
- •1.Мед.Психология предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами
- •2.Патология ощущений: психическая гипертензия, гипестезия, анестезия. Клиническое значение
- •3.Болезни зависимого поведения: определение, клинические формы, их характеристика
- •4.Биологические методы терапии психических расстройств
- •2.Сенестопатии: определение, клиническое значение, дифференциальная диагностика с соматогенными ощущениями
- •3.Острая алкогольная интоксикация: степени алкогольного опьянения, его виды, клиническая картина, общемедицинское и социальное значение.
- •4. Инсулинокоматозная терапия (икт): методика, показания к применению.
- •2.Астенический синдром: структура, варианты, клиническое и общемедициснкое значение
- •3.Алкоголизм у детей и подростков: эпидемиология, факторы, влияющие на развитие заболевания, особенности клинической картины.
- •4.Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению
- •2.Иллюзии: определение, классификация, клиническое значение, отличие от психосенсорных расстройств и галлюцинаций
- •3.Женский алкоголизм, клинические особенности, фазы течения. Репродуктивные последствия. Медицинское и социальное значение.
- •4. Нейролептики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •1.Медицинская этика и деонтология врачебной деятельности
- •2.Психосенсорные расстройства: определение, классификация, клинические вариант, отличие от иллюзий и галлюцинаций
- •3.Соматические, неврологические последствия алкоголизма. Изменения личности при алкоголизме
- •4. Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению
- •2.Галлюцинации: определение, классификация, клиническое значение, отличие от иллюзий и психомоторных расстройств
- •3.Алкогольный (Металкогольный) психоз. Алкогольный делирий его виды
- •4.Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представления, показания к применению
- •2. Нарушения мышления по темпу и структуре: разновидности, клиническое значение
- •3.Понятие аддиктивного поведения, роль биологических, психологических и социальных факторов в формировании болезней зависимого поведения
- •4. Церебропротекторы (ноотропные, антиоксидантные препараты) основные представители, показания к применению
- •2.Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды, клинические отличия от сверхценных и бредовых идей
- •3.Этапы развития болезней зависимого поведения (наркоманий, алкоголизма и токсикоманий) Пятницкая
- •4.Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Истерический синдром: структура, особенности проявления в детском возрасте. Понятие о конверсионных симптомах.
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •Показания для проведения арт-терапии
- •1 Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, аддиктивного и суицидального поведения
- •2 Ипохондрический синдром:
- •3 Новые синтетические психоактивные вещества. Понятие о «дизайнерских наркотиках», классификация, клинические проявления, медицинские, социальные последствия интоксикации.
- •4 Особенности лечебных и коррекционно-педагогических мероприятий при детском аутизм
- •2.Дисморфоманический синдром
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные Канабиоиды( гашиш, марихуанна)
- •4)Лечение кататонического возбуждения
- •2) Ипохондрический синдром: структура, клинические варианты, клиническое и общемедицинское значение
- •3)Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением летучих ингалянтов: группы риска, клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение.
- •4) Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •4.Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении
- •1. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)
- •2.Паранояльный синдром: структура, клиническое и социальное значение
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением галлюциногенов: клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивный эпизоды) профилактика суицидального поведения
- •Критерия психоактивных веществ:
- •2.Параноидный синдром: определение, клиническое значение
- •3.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению рекуррентных депрессивных расстройств
- •1.Патологические формы реагирования на болезнь. Клинические варианты нозогений: гипергнозические, гипогнозогнозические и агнозические реакции
- •2.Синдром Кандинского-Клерамбо
- •3.Расстройства приема пищи (нервная анорексия): этиология, стадии развития, клиническое и социальное значение
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •1.Осознанное искажение оценки болезни (аггравация, симуляция, диссимуляция) определение, значение для психиатрической и общемедицинской практики.
- •2.Парафренический синдром: структура,клиническое и социальное значение
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при спиДе, клиническая картина, последствия
- •4.Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •2 Синдром Кандинского-Клерамбо: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при менингоэнцефалитах клиническая картина, прогноз
- •4 Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме.
- •2. Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •3. Реактивные психические расстройства: определение, критерии Ясперса, классификация.
- •4. Купирование абстинентного синдрома при наркоманиях и токсикоманиях.
- •2. Психомоторное торможение
- •3.Посттравматическое стрессовое расстройство (птср) (f43.1): условия возникновения, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •4.Лечение психических расстройств в остром периоде и периоде отдаленных последствий чмт.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Острая реакция на стресс: аффективно-шоковые реакции, условия возникновения
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •1.Эндогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением
- •2.Гебефренический и гебоидный синдромы: дифференциальная диагностика, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Ипохондрическое расстройство (ипохондрический невроз): условия возникновения (факторы предиспозиции), клиническая картина, значение для врача общей практики
- •4.Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Неврозы – этиология, роль психической травмы и специфических преморбидных особенностей личности в развитии невроза
- •4. Основные принципы лечения тревожных и фобических расстройств у детей и подростков
- •2.Амнестический (Корсаковский синдром): структура, клиническое, социальное и историческое значение
- •3.Расстройства аутистического спектра: определение, классификация, диагностические признаки
- •4.Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Физиологический и патологический аффект: структура, клиническое и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Неврастения: условия возникновения, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, варианты, роль для общемедицинской практики.
- •4. Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •1.Экзогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего экзогенного воздействия. Понятие "экзогенный тип реакции" по к. Бонгефферу.
- •2. Маниакальный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Общие принципы медикаментозного и немедикаментозного лечения истерического невроза у детей.
- •1. Эндогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением.
- •2. Депрессивный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •4. Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Дисфорический синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3) Паническое расстройство: клиника, диагностические критерии, прогноз.
- •Характеристики приступа:
- •4) Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на психическое здоровье, пути их преодоления.
- •1) Соматогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего соматогенного воздействия
- •2 )Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •3) Депрессивный эпизод: диагностические критерии, клиническое значение для общемедицинской практики.
- •4) Реабилитация и реадаптация детей и подростков, переживших чрезвычайные ситуации (военные конфликты, террористические акты, стихийные бедствия и катастрофы).
- •2) Синдром дефицита внимания/гиперактивности (f.90): определение, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3) Критерии нарушения сознания по к. Ясперсу. Классификация синдромов нарушенного сознания. Критерии:
- •Непароксизмальные
- •Пароксизмальные
- •4) Биологические методы терапии психических расстройств.
- •2 Синдромы непароксизмального выключения сознания (оглушенность, сопор, кома). Динамика. Клиническое и социальное значение.
- •3. Биполярное аффективное расстройство (бар): клиническая картина, течение, особенности проявления в детском и подростковом возрасте, тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Делириозный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •1) Инициальный этап делирия.
- •2) Этап иллюзорных обманов восприятия
- •3) Этап истинных галлюцинаций
- •3.Рекуррентное депрессивное расстройство: клиническая картина, течение, прогноз.
- •4.Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению.
- •2 Аментивный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Тики (f95): определение, клинические разновидности. Синдром Жиля де ля Туретта: клиническая характеристика, социальное значение.
- •4 Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •2. Сумеречное состояние сознания: структура, клинические варианты. Клиническое, социальное и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Циклотимия и дистимия: клиника, роль для общемедицинской практики.
- •4. Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Фебрильные и рефлекторные припадки: определение, клиническая картина. Тактика врача-педиатра.
- •3. Ларвированные (соматизированные) субдепрессии: дифференциально-диагностические признаки, место и роль в практике врача-педиатра.
- •4. Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2) Особое состояние сознания: структура, клиническое и социальное значение.
- •3) Шизофрения: определение, классификация по мкб-10 и типам течения а.В. Снежневского.
- •4) Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •2. Онейроидный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Шизофрения: основные и дополнительные симптомы, классификация э. Крепелина.
- •5 А» критерии Блейлера: основные
- •4. Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивные эпизоды. Профилактика суицидального поведения.
- •3. Детская шизофрения: классификация, особенности клинической картины болезни. Тактика врача-педиатра.
- •1.5 Классификация детской шизофрении
- •4. Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •40 Билет 1. Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2. Умственная отсталость: определение, диагностика согласно мкб-10, степени умственной отсталости.
- •Характеристики приступа:
- •4. Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •41 Билет 1. Понятие "недееспособность": содержание и суть медицинского и юридического критериев. Опека и попечительство, основные характеристики.
- •3. Эпилепсия и эпилептические синдромы: определение, распространенность, классификация эпилепсии и эпилептических приступов (2017 г.)
- •4. Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •42 Билет
- •2. Олигофрении (умственная отсталость), связанные с внутриутробными (эмбрио- и фетопатии), перинатальными и ранними постнатальными поражениями.
- •3. Психические нарушения при эпилепсии: классификация по отношению к эпилептическому приступу, клиническая характеристика.
- •4. Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •43 Билет 1) Медицинская психология: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •3) Эпилептические изменения личности. Особенности эпилептических расстройств в детском возрасте.
- •4) Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Гипотимия, гипертимия, паратимии, варианты, примеры, клиническое значение.
- •3) Когнитивные и личностные расстройства вследствие эпилепсии. Особенности эпилепсии у детей
- •4)Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Олигофрении (умственная отсталость): наследственные формы умственной отсталости и формы, обусловленные аномалиями аутосом (болезнь Дауна) и половых хромосом.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •4. Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •1.Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3.Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •2. Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды. Клинические отличия от сверхценных и бредовых идей.
- •3. Детский аутизм (f84): классификация, диагностические критерии, течение и прогноз, социальное значение. Тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
2) Гипотимия, гипертимия, паратимии, варианты, примеры, клиническое значение.
Гипотимия
Тоска — эмоциональное состояние с преобладанием грусти, подавленности и угнетением всех психических процессов. Тоска, сопровождающаяся характер- ными тягостными ощущениями мучительного сжатия, стеснения за грудиной, в области сердца, называется витальной (например, больная жалуется на «душев- ную боль, невыразимую тоску, как будто в груди, на сердце тяжелый камень»).
Входит в структуру депрессивных, невротических и депрессивно- параноидных, онейроидных синдромов, дисфории.
Тревога — эмоциональное состояние или реакция, характеризующаяся внутренним волнением, беспокойством, стеснением и напряжением, локализо- ванными в груди. Сопровождается предчувствием и боязливым ожиданием над- вигающейся беды, пессимистическими опасениями, обращенными в будущее. В отличие от тоски тревога является активирующим аффектом (например, боль- ной жалуется на «волнение, беспокойство, предчувствие чего-то плохого, сопро- вождаемое непонятным ощущением волнения в груди»).
Входит в структуру невротических, тревожно-депрессивных, острых бредовых, аффективно-бредовых синдромов и помрачений сознания. Растерянность — изменчивое, лабильное эмоциональное состояние с пере-
живанием недоумения, беспомощности.
Входит в структуру синдромов помрачения сознания, атипичных аф- фективных, аффективно-параноидных, острых бредовых синдромов, отражая особую их остроту.
Страх — эмоциональное состояние или реакция, содержанием которых яв- ляются опасения о своем благополучии или жизни. Всегда предметен (например, «страх смерти», «страх задохнуться», «страх заболеть раком»).
Входит в структуру фобического, острых бредовых синдромов, остро- гогаллюциноза, помрачений сознания, гипоталамических пароксиз- мов, ночных и дневных страхов у детей.
Гипертимия
Эйфория — эмоциональное состояние с преобладанием ощущения радо- сти, «лучезарности», «солнечности» бытия, жизненного счастья, с повышенным стремлением к деятельности. Например, пациентка сообщает о приподнятом выше обычного настроении, ощущении радости, веселья «как легкого опьянения», уверенности, «что все получится», об ощущении повышенной «внутренней» энер- гичности, активности, сил, говорит, что успевает сделать за день больше, чем обычно, и не устает при сокращении сна до 3 часов в сутки.
Входит в структуру маниакальных, маниакально-бредовых, онейро- идного, парафренного синдромов, алкогольного и некоторых форм наркоманического и токсикоманического опьянения.
Благодушие — эмоциональное состояние с оттенком довольства, беспеч- ности без стремления к деятельности.
Входит в структуру паралитического, псевдопаралитического, пси- хоорганического, Корсаковского синдромов и некоторых видов син- дромов деменции.
Экстаз — эмоциональное состояние с наивысшей приподнятостью, экзаль- тацией, часто с религиозным мистическим оттенком переживаний.
Входит в структуру синдрома особых состояний сознания, атипично- го маниакального синдрома, онейроидного состояния сознания.
Гневливость — высшая степень раздражительности, злобности, недоволь- ства окружающим со склонностью к агрессии, разрушительным действиям.
Входит в структуру дисфории, сумеречных состояний сознания, пси- хоорганического и атипичного маниакального синдромов.
Паратимия
Амбивалентность — одновременное сосуществование двух противополож- ных по знаку эмоциональных оценок одного и того же факта, объекта, события (на- пример, пациент сообщает врачу, что любит маму и ненавидит одновременно).
Эмоциональная неадекватность — качественное несоответствие эмоцио- нальной реакции вызвавшему ее поводу. Одним из вариантов эмоциональной неадекватности является фамильная ненависть.
Оба симптома входят в структуру кататонических и негативных лич- ностныхрасстройств.
Если эмоциональная неадекватность проявляется немотивированной весе- лостью, беспечностью с оттенком дурашливости, детской шаловливости, шутов- ства, неадекватных ситуаций, то говорят о гебефренности.
Симптом «стекла и дерева» — сочетание эмоционального притупления с по- вышенной ранимостью, чувствительностью, душевной хрупкостью. При этом сила и качество эмоциональной реакции не соответствуют значимости раздражителя.
Например, пациентка совершенно спокойно, безучастно, эмоционально хо- лодно рассказывает о недавней смерти матери врачу. В то же время, замечая в окно, как срывается и падает с дерева желтый осенний лист, со слезами на глазах жалеет листочек: «Как жаль, что такой красивый листочек упал, теперь он по- гибнет, пропадет», начинает плакать.
Входит в структуру начальных негативных личностных расстройств при шизофрении.