
- •2. Элементы проектирования организации. Сущность разделения труда, департаментализации, связи в организации, масштаб управляемости.
- •3. Элементы проектирования организации. Характеристика элементов: иерархия и уровни, распределение прав и ответственности, централизация и децентрализация, интеграция и дифференциация.
- •4. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой
- •5. Типы организаций по взаимодействию подразделений
- •1. Линейная структура:
- •2. Функциональная структура:
- •3. Дивизиональная структура:
- •4. Матричная структура:
- •5. Сетевая структура:
- •6. Новые типы организаций
- •1. Сетевые организации:
- •2. Виртуальные организации:
- •3. Горизонтальные организации:
- •4. Гибридные организации:
- •7. Содержательные теории мотивации и их практическое применение.
- •8. Теории процесса мотивации и их практическое применение.
- •16. Процесс коммуникаций в менеджменте.
- •17. Коммуникативные барьеры и их преодоление.
- •18. Коммуникационные сети и стили.
- •19. Понятие лидерства. Традиционные концепции лидерства.
- •20. Понятие лидерства. Ситуационные концепции лидерства Фреда Фидлера и теория жизненного цикла Поля Херсея и Кена Бланшарда.
- •21. Источники власти и формы влияния.
- •2 Вида влияния :
- •22. Сущность, цели и функции самоменеджмента. Значение времени.
- •24. Работа по приоритетам. Установление приоритетов при помощи анализа абв.
- •29. Критерии и показатели эффективности управления
- •30. Социальная оценка эффективности
21. Источники власти и формы влияния.
Влияние - любое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого индивида. Для того, чтобы сделать свое лидерство и влияние эффективными, руководитель должен развивать и применять власть - возможность влиять на поведение других.
Власть – социальные отношения, предполагающие обязательное исполнение подчиненными воли руководителя, наличие у руководителя прав и возможностей приказывать.
В более широком смысле власть - это способность заставить других выполнять вашу волю.
Личностные источники власти менеджеров: власть эксперта, власть харизмы, власть информации, власть убеждения.
Организационные источники власти: власть принуждения, власть вознаграждения, власть над ресурсами, власть принятия решений, власть связей, власть традиции.
Распространение власти определяется формулой: уровень влияния облеченного властью лица А на лицо Б = степени зависимости лица Б от лица А.
Можно выделить 5 основных форм власти
1. Власть, основанная на принуждении.
2. Власть, основанная на вознаграждении.
3. Экспертная власть. (Исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность).
4. Власть примера = Харизма, Обмен энергией, Внушительная внешность; Независимость характера; Хорошие риторические способности; Достойная и уверенная манера держаться).
5. Традиционная власть. Она бывает действенна тогда, когда подчиненный повинуется указанию руководителя только потому, что он или она стоит на более высокой ступеньке организационной иерархии.
2 Вида влияния :
1. Влияние путем убеждения.
2. Влияние путем участия. (Руководитель не делает никаких усилий, чтобы навязать исполнителю свою волю или даже мнение. Вместо того, чтобы убеждать исполнителя принять сформулированную руководителем цель, руководитель просто направляет его усилия и способствует свободному обмену информацией).
22. Сущность, цели и функции самоменеджмента. Значение времени.
Сущность самоменеджмента:
Самоменеджмент - это набор навыков и стратегий, которые позволяют человеку эффективно управлять своим временем, задачами и ресурсами для достижения своих целей.
Он включает в себя такие аспекты, как:
Планирование: определение целей, расстановка приоритетов и создание плана действий.
Организация: создание системы для управления задачами, временем и ресурсами.
Мотивация: поддержание мотивации и сосредоточенности на целях.
Самодисциплина: умение следовать плану и преодолевать отвлекающие факторы.
Время: эффективное использование времени и избегание прокрастинации.
Цели самоменеджмента:
Целью самоменеджмента является повышение эффективности и продуктивности человека в различных сферах жизни, включая:
Работу: достижение целей в работе, повышение производительности и карьерный рост.
Личную жизнь: улучшение баланса между работой и личной жизнью, достижение личных целей и повышение качества жизни.
Здоровье: поддержание здорового образа жизни, улучшение физического и психического здоровья.
Функции самоменеджмента:
Самоменеджмент выполняет ряд важных функций:
Постановка целей: помогает определить цели и задачи, к которым нужно стремиться.
Планирование: помогает разработать план действий для достижения целей.
Организация: помогает организовать время, задачи и ресурсы.
Мотивация: помогает поддерживать мотивацию и сосредоточенность на целях.
Контроль: помогает отслеживать прогресс и при необходимости корректировать план действий.
Развитие: помогает развивать навыки и качества, необходимые для достижения целей.
Значение времени:
Время - это ограниченный ресурс, который необходимо использовать максимально эффективно.
Самоменеджмент учит людей ценить время, использовать его разумно и избегать его потери.
Эффективное управление временем позволяет:
Достигать большего: выполнять больше задач за меньшее время.
Снижать стресс: избегать чувства перегруженности и burnout.
Повышать качество жизни: иметь больше времени для того, что важно.
В целом, самоменеджмент - это ценный навык, который может помочь людям во всех сферах жизни.
Он позволяет людям стать более эффективными, продуктивными и достигать своих целей.
23. Принципы, правила и система планирования времени. Составление планов дня при помощи метода «Альпы».
Год за годом мы становимся все более подготовленными для свершения своих стремлений. Но к чему мы стремимся? Лоуренс Питер
В чем заключается метод «Альпы»?
Метод “Альпы” относительно прост, и после некоторых упражнений Вам потребуется в среднем не более 10 минут для составления ежедневного плана.
Метод включает пять стадий:
1) составление заданий;
2) оценку длительности планируемых действий;
3) резервирование времени (в соотношении 60:40);
4) принятие решений по приоритетам и перепоручению отдельных операций;
5) контроль (учет несделанного).
Что дает метод «Альпы»?
Использование метода “Альпы” дает следующие основные преимущества:
Лучший настрой на предстоящий рабочий день.
Планирование следующего дня.
Четкое представление о задачах дня.
Упорядочение течения дня.
Преодоление забывчивости.
Концентрация на наиболее существенном.
Уменьшение объема “бумажной” работы.
Принятие решений об установлении приоритетов и о перепоручении.
Сокращение помех и нежелательных перерывов.
Уменьшение стрессов и нервного напряжения.
Улучшение самоконтроля.
Повышение удовлетворенности и мотивации.
Выигрыш во времени за счет методичной организации труда.
При успешном использовании техники планирования времени и методов научной организации труда Вы сможете ежедневно экономить от 10 до 20% Вашего времени!
С чего начать планирование по методу «Альпы»?
Составление заданий. Для этого запишите под соответствующими рубриками формуляра “План дня” все то, что Вы хотите или должны сделать на следующий день:
задачи из списка дел или из недельного (месячного) плана;
невыполненное накануне;
добавившиеся дела;
сроки, которые надо соблюсти;
периодически возникающие задачи.
Употребляйте при этом сокращения, соответствующие виду деятельности или рубрикам в формуляре “План дня”, например:
В— визиты, совещания;
Д —делегирование дел;
К— контроль;
П— в процессе, в деле;
ПК — поездки, командировки;
ПР — письменная работа, деловые письма, диктовка;
С— секретарь;
Т — телефонные разговоры;
Ч —процесс чтения (отчетов, циркуляров, газет и т. п.).
Сколько времени нужно резервировать «про запас»?
При составлении плана дня придерживайтесь основного правила планирования времени, согласно которому планом должно быть охвачено не более 60% Вашего времени и приблизительно 40% должно быть оставлено в качестве резервного времени для неожиданных дел. Если Вы исходите из 10-часового рабочего дня, то это значит, что Вам следует охватить планом не более 6 часов. Однако Вашей целью должен быть 8-часовой рабочий день, при этом запланированное время должно составить примерно 5 часов!
Если Вы запланировали более 60 % своего времени, то следует неумолимо довести составленный Вами список заданий до указанных параметров, устанавливая приоритеты, перепоручая дела и сокращая отпущенное на них время. Остаток дел должен быть либо перенесен на следующий день, либо вычеркнут, либо завершен за счет сверхурочных.
Чем завершается планирование по методу «Альпы»?
Стадия планирования: принятие решений по приоритетам, сокращениям и перепоручению. Цель: сократить время, отведенное на выполнение заданий дня, до 5—6 часов.
Для этого, во-первых, установите однозначные приоритеты для своих дел и уточните в соответствии с ними задачи дня. Во-вторых, перепроверьте скалькулированную Вами потребность во времени, и сократите время на все дела до совершенно необходимого. Рассмотрите каждое действие с точки зрения возможности его перепоручения и рационализации.
Следующий этап осуществляется контроль за выполнением своего плана дня и перенос несделанного на другой день. Как показывает опыт, не все задачи удается выполнить, и не все телефонные разговоры могут состояться, поэтому их приходится переносить на следующий день. Если одно и то же дело Вы переносите многократно, то оно становится для Вас обузой, и тогда существуют две возможности: Вы наконец-то решительно за него беретесь и доводите до конца или Вы отказываетесь от этого дела, так как иногда проблема разрешается сама собой.
Почему план дня рекомендуется составлять накануне вечером?
Составляйте план до начала работы, а именно вечером уходящего дня: с большей уверенностью и расслабленностью Вы отправитесь домой и с большей концентрацией сил следующим утром начнете новый день!
Уже по пути домой и по пути на работу утром Ваше подсознание перерабатывает задачи дня и подготавливает возможные решения. Поскольку формулировки основных задач у Вас перед глазами и намечены подходы к их решению, новый насыщенный работой день выглядит уже не серым и тяжелым, а обозримым, планируемым и управляемым.