2. Скрининг метод:

Это предположительная идентификация нераспознанных отклонений в состоянии здоровья, с помощью тестов и процедур без большой затраты времени.

1. По формуле, которую определяют при определении факторов риска

2. Вычисление прогностического коэффициента

3. Схема лечения, исходящая из факторов риска.

97. Общность и особенности риска возникновения и развития важнейших неэпидемических заболеваний.

98. Гигиеническое обучение и воспитание населения: цель, задачи, принципы.

1. Санитарно-просветительная работа.

Ее основная цель — повышение уровня гигиенической (меди­цинской) культуры, повышение медицинской активности.

Санитарно-просветительная работа (как и формирование ЗОЖ в целом) должна начинаться с детства и проводиться в этот период педагогами и воспитателями в дошкольных учреждениях.

Образование начинается с детского сада и заканчивается по­следним (12-м) классом школы. По мнению американских психоло­гов, при таком подходе с годами у ребят формируется устойчивое негативное отношение к привычкам, разрушающим здоровье.

Гигиеническое воспитание (или санитарное просвещение) в России еще далеко от совершенства. Для этого есть объективные и субъективные причины. Занимаются им преимущественно меди­цинские учреждения и медработники. Педагоги, в отличие от США и других стран, принимают слабое участие. Это связано с низким уровнем медицинских знаний среди самих же педагогов.. И в этом не помогут даже самые строгие законодательные меры, как, например, Указ по борьбе с пьянством (1985). Однако виноваты в этом не только педагоги, но и врачи, хотя в меньшей степени, так как реже контактируют с детьми. Положение усугуб­ляется еще и тем, что многие педагоги и врачи пренебрегают эле­ментарными правилами гигиенического поведения. Как и педагоги, так и врачи не владе­ют в достаточном объеме знаниями по формированию ЗОЖ, т. к. в большинстве случаев своей деятельности они связаны с больны ми, заняты их лечением, а не укреплением здоровья практически здоровых.

2. Социальный маркетинг.

Маркетинг вообще — это деятельность, обеспечивающая поток товаров (идей, взглядов и т. д.) от производителя к потребителю.

Социальный маркетинг — внедрение среди населения идей, взглядов, товаров посредством рыночных отношений. Таким това­ром могут служить профилактические рекомендации по формиро­ванию ЗОЖ. Потребителем выступают отдельные люди и обще­ство в целом. Социальный маркетинг для достижения своих целей по формированию ЗОЖ использует образ жизни известных граж­дан страны.. Социальный маркетинг, используя средства массовой информации, осуществляет рекламу.

99. Выбор основных методов и средств гигиенического воспитания и обучения в зависимости от типа ситуации

Гигиеническое воспитание - это система мероприятий, приемов, способов и средств, направленных на формирование ЗОЖ на уровне первичной профилактики.

Уровни гигиенического воспитания:

1. общественный, массовый (при охвате более 30 человек);

2. групповой (2-3 человека);

3. индивидуальный

Формы гигиенического воспитания:

1. устный метод - лекции, беседы, круглые столы и т. д.

2. легатный метод - листовки , плакаты и т. д.

3. наглядный метод

• плоский - выставки

• объемный - натуральный объем, модель

4. комбинированный - телевидение

Уровни гигиенического воспитания:

1. знания;

2. убеждение (ценностная ориентация);

3. навыки и умения (формы и способы).

Принципы гигиенического воспитания:

1. Мода поведения, общественное сознание, менталитет. Массовость – государственность.

2. Научность, обоснованность

3. Использование логики и дидактики:

• Формирование мотивации к обучению (заинтересованности);

• Использование активных способов обучения с обратной связью;

• Формирование материальных мотиваций стимулов;

• Элемент усвоения знания от простого к сложному;

• Контроль знаний;

• Целенаправленность занятий;

• Дифференциальный подход к аудитории;

• Актуальность;

• Повторение;

• Оптимистичность;

• Четкий язык и хорошее изложение;

• Комплексность воздействия;

• Взаимосвязь деятельности медицинских и немедицинских работников (психологи, педагоги, общественные учреждения; за рубежом - парамедики, пожарные, полиция).