- •Сложное дополнение с инфинитивом
- •1. Найдите в следующих предложениях The Objective-with-the Infinitive Construction. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Составьте предложения, используя The Objective-with-the Infinitive Construction.
- •7. Переведите следующие предложения на английский язык, используя The Objective-with-the Infinitive Construction.
- •Сложное подлежащее с инфинитивом 1. Переведите на русский язык.
- •2. Закончите следующие предложения, употребляя простой или перфектный инфинитив в активе или пассиве.
- •Инфинитив. Обзорные упражнения
- •Причастие
- •1. Напишите все формы причастий от следующих глаголов.
- •2. Определите формы причастий и переведите их всеми возможными формами.
- •9. Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами, используя Participle II.
- •10. Составьте одно предложение из двух, образуя причастные обороты с Participle II.
- •11.Выберите из скобок требующуюся форму причастия.
- •12. Закончите предложения, используя один из глаголов в форме Participle I или Participle II.
- •13. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Participle или Perfect Participle.
- •14. Измените предложения, используя нужную форму причастия.
- •15. Переведите на английский язык, используя нужную форму причастия.
- •16. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму причастия.
- •17. Выберите правильную форму.
- •18. Переведите па английский язык, употребляя нужную форму причастия.
- •19. Переведите на английский язык, употребляя нужную форму причастия.
- •Независимый причастный оборот
- •2. Замените придаточные предложения независимыми причастными оборотами.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя независимый причастный оборот
- •Герундий
- •2. Переведите на русский язык, обращая внимание на функции герундия.
- •3. Переведите на русский язык, обращая внимание на формы герундия.
- •5. Закончите предложения, используя данные глаголы в -ing форме. Answer, apply, be, listen, make, see, try, use, wash, work, write.
- •8. Закончите предложения, используя глаголы в - ing форме.
- •9. Закончите предложения, перевода фразы из правой колонки герундиальными дополнениями.
- •10. Переведите фразы в нужной форме.
- •12. Закончите предложения так, чтобы у них был тот же смысл, что и у предыдущих предложений. Используйте глаголы в -ing форме.
- •14. Закончите предложения подходящим глаголом в —ing форме.
- •15. Закончите каждую ситуацию выражением I'm (not) looking forward to.
- •16. Закончите ситуации, используя be/get used to.
- •17. Что вы скажите в следующих ситуациях? Используйте I'm (not) used to....
- •18. Закончите каждое предложение одним словом необходимым по смыслу.
- •19. Закончите предложения, употребляя необходимый предлог и один из данных глаголов в -ing форме. Cause, escape, go, help, interrupt, live, play, solve, spend, walk.
- •20. Завершите данные ситуации, используя глагол в -ing форме.
- •21. Выберите нужный предлог и употребите глагол в скобках в - ing форме.
- •22. Заполните пропуски данными ниже предлогами.
- •In, on, to, of, with, about, fi-om, at
- •23. Закончите предложения герундием с предлогом.
- •24. Переведите на английский язык, употребляя герундий.
- •25. Закончите предложения глаголом в -ing форме.
- •26. Закончите предложения, используя (not) worth -ing и один из глаголов.
- •33. Переведите на английский, употребляя герундий.
- •Герундиальный оборот
- •34. Переведите на русский язык, обращая внимание на существительные и местоимения перед герундием.
- •35. Замените придаточные предложения герундиальными оборотами, вводя их, где необходимо, предлогами.
- •36. Переведите, используя герундиальный оборот.
- •Оглавление
The
book (writing, written) by this scientist is very interesting.
Translate
the words (writing, written) on the blackboard. 17. The (losing,
lost) book was found at last. 18. (Going, gone) along the street, I
met Mary and Ann. 19. Look at the beautiful flowers (gathering,
gathered) by the children. 20. "How do you like the film?"
he asked, (turning, turned) towards me. 21. The devices (using,
used) must be tested again. 22. The period (following, followed)
this invention was very productive. 23. The problem (concerning,
concerned) must be considered in detail.
Blow,
call, invite, live, offer, read, ring, sit, study, work.
1.
I was woken up by a bell ringing. 2. A lot of people ... to the
party cannot come. 3. Life must be very unpleasant for people ...
near busy airports. 4. A few days after the interview, I received a
letter ... me the job. 5. Somebody ...
Jack
phoned while you were out. 6. There was a tree own in the storm last
night. 7. When I entered the waiting room it was empty except for a
young man ... by the window ... a magazine. 8. Ian has a brother ...
in a bank in London and a sister... economics at university in
Manchester.
1.
(To live) in the south of our country, he cannot enjoy the beauty of
St. Petersburg's White Nights in summer. 2. (To talk) to her
neighbour in the street, she did not notice how a thief stole her
money. 3. (To read) the story, she closed the book and put it on the
shelf. 4. (To buy) some juice and cakes, we went home. 5. (To sit)
near the fire, he felt very warm. 6. (To do) his homework, he was
thinking hard. 7. (To do) his homework, he went for a walk. 8. (To
eat) all the potatoes, she drank a cup of tea. 9. (To run) in the
yard, I fell and hurt my knee. 10. (To look) through some magazines,
I came across an interesting article about UFOs. 11. (To write) out
and (to learn) all the new words, he was able to translate the text
easily. 12. (To check) the devices they started the experiment. 13.
(To write) the paper I had to read a lot of articles. 14.
(To
complete) the research they got some significant results.
12. Закончите предложения, используя один из глаголов в форме Participle I или Participle II.
13. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Participle или Perfect Participle.
1.
Не
was lying on the bed and was reading a book. 2. He
was
lying
on the bed reading a book. 3.
Lisa took a deep breath and dive into the water. 4. Jack burnt his
finger while he was lighting a fire.
5.
After Ann had ironed the clothes, she put them away. 6. Because he
was cold, James turned on the heater. 7. The photographs, which were
taken at the reception, were blurred. 8. Alison washed the
paintbrushes before she painted the living room. 9. She was sitting
on the sofa and was knitting a jumper. 10. The girl who is sitting
next to Alison is Vicky.
Because
he had forgotten to do the shopping, he ate out that night.
Emma
turned the key in the lock and opened the door.
Приносящий,
принесенный, принося, принеся, переводящий,
переведенный, переводя, переведя,
вычисляя, вычисленный, вычислив,
вычисляющий, вычисляемый, давая, написав,
читающий, берущий, данный, прочитав,
сделанный, сказанный, будучи решенным,
нарисовав, делая, взятый, взяв, рисуя,
выпитый, сделав, идя, пишущий, прочитанный,
дав, рисующий, делающий, нарисованный,
выпив, говорящий, беря, написанный,
читая, идущий, дающий, сказав, сидевший,
посмотрев, будучи забыт, строяищй,
строящийся, играя, поиграв, рассказанный,
рассказав, видя, построенный, основав,
основанный, основывая.
1.
We found the first series of experiments (to complete). 2. (To
write) in very bad handwriting, the letter was difficult to read. 3.
(To write) his first book, he could not help worrying about the
reaction of the critics. 4. (To spend) twenty years abroad, he was
happy to come home.
(To
be) so far away from home, he still felt himself part of the
family.
She
looked at the enormous bunch of roses with a happy smile, never (to
give) such a wonderful present. 7. (not to wish) to discuss that
difficult and painful problem, he changed the conversation. 8. (To
wait) for some time in the hall, he was invited into the drawing
room. 9. (To wait) in the hall, he thought over the problem he was
planning to discuss with his14. Измените предложения, используя нужную форму причастия.
15. Переведите на английский язык, используя нужную форму причастия.
16. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму причастия.
