Mr. Foltrigg ___________(to be) here in a minute”.

8)“You ___________(to hit) the big time. I’d like your autograph when you

_______ (to have) time”.

9)“If I _________(to tell) the truth I’m in bigger trouble”.

3)Dramatize the conversation between Mark and his lawyer Reggie Love.

4)Make an outline of the chapter and retell it.

Chapter 15 (pp. 199 – 211)

1.Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text.

1.угрожать

2.быть озадаченным чьими-л. выходками

3.позвонить по телефону внутренней связи

4.называть по имени

5.принести извинения

6.передать сообщение

7.вернуть себе самообладание

8.стоять как часовой

9.какое совпадение!

10.агенты, работающие сверхурочно

11.потерять чей-л. след

12.протянуть руку для прощального рукопожатия

13.выработать стратегию

14.поливать грязью

15.давать показания, свидетельствовать 16.слушать внимательно (стараться не пропустить не единого слова) 17.получить права опекуна 18.обвинить кого-л. во лжи 19.объявить себя банкротом 20.выполнять план

2. Find synonyms in the text to the following words and word combinations:

25

3. Translate into Russian:

1)I think it would be wise if you at least meet with Mr. Foltrigg again.

2)Foltrigg bit his lip and nodded at every word as if this were fine because he could play hard – ball with the best of them.

3)He paced around the office as if in deep thought.

4)Foltrigg said as if though he had just heard fresh gossip.

5)He told it so calmly as if he’d done it a hundred times and the script was memorized.

6)Mc Thune rolled his eyes at Clint as if he wanted to apologize for this pompous loudmouth.

4. Translate into English:

1)Я хочу, чтобы за ребенком следили.

2)Я хочу, чтобы вы, ребята, были у него на хвосте 24 часа в сутки.

3)Это не стоило того, чтобы затевать драку.

4)Адвокат угрожал маме подать на нее в суд, если она ему не заплатит.

5)Фолтригг пожал протянутую руку и направился к двери.

Chapter 16 (pp. 212 – 225.)

1. Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text:

1)в поисках ланча

2)потеряться из виду

3)неосторожно переходить улицу

4)грошовая одиночная практика

5)отвратительная сирена

6)порыться в делах (папках)

7)не заботиться о безопасности

8)внеурочный, нерабочий (о времени)

9)тяжелый день

10)подниматься, набирать высоту

11)освободить коридор

12)определить точное время

13)слухи быстро распространяются

14)незаконное увольнение

15)запросить миллион за нанесенный ущерб

16)место, предназначенное для посетителей

26

17)секретарь в приемной

18)ворваться в комнату

19)внести поправки

20)признать виновным

21)судебные издержки по делу

22)в пять раз больше

23)получить доступ

24)снять показания под присягой

25)вызвать в суд

26)письмо об увольнении

27)прекратить дело

2.Complete the sentences with the words from the text and translate them into Russian:

1) Reggie held his hand, which normally would have ____________ him but was rather comforting under the circumstances.

2) A stale doughnut caught his attention, and he _________it in four bites.

3) Reggie wanted Clint to make Chester Tanfill a ___________ and to sue him for wrongful ____________ labor violations, sexual __________, throw in an equal rights charge.

4) You’ll wish a thousand times you hadn’t __________ my client.

5) Dianne was sent a letter by courier informing she had been _____________. 6) Reggie __________ the letter in her briefcase.

7) It was the ____________o sex discrimination, wrongful discharge and harassment.

8) Dianne has bills, so I want the ___________checks to keep coming.

9) This company is a sweatshop, and I’ve just __________ it for two million bucks.

3.Pick out from the text the words close in meaning to the following words and phrases:

4. Dramatize the scene at Chester Tanfill’s office. Use essential vocabulary.

Chapter 17 (pp. 226 – 237.)

1. Find the following words and word combinations in the text. Reproduce the situations where they were used in the text.

27

1)окружение

2)большие апартаменты

3)закрепленное за кем-л. место

4)служащие, выполняющие канцелярскую работу

5)клерки и юристы без высшего юридического образования

6)мелкий чиновник (подчиненный)

7)тяжелая нудная работа

8)бессмысленные, незначимые детали

9)почетные значки и награды

10)не относиться к делу, быть неуместным

11)брать расследование в свои руки

12)поправить очки

13)суд несовершеннолетних

14)правонарушитель

15)законодательный акт

16)чувствовать нутром

17)обструкция к совершению правосудия

18)быть предоставленным на рассмотрение судьи

19)подать петицию

20)неуважение к суду

21)заключить в тюрьму

22)наказание за утечку информации

23)разрабатывать план, стратегию

24)признаваться кому – л, сообщить по секрету

25)«кованый сапог», грубая сила

26)ускоренное слушание (дела)

27)судебные прения, судебная процедура

28)сотовый телефон

29)подслушивающее устройство

30)установить подслушивающее устройство

31)принять передачу

32)работа по наблюдению

33)подслушивать

34)платить высокую цену наличными

2.Language Focus. Supply the correct form of the verb in brackets. Translate the sentences.

1.The judge _________(to force) Mark to talk unless Foltrigg had really convinced him mark know something.

2.If Mark __________(to refuse) to talk, he may be in contempt of court.

3.If Mark ________(to be) in contempt, the judge could have incarcerate him in a youth court facility.

4.The plan ________(to be) so attractive if the proceedings were made public.

5.We would look weak and desperate if we _________( to lose).

6.We ________ (not/ to rest) until we have the truth from the kid.

28

7.Gronk wasn’t about to ask where Boyette was buried, but if he pressed hard his friend Muldanno ___________ probably __________(to tell) him.

8.The fibbies ___________(not/to sit) in the hall unless Mark had told them about his meeting Gronk.

9.The jackboot strategies used to __________(to appeal) to Foltrigg.

10.Foltrigg wished he _____________(to force) Mark to talk by all means.

3. Write a summary of the chapter using the words and phrases from exercise 1 of this assignment.

Chapter 18 (pp.238254)

1.Find English equivalents in the text to the words and phrases below. Reproduce the situations where they were used in the text:

1.ручка коробки передач

2.обильная еда

3.Все устроится

4.болтать о том, о сем

5.чистокровный

6.столовые приборы (нож, вилка, ложка)

7.накрыть на стол

8.толкнуть локтем, подтолкнуть

9.подтверждение

10.сказать твердо, уверенно

11.время от времени

12.родословная, происхождение

13.смаковать, наслаждаться вкусом

14.магазинная кража

15.погостить у кого-л.

16.фруктовый пирог

17.посудомоечная машина

18.глупый вопрос

19.не хотеть иметь дело с кем – л.

20.некролог

2. Complete the sentences with the words from the text and translate them:

1.The radio was on but barely __________, some FM stations, specializing in easy________.

2.She suddenly turned to the right at an ________, and the tires ______________.

3.Reggie ____________ her tea from a different ______________, and ________ it with sweetence and lemon.

4.The divorce was a terrible ____________ to Reggie and she got to where she couldn't _______ it.

5.Reggie became a new person with a new ______________ and a new name.

29

6.A soft wind gently ____________ the leaves of the huge black oaks between the porch and the street.

3.Focus on Grammar. Put the verbs in parentheses into the correct form.

1.I wish we _____ ______ (run away) when we saw the car.

2.Mark suddenly wondered how much Reggie __________(tell) her mother.

3.Mark was certain he _____________(like) it.

4.When Mark returned, Reggie was seated at the table, and the bread basket________(replenish).

5.I _____________(not/ see) my only granddaughter in almost ten years.

6.Reggie's children ______________(brainwash) by their father.

7.Mark assumed Momme Love ____________(work) her way back tot he shooting of Jerome Clifford and this he __________(want) to avoid.

8.If she didn't want your case, she _____________(take) it.

4.Describe Momma Love's kitchen using essential vocabulary.

5.Write an essay: How many lives does a man live? How is it possible to start a new life?

Chapter 19 (p. 255-269)

1. Find in the text English equivalents for the words below. Reproduce the situations were they were used in the text.

2. Answer the questions:

1)What idea occured to Trumann?

2)Was he afraid that Foltrigg would steal his idea again?

3)Did Flotrigg approve of his idea?

30