
- •1.Мед.Психология предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами
- •2.Патология ощущений: психическая гипертензия, гипестезия, анестезия. Клиническое значение
- •3.Болезни зависимого поведения: определение, клинические формы, их характеристика
- •4.Биологические методы терапии психических расстройств
- •2.Сенестопатии: определение, клиническое значение, дифференциальная диагностика с соматогенными ощущениями
- •3.Острая алкогольная интоксикация: степени алкогольного опьянения, его виды, клиническая картина, общемедицинское и социальное значение.
- •4. Инсулинокоматозная терапия (икт): методика, показания к применению.
- •2.Астенический синдром: структура, варианты, клиническое и общемедициснкое значение
- •3.Алкоголизм у детей и подростков: эпидемиология, факторы, влияющие на развитие заболевания, особенности клинической картины.
- •4.Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению
- •2.Иллюзии: определение, классификация, клиническое значение, отличие от психосенсорных расстройств и галлюцинаций
- •3.Женский алкоголизм, клинические особенности, фазы течения. Репродуктивные последствия. Медицинское и социальное значение.
- •4. Нейролептики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •1.Медицинская этика и деонтология врачебной деятельности
- •2.Психосенсорные расстройства: определение, классификация, клинические вариант, отличие от иллюзий и галлюцинаций
- •3.Соматические, неврологические последствия алкоголизма. Изменения личности при алкоголизме
- •4. Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению
- •2.Галлюцинации: определение, классификация, клиническое значение, отличие от иллюзий и психомоторных расстройств
- •3.Алкогольный (Металкогольный) психоз. Алкогольный делирий его виды
- •4.Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представления, показания к применению
- •2. Нарушения мышления по темпу и структуре: разновидности, клиническое значение
- •3.Понятие аддиктивного поведения, роль биологических, психологических и социальных факторов в формировании болезней зависимого поведения
- •4. Церебропротекторы (ноотропные, антиоксидантные препараты) основные представители, показания к применению
- •2.Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды, клинические отличия от сверхценных и бредовых идей
- •3.Этапы развития болезней зависимого поведения (наркоманий, алкоголизма и токсикоманий) Пятницкая
- •4.Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Истерический синдром: структура, особенности проявления в детском возрасте. Понятие о конверсионных симптомах.
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •Показания для проведения арт-терапии
- •1 Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, аддиктивного и суицидального поведения
- •2 Ипохондрический синдром:
- •3 Новые синтетические психоактивные вещества. Понятие о «дизайнерских наркотиках», классификация, клинические проявления, медицинские, социальные последствия интоксикации.
- •4 Особенности лечебных и коррекционно-педагогических мероприятий при детском аутизм
- •2.Дисморфоманический синдром
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные Канабиоиды( гашиш, марихуанна)
- •4)Лечение кататонического возбуждения
- •2) Ипохондрический синдром: структура, клинические варианты, клиническое и общемедицинское значение
- •3)Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением летучих ингалянтов: группы риска, клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение.
- •4) Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •4.Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении
- •1. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)
- •2.Паранояльный синдром: структура, клиническое и социальное значение
- •3.Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением галлюциногенов: клиническая картина опьянения, особенности абстинентного синдрома, социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивный эпизоды) профилактика суицидального поведения
- •Критерия психоактивных веществ:
- •2.Параноидный синдром: определение, клиническое значение
- •3.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение
- •4.Современные подходы к лечению рекуррентных депрессивных расстройств
- •1.Патологические формы реагирования на болезнь. Клинические варианты нозогений: гипергнозические, гипогнозогнозические и агнозические реакции
- •2.Синдром Кандинского-Клерамбо
- •3.Расстройства приема пищи (нервная анорексия): этиология, стадии развития, клиническое и социальное значение
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •1.Осознанное искажение оценки болезни (аггравация, симуляция, диссимуляция) определение, значение для психиатрической и общемедицинской практики.
- •2.Парафренический синдром: структура,клиническое и социальное значение
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при спиДе, клиническая картина, последствия
- •4.Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •2 Синдром Кандинского-Клерамбо: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Психические расстройства у детей и подростков при менингоэнцефалитах клиническая картина, прогноз
- •4 Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме.
- •2. Гипобулия, гипербулия, абулия, парабулия, определение, клиническое значение.
- •3. Реактивные психические расстройства: определение, критерии Ясперса, классификация.
- •4. Купирование абстинентного синдрома при наркоманиях и токсикоманиях.
- •2. Психомоторное торможение
- •3.Посттравматическое стрессовое расстройство (птср) (f43.1): условия возникновения, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •4.Лечение психических расстройств в остром периоде и периоде отдаленных последствий чмт.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Острая реакция на стресс: аффективно-шоковые реакции, условия возникновения
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •1.Эндогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением
- •2.Гебефренический и гебоидный синдромы: дифференциальная диагностика, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Ипохондрическое расстройство (ипохондрический невроз): условия возникновения (факторы предиспозиции), клиническая картина, значение для врача общей практики
- •4.Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •2. Кататонический синдром: варианты, структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Неврозы – этиология, роль психической травмы и специфических преморбидных особенностей личности в развитии невроза
- •4. Основные принципы лечения тревожных и фобических расстройств у детей и подростков
- •2.Амнестический (Корсаковский синдром): структура, клиническое, социальное и историческое значение
- •3.Расстройства аутистического спектра: определение, классификация, диагностические признаки
- •4.Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению
- •2. Физиологический и патологический аффект: структура, клиническое и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Неврастения: условия возникновения, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, варианты, роль для общемедицинской практики.
- •4. Основные принципы лечения детей и подростков, страдающих эпилепсией.
- •1.Экзогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего экзогенного воздействия. Понятие "экзогенный тип реакции" по к. Бонгефферу.
- •2. Маниакальный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Общие принципы медикаментозного и немедикаментозного лечения истерического невроза у детей.
- •1. Эндогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением.
- •2. Депрессивный синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •4. Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Дисфорический синдром: структура, клиническое и социальное значение. Особенности в детском и подростковом возрасте.
- •3) Паническое расстройство: клиника, диагностические критерии, прогноз.
- •Характеристики приступа:
- •4) Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на психическое здоровье, пути их преодоления.
- •1) Соматогенные факторы: определение и содержание, механизмы и условия реализации повреждающего соматогенного воздействия
- •2 )Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •3) Депрессивный эпизод: диагностические критерии, клиническое значение для общемедицинской практики.
- •4) Реабилитация и реадаптация детей и подростков, переживших чрезвычайные ситуации (военные конфликты, террористические акты, стихийные бедствия и катастрофы).
- •2) Синдром дефицита внимания/гиперактивности (f.90): определение, клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3) Критерии нарушения сознания по к. Ясперсу. Классификация синдромов нарушенного сознания. Критерии:
- •Непароксизмальные
- •Пароксизмальные
- •4) Биологические методы терапии психических расстройств.
- •2 Синдромы непароксизмального выключения сознания (оглушенность, сопор, кома). Динамика. Клиническое и социальное значение.
- •3. Биполярное аффективное расстройство (бар): клиническая картина, течение, особенности проявления в детском и подростковом возрасте, тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2.Делириозный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •1) Инициальный этап делирия.
- •2) Этап иллюзорных обманов восприятия
- •3) Этап истинных галлюцинаций
- •3.Рекуррентное депрессивное расстройство: клиническая картина, течение, прогноз.
- •4.Транквилизаторы: классификация, основные клинические эффекты, показания к применению.
- •2 Аментивный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3 Тики (f95): определение, клинические разновидности. Синдром Жиля де ля Туретта: клиническая характеристика, социальное значение.
- •4 Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •2. Сумеречное состояние сознания: структура, клинические варианты. Клиническое, социальное и судебно-психиатрическое значение.
- •3. Циклотимия и дистимия: клиника, роль для общемедицинской практики.
- •4. Антиэпилептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Фебрильные и рефлекторные припадки: определение, клиническая картина. Тактика врача-педиатра.
- •3. Ларвированные (соматизированные) субдепрессии: дифференциально-диагностические признаки, место и роль в практике врача-педиатра.
- •4. Нормотимики: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2) Особое состояние сознания: структура, клиническое и социальное значение.
- •3) Шизофрения: определение, классификация по мкб-10 и типам течения а.В. Снежневского.
- •4) Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •2. Онейроидный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- •3.Шизофрения: основные и дополнительные симптомы, классификация э. Крепелина.
- •5 А» критерии Блейлера: основные
- •4. Современные подходы к лечению биполярного аффективного расстройства (маниакальный и депрессивные эпизоды. Профилактика суицидального поведения.
- •3. Детская шизофрения: классификация, особенности клинической картины болезни. Тактика врача-педиатра.
- •1.5 Классификация детской шизофрении
- •4. Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •40 Билет 1. Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2. Умственная отсталость: определение, диагностика согласно мкб-10, степени умственной отсталости.
- •Характеристики приступа:
- •4. Терапия и профилактика обсессивно-компульсивного расстройства
- •41 Билет 1. Понятие "недееспособность": содержание и суть медицинского и юридического критериев. Опека и попечительство, основные характеристики.
- •3. Эпилепсия и эпилептические синдромы: определение, распространенность, классификация эпилепсии и эпилептических приступов (2017 г.)
- •4. Основные принципы лечения непрерывно-прогредиентной шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •42 Билет
- •2. Олигофрении (умственная отсталость), связанные с внутриутробными (эмбрио- и фетопатии), перинатальными и ранними постнатальными поражениями.
- •3. Психические нарушения при эпилепсии: классификация по отношению к эпилептическому приступу, клиническая характеристика.
- •4. Основные принципы лечения приступообразных форм шизофрении.
- •Лекарственные методы (психофармакотерапия)
- •43 Билет 1) Медицинская психология: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •3) Эпилептические изменения личности. Особенности эпилептических расстройств в детском возрасте.
- •4) Общие принципы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: медикаментозные препараты и немедикаментозная коррекция.
- •Немедикаментозная терапия
- •Психолого-педагогический:
- •2) Гипотимия, гипертимия, паратимии, варианты, примеры, клиническое значение.
- •3) Когнитивные и личностные расстройства вследствие эпилепсии. Особенности эпилепсии у детей
- •4)Купирование абстинентного синдрома при алкоголизме
- •4. Антидепрессанты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
- •2. Олигофрении (умственная отсталость): наследственные формы умственной отсталости и формы, обусловленные аномалиями аутосом (болезнь Дауна) и половых хромосом.
- •3. Обсессивно-компульсивное расстройство (обсессивно-компульсивный невроз): этиология, тип внутриличностного невротического конфликта, клиническая картина, значение для общемедицинской практики.
- •4. Современные подходы к лечению рекуррентного депрессивного расстройства.
- •4. Электросудорожная терапия (эст), методика, показания к применению.
- •1.Понятие "невменяемость": медицинский (биологический) и юридический (психологический) критерии.
- •2.Ранний детский аутизм (синдром Каннера): клиническая картина, медицинское и социальное значение.
- •3.Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Определение, клиническое значение.
- •4.Купирование панических атак и терапия панического расстройства
- •2. Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды. Клинические отличия от сверхценных и бредовых идей.
- •3. Детский аутизм (f84): классификация, диагностические критерии, течение и прогноз, социальное значение. Тактика врача-педиатра.
- •4. Нейролептические препараты: классификация, основные клинические эффекты, основные представители, показания к применению.
2.Навязчивые мысли (обсессии): определение, виды, клинические отличия от сверхценных и бредовых идей
Расстройства мышления по содержанию делятся на: навязчивые, бредовые, сверхценные.
Навязчивые- это непроизвольно возникающие мысли, содержание которых не несет адекватной информации, что правильно понимается и критически оценивается пациентом, контролирующим свое поведение. Возникновение их не зависит от желания больного и происходит против его воли. Навязчивости сопровождаются отрицательными эмоциональными переживаниями, душевным дискомфортом.
Навязчивости различаются по механизмам возникновения.
Ситуационные навязчивости возникают в результате психогений, их содержание психологически понятно, конкретно, отражает психотравмирующую ситуацию. Например, канцерофобия, возникающая по механизмам ятрогении.
Аутохтонныенавязчивости появляются без видимой внешней причины, их содержание нередко психологически малопонятно, оторвано от реальности, абстрактно. Иногда они возникают в психотравмирующей ситуации. Например, пациент жалуется на навязчивые мысли, что он умрет в четверг в 18:40, как его бабушка (смерть которой случилась в этот день и в это время более двух лет назад), на «страх четвергов и, особенно, времени без двадцати семь», ближе к которому в голову «лезут мысли, что я могу умереть в это время». От этих мыслей не может отвлечься: «Я не хочу об этом думать, но не могу, мысли думаются сами».
Ритуальные навязчивости появляются вслед за первичными и носят защитный характер, снимая душевный дискомфорт, вызываемый последними. Например, аблютомания — навязчивое мытье рук при мизофобии (навязчивом страхе заражения): пациент моет руки перед тем, как взять чистую одежду, какой-либо предмет, потому что боится испачкать их руками, испортить вещи, при этом моет руки «по-особенному»: трет в определенной последовательности и направлении по 30–40 раз, до 30 раз в день, «руки аж краснеют и болят».
Идеаторные навязчивости, возникающие только в сфере мышления. Они подразделяются на четыре категории.
1. Навязчивые сомнения — навязчивые мысли с мучительной неуверенностью в правильности и завершенности своих действий. Больные постоянно стремятся проверить себя, мало успокаиваясь при этом. Например, пациента, когда он садится за руль автомобиля, «одолевают» навязчивые опасения, не сбил ли он кого-нибудь, даже когда еще не успел тронуться с места. Многократно спрашивет об этом у сидящей рядом супруги, смотрит в зеркала, не успокаиваясь, выходит из автомобиля, несколько раз обходит вокруг него, заглядывает под колеса, нет ли под ними сбитого человека, успокоившись, садится за руль, но вновь появляются опасения о сбитом им человеке.
2. Абстрактные навязчивые мысли — форма навязчивых идей, содержание которых носит отвлеченный характер. Обычно имеют два варианта: арифмомания — навязчивое умственное манипулирование цифрами (например, пациент постоянно считает про себя, когда совершает какое-либо действие: «Есть позитивные цифры 2, 4, 1, 5 и негативные 6, 11; когда считаю, должен остановиться на позитивном числе, чтобы продолжать что-то делать. Если останавливаюсь на негативном числе, то начинаю считать снова, пока не остановлюсь на хорошем числе, иначе не успокаиваюсь и ничего не могу продолжать делать») и «умственная жвачка» — бесплодное, изнуряющее мудрствование на отвлеченные темы.
3. Контрастные мысли —При этом больной страдает не только от самой навязчивости, но и от ее содержания. (например, пожелание смерти любимому человеку. Или: у пациента против воли стали возникать мысли, что он может кому-то из близких, которых любит, навредить, т. е. ранить, убить какими-либо острыми предметами; стал избегать заходить на кухню, брать в руки ножи или другие колющие, режущие и колюще-режущие предметы, должен был несколько раз осмотреть руки, чтобы убедиться, «что в них нет ножей»).
4. Навязчивые воспоминания — непреодолимые, ненужные и неактуальные в данный момент воспоминания о нейтральном или позорном событии из собственной жизни. Они сопровождаются чувством стыда и раскаяния.
Навязчивости, сочетающиеся с аффективными расстройствами (фобии)
Это навязчивые мысли, которые сочетаются с первичным страхом. По содержанию фобии подразделяются на четыре категории.
1. Нозофобии — навязчивый страх заболевания с тяжелыми последствиями.
2. Страх пространства, а также процессов и явлений, происходящих в нем. Наиболее распространенные: агорафобия — боязнь открытых пространств; клаустрофобия — боязнь закрытых помещений; кенофобия — боязнь пустых помещений; пирофобия — боязнь пламени, возгорания;
3. Социофобии — страхи, содержанием которых являются различные аспекты межперсональных отношений:
4. Прочие навязчивые страхи: фобофобия — страх перед возвратом ранее имевшего место страха; трискайдекафобия — страх перед числом «13»; паралинофобия — боязнь невозможности выполнить ритуальное действие, навязчивый ритуал; пантофобия — множественные навязчивые страхи разнопланового содержания; зоофобия — страх перед животными; арахнофобия — боязнь пауков; айлорофобия — боязнь кошек; гематофобия — боязнь вида крови; тафофобия — боязнь быть погребенным заживо.
|
Навязчивость |
Сверхценные идеи |
Бредовые идеи |
Суть |
Безосновательные опасения |
Обоснованные опасения |
Убежденность в том, чего нет |
Преморбид |
Тормозимые типы личности: тревожно-мнительные, астеники, психастеники |
Эпилептоидный, паранойяльный (черты вязкости, ригидности, «застреваемости», тревожности) |
Любой - при шизофрении. Эпилептоидный и паранойяльный - при бредообразовании в рамках психопатий |
Принятие личностью и степень соответствия ей |
Противопоставление личности, чувство чуждости, тягостно переживаются, больной страдает от выполнения процедуры навязчивости |
Естественная часть личности, нет противопоставления идеи ее носителю как чего-то тягостного |
Могут резко дисгармонировать с преморбидной личностью и никак из нее не вытекать, однако, чувства чуждости нет, принимаются без борьбы и доказательств |
Соответствие аффекту |
Есть: например, тревога при фобических расстройствах |
Есть: депрессивный аффект в ситуациях «эмоционального лишения» |
Не всегда. Например, приподнятое настроение при бреде преследования |
Критика |
Есть всегда |
Соответствует ситуации |
Нет |
Встречаемость у психически здоровых |
Эпизодически - при переутомлении, нервно-психическом перенапряжении |
Встречаются у соответствующих личностей, но не сопровождаются при этом другими нарушениями психических функций |
Только в случаях индуцированного бреда (у примитивных, внушаемых личностей) |
Встречаемость при психических заболеваниях |
Невроз навязчивых состояний |
Реактивные состояния |
Эндогенные, органические и психогенные заболевания |
Динамика |
При неблагоприятном течении болезни - генерализуются, дезадаптируют личность |
В норме и в рамках пограничной психиатрии не претерпевают существенной динамики. При обусловленности эндогенными причинами у паранойяльных психопатов могут переходить в паранойяльный бред |
Развивается: усложняется, расширяется и трансформируется за счет включения новых лиц, фактов и тем |