- •1.1.2. Закон электромагнитной индукции Фарадея.
- •1.1.3. Природа сторонних сил
- •1.1.4. Правило Ленца
- •1.1.5. Токи Фуко
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 1
- •Лекция 2
- •1.2. Явление самоиндукции.
- •1.2.1. Индуктивность контура. Индуктивность соленоида
- •1.2.2. Эдс самоиндукции. Правило Ленца
- •1.2.3. Зависимость силы тока от времени при размыкании и замыкании цепи
- •1.2.4. Энергия магнитного поля контура с током. Объёмная плотность энергии магнитного поля
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 2
- •Колебания и волны Лекция 3
- •2.1. Классификация колебаний
- •2.2. Незатухающие механические колебания
- •2.2.1.Условия возникновения колебаний
- •2.2.2. Уравнение незатухающих гармонических колебаний. Основные характеристики незатухающих колебаний.
- •2.3. Затухающие колебания
- •2.3.1. Уравнение затухающих колебаний
- •2.3.2. Основные характеристики затухающих колебаний
- •2.4. Вынужденные механические колебания
- •2.4.1. Уравнение вынужденных механических колебаний
- •2.4.2. Механический резонанс
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 3
- •Лекция 4
- •2.5. Сложение гармонических колебаний
- •2.5.1. Диаграмма вектора амплитуды. Сложение гармонических колебаний одного направления и одинаковой частоты
- •2.5.2. Биения
- •2.5.3. Сложение взаимно перпендикулярных колебаний. Фигуры Лиссажу
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 4
- •Лекция 5
- •2.6. Свободные незатухающие электромагнитные колебания.
- •2.6.1. Условия возникновения колебаний.
- •2.6.2. Уравнения незатухающих электромагнитных колебаний.
- •2.7. Затухающие электромагнитные колебания
- •2.7.1. Уравнение затухающих электромагнитных колебаний
- •2.7.2. Характеристики затухающих электромагнитных колебаний
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 5
- •Лекция 6
- •2.8. Волны в упругой среде
- •2.8.1. Основные характеристики волн
- •2.8.2. Уравнение плоской механической волны.
- •2.8.3. Волновое уравнение
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 6
- •Лекция 7
- •2.9. Электромагнитные волны
- •2.9.1.Основные свойства электромагнитных волн. Волновое уравнение
- •2.9.2. Объемная плотность энергии эмв. Поток энергии. Вектор Умова – Пойтинга
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 7
- •Волновая оптика Лекция 8
- •3.1. Понятие световая волна и световой вектор
- •3.2. Интерференция света
- •3.2.1. Оптическая длина пути и оптическая разность хода. Условия максимума и минимума интенсивности света
- •3.2.2. Расчет интерференционной картины от двух когерентных источников света (опыт Юнга)
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 8
- •Лекция 9
- •3.2.3. Интерференция в тонких пленках
- •3.2.4. Полосы равной толщины (клин, кольца Ньютона) и полосы равного наклона
- •3.2.5. Практическое применение интерференции света
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 9
- •Лекция 10
- •3.3. Дифракция
- •3.3.1. Метод зон Френеля
- •3.3.2. Дифракция Френеля на диске.
- •3.3.3. Дифракция Френеля на круглом отверстии
- •3.3.4. Амплитудная и фазовая зонные пластинки.
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 10
- •Лекция 11
- •3.3.5. Дифракция в параллельных лучах на одной щели
- •3.3.6 Дифракция на дифракционной решетке
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 11
- •Квантовая оптика Лекция 12
- •4.1. Тепловое излучение
- •4.1.1. Характеристики, вводимые для описания теплового излучения.
- •4.1.2. Закон Кирхгофа
- •4.1.3. Экспериментальные законы теплового излучения а.Ч.Т.
- •4.1.4. Объяснение закономерностей теплового излучения а.Ч.Т.
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 12
- •Лекция 13
- •4.2. Внешний фотоэффект
- •4.2.1. Вольт-амперная характеристика, ее основные закономерности.
- •4.2.2. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.
- •4.2.3. Опытные законы фотоэффекта, их объяснение.
- •4.2.4. Зависимость задерживающего напряжения от частоты.
- •4.3. Эффект Комптона.
- •4.4. Природа электромагнитного излучения. Корпускулярно-волновой дуализм
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 13
- •Элементы квантовой механики Лекция 14
- •5.1. Гипотеза де Бройля. Опыты, подтверждающие волновые свойства микрочастиц
- •5.2. Соотношения неопределенностей Гейзенберга
- •5.2.1. Соотношения неопределенностей как проявление волновых свойств
- •5.2.2. Условия применимости классической механики для описания движения микрочастиц
- •5.3. Волновая функция. Стандартные условия
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 14
- •Лекция 15
- •5.4. Уравнение Шредингера
- •5.4.1. Микрочастица в бесконечно глубокой прямоугольной потенциальной яме.
- •5.4.2. Туннельный эффект.
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 15
- •Основы физики атомного ядра Лекция 16
- •6.1. Строение и состав атомного ядра
- •6.1.1.Характеристики атомного ядра
- •6.1.2. Ядерные силы. Свойства ядерных сил
- •6.2. Ядерные реакции
- •6.3. Явление радиоактивности
- •6.3.1. Виды радиоактивного распада ядер
- •6.3.2. Основной закон радиоактивного распада. Активность радиоактивного вещества
- •Вопросы и задания для самоконтроля к лекции 16
- •Библиографический список
5.4.2. Туннельный эффект.
Потенциальным барьером называется область пространства, в которой потенциальная энергия частицы больше, чем в соседних областях.
Постановка задачи.
Рассмотрим одномерную задачу о движении
частиц с энергией W вдоль оси
.
Частицы из области 1 налетают на
прямоугольный потенциальный барьер
(область 2) высотой
,
причем W<
(см. рис. 5.7, а). Что же происходит с
частицами при их встрече с потенциальным
барьером?
Согласно законам классической механики все частицы, для которых W< , отражаются от потенциального барьера и летят обратно. Проникновение таких частиц в области 2 и 3 (область за барьером) невозможно.
Решение уравнения Шредингера. В квантовой механике чтобы описать движение микрочастиц, при их встрече с потенциальным барьером, необходимо решить уравнение Шредингера в трех областях (см. рис. 5.7, а) Запишем уравнение Шредингера для каждой из областей и сразу приведем их решения.
Область 1:
,
.
Область 2:
,
.
Область 3:
,
,
.
Из решения уравнения Шредингера
для второй области видно, что
не носит волнового характера, т.е. ее
нельзя представить в виде гармонической
функции синуса (косинуса). Это означает,
что частица не может находиться в этой
области сколь угодно долго, по истечении
определенного промежутка времени она
должна покинуть эту область пространства
[4]. В третьей области пространства
отражения нет, поэтому отраженной волны
в области не будет.
Рис. 5.7
Полученные в ходе решения уравнения Шредингера для трех областей волновые функции, необходимо «сшить» на границе этих областей, т.е. наложить на волновые функции стандартные условия.
На рис. 5.7, б
приведен график зависимости квадрата
модуля волновой функции от координаты
с учетом стандартных условий (условий
сшивания), накладываемых на волновые
функции на границах потенциального
барьера. Из рис. 5.7, б
видно, что вероятность обнаружения
микрочастицы внутри потенциального
барьера (вторая область) уменьшается с
ростом координаты
и что вероятность найти микрочастицу
в области 3 (область за барьером) будет
отлична от нуля [4].
Анализ полученного решения. При встрече микрочастиц с потенциальным барьером возникает туннельный эффект – явление проникновения частиц сквозь высокий (W < U0) потенциальный барьер. Коэффициент прозрачности D потенциального барьера – величина, определяющая вероятность проникновения частиц сквозь потенциальный барьер и равная отношению интенсивности волны, прошедшей потенциальный барьер, к интенсивности волны, падающей на барьер. Это отношение интенсивностей волн можно найти с учетом условий сшивания, накладываемых на волновую функцию на границах потенциального барьера (см. рис. 5.7) [4]
. (5.19)
Как следует
из формулы (5.19), коэффициент прозрачности
прямоугольного потенциального барьера
зависит от массы частицы (
),
ширины барьера (
)
и соотношения между высотой потенциального
барьера и полной энергией налетающей
на него частицы (
).
В случае
потенциального барьера
произвольной формы (рис. 5.7,в), коэффициент
прозрачности барьера определяется по
формуле:
. (5.20)
Туннельный эффект объясняет многие наблюдаемые на опыте явления, такие например, как – распад ядер, холодную эмиссию электронов из металла и т.д.
