
- •1.Мед.Психология предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами
- •2.Патология ощущений: психическая гипертензия, гипестезия, анестезия. Клиническое значение
- •3.Болезни зависимого поведения: определение, клинические формы, их характеристика
- •4.Биологические методы терапии психических расстройств
- •2.Сенестопатии: определение, клиническое значение, дифференциальная диагностика с соматогенными ощущениями
- •3.Острая алкогольная интоксикация: степени алкогольного опьянения, его виды, клиническая картина, общемедицинское и социальное значение.
- •4. Инсулинокоматозная терапия (икт): методика, показания к применению.
- •2.Астенический синдром: структура, варианты, клиническое и общемедициснкое значение
- •3.Алкоголизм у детей и подростков: эпидемиология, факторы, влияющие на развитие заболевания, особенности клинической картины.
- •4.Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению
- •2.Иллюзии: определение, классификация, клиническое значение, отличие от психосенсорных расстройств и галлюцинаций
- •3.Женский алкоголизм, клинические особенности, фазы течения. Репродуктивные последствия. Медицинское и социальное значение.
- •4. Нейролептики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •1.Медицинская этика и деонтология врачебной деятельности
- •2.Психосенсорные расстройства: определение, классификация, клинические вариант, отличие от иллюзий и галлюцинаций
- •3.Соматические, неврологические последствия алкоголизма. Изменения личности при алкоголизме
- •4. Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению
- •2.Галлюцинации: определение, классификация, клиническое значение, отличие от иллюзий и психомоторных расстройств
- •3.Алкогольный (Металкогольный) психоз. Алкогольный делирий его виды
- •4.Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представления, показания к применению
- •2. Нарушения мышления по темпу и структуре: разновидности, клиническое значение
- •3.Понятие аддиктивного поведения, роль биологических, психологических и социальных факторов в формировании болезней зависимого поведения
- •4. Церебропротекторы (ноотропные, антиоксидантные препараты) основные представители, показания к применению
- •2.Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды, клинические отличия от сверхценных и бредовых идей
- •3.Этапы развития болезней зависимого поведения (наркоманий, алкоголизма и токсикоманий) Пятницкая
- •4.Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Истерический синдром: структура, особенности проявления в детском возрасте. Понятие о конверсионных симптомах.
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •Показания для проведения арт-терапии
- •1 Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, аддиктивного и суицидального поведения
- •2 Ипохондрический синдром:
- •3 Новые синтетические психоактивные вещества. Понятие о «дизайнерских наркотиках», классификация, клинические проявления, медицинские, социальные последствия интоксикации.
- •4 Особенности лечебных и коррекционно-педагогических мероприятий при детском аутизм
- •2.Дисморфоманический синдром
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные Канабиоиды( гашиш, марихуанна)
- •4)Лечение кататонического возбуждения
- •2) Ипохондрический синдром: структура, клинические варианты, клиническое и общемедицинское значение
- •3)Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением летучих ингалянтов: группы риска, клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение.
- •4) Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •4.Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении
- •1. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)
- •2.Паранояльный синдром: структура, клиническое и социальное значение
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением галлюциногенов: клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивный эпизоды) профилактика суицидального поведения
- •Критерия психоактивных веществ:
- •2.Параноидный синдром: определение, клиническое значение
- •3.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению рекуррентных депрессивных расстройств
- •1.Патологические формы реагирования на болезнь. Клинические варианты нозогений: гипергнозические, гипогнозогнозические и агнозические реакции
- •2.Синдром Кандинского-Клерамбо
- •3.Расстройства приема пищи (нервная анорексия): этиология, стадии развития, клиническое и социальное значение
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •1.Осознанное искажение оценки болезни (аггравация, симуляция, диссимуляция) определение, значение для психиатрической и общемедицинской практики.
- •2.Парафренический синдром: структура,клиническое и социальное значение
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при спиДе, клиническая картина, последствия
- •4.Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •2 Синдром Кандинского-Клерамбо: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при менингоэнцефалитах клиническая картина, прогноз
- •4 Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме.
- •2. Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •3. Реактивные психические расстройства: определение, критерии Ясперса, классификация.
- •4. Купирование абстинентного синдрома при наркоманиях и токсикоманиях.
- •2. Психомоторное торможение
- •3.Посттравматическое стрессовое расстройство (птср) (f43.1): условия возникновения, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •4.Лечение психических расстройств в остром периоде и периоде отдаленных последствий чмт.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Острая реакция на стресс: аффективно-шоковые реакции, условия возникновения
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •1.Эндогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением
- •2.Гебефренический и гебоидный синдромы: дифференциальная диагностика, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Ипохондрическое расстройство (ипохондрический невроз): условия возникновения (факторы предиспозиции), клиническая картина, значение для врача общей практики
- •4.Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Неврозы – этиология, роль психической травмы и специфических преморбидных особенностей личности в развитии невроза
- •4. Основные принципы лечения тревожных и фобических расстройств у детей и подростков
- •2.Амнестический (Корсаковский синдром): структура, клиническое, социальное и историческое значение
- •3.Расстройства аутистического спектра: определение, классификация, диагностические признаки
- •4.Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Физиологический и патологический аффект: структура, клиническое и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Неврастения: условия возникновения, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, варианты, роль для общемедицинской практики.
- •4. Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •1.Экзогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего экзогенного воздействия. Понятие "экзогенный тип реакции" по к. Бонгефферу.
- •2. Маниакальный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Общие принципы медикаментозного и немедикаментозного лечения истерического невроза у детей.
- •1. Эндогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением.
- •2. Депрессивный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •4. Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Дисфорический синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3) Паническое расстройство: клиника, диагностические критерии, прогноз.
- •Характеристики приступа:
- •4) Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на психическое здоровье, пути их преодоления.
- •1) Соматогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего соматогенного воздействия
- •2 )Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •3) Депрессивный эпизод: диагностические критерии, клиническое значение для общемедицинской практики.
- •4) Реабилитация и реадаптация детей и подростков, переживших чрезвычайные ситуации (военные конфликты, террористические акты, стихийные бедствия и катастрофы).
- •2) Синдром дефицита внимания/гиперактивности (f.90): определение, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3) Критерии нарушения сознания по к. Ясперсу. Классификация синдромов нарушенного сознания. Критерии:
- •Непароксизмальные
- •Пароксизмальные
- •4) Биологические методы терапии психических расстройств.
- •2 Синдромы непароксизмального выключения сознания (оглушенность, сопор, кома). Динамика. Клиническое и социальное значение.
- •3. Биполярное аффективное расстройство (бар): клиническая картина, течение, особенности проявления в детском и подростковом возрасте, тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Делириозный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •1) Инициальный этап делирия.
- •2) Этап иллюзорных обманов восприятия
- •3) Этап истинных галлюцинаций
- •3.Рекуррентное депрессивное расстройство: клиническая картина, течение, прогноз.
- •4.Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению.
- •2 Аментивный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Тики (f95): определение, клинические разновидности. Синдром Жиля де ля Туретта: клиническая характеристика, социальное значение.
- •4 Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •2. Сумеречное состояние сознания: структура, клинические варианты. Клиническое, социальное и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Циклотимия и дистимия: клиника, роль для общемедицинской практики.
- •4. Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Фебрильные и рефлекторные припадки: определение, клиническая картина. Тактика врача-педиатра.
- •3. Ларвированные (соматизированные) субдепрессии: дифференциально-диагностические признаки, место и роль в практике врача-педиатра.
- •4. Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2) Особое состояние сознания: структура, клиническое и социальное значение.
- •3) Шизофрения: определение, классификация по мкб-10 и типам течения а.В. Снежневского.
- •4) Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •2. Онейроидный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Шизофрения: основные и дополнительные симптомы, классификация э. Крепелина.
- •5 А» критерии Блейлера: основные
- •4. Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивные эпизоды. Профилактика суицидального поведения.
- •3. Детская шизофрения: классификация, особенности клинической картины болезни. Тактика врача-педиатра.
- •1.5 Классификация детской шизофрении
- •4. Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •40 Билет 1. Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2. Умственная отсталость: определение, диагностика согласно мкб-10, степени умственной отсталости.
- •Характеристики приступа:
- •4. Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •41 Билет 1. Понятие "недееспособность": содержание и суть медицинского и юридического критериев. Опека и попечительство, основные характеристики.
- •3. Эпилепсия и эпилептические синдромы: определение, распространенность, классификация эпилепсии и эпилептических приступов (2017 г.)
- •4. Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •42 Билет
- •2. Олигофрении (умственная отсталость), связанные с внутриутробными (эмбрио- и фетопатии), перинатальными и ранними постнатальными поражениями.
- •3. Психические нарушения при эпилепсии: классификация по отношению к эпилептическому приступу, клиническая характеристика.
- •4. Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •43 Билет 1) Медицинская психология: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •3) Эпилептические изменения личности. Особенности эпилептических расстройств в детском возрасте.
- •4) Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Гипотимия, гипертимия, паратимии, варианты, примеры, клиническое значение.
- •3) Когнитивные и личностные расстройства вследствие эпилепсии. Особенности эпилепсии у детей
- •4)Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Олигофрении (умственная отсталость): наследственные формы умственной отсталости и формы, обусловленные аномалиями аутосом (болезнь Дауна) и половых хромосом.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •4. Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •1.Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3.Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •2. Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды. Клинические отличия от сверхценных и бредовых идей.
- •3. Детский аутизм (f84): классификация, диагностические критерии, течение и прогноз, социальное значение. Тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
2. Онейроидный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
Онейроидный синдром — помрачение сознания с наплывом непроизвольно возникающих фантастических представлений, содержащих видоизмененные фрагменты виденного, прочитанного, услышанного, пережитого, изолированных или причудливо переплетающихся с искажённо воспринимаемыми деталями окружающего. Возникающие картины — грёзы, похожие на сновидения, — следуют обычно одна за другой в определённой последовательности так, что одно событие как бы вытекает из другого, т.е. отличаютсясценоподобностью.
• Начальный этап определяется аффективными расстройствами. Субдепрессивные и депрессивные состояния сопровождаются вялостью, бессилием, капризностью, раздражительностью, немотивированной тревогой. Гипоманиакальные и маниакальные состояния всегда несут на себе отпечаток восторженности, умиления, ощущения проникновения и прозрения, т.е. сопровождаются симптомами, свойственными экстазу. Аффективные расстройства сопровождаются нарушениями сна, аппетита, головными болями, неприятными ощущениями в области сердца. Начальный этап продолжается от 1 недели до нескольких месяцев.
• В последующем возникает этап бредового настроения. Окружающее представляется больному измененным, непонятным, исполненным зловещего смысла. Появляется или безотчетный страх, или предчувствие грозящей беды, например сумасшествия, смерти. Бредовому настроению сопутствуют несистематизированные бредовые идеи, преимущественно преследования, болезни, гибели. Эпизодически возникают растерянность, бредовая ориентировка в окружающем, бредовое поведение. Перечисленные расстройства продолжаются часы или дни.
• Следующим этапом возникает бред инсценировки, особой значимости и интерметаморфозы. Больные говорят, что вокруг них происходит какое-то действие, как в кино или в спектакле, и они являются то их участниками, то зрителями; окружающее — предметы, люди с их поступками, символизируют необычные ситуации или же имеют несвойственное им значение; временами происходит перевоплощение одних лиц в другие; в ряде случаев превращение распространяется на окружающие предметы. Клиническая картина усложняется за счёт аффективных вербальных иллюзий, психических, в первую очередь идеаторных автоматизмов, иногда вербальных галлюцинаций. Периодически возникают речедвигательное возбуждение или, напротив, заторможенность. Нарастает интенсивность аффективных нарушений, продолжительность бредовой ориентировки и растерянности. Расстройства данного этапа продолжаются несколько дней или недель.
Дальнейшая трансформация клинической картины сопровождается развитием этапа острой фантастической парафрении или ориентированного онейроида. В этом состоянии происходит фантастическое видоизменение предшествующих психических расстройств — бреда, в том числе бреда инсценировки, особой значимости, психических автоматизмов, ложных узнаваний. Фантастическое содержание приобретают реальные события, происходящие вокруг больного, а также его прежние знания и воспоминания, т.е. развивается фантастический ретроспективныйбред.
По особенностям аффекта и бреда выделяют экспансивный и депрессивный типы онейроида: наблюдают или экспансивный бред величия, высокого происхождения, мессианства, или фантастический бред депрессивного содержания, в частности различные проявления бреда Котара.
Часто появляется антагонистический (манихейский) бред — больной является центром противоборствующих сил добра и зла. Могут возникать сценоподобные зрительные устрашающего содержания галлюцинации. В восприятии и сознании больного наряду с правильной ориентировкой в своей личности и месте одновременно создаётся фантастическое бредовое представление об окружающем и своем положении в нем. Обстановка воспринимается как историческое прошлое или необычайная ситуация настоящего, как сцены из сказок или из научно-фантастической литературы; окружающие люди превращаются в персонажей этих необычных событий. У таких больных самосознание ещё сохраняется — они противопоставляют себя фантастическим переживаниям. Нарушается чувство времени: оно замедляется, ускоряется или же возникает ощущение его исчезновения. Этап острой фантастической парафрении продолжается от нескольких часов до нескольких дней.
При развитии этапа истинного онейроида в сознании больного доминируют визуализированные фантастические представления (грезоподобный бред), которые связаны уже не со сферой восприятия, а с внутренним миром больного. Основу этих представлений составляет зрительныйпсевдогаллюциноз. В таком состоянии перед «внутренним оком» больного проходят сцены грандиозных ситуаций, в которых он уже сам является главнымперсонажем совершающихся событий, т.е. исчезает противопоставление своего «Я» переживаемым ситуациям и возникает расстройство самосознания.
Часто наблюдают диссоциацию между содержанием сознания и двигательной сферой, в которой преобладают изменчивые по интенсивности, но в целом неглубокие симптомы кататонического ступора, сменяющиеся на некоторое время эпизодами патетического или бессмысленного возбуждения. (Простыми словами, допустим больной видит себя волшебником с Хогвартса и думает, что у него есть магическая сила, но воспроизвести в реальности он ее не может, и впадает в ступор)
Обычно больные безмолвны, речевое общение с ними невозможно. Истинный онейроид всегда является кульминацией в развитии приступа рекуррентной шизофрении. Он может длиться несколько часов или дней и чередоваться с ориентированным онейроидом.