- •1.Психология как наука: история и современное состояние.
- •2.Житейская и научная психология.
- •3.Предмет психологии. Связь психологии с другими науками.
- •4.Основные направления современной психологической науки. Отрасли психологии.
- •5.Общее понятие о психике. Условия возникновения сознания в онтогенезе.
- •6.Физиологические основы психики человека.
- •8.Метод эксперимента в психологии. Виды эксперимента.
- •10.Понятие сознания, свойства сознания.
- •11.Структура сознания; осознаваемое и неосознаваемое в психике человека.
- •12.Понятие деятельности, ее структура: потребность, мотив, цель.
- •13.Сравнительная характеристика общения и деятельности.
- •14.Понятие общения, его виды.
- •15.Характеристика навыков. Индивидуальный стиль деятельности.
- •16.Понятие ощущения, его свойства. Виды ощущений. Состояние сенсорной изоляции.
- •17.Закономерности ощущений. Адаптация, контраст, сенсибилизация, синестезия.
- •18.Сенсорная организация личности; ее связь с профессиональной деятельностью.
- •19.Понятие восприятия. Свойства образа восприятия.
- •20.Виды и законы восприятия.
- •22.Развитие внимания. Свойства внимания.
- •23.Понятие памяти, связь памяти и мышления.
- •25.Основные виды и типы памяти.
- •26.Индивидуальные и профессиональные особенности памяти.
- •27.Понятие мышления, его свойства.
- •28.Мыслительные операции. Формы мышления.
- •30.Связь языка, речи и мышления.
- •32.Способы создания образов воображения.
- •33.Виды образов и их характеристика; образ и понятие.
- •35.Понятие воли, структура волевого действия. Волевые качества личности.
- •36.Виды психических состояний и их влияние на общение и деятельность.
- •37.Понятие эмоций и чувств.
- •38.Свойства эмоций и чувств.
- •40.Высшие чувства, их характеристика.
- •41.Понятие личности в психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид» «индивидуальность» с понятием «личность».
- •42.Биологические и социальные условия развития личности.
- •43.Структура личности.
- •44.Понятие самосознания, структура образа «я» и самооценка.
- •45.Направленность в структуре личности: потребности, мотивы, интересы, установки, идеалы, ценностные ориентации, мировоззрение.
- •46.Понятие темперамента, его история; свойства темперамента.
- •47.Понятие языка и речи, виды речи.
- •48.Понятие характера, его структура; связь характера и темперамента.
- •49.Понятие способностей. Способности и задатки; способности и деятельность.
- •50.Творческие способности. Одаренность, талант, гениальность.
- •1.Психология как наука: история и современное состояние.
25.Основные виды и типы памяти.
Память — это сложный психический процесс, который можно классифицировать по различным критериям. Основные виды и типы памяти помогают лучше понять, как мы сохраняем и воспроизводим информацию. Вот основные из них:
Основные виды памяти
1.Сенсорная память:
Это кратковременное хранение информации, получаемой через органы чувств. Сенсорная память делится на:
Зрительная (иконическая) память: хранит визуальную информацию на очень короткий срок (до 1 секунды).
Слуховая (эхоическая) память: сохраняет звуковую информацию на несколько секунд.
2.Кратковременная память:
Позволяет хранить информацию в течение короткого времени (от 15 до 30 секунд). Объем кратковременной памяти ограничен (обычно 7±2 элемента). Это память, которая используется для выполнения текущих задач, таких как запоминание номера телефона на короткое время.
3.Долговременная память:
Хранит информацию на длительный срок, от дней до нескольких лет или даже на всю жизнь. Долговременная память делится на:
Декларативная память (эксплицитная): включает факты и события, которые можно сознательно вспомнить. Она делится на:
Эпизодическая память: хранит личные переживания и события.
Семантическая память: включает общие знания о мире, факты и концепции.
Процедурная память (имплицитная): хранит навыки и процедуры, которые мы выполняем автоматически, например, катание на велосипеде или игра на музыкальном инструменте.
Типы памяти
1.Визуальная память:
Способность запоминать и воспроизводить визуальную информацию, такую как образы, цвета и формы.
2.Аудиальная память:
Способность запоминать звуковую информацию, включая музыку, речь и звуки окружающей среды.
3.Кинестетическая память:
Связана с запоминанием движений и действий. Это память, используемая в физической активности и моторных навыках.
4.Эмоциональная память:
Запоминание информации, связанной с эмоциональными переживаниями. Яркие эмоции могут значительно улучшить запоминание событий.
5.Мнемоническая память:
Использование специальных приемов и стратегий для запоминания информации, таких как акронимы, рифмы или визуальные ассоциации.
26.Индивидуальные и профессиональные особенности памяти.
Память — это важный психический процесс, который позволяет человеку сохранять, восстанавливать и использовать информацию. Она играет ключевую роль как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности. Рассмотрим индивидуальные и профессиональные особенности памяти подробнее.
Индивидуальные особенности памяти
1.Тип памяти:
Люди могут иметь различия в типах памяти: визуальная (зрительная), аудиальная (слуховая), кинестетическая (двигательная) и другие. Например, кто-то лучше запоминает информацию, представленную в виде изображений, а кто-то — в виде звуков.
2.Объем памяти:
Объем памяти варьируется от человека к человеку. Некоторые могут запоминать большие объемы информации, в то время как другим может быть сложнее.
3.Скорость запоминания:
Скорость, с которой человек может запомнить новую информацию, также индивидуальна. Это зависит от различных факторов, включая внимание, мотивацию и предшествующий опыт.
4.Эмоциональная окраска:
Эмоции играют важную роль в запоминании. Информация, связанная с сильными эмоциями, обычно запоминается лучше. Например, яркие события из жизни часто остаются в памяти на долгие годы.
5.Стратегии запоминания:
Каждый человек использует свои методы и стратегии для запоминания информации. Это могут быть мнемонические приемы, ассоциации, повторение и другие техники.
Профессиональные особенности памяти
1.Специализация:
В разных профессиях могут требоваться разные типы памяти. Например, музыканты могут иметь хорошо развитую слуховую память, а художники — визуальную.
2.Объем и скорость обработки информации:
В некоторых профессиях, таких как медицина или право, требуется быстрое запоминание и обработка больших объемов информации. Это может влиять на методы обучения и подготовки специалистов.
3.Практическое применение:
Профессиональная память часто связана с практическим опытом. Например, мастера своего дела могут запоминать последовательности действий, которые они выполняют на автомате.
4.Адаптация к изменениям:
В быстро меняющихся профессиях (например, в IT) важна способность быстро адаптироваться и запоминать новые технологии и методы работы.
5.Командная работа:
В некоторых профессиях (например, в спорте или в проектной деятельности) важна не только индивидуальная память, но и способность запоминать и координировать действия с другими членами команды.
