
- •1.Мед.Психология предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами
- •2.Патология ощущений: психическая гипертензия, гипестезия, анестезия. Клиническое значение
- •3.Болезни зависимого поведения: определение, клинические формы, их характеристика
- •4.Биологические методы терапии психических расстройств
- •2.Сенестопатии: определение, клиническое значение, дифференциальная диагностика с соматогенными ощущениями
- •3.Острая алкогольная интоксикация: степени алкогольного опьянения, его виды, клиническая картина, общемедицинское и социальное значение.
- •4. Инсулинокоматозная терапия (икт): методика, показания к применению.
- •2.Астенический синдром: структура, варианты, клиническое и общемедициснкое значение
- •3.Алкоголизм у детей и подростков: эпидемиология, факторы, влияющие на развитие заболевания, особенности клинической картины.
- •4.Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению
- •2.Иллюзии: определение, классификация, клиническое значение, отличие от психосенсорных расстройств и галлюцинаций
- •3.Женский алкоголизм, клинические особенности, фазы течения. Репродуктивные последствия. Медицинское и социальное значение.
- •4. Нейролептики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •1.Медицинская этика и деонтология врачебной деятельности
- •2.Психосенсорные расстройства: определение, классификация, клинические вариант, отличие от иллюзий и галлюцинаций
- •3.Соматические, неврологические последствия алкоголизма. Изменения личности при алкоголизме
- •4. Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению
- •2.Галлюцинации: определение, классификация, клиническое значение, отличие от иллюзий и психомоторных расстройств
- •3.Алкогольный (Металкогольный) психоз. Алкогольный делирий его виды
- •4.Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представления, показания к применению
- •2. Нарушения мышления по темпу и структуре: разновидности, клиническое значение
- •3.Понятие аддиктивного поведения, роль биологических, психологических и социальных факторов в формировании болезней зависимого поведения
- •4. Церебропротекторы (ноотропные, антиоксидантные препараты) основные представители, показания к применению
- •2.Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды, клинические отличия от сверхценных и бредовых идей
- •3.Этапы развития болезней зависимого поведения (наркоманий, алкоголизма и токсикоманий) Пятницкая
- •4.Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Истерический синдром: структура, особенности проявления в детском возрасте. Понятие о конверсионных симптомах.
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •Показания для проведения арт-терапии
- •1 Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, аддиктивного и суицидального поведения
- •2 Ипохондрический синдром:
- •3 Новые синтетические психоактивные вещества. Понятие о «дизайнерских наркотиках», классификация, клинические проявления, медицинские, социальные последствия интоксикации.
- •4 Особенности лечебных и коррекционно-педагогических мероприятий при детском аутизм
- •2.Дисморфоманический синдром
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные Канабиоиды( гашиш, марихуанна)
- •4)Лечение кататонического возбуждения
- •2) Ипохондрический синдром: структура, клинические варианты, клиническое и общемедицинское значение
- •3)Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением летучих ингалянтов: группы риска, клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение.
- •4) Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •4.Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении
- •1. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)
- •2.Паранояльный синдром: структура, клиническое и социальное значение
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением галлюциногенов: клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивный эпизоды) профилактика суицидального поведения
- •Критерия психоактивных веществ:
- •2.Параноидный синдром: определение, клиническое значение
- •3.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению рекуррентных депрессивных расстройств
- •1.Патологические формы реагирования на болезнь. Клинические варианты нозогений: гипергнозические, гипогнозогнозические и агнозические реакции
- •2.Синдром Кандинского-Клерамбо
- •3.Расстройства приема пищи (нервная анорексия): этиология, стадии развития, клиническое и социальное значение
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •1.Осознанное искажение оценки болезни (аггравация, симуляция, диссимуляция) определение, значение для психиатрической и общемедицинской практики.
- •2.Парафренический синдром: структура,клиническое и социальное значение
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при спиДе, клиническая картина, последствия
- •4.Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •2 Синдром Кандинского-Клерамбо: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при менингоэнцефалитах клиническая картина, прогноз
- •4 Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме.
- •2. Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •3. Реактивные психические расстройства: определение, критерии Ясперса, классификация.
- •4. Купирование абстинентного синдрома при наркоманиях и токсикоманиях.
- •2. Психомоторное торможение
- •3.Посттравматическое стрессовое расстройство (птср) (f43.1): условия возникновения, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •4.Лечение психических расстройств в остром периоде и периоде отдаленных последствий чмт.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Острая реакция на стресс: аффективно-шоковые реакции, условия возникновения
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •1.Эндогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением
- •2.Гебефренический и гебоидный синдромы: дифференциальная диагностика, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Ипохондрическое расстройство (ипохондрический невроз): условия возникновения (факторы предиспозиции), клиническая картина, значение для врача общей практики
- •4.Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Неврозы – этиология, роль психической травмы и специфических преморбидных особенностей личности в развитии невроза
- •4. Основные принципы лечения тревожных и фобических расстройств у детей и подростков
- •2.Амнестический (Корсаковский синдром): структура, клиническое, социальное и историческое значение
- •3.Расстройства аутистического спектра: определение, классификация, диагностические признаки
- •4.Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Физиологический и патологический аффект: структура, клиническое и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Неврастения: условия возникновения, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, варианты, роль для общемедицинской практики.
- •4. Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •1.Экзогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего экзогенного воздействия. Понятие "экзогенный тип реакции" по к. Бонгефферу.
- •2. Маниакальный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Общие принципы медикаментозного и немедикаментозного лечения истерического невроза у детей.
- •1. Эндогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением.
- •2. Депрессивный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •4. Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Дисфорический синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3) Паническое расстройство: клиника, диагностические критерии, прогноз.
- •Характеристики приступа:
- •4) Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на психическое здоровье, пути их преодоления.
- •1) Соматогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего соматогенного воздействия
- •2 )Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •3) Депрессивный эпизод: диагностические критерии, клиническое значение для общемедицинской практики.
- •4) Реабилитация и реадаптация детей и подростков, переживших чрезвычайные ситуации (военные конфликты, террористические акты, стихийные бедствия и катастрофы).
- •2) Синдром дефицита внимания/гиперактивности (f.90): определение, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3) Критерии нарушения сознания по к. Ясперсу. Классификация синдромов нарушенного сознания. Критерии:
- •Непароксизмальные
- •Пароксизмальные
- •4) Биологические методы терапии психических расстройств.
- •2 Синдромы непароксизмального выключения сознания (оглушенность, сопор, кома). Динамика. Клиническое и социальное значение.
- •3. Биполярное аффективное расстройство (бар): клиническая картина, течение, особенности проявления в детском и подростковом возрасте, тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Делириозный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •1) Инициальный этап делирия.
- •2) Этап иллюзорных обманов восприятия
- •3) Этап истинных галлюцинаций
- •3.Рекуррентное депрессивное расстройство: клиническая картина, течение, прогноз.
- •4.Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению.
- •2 Аментивный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Тики (f95): определение, клинические разновидности. Синдром Жиля де ля Туретта: клиническая характеристика, социальное значение.
- •4 Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •2. Сумеречное состояние сознания: структура, клинические варианты. Клиническое, социальное и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Циклотимия и дистимия: клиника, роль для общемедицинской практики.
- •4. Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Фебрильные и рефлекторные припадки: определение, клиническая картина. Тактика врача-педиатра.
- •3. Ларвированные (соматизированные) субдепрессии: дифференциально-диагностические признаки, место и роль в практике врача-педиатра.
- •4. Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2) Особое состояние сознания: структура, клиническое и социальное значение.
- •3) Шизофрения: определение, классификация по мкб-10 и типам течения а.В. Снежневского.
- •4) Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •2. Онейроидный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Шизофрения: основные и дополнительные симптомы, классификация э. Крепелина.
- •5 А» критерии Блейлера: основные
- •4. Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивные эпизоды. Профилактика суицидального поведения.
- •3. Детская шизофрения: классификация, особенности клинической картины болезни. Тактика врача-педиатра.
- •1.5 Классификация детской шизофрении
- •4. Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •40 Билет 1. Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2. Умственная отсталость: определение, диагностика согласно мкб-10, степени умственной отсталости.
- •Характеристики приступа:
- •4. Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •41 Билет 1. Понятие "недееспособность": содержание и суть медицинского и юридического критериев. Опека и попечительство, основные характеристики.
- •3. Эпилепсия и эпилептические синдромы: определение, распространенность, классификация эпилепсии и эпилептических приступов (2017 г.)
- •4. Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •42 Билет
- •2. Олигофрении (умственная отсталость), связанные с внутриутробными (эмбрио- и фетопатии), перинатальными и ранними постнатальными поражениями.
- •3. Психические нарушения при эпилепсии: классификация по отношению к эпилептическому приступу, клиническая характеристика.
- •4. Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •43 Билет 1) Медицинская психология: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •3) Эпилептические изменения личности. Особенности эпилептических расстройств в детском возрасте.
- •4) Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Гипотимия, гипертимия, паратимии, варианты, примеры, клиническое значение.
- •3) Когнитивные и личностные расстройства вследствие эпилепсии. Особенности эпилепсии у детей
- •4)Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Олигофрении (умственная отсталость): наследственные формы умственной отсталости и формы, обусловленные аномалиями аутосом (болезнь Дауна) и половых хромосом.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •4. Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •1.Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3.Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •2. Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды. Клинические отличия от сверхценных и бредовых идей.
- •3. Детский аутизм (f84): классификация, диагностические критерии, течение и прогноз, социальное значение. Тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
4. Купирование абстинентного синдрома при наркоманиях и токсикоманиях.
Меры по купированию абстинентного синдрома зависят от типа наркотика и преобладающей симптоматики.
Наиболее тяжело переносится больными абстиненция при опийной наркомании.
1) Поэтому в этих случаях применяются успокаивающиесредства и адреноблокаторы: клофелин (в достаточно больших дозах), пирроксан, нейролептики (тиапридал, сонапакс, этаперазин), транквилизаторы (элениум, диазепам, феназепам), тимостабилизаторы (карбамазепин).
2) Необходимо тщательно следить за нормализациейсна. Могут быть назначены различные снотворные средства (имован, фенобарбитал). Положительный эффект отмечается при применении акупунктуры. Можно использовать и пиротерапию (пирогенал).
3) При неприятных болезненных ощущениях со стороны внутренних органов применяют анальгетики (анальгин, трамал), антигистаминные средства (димедрол).
При приеме психостимуляторов и кокаина абстинентный синдром не выражен, однако отмечаются признаки тяжелого истощения нервной системы, часто в сочетании с депрессией.
Напервомэтапе лечения в этом случае доминирующее значение имеет общеукрепляющаятерапия, — витамины, глюкоза, ноотропы, инсулин, эссенциале, нормализация питания, физиолечение.
Могут быть назначены безопасные антидепрессанты (гептрал, миансерин, коаксил, пароксетин), для снятия тревоги и нормализации сна — транквилизаторы и карбамазепин.
Билет 21 1. Продуктивная и непродуктивная симптоматика
Продуктивной симптоматикой (позитивная симптоматика, плюс-симптом) – называют новый болезненный феномен, некую новую функцию, появившуюся в результате болезни, отсутствующую у всех здоровых людей, примерами является: служат бред и галлюцинации, эпилептиформные пароксизмы, психомоторное возбуждение, навязчивые идеи, сильное чувство тоски или депрессия
Негативная симптоматика (дефект, минус-симптом) - это ущерб, который наносит болезнь естественным здоровым функциям организма, исчезновение какой-либо способности, примерами служат: утрата памяти (амнезия), интеллекта (слабоумие), неспособность испытывать яркие эмоциональные чувства (апатия)
Считается, что негативная симптоматика – обусловлена деструкцией или временным бездействием клеток мозга, а продуктивная – это проявление патологической активности живых клеток и тканей, окружающих болезненный очаг и потому работающих в неестественном, расстроенном режиме. В этом смысле негативная симптоматика указывает на то, какие структуры мозга были разрушены, она тесно связана с этиологией болезни и более значима для нозоологической диагностики, чем продуктивная, продуктивная же симптоматика является неспецифической реакцией здоровых тканей на раздражающее действие очага и потому может быть общей для различных заболеваний
Негативная симптоматика – является как правило необратимой , невосполнимой утратой, она свидетельствует о длительности заболевания, о глубине поражения психики, характер негативной симптоматики довольно специфичен и играет существенную роль в диагностике таких заболеваний, как шизофрения, эпилепсия, атрофические процессы
Продуктивная симптоматика весьма динамична – она может резко нарастать при обострении заболевания, а затем исчезать сама по себе или под воздействием адекватного лечения, она как правильно менее специфична и может быть сходной при нескольких различных заболеваниях – большинство применяемых в психиатрии психотропных средств предназначенные для лечения именно продуктивных симптомов
Все психические расстройства по степени тяжести делятся на психотические и непсихотические.
Психотические расстройства характеризуются:
• грубой дезинтеграцией психики — неадекватностью психических реакций и отражательной деятельности процессам явлениям, событиям, ситуациям; наиболее грубой дезинтеграции психической деятельности соответствует ряд симптомов — так называемые формальные признаки психоза: галлюцинации, бред и т.д.;
исчезновением критики — невозможностью осмысления происходящего, реальной ситуации и своего места в ней, прогнозирования особенностей ее развития, в том числе в связи с собственными действиями; больной не осознает свои психические (болезненные) ошибки, наклонности, несоответствия;
• исчезновением способности произвольно руководить собой, своими действиями, памятью, вниманием, мышлением, поведением исходя из личностных реальных потребностей, желаний, мотивов, оценки ситуаций, своей морали, жизненных ценностей, направленности личности; возникает неадекватная реакция на события, факты, ситуации, предметы, людей, а также на самого себя.
Непсихотические расстройства характеризуются:
• адекватностью психических реакций реальности по содержанию, но часто неадекватнойзаостренностью по силе и частоте в связи с тем, что резко изменяется чувствительность, реактивность и поводом для реакции становятся незначащие или малозначащие по силе, частоте, и т. д. ситуации;
• сохранением критичности, но нередко, однако, утрированной, сенситивно заостренной;
• ограничениемспособностирегулироватьсвоеповедение в соответствии с законами психологии, общества и природы, ситуационной зависимостью психопатологических проявлений
Формальные признаки психоза:
1. Грубые нарушения в восприятии и осмыслении реальности (бред, галлюцинации, помрачение сознания);
2. Отсутствие осознания болезни (нарушение критики);
3. Бессмысленное и опасное поведение (психомоторное возбуждение, агрессия, стремление к суициду, отказ от помощи врача).