- •1.Виды организаций и формы организационных структур.
- •2.Внутренняя и внешняя среда организации.
- •3.Деятельность как социальная основа менеджмента. Виды деятельности.
- •4.Дивизиональные структуры управления организацией.
- •5.Жизненный цикл организации.
- •6.Задачи менеджмента.
- •7.Классификация персонала организации.
- •8.Классификация управленческих решений.
- •9.Классическая школа управления.
- •10.Компоненты системы стратегического управления.
- •11.Лидерство как важный и эффективный механизм управления организацией.
- •12.Линейно-функциональные и линейно-штабные структуры управления организацией.
- •13.Линейные структуры управления организацией.
- •14.Маркетинг персонала организации
- •15.Неформальные и количественные методы принятия управленческих решений.
- •16.Оперативное управление.
- •17.Организационно-административные методы управления.
- •18.Основные этапы эволюции управления.
- •19.Планирование персонала организации.
- •20.Понятие и содержание коммуникации в организации.
- •21.Понятие и сущность власти в управлении организацией.
- •22.Понятие и сущность кадрового менеджмента.
- •23.Понятие и сущность управленческого решения.
- •24.Понятие миссии и цели организации и пути их реализации в рамках управленческой деятельности.
- •25.Понятие организации и ее основные признаки.
- •26.Понятие подхода. Процессный подход в менеджменте.
- •27.Понятие подхода. Системный подход в менеджменте.
- •28.Понятие подхода. Ситуационный подход в менеджменте
- •29.Понятие принципов в менеджменте: общие и частные принципы управления.
- •30.Понятие статуса человека (работника) в организации.
- •31.Понятие стратегии и тактики в менеджменте.
- •32.Понятие цели в менеджменте и виды целей.
- •33.Понятие, сущность и функции менеджмента.
- •34.Понятие, уровни и элементы организационной культуры.
- •35.Принятие управленческих решений как психологический процесс.
- •36.Процесс формирования и развития организационной культуры.
- •37.Ролевые функции руководителя в системе управленческой деятельности.
- •38.Система государственных органов, осуществляющих властное воздействие на внутреннюю и внешнюю среду организации.
- •39.Система рыночных институтов менеджмента.
- •40.Социально-психологические методы управления.
- •41.Стиль руководства. Общая типология стилей.
- •42.Структура персонала организации.
- •43.Типы организационной культуры.
- •44.Типы стратегического управления.
- •45.Требования к управленческим решениям.
- •46.Управление как специфическая деятельность человека.
- •47.Управленческая информация и ее виды.
- •48.Уровни управления организацией. Субъект и объект управления.
- •49.Формирование стратегии управления организацией.
- •50.Формы организации делового общения в организации.
- •51.Функции организационной культуры.
- •52.Функциональные стратегии управления.
- •53.Школа науки управления.
- •54.Школа научного управления.
- •55.Школа человеческих отношений.
- •56.Экономические методы управления.
- •57.Экспертные методы принятия управленческих решений.
- •58.Элементы структуры управления организацией.
- •59.Этапы принятия управленческого решения.
- •60.Эффективность управленческого решения.
- •1.Виды организаций и формы организационных структур.
- •2.Внутренняя и внешняя среда организации.
35.Принятие управленческих решений как психологический процесс.
Принятие управленческих решений является сложным психологическим процессом, который включает в себя множество этапов и факторов, влияющих на его эффективность. Этот процесс начинается с осознания проблемы или возможности, требующей внимания. На этом этапе важно правильно идентифицировать суть проблемы, что требует развитых аналитических навыков и способности к критическому мышлению. Руководители должны уметь выделять ключевые аспекты ситуации и понимать, какие факторы оказывают наибольшее влияние.
После идентификации проблемы начинается сбор и анализ информации. Это требует от руководителя способности обрабатывать большие объемы данных, выделять релевантную информацию и оценивать её достоверность. Психологически это может быть сложным, так как часто приходится сталкиваться с неопределенностью и неоднозначностью данных. На этом этапе важно избегать когнитивных искажений, таких как подтверждение своих убеждений или излишняя уверенность в своих предположениях.
Следующим этапом является генерация возможных альтернативных решений. Этот процесс требует творческого подхода и открытости к новым идеям. Руководители должны быть готовы рассматривать нестандартные подходы и учитывать разнообразные точки зрения. Психологически это может быть вызовом, так как необходимо преодолевать привычные шаблоны мышления и сопротивление изменениям.
После генерации альтернатив необходимо оценить каждую из них по ряду критериев, таких как эффективность, затраты, риски и соответствие стратегическим целям организации. Этот этап требует рационального анализа и способности взвешивать плюсы и минусы каждого варианта. Психологически это может быть сложным из-за необходимости принимать решения в условиях неопределенности и ограниченности времени.
Наконец, после выбора наилучшего решения, руководитель должен быть готов к его реализации. Это включает в себя планирование действий, распределение ресурсов и контроль за выполнением. На этом этапе важны навыки лидерства и коммуникации, так как необходимо мотивировать команду и обеспечивать её поддержку. Психологически это может быть вызовом, так как реализация решений часто сталкивается с сопротивлением и непредвиденными трудностями.
В процессе принятия управленческих решений руководители также должны учитывать свои эмоциональные реакции и способность справляться со стрессом. Эмоции могут оказывать значительное влияние на процесс принятия решений, и важно уметь их контролировать, чтобы не допустить импульсивных или необдуманных действий. В целом, принятие управленческих решений как психологический процесс требует от руководителей развитых когнитивных и эмоциональных навыков, а также способности адаптироваться к изменениям и неопределенности.
36.Процесс формирования и развития организационной культуры.
Процесс формирования и развития организационной культуры начинается с определения ключевых ценностей и убеждений, которые должны стать основой для всех аспектов деятельности компании. Руководство играет решающую роль в установлении этих ценностей, так как оно задает тон и направление для всей организации. Лидеры должны четко формулировать миссию и видение компании, демонстрируя их на практике через свои действия и решения. Это создает основу для формирования общей идентичности и направления, к которому стремится организация.
На этапе внедрения ценностей важно, чтобы они были интегрированы во все уровни организационной структуры. Это включает в себя разработку политик и процедур, которые отражают заявленные ценности, а также создание рабочих процессов, способствующих их поддержанию. Коммуникация играет ключевую роль в этом процессе, так как сотрудники должны четко понимать, какие ожидания связаны с культурой компании и как они могут внести свой вклад в её развитие.
Обучение и развитие сотрудников также являются важными компонентами формирования организационной культуры. Проводя тренинги и семинары, организация может обучать сотрудников необходимым навыкам и моделям поведения, которые соответствуют её культурным стандартам. Это способствует укреплению общей идентичности и сплоченности команды.
Немаловажным аспектом является признание и поощрение поведения, соответствующего ценностям организации. Это может включать в себя системы вознаграждений, которые акцентируют внимание на достижениях, связанных с культурой компании. Признание сотрудников за их вклад в развитие культуры помогает укрепить её и мотивирует других следовать их примеру.
С течением времени организационная культура развивается и адаптируется к изменениям во внешней среде и внутренним изменениям в компании. Это требует гибкости и готовности к изменениям как со стороны руководства, так и сотрудников. Регулярная оценка и пересмотр культурных норм и ценностей помогают организации оставаться актуальной и конкурентоспособной.
Таким образом, процесс формирования и развития организационной культуры является непрерывным и требует активного участия всех членов организации. Он включает в себя определение и внедрение ценностей, обучение и развитие сотрудников, признание и поощрение соответствующего поведения, а также адаптацию к изменениям. Все это способствует созданию сильной и устойчивой культуры, которая поддерживает стратегические цели компании и способствует её успеху.
