- •Содержание
- •2. Квалификационная характеристика специалиста
- •3. Выписка из гос о содержании дисциплины
- •Международная
- •4.1 Цели изучения дисциплины и её место в учебном процессе (пояснительная записка).
- •4.2. Требования к уровню освоения рабочей программы.
- •4.3 Содержание дисциплины
- •4.3.1. Примерный тематический план.
- •4.3.2. Содержание разделов и тем.
- •Тема 11. Государственное управление экономическим развитием и торговлей в рф.
- •Тема 12. Государственное управление финансами и кредитом в Российской Федерации. Антимонопольное государственное регулирование.
- •Тема 13. Формы публичного признания правоспособности хозяйствующих субъектов.
- •Тема 14. Государственное регулирование и контроль в отраслях промышленности и энергетики.
- •Тема 15. Государственное регулирование и контроль в сельском хозяйстве.
- •Тема 16. Государственное регулирование и контроль в области транспорта
- •Тема 17. Государственное регулирование и контроль в области информационных технологий и связи
- •Тема 18. Правовые основы государственного управления в области образования и науки
- •Тема 19. Правовые основы государственного управления в области культуры и массовых коммуникаций
- •Тема 20. Правовые основы государственного управления в области здравоохранения и социального развития
- •Тема 21. Правовые основы государственного управления в области обороны, гражданской обороны
- •Тема 22. Правовые основы обеспечения безопасности рф
- •Тема 23. Организационно-правовые средства обеспечения безопасности личности, общества и государства
- •Тема 24. Правовые основы государственного управления в области внутренних дел
- •Тема 25. Правовые основы государственного управления в сфере юстиции
- •Тема 26. Правовые основы государственного управления иностранными делами Российской Федерации
- •4.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.4.1. Перечень основной литературы
- •4.4.2. Перечень дополнительной литературы и ссылок на информационные ресурсы.
- •4.4.3.Формы текущего промежуточного контроля.
- •4.4.3.1 Тематика контрольных работ, перечень задач и методические указания по их выполнению
- •4.4.4. Формы итогового контроля.
- •4.4.4.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.4.4.2. Варианты тестов по дисциплине
- •4.4.5. Рекомендации по использованию в образовательном процессе информационных технологий и их перечень.
- •4.5. Приложение к рабочей программе.
- •4.5.1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •4.5.2. Методические указания для студентов
- •4.5.2.1. По подготовке к семинарским и практическим занятиям.
- •4.5.2.2По выполнению контрольной работы
- •4.5.2.3По организации самостоятельной работы
- •4.5.2.4. Глоссарий
Международная
«Лига развития науки и образования» (Россия)
Международная ассоциация развития науки,
образования и культуры России (Италия)
НОУ ВПО «Институт управления» (г. Архангельск)
Ярославский филиал
Кафедра «Уголовного права и процесса»
УТВЕРЖДЕНО
Протоколом
заседания
УМС ЯФ
«Институт управления»
(г. Ярославль)
от __________ № ____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Административное право»
(наименование дисциплины)
Для специальности 030501 «Юриспруденция»
Ярославль
2012 г.
Рабочая программа составлена Яковлевым Сергеем Анатольевичем в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного «02» марта 2000 г. № 686 .
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА:
Одобрена на заседании кафедры
Уголовного права и процесса
Протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Зав. кафедрой _________________________
Согласована с кафедрами:
_____________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 2012 г.
Зав. кафедрой _________________________
______________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 2012 г.
Зав. кафедрой _________________________
______________________________________
Протокол № ___ от «__» _________ 2012 г.
Зав. кафедрой _________________________
Утверждена к изданию учебно-методическим советом ЯФ НОУ ВПО «Институт управления»
Протокол № __ от «__» _________ 201__ г.
Председатель учебно-методического совета А.Е. Кальсин
4.1 Цели изучения дисциплины и её место в учебном процессе (пояснительная записка).
Административное право Российской Федерации является одной из ведущих отраслей российского права, определяющей место и роль государственного управления в системе народовластия.
Учебный курс административного права предполагает изучение основ государственного управления и, прежде всего, механизма функционирования исполнительной власти, рассмотрение субъектов административного права, в том числе физических и юридических лиц, государственных служащих, исследование административно - правовых форм и методов государственного управления.
Значительное место в рамках изучения курса уделяется изучению административно-процессуальной деятельности органов государственного управления. Данная дисциплина предусматривает также изучение вопросов административно-правового регулирования в отдельных сферах (отраслях) управления хозяйственной, социально-политической, социально-культурной.
Целью изучения курса «Административное право» является формирование у студентов знания теоретических основ государственного управления в Российской Федерации, основных положений административно-правовых институтов, отражённых в административно-правовых актах.
Задачами изучения дисциплины «Административное право» являются: формирование у студентов учебного заведения представлений об административно-правовых нормах и отношениях; субъектах административного права; административном принуждении и административной ответственности; основах административно-правовой организации управления экономикой, социально-культурной и административно-политическими сферами.
Лекции составляют основу теоретической подготовки обучающихся по специальности юриспруденция. На лекционных занятиях рассматриваются наиболее важные понятия и порядок действий, осмысливаются состояния и перспективы развития государственного управления, активизируется познавательная деятельность обучающихся, формируется их юридический кругозор, аналитические качества, творческий подход к изучению дисциплины. Практические занятия направлены на упорядочивание изученного теоретического материала, применение знаний студентов по обсуждаемым (изучаемым) вопросам, проблемам, а также выработке аналитических способностей и осуществления контроля знаний.
Содержание лекций и практических занятий отражено в пункте 5.
Самостоятельная работа направлена на активное, целенаправленное приобретение обучающимися новых для них знаний, умений и навыков.