учебники / bbk

88.5 Социальная психология1

Историческая психология. Психология социаль­ ных групп. Психология классов. Психология малых групп (коллективов). Коллектив и личность. Пси­ хология семьи и брака, психология управления, психо­ логия политики и др.

•Психология религии см. 86.2

•Психология любви см. 88.37

88.52 Личность как социально-психологическое явле­ ние

Социализация личности: вхождение личности в общество, социальные установки, адаптация к различ­ ным социальным условиям, конформизм и нонконфор­ мизм, индивидуализм, отчуждение личности; формиро­ вание, самоутверждение, самовоспитание личности: самосознание, самооценка личности, уровень притяза­ ний личности и др.

88.53 Психологические проблемы социального обще­ ния (коммуникативности), влияния и взаимо­ влияния людей

Восприятие людьми друг друга; общение между людьми, средства общения: речь, интонация, жесты, мимика, условные звуковые и зрительные сигналы и др.; взаимодействие, влияния и взаимовлияния в про­ цессе общения людей: убеждение, внушение, подража­ ние, поощрение, наказание, конфликт, эмоциональное заражение, воздействие настроений и др.

88.6Особые состояния и явления психики

"Таинственные" явления психики и их научное объяснение. Парапсихология (психотроника). Пробле­ мы бодрствования, сна и сновидений. Гипноз, внуше-

______________________________________

1 Литература, рассматривающая психику людей в различных аспектах об­ щественной жизни, психические явления, общие для людей, объединенных в разные коллективы и общественные группы.

ние, самовнушение, аутогенная тренировка и др. Экс­ трасенсорика: телепатия, ясновидение, предчувствия (проскопия), методы экстрасенсорного настраивания и др.

•Биолокация, телекинез и др. см. 28.07

•Полтергейст см. 20.3

•Применение гипноза и экстрасенсорных спо­ собностей в лечебных целях см. 53.57

88.8Детская психология

Общие проблемы детской психологии: развитие и формирование психических процессов и личности ре­ бенка. Психология деятельности и поведения. Психоло­ гия игры детей. Педагогическая психология (пси­ хология воспитания и обучения детей). Психология детского труда, трудового воспитания и производ­ ственного обучения детей и юношества. Психология детского творчества. Психология детского чтения.

• Профориентация школьников см. 74.200.52

9 ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СО­ ДЕРЖАНИЯ

О с н о в н ы е д е л е н и я

91Библиографические пособия

92Справочные издания

94Сборники

95Сериальные издания

9 ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СО­ ДЕРЖАНИ Я

91 Библиографические пособия

Библиографические пособия универсального со­ держания, указатели, списки, обзоры.

• Теория и история библиографии, методика со­ ставления библиографических пособий см. 78.5

91.9 Отраслевые библиографические пособия

Отраслевые библиографические пособия собира­ ются в соответствующих подразделениях 91.9 и по­ вторно отражаются в соответствующих подразделениях классификации.

91.9:2 Библиографические пособия по естествознанию 91.9:3 Библиографические пособия по технике

91.9:4 Библиографические пособия по сельскому и лес­ ному хозяйству

91.9:5 Библиографические пособия по медицине

424 ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ

91.9:6 Библиографические пособия по общественным наукам

Библиографические пособия по по социологии, статистике, демографии.

91.9:63 Библиографические пособия по истории 91.9:65 Библиографические пособия по экономике 91.9:66 Библиографические пособия по политике

91.9:67 Библиографические пособия по праву, юриди­

ческим наукам

91.9:68 Библиографические пособия по военному делу

91.9:7 Библиографические пособия по культуре, науке,

просвещению 91.9:74 Библиографические пособия по образованию,

педагогической науке

91.9:75 Библиографические пособия по физической культуре и спорту

91.9:78 Библиографические пособия по библиотечному делу, библиотековедению и библиографии

91.9:79 Библиографические пособия по охране памятни­ ков природы, истории и культуры, музейному и архивному делу

91.9:80 Библиографические пособия по филологическим

наукам в целом

91.9:81 Библиографические пособия по языкознанию

91.9:82 Библиографические пособия по фольклору и

фольклористике 91.9:83 Библиографические пособия по литературоведе­

нию и художественной литературе

91.9:85 Библиографические пособия по искусству, искусствознанию

94.8Сборники цитат, мыслей, афоризмов

Тематические сборники цитат, мыслей, афориз­ мов см. в соответствующих подразделениях классифи­ кации.

95 Журналы

Расположение по алфавиту названий журналов1. Отраслевые журналы повторно отражаются в

соответствующих подразделениях классификации.

__________________________________

1 При наличии алфавитной картотеки журналов индекс 95 в каталоге можно не выделять.

ТАБЛИЦЫ ТИПОВЫХ ДЕЛЕНИЙ

ТАБЛИЦА ОБЩИХ ТИПОВЫХ ДЕЛЕНИЙ (ОТД)1

вФилософия и методология науки

Предмет, задачи и направления развития науки: проблемы дифференциации и интеграции науки, клас­ сификация науки, наука и общество; философские во­ просы науки.

дений печати по тематическим аспектам содержания и формальным признакам, общим для всех или нескольких отраслей.

Индексы ОТД присоединяются к индексу любой отрасли или темы. Напри­ мер, если нужно выделить учебники для средней школы по алгебре, то к индек­ су "22.141 Элементарная алгебра" присоединяется индекс ОТД "я72 Учебные издания для средней школы" и образуется индекс 22.141 я72.

ОТД не применяются, если для данного вопроса имеется специальный ин­ декс в основной таблице или в таблицах специальных типовых делений. Напри­ мер, "74.03 История образования и педагогической мысли" (а не 74г).

ОТД могут комбинироваться с делениями таблицы территориальных типо­ вых делений. Например, "5г(2) История медицины и здравоохранения России и

СССР."

гуманитарных наук (социологические, искусствоведче­ ские, методы филологических, юридических наук, ме­ тоды психологического исследования).

•Сравнительно-исторический метод см. в6

гИстория науки. Деятели науки

Литература ретроспективного характера, общие обзорные материалы, характеризующие состояние нау­ ки и научно-исследовательской работы на определен­ ном этапе развития; литература по истории школ и на­ правлений по истории научных открытий и изобрете­ ний. Литература об отдельных деятелях (персоналии)

жНаучные и культурные связи

Международные и внутригосударственные (меж­ республиканские, межобластные, между учреждениями и т. п.) связи (сотрудничество) в области науки, тех­ ники, культуры.

Научные и культурные связи одной страны с несколькими странами см. под индексом данной стра­ ны, связи двух стран — под индексами каждой страны.

л6 Учреждения охраны памятников природы, истории и культуры. Музеи. Выставки. Ар­ хивы

Деятельность музеев, выставок, архивов, катало­ ги, перечни, альбомы репродукций их экспонатов, пу­ теводители по музеям и выставкам.

Под делением л6 собирается также литература общего характера об охране памятников природы, ис­ тории и культуры данной отрасли, материал о коллек­ циях, гербариях, музеях-заповедниках, ботанических, зоологических садах, об отраслевых павильонах и экспонатах универсальных выставок.

• Музеи, выставки, архивы, посвященные деятель­ ности отдельных ученых см. г.

л8 Экспедиции. Экскурсии

•Туристические экскурсии см. 75.81

нТехника безопасности

Технические средства безопасности и др.

пПрофессии. Специальности

Профессиональная этика и др. Характеристика профессии и специальности. Определение пригодности к профессии (профессиограммы, профессиография).

Подбор, распределение, квалификация, аттеста­ ция кадров см. в соответствующих подразделениях 65.

Правовое положение кадров см. в соответствую­ щих подразделениях 67.

•Отдельные представители той или иной про­ фессии см. г

•Повышение квалификации см. р

•Психология отдельных профессий см. 88.4

рИзучение и преподавание науки, пред­

мета. Специальное образование

Содержание и методика преподавания: методы, организационные формы и средства обучения; руковод­ ство учебным заведением, педагогический коллектив, учащиеся,студенчество, учебно-воспитательная работа и др.

Преподавание науки или предмета в общеобразо­ вательной школе, изучение и преподавание общеобра­ зовательных предметов в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях см. в соот­ ветствующих подразделениях 74.26.

сТехника и организация процесса науч­

но-исследовательской и практической деятельности. Материально-технические средства

Лаборатории, испытательные станции и др. Обо­ рудование, машины, аппараты, приборы, инструменты и др. Организация, проектирование и контроль процесса. Отдельные операции и приемы работы: взятие проб, сбор образцов, составление коллекций; консервация, реставрация. Обработка результатов, методика написа­ ния научных работ.

уИзобретательство, рационализация. Па­

тентное дело

Учреждения и организации: отделы, бюро, пер­ вичные организации ВОИР, тематические планы (темники) для изобретателей и рационализаторов, раз­ работка изобретательских и рационализаторских пред­ ложений и др.

Патентно-технические библиотеки, хранение па­ тентных материалов, патентные фонды см. в соответ­

•Изобретательская и рационализаторская работа студентов см. р

•Правовые вопросы патентного дела, изобрета­ тельства и рационализации см. 67.404.3

фНаучно-информационная деятельность.

Пропаганда достижений науки, техники и передового опыта

Организация работы, руководство и управление; учреждения и организации: институты, отделы, бюро. Методы, формы и средства научно-информационной деятельности и пропаганды достижений науки, техники и передового опыта.

Массовая пропаганда и популяризация знаний в культурно-досуговых учреждениях (клубах, музеях, би-

блиотеках), работа общества "Знание" и его филиалов по пропаганде и популяризации науки см. в соответ­ ствующих подразделениях 70/79.

цСтандартизация. Нормализация. Устано­

вление технических условий

Унификация, типизация, агрегатирование; взаимозаменяемость,допуски и посадки И др.; разработка и внедрение, учет, хранение, контроль за соблюдением стандартов, нормалей, технических условий.

я1 Библиографические пособия

Библиографические указатели, списки, обзоры; популярные (рекомендательные) библиографические пособия; библиографические пособия, отражающие от­ дельные виды изданий: журнальные и газетные статьи, рецензии и др.; указатели библиографических пособий; каталоги документов: издательские, книготорговые, би­ блиотечные и др.

я2 Справочные издания

Энциклопедии, терминологические словари, об­ щие справочники для специалиста, путеводители, ад­ ресные книги, ежегодники и альманахи справочного характера, календари-справочники, каталоги, перечни предметов, справочники констант и величин, формул, списки абонентов телефонной сети и др.

Языковые словари см. в соответствующих под­ разделениях 81.2.

•Биографические и биобиблиографические сло­ вари см. г

•Путеводители по музеям и выставкам, каталоги музеев, коллекций, выставок см. л6

•Библиотечные каталоги, издательские и книго­ торговые каталоги см. я1

я43 Сборники произведений разных авторов

я44 Собрания сочинений и сборники произведений одного автора